如何用生動(dòng)的語(yǔ)言寫出一個(gè)人的形象呢?接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于寫人的作文，一起來(lái)看看吧!

　　話不多

　　赤城二小 四(5)班 楊宇軒

　　在生活中，我們都是話匣子，但我們?cè)趹?yīng)該說(shuō)話的地方多說(shuō)話。在不應(yīng)該說(shuō)的地方少說(shuō)話，就會(huì)是一種成功。

　　就比如說(shuō)曾國(guó)藩，在知道自己話太多的時(shí)候改少了，結(jié)果成了一位令人崇拜的人。

　　我們身邊的人中有話多的人。就拿我的大姨來(lái)說(shuō)吧，他在打電話的時(shí)候說(shuō)起話來(lái)，就像洪水決堤了一樣。話越來(lái)越多，越說(shuō)越多，幾乎一說(shuō)就是個(gè)把小時(shí)。電話另一邊聽的人聽著，都不耐煩了，她還以滔滔不絕之勢(shì)繼續(xù)嘮叨。我的媽媽也是一名“受害者”，每一次大姨一來(lái)電話，她無(wú)奈的接了，但結(jié)果呢?大姨說(shuō)了個(gè)把小時(shí)都沒結(jié)束。這可令我們難受極了，我們整整餓了個(gè)把小時(shí)。等媽媽做完飯時(shí)，我的肚子都已在開“演唱會(huì)”了。

　　這都是因?yàn)樵捥喽鸬?，生活中大家盡量話少說(shuō)事多辦。

　　老師評(píng)語(yǔ)：你用生動(dòng)的語(yǔ)言，寫出一個(gè)話嘮子—大姨的生動(dòng)形象。媽媽的無(wú)奈，你肚子的“演唱會(huì)”，讓話嘮子形象更加具體啦!

　　公眾號(hào)：快樂小記者

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