敘述學(xué)生教育的優(yōu)秀教師文章:逐夢 追星
青青校園,芳草茵茵。一年又一年,芳華依舊,對于學(xué)生的教育有哪些看法呢?接下來小編為大家介紹敘述學(xué)生教育的優(yōu)秀教師文章,一起來看看吧!
逐夢 追星
張玉勤 花橋中心小學(xué)
青青校園,芳草茵茵。一年又一年,芳華依舊,一屆又一屆,紫荊花開。
有時我在想,人真的挺有趣的,上了這么多年學(xué),最后還是回歸了校園。但有時我卻想,自己的學(xué)生生涯結(jié)束了,而孩子們的學(xué)生生涯才剛剛開始。
初入花橋中心小學(xué),內(nèi)心十分忐忑,不知道自己能不能適應(yīng)教師的節(jié)奏。總覺得自己這個也做不好,那個也拿捏不準(zhǔn),與孩子們的相處也掌握不了恰當(dāng)?shù)姆执纭L貏e是一年級的孩子們,他們剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué),天真爛漫又喜歡“孤芳自賞”,沉醉在自己的世界中。老師的話,好像星辰大海,聽不懂呀聽不懂。那時候,我的內(nèi)心是有些掙扎的,因為他們各種自得其樂,卻無法聽從我的教導(dǎo),感覺備的課一無是處……直到一位老教師的出現(xiàn)。她說:“小張老師,不要太在意自己能說多少,只要你可以和孩子們?nèi)跒橐惑w,那就是最大的成功。”從此,我開始揣摩孩子們的心里世界,每天與孩子們朝夕相處,從一開始的無所適從,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。每天最開心的事,就是還沒到班級,孩子們看到我的身影,就會開心地呼喊:“美術(shù)老師來啦!”清澈的童音酥到心里,他們是那么的天真無邪。清純的大眼睛看著你,讓人無比的動容,似乎每一節(jié)課都能帶給自己滿滿的自豪感。孩子們羽翼漸豐,我也在慢慢成長,孩子們爽朗的笑容印在眼簾,孩子們的每一張繪畫作品,都是他們成長的見證。因此,我盡心盡責(zé)地去教好他們,用畫筆繪出他們美好的未來。
公眾號:玉峰文苑
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