《全城高考》是一部清新、溫情、勵(lì)志，傳遞正能量的校園電影。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　全城高考觀后感

　　我承認(rèn)我最初是帶著準(zhǔn)備嘲諷的心態(tài)來(lái)看這部講述國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)青春生活的電影的，但最后他確實(shí)超出了我的預(yù)期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影，我想這是目前唯一的一部吧。

　　是的，最初對(duì)這個(gè)片子的期望很低，劇照給我的感覺(jué)是科教+洗腦的風(fēng)格。劇照中的班主任是個(gè)很眼熟的香港演員?(好吧，我從來(lái)記不住演員。。)僅從靜幀中就能夠看出演技派的實(shí)力(我覺(jué)得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊，但好多特寫(xiě)給我一種我要拯救世界的感覺(jué)。。)，最重要的是一干年輕靚麗的“高三學(xué)生”讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實(shí)高三嚴(yán)重脫節(jié)，以漫畫(huà)風(fēng)耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國(guó)式青春電影”。記得十八歲的天空(還是十七歲?)讓懵懂年少的我對(duì)高中生活產(chǎn)生的無(wú)限而完美的遐想(妄想?)，帥氣叛逆的天才，努力弱氣的班長(zhǎng)，美麗溫柔的班花還有負(fù)責(zé)搞笑的跟班，其實(shí)與青春小說(shuō)中的黃金組合完全契合，但拍出來(lái)的感覺(jué)卻是一種山寨風(fēng)?試問(wèn)，有哪一所高中的教室如此寬敞得像個(gè)空教室(沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)卷氣息)，哪一個(gè)高中的女生穿日式校服，短裙+長(zhǎng)襪?此刻看來(lái)毫無(wú)代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進(jìn)入高中后徹底的幻滅了。個(gè)性是因?yàn)闆](méi)有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服。(初中是個(gè)初生動(dòng)漫控)。

　　扯遠(yuǎn)了，回到全城高考。這部片子的拍攝水平，嗯，技術(shù)水平超過(guò)我的預(yù)期(因?yàn)槲业念A(yù)期確實(shí)很低)流暢，情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏，多組沖突的切換敘述不算跳脫，主要的兩個(gè)男女生的劇情鋪成亮點(diǎn)突出(好吧，主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無(wú)違和感，個(gè)性是表面兇狠的女生和表面無(wú)所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來(lái))，取景也很完美，沒(méi)有做作也沒(méi)用讓人覺(jué)得突兀，平淡而貼合高三生的狀態(tài)(高中果然是人生的完美時(shí)光啊)。偶爾出現(xiàn)的詩(shī)詞對(duì)白也沒(méi)太過(guò)出戲，大致有互相考查是否背熟考試詩(shī)詞的意味。我對(duì)學(xué)生部分的戲份感覺(jué)還挺意料之外的完整流暢，演員也比較自然，配樂(lè)沒(méi)有山寨的無(wú)謂渲染(雖然你配一個(gè)個(gè)性悲情的音樂(lè)，但我依然很想笑!說(shuō)的就是你“青春期荷爾蒙”，我后悔點(diǎn)了優(yōu)酷的廣告，我此刻才找到你居然和青春期是一個(gè)媽生的)。

　　整個(gè)片子讓我覺(jué)得稍顯突兀的雷點(diǎn)就是全能的班主任(前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺(jué)得范老師有什么神秘的身份了，比如隨便就能讓校長(zhǎng)不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請(qǐng))，他能隨時(shí)化身考究帝、溫柔君還有體能帝(還秀了身材)，雖然面無(wú)表情卻前赴后繼的幫學(xué)生們完成心愿，默默付出，以拳拳之心引導(dǎo)之。(得虧這不足18天能發(fā)生這么多情)。雖然是個(gè)能夠很脫離現(xiàn)實(shí)的設(shè)定，但我覺(jué)得也并非只有地球之外才有的存在(其實(shí)我的初中老師也很個(gè)性)?？偠灾?，我覺(jué)得這是一部很有誠(chéng)意的作品，嗯，誠(chéng)意，刻意的青春和教導(dǎo)式的臺(tái)詞很少出現(xiàn)。導(dǎo)演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制?主要的學(xué)生的戲份給了我最大的共鳴。(嗯，主流電影范圍之內(nèi)的最大)

　　作為一部中心很主流的電影(片尾各種共青團(tuán)鳴謝。。)，導(dǎo)演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢?在片尾，小帆帆?出了車(chē)禍，(那圍觀群眾一句淡定的“你要堅(jiān)持住啊(小施主)，車(chē)(出租車(chē)?)立刻就到了”和及時(shí)出現(xiàn)的出租(不就應(yīng)讓救護(hù)車(chē)來(lái)么)讓我忍不住吐槽了一下)，快速的從醫(yī)院就各種包扎完成，用擔(dān)架送進(jìn)了考場(chǎng)，嘴里還不停的說(shuō)“救我，我要高考，我要參加高考!”，我承認(rèn)我被片段式的感染了，情緒激奮了(我在生理上產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)意圖渲染感人氣氛的設(shè)定的反應(yīng))。但我的思想?yún)s在嘲笑我：“你丫右手都斷了你會(huì)想著繼續(xù)高考么，還那么激動(dòng)的口頭歌頌白衣天使們，再說(shuō)你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么?”所以，這么明顯而激動(dòng)的主流式的歌頌，犧牲，自強(qiáng)不息的精神，還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我，這是導(dǎo)演為了應(yīng)付自己主流的身份而特意強(qiáng)調(diào)的鏡頭么。我讀出的是那句“救我，我要參加高考”的諷刺。

　　有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的，但我覺(jué)得高考不是。我覺(jué)得導(dǎo)演也認(rèn)為不是，因?yàn)樗谄凶屵@個(gè)高三的男孩只剩下了高考，也讓自由成長(zhǎng)的秦鵬獲得了出版合同。所以，如果是社會(huì)讓高考成為一個(gè)孩子的全部和唯一，我們每個(gè)人都就應(yīng)是罪人。你或許能夠讓你將來(lái)的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路，正如這天我們的父母曾為我們做的一樣，但卻始終無(wú)法改變的是，令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了，真正追尋的不應(yīng)是高考，那但是是一場(chǎng)考試，而是努力高考的目的，大學(xué)?不，那只是一個(gè)攝取知識(shí)的平臺(tái)，我們?nèi)狈Φ氖切叛?，缺乏幻想，缺乏?duì)未來(lái)的真正幻想。導(dǎo)演最后的作文題目是想傳遞這個(gè)想法給觀眾么?我不明白，但我想這是中國(guó)的基礎(chǔ)教育就應(yīng)真正做的事情，但很遺憾，就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，或許真的遇到一個(gè)好的班主任比一個(gè)升學(xué)率更高的學(xué)校更有好處。

　　人生就應(yīng)有很多幻想，我的小學(xué)老師沒(méi)有教會(huì)我，我的初中老師開(kāi)始讓我學(xué)會(huì)幻想(感謝我那不正經(jīng)卻異?？孔V的初中班主任兼語(yǔ)文老師)，我的高中讓我被迫沒(méi)有時(shí)間幻想，所以大家到了大學(xué)開(kāi)始幻想，但卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離卻父母，逃脫了桎梏也失了引導(dǎo)?；蛘哒f(shuō)中國(guó)大學(xué)的好處是否正在于讓學(xué)生們體會(huì)自生自滅的過(guò)程，然后在畢業(yè)時(shí)分讓社會(huì)自行檢驗(yàn)?哦，還有那重要的就業(yè)率讓大學(xué)擔(dān)憂(yōu)你是否找到工作(放心，只要你畢業(yè)時(shí)又工作就能夠了，至于是1個(gè)月還是10天那就是你的事啦)，我沒(méi)有數(shù)據(jù)，無(wú)法結(jié)論。但進(jìn)入大學(xué)，自我掌控的權(quán)利突然獲得太多?是任意妄為，恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰，夢(mèng)想，理想和追求，都是全力以赴的不顧一切，卻像始于一點(diǎn)的兩條射線(xiàn)，進(jìn)入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動(dòng)，讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人，都在被迫選取的那一點(diǎn)，在沒(méi)有正確答案的選項(xiàng)中，選取了最可能成為答案的那一個(gè)C呢?誠(chéng)然，當(dāng)這種情形普遍在中國(guó)大地十三億人口之上，也能夠當(dāng)作是一種國(guó)人特征而不用驚訝和指責(zé)了呢?

　　全城高考觀后感

　　《全城高考》是一部清新、溫情、勵(lì)志，傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝，劇中講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選取扣問(wèn)社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。

　　上半年在高考前夕尋找班會(huì)資料時(shí)，小蔣給我推薦了這部電影，找同事幫忙下載電影，但教室里的多媒體設(shè)備不能播放，高三12班的電腦高手羅?，|轉(zhuǎn)換了播放格式，我借了手提電腦到教室，最后全班欣賞到了這部青春勵(lì)志片。上星期的班會(huì)課，我針對(duì)班里的孩子們?nèi)狈γ魑膶W(xué)習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)狀，再次選取《全城高考》進(jìn)行理想和勵(lì)志教育，我期望我的關(guān)門(mén)弟子們明白：只要努力，青春無(wú)憾。

　　《全城高考》這部電影出場(chǎng)演員人數(shù)不多，主要人物是四個(gè)高三學(xué)生任雪、林葉、賀帆和秦鵬，以及他們的家長(zhǎng)、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復(fù)雜，全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計(jì)時(shí)30天里)這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長(zhǎng)任雪，父親任紅生是房地產(chǎn)公司老板，他動(dòng)用關(guān)系給女兒提早領(lǐng)取高中畢業(yè)證書(shū)，逼迫女兒去海外留學(xué)，最后任雪堅(jiān)持不去而離家出走。

　　清秀柔弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結(jié)發(fā)妻子杜勤離婚，但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相，這真相有如五雷轟頂，讓她悲哀欲絕，導(dǎo)致要放下高考;賀帆是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，堅(jiān)信苦讀能改變自己和家庭的命運(yùn)。他的父親賀江海原先是公司職員，后為個(gè)體洗車(chē)戶(hù)，由于為籌備兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護(hù)兒子而打傷人被拘留，導(dǎo)致賀帆的精神壓力過(guò)大，也想要放下高考;具有寫(xiě)作天賦和音樂(lè)天賦的另類(lèi)學(xué)生秦鵬成績(jī)不好，但是他喜歡寫(xiě)小說(shuō)，對(duì)生活也充滿(mǎn)自信，但常常喜歡搞惡作劇。

　　演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)帶著儒雅，儒雅中透著剛強(qiáng)，剛強(qiáng)里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經(jīng)，所以他會(huì)在課堂上耐心地循循引導(dǎo)，會(huì)為了平復(fù)秦鵬躁動(dòng)的心而比拼籃球，會(huì)為了挫磨秦鵬過(guò)于張狂的行徑開(kāi)口唱歌;范老師理解尊重學(xué)生，明白只有學(xué)生自己想走的路才是正確的路，所以他才會(huì)不卑不亢地應(yīng)對(duì)任雪父親堅(jiān)持他的做法;范老師將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護(hù)，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲(chóng)，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。

　　范老師用盡全力為學(xué)生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，他為意外受傷的賀帆爭(zhēng)取特殊的高考考場(chǎng);范老師同時(shí)也是一位為全班同學(xué)負(fù)責(zé)的班主任，所以他會(huì)在同學(xué)排行落后時(shí)以跑步來(lái)發(fā)泄心中郁結(jié)……他用自己獨(dú)特的教育方法和善解人意的關(guān)心，最終解決了四位學(xué)生各自的問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生們拼搏的動(dòng)力，他們?cè)诟呖贾锌汲隽俗约簝?yōu)異的成績(jī)，賀帆考上北京國(guó)際關(guān)系學(xué)院傳媒系，林葉考上北京師范大學(xué)歷史系，任雪考上北京大學(xué)中文系，都實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。唯獨(dú)秦鵬查詢(xún)無(wú)果，但他已和北京一家出版社簽約，成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學(xué)生，在秦鵬吉他的伴奏下，唱出了屬于他們高三(9)班學(xué)生自己的歌，表達(dá)了三年來(lái)對(duì)范老師的感激。

　　能夠說(shuō)，劇中每一個(gè)主角都成功塑造出了不同性格類(lèi)型、不同家庭背景的學(xué)生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動(dòng)，更多的是進(jìn)一步的思考。一個(gè)人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人，不放下自己。當(dāng)賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢(shì)力與其搏斗時(shí)，他心中沒(méi)有拋棄生他養(yǎng)他的父親;當(dāng)他出了車(chē)禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當(dāng)他在特殊的考場(chǎng)淚眼盈眶喊出他心中的答卷時(shí)，他沒(méi)有放下他自己。

　　秦鵬特立獨(dú)行、灑脫不羈，他不拘泥于讀書(shū)只為上大學(xué)，他能在籃球場(chǎng)上彰顯青春活力，也能在陽(yáng)臺(tái)上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在《故國(guó)神游》里翻涌著文學(xué)的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中，某些學(xué)生在應(yīng)對(duì)沉重的高考應(yīng)試制度時(shí)的一種有力的反抗三百六十行，行行出狀元，那些不看重“分?jǐn)?shù)定人生”的考生也會(huì)闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

　　應(yīng)對(duì)出國(guó)熱，劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國(guó)文學(xué)文化所凝練出的廣闊境界，需要年輕一輩的人才去發(fā)揚(yáng)光大、傳承創(chuàng)新，我們需要抵抗經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中來(lái)自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中國(guó)文化的博大精深去與西方文化做抗?fàn)?。真正的?ài)國(guó)者會(huì)深深扎根于民族文化里，汲取精華只為強(qiáng)國(guó)!

　　每一個(gè)年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應(yīng)是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿(mǎn)了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無(wú)助的掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫，無(wú)論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情，絲絲點(diǎn)點(diǎn)地加固著他們最終的信念——為自己而戰(zhàn)、為理想而活!

　　我不明白我的關(guān)門(mén)弟子們?cè)谒麄兟L(zhǎng)的人生旅程中會(huì)書(shū)寫(xiě)怎樣的句段，我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場(chǎng)上奔跑騰躍的英姿、在藝術(shù)周里登臺(tái)歌舞的倩影……全都刻錄成記憶光盤(pán)，這張光盤(pán)的正面，就應(yīng)寫(xiě)上“只要努力，青春無(wú)憾”八個(gè)金光閃閃的大字!

　　全城高考觀后感

　　其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。

　　一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿(mǎn)了書(shū)籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。

　　再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

　　也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和老師叫板，個(gè)性是和老師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

　　也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車(chē)禍，看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。

　　最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。

　　相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。