海倫凱勒讀后感800字作文

　　【導讀】范文一：海倫凱勒的故事簡介 讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我非常有感觸，雖然海倫·凱勒身..如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持!

　　海倫凱勒的故事簡介

　　讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我非常有感觸，雖然海倫·凱勒身體有殘缺，但她最終還是以頑強的毅力戰(zhàn)勝殘疾完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。這是一般人做不到的，她讓我知道毅力與勇氣是可貴的，沒有它，你就擺脫不了人生中許許多多的困難。

　　書中講述了海倫·凱勒幼時因一場大病奪去了她的視力和聽力，而禍不單行的是，她相繼又失去了說話的能力，從此海倫·凱勒便陷入了盲、聾、啞三大障礙中，使原本健康的她永遠地與黑暗與寂寞作伴。無聲無影的世界曾經(jīng)令她悲傷，是莎莉文老師的到來改變了這個又盲又聾又啞的小女孩的命運，她們一起與命運抗爭，她們用頑強的毅力創(chuàng)造了奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中她一步一步地走向成功。

　　海倫·凱勒的故事告訴我們的不僅是面對生活的力量和勇氣，還有更多的啟迪：光明對我們來說不是奢望，與人溝通也不是難題，我們并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

　　海倫·凱勒身殘志不殘，憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起。相比之下我們是幸運的，我們有健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……擁有著這美好的一切，我們應該倍加珍惜，從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習;今后不管是遇到多大的困難，我們都不能退縮，勇敢地面對困難。

　　海倫凱勒讀后感800字

　　今天，我懷著無比崇敬的心情閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章。這篇文章講述了海倫·凱勒在一歲半時遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸，后來在沙利文、凱勒兩位老師的鼓勵和指導下，以驚人的毅力刻苦學習，終于戰(zhàn)勝了自我，找回了自信，重新燃起了生命之火，取得了驚人成績的故事。我被海倫·凱勒那種對生活無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神所感動。

　　“不幸的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半的孩子呀!”當我讀到這里時，眼淚不禁在眼眶里轉，上帝為什么要毀了小海倫的眼睛和耳朵，她才是一個一歲半的娃娃呀，她還有無限美好的未來呀!

　　“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把日落想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”雖然海倫看不見，但在她的想象中，落日成了“一座很大很大的玫瑰園”，“花瓣從空中紛紛揚揚地落下來”。如此景象，多么神奇!透過這充滿詩情畫意的想象，我感受到海倫對生活的無比熱愛，對未來的美好憧憬。

　　一個殘疾人面對困難不屈不撓，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。而我呢?有一次，我只是輕微的感冒就請了半天假，為此落下了一些功課。想到這里我感覺自己的臉燒得通紅通紅的，真是慚愧極了。

　　我閱讀完《海倫·凱勒》這篇文章后，深刻認識到，一個人能不能取得成就不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件的差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!我們只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛。同學們，讓我們一起高聲呼喊：“海倫·凱勒，你永遠是我們學習的榜樣!”

　　讀海倫凱勒的讀后感作文

　　這學期，我們學了很多課文，但我最喜歡的是《海倫·凱勒》，因為，這篇課文使我明白了很多道理。

　　生命中最寶貴的是什么?是光明，是雙目，因為你要去欣賞世界的神奇?r生命中最美妙的是什么?是聲音，是雙耳，因為你要去傾聽世界的美好!

　　當讀《海倫·凱勒》這篇課文的時候，我對這個一歲半的孩子充滿了同情。是啊，誰能想到，海倫那時才是一個一歲半的娃娃啊!從此，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。海倫不能說話，不能聽聲音，不能叫一聲“爸爸，媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。就在海倫最困難的時候，家庭教師安妮·沙利文老師來到了海倫身邊，幫助她，支持她。

　　沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。有一次，沙利文老師把海倫的收放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀!海倫的心中充滿了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開始。在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她拼命摸讀盲文，以至小小的手指都摸出來血，沙利文老師心疼的用布把她的手指一一包扎起來。知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話，她的父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師，薩勒發(fā)音時，要海倫把手放在她的嘴上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發(fā)音。

　　當夏天來臨時，海倫在盲啞學校的課程正好告一段落，她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。海倫回到了家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了!”頓時，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

　　1900年，海倫考上了大學，大學畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣的人服務。把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫?凱勒是一位永遠活在人們心中的英雄。在八十多年無光無聲的歲月里，她憑著不屈不撓的精神和生活態(tài)度，為人類留下了寶貴的精神財富。