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有關(guān)于孩子的教育心得:懶惰是一種病

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  學(xué)習(xí)啦:當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們有變化的時(shí)候,應(yīng)該在第一時(shí)間給予指出和矯正,絕對(duì)不能讓孩子滋生懶惰的苗,因?yàn)檫@種苗一旦發(fā)芽,你就很難控制!下面我們一起看看這篇《懶惰是一種病》。

  前幾天,有位朋友說:“鄧?yán)蠋?,在你的微信群里已?jīng)很久沒有看看到你的原作了哦!”我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是故作驚訝狀說:“是嗎?我這段時(shí)間實(shí)在是太忙了,沒有時(shí)間靜下心來寫東西,本周我一定會(huì)在群里推送我的原作!”

  朋友在關(guān)注,而我卻在懈怠中尋找借口,這是非常不應(yīng)該的。我所說的忙,是事實(shí),但絕對(duì)不能夠成為搪塞或忽悠讀者的理由,因?yàn)槲疑钌畹刂?,就算是信任,那也是有時(shí)間限度的。能夠擁有信任的人是幸福的,失去信任的人是需要反省的。

  “鄧野老師的教室”是我創(chuàng)建的微信群,這個(gè)群里有三百多名家長。他們之所會(huì)進(jìn)入到這個(gè)群里來,歸根結(jié)底是出于他們對(duì)我的信任,這些家長朋友堅(jiān)信,我會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上就家庭教育為他們持續(xù)不斷地提供切實(shí)可行的方法。我知道,這種信任是無價(jià)的,是一種無法阻擋的巨大的動(dòng)力。說實(shí)話,每次在我編輯文字的時(shí)候,我的眼前除了家長朋友和孩子們,再也沒有別人的存在。應(yīng)該說,我的態(tài)度是真誠的,我的情感是真實(shí)的。

  我之前也有停過筆,但是從來沒有嘗試過停筆如此長的時(shí)間,這一次輟筆時(shí)間比較長,以至于家長朋友都開始詢問我了。我很清楚這種詢問里面所蘊(yùn)含的意義:一方面是期待能夠看到我寫的東西,另一方面是對(duì)我無端輟筆的失望。于是,我開始反省自己了。我真的有那么忙嗎?忙到連寫寫文章的時(shí)間都沒有嗎?不是這樣的,絕對(duì)不是這樣。忙只是借口或托詞而已,真正的原因是懶惰,我很清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),于是,我必須寫下此時(shí)內(nèi)心最真實(shí)的感悟,也許我的這種感悟能夠給人以警醒!

  我知道,我之所以會(huì)停筆這么長的時(shí)間,是因?yàn)樽约鹤兊脩卸枇耍兊貌幌雱?dòng)筆了。人就是這樣,當(dāng)你一直都在堅(jiān)持做一件事情的時(shí)候,你會(huì)每天惦記著它,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想著如何把自己一直都在堅(jiān)持的事情做好。這個(gè)時(shí)候的你是很有激情的,是很有積極性的,似乎你的身上有使不完的勁??墒牵?dāng)你在某一天突然停下來的時(shí)候,你似乎又會(huì)發(fā)現(xiàn)或是體會(huì)到另外一種情形與感受。另外一種情形是什么?是悠閑,是輕松,是沒有惦記和羈絆的自由自在,是沒有責(zé)任與壓力的無拘無束;感受是什么?是輕松,是愉悅,是如釋重負(fù)后的暢快。在這種狀況下,你會(huì)享受,你會(huì)沉迷,你會(huì)遺忘,你會(huì)跌入到懶惰的深谷之中。于是,你不想做,不想動(dòng),不想擔(dān)當(dāng),不想付出。此時(shí)的懶惰已經(jīng)演變成了一種病,這種病,正在逐漸銷蝕著你的斗志,正在滋長著你懶散與放任。

  我曾經(jīng)跟自己說:不管做任何事情都要堅(jiān)持到底,正如我決定一定要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持徒步五公里,無論如何,都要堅(jiān)持下去,絕不放棄。說實(shí)話,我確確實(shí)實(shí)堅(jiān)持了很長時(shí)間,每天五公里,有時(shí)甚至達(dá)到七公里,風(fēng)雨無阻雷打不動(dòng)。后來,我慢慢地會(huì)出現(xiàn)偷懶停頓現(xiàn)象,原來的每天徒步變成了一周四次或三次了。再后來,有時(shí)連動(dòng)都懶得動(dòng)了。停頓,有時(shí)候是為了休息,有時(shí)候是為了調(diào)整,有時(shí)候是因?yàn)閼卸琛?/p>

  適當(dāng)?shù)耐nD是必要的,也是必須的,問題的關(guān)鍵在停頓的目的。如果你的停頓是為了稍作休息為下一步的行動(dòng)蓄力的話,那么,這種停頓是非常有意義的;如果你的停頓是為了調(diào)整思路或改變方法以爭取更好的表現(xiàn)的話,那么,這種停頓是值得倡導(dǎo)的;如果你的停頓純粹是因?yàn)閼卸枳魉畈幌朐賵?jiān)持、不想再努力的話,那么,這種停頓就會(huì)變得很可怕,也很致命。

  一旦停下來,人就會(huì)變得懶散,而且會(huì)越來越懶。因此,我覺得,懶惰就是一種病,一種一旦涉及就很難自愈的病。我今天在這里沒有顧及自己的顏面,大膽地剖析自己目前所存在的問題,直視自己眼下所處的狀況,無非就是現(xiàn)身說法,希望讀到這篇文章的人能夠明白懶惰的危害。

  學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)需要持之以恒,需要不斷努力,一旦懈怠下來,惰性就會(huì)隨之增長。惰性的滋生是可怕的,懶惰的后果是嚴(yán)重的,它會(huì)在很短的時(shí)間里徹底顛覆之前辛苦架構(gòu)起來的程序,正如“由儉入奢易,由奢入儉難”一樣。我們似乎可以套用這句話,那就是:由勤入懶易,由懶入勤難!

  作為家長,應(yīng)該密切關(guān)注孩子的變化,這些變化有時(shí)候看起來很細(xì)微,看起來很正常,而實(shí)際上,在這種細(xì)微和正常的背后隱藏著巨大的危機(jī)。成績要提高并不容易,但是成績下滑的速度卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。

  公眾號(hào):寒星獨(dú)步

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