學(xué)習(xí)啦：我們的生活當(dāng)中有著許許多多的科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)需要我們的不斷實(shí)驗(yàn)來(lái)加深認(rèn)識(shí)，下面我們一起看看這篇《鐵針?biāo)掀贰?/p>

　　“紙上學(xué)來(lái)終淺，絕知此事要躬行。”今天，胡老師大步流星地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天上實(shí)驗(yàn)課。”大家聽(tīng)了一蹦三尺高，都高興壞了，這可是我們盼望已久的實(shí)驗(yàn)課。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先講了材料有：水缸、繡花針、紙。大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地想要試一試，但老是偏偏不和大家的想法，慢吞吞地說(shuō)完規(guī)則，大家本來(lái)那躍躍欲試和迫不及待的心情，早已被這十分鐘的談?wù)摻o磨滅掉了。

　　老師先叫兩個(gè)同學(xué)去打四分之三的水，之后便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。同學(xué)都說(shuō)要用鹽行得通，老師這回隨從民意，用了鹽，因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)浮力氣球，所以認(rèn)為鹽行得通，但是胡老師一試，“啊!”行不通，我們疑惑不解地望著水缸。我們做了幾十次，全失敗了，我們好失望，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)泄氣的皮球，乖乖回到了座位上，“哎!”這時(shí)老師說(shuō)：“我來(lái)幫你們。”老師往水中小心翼翼地放了一張紙，之后把針輕輕地放在上面，紙被水滲透了，沉了下去，針浮在水上，好像會(huì)輕工一樣，老師加了一句：“神針在此。”我們?nèi)寄康煽诖簦苫蟛唤?，后?lái)老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)的原理。

　　通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了學(xué)無(wú)止境的道理，我要多學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)要想知道梨子的味道，就要用嘴巴嘗一嘗。只有通過(guò)自己動(dòng)手后得出的結(jié)論，才更加真實(shí)，不僅如此，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)也能鞏固知識(shí)。

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