少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……”下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

　　觀恰同學(xué)少年有感800字

　　《恰同學(xué)少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80后的我在《恰同學(xué)少年》開播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品?！肚⊥瑢W(xué)少年》讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。

　　該劇吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的感覺。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”青年毛澤東和他的同學(xué)們在青春年少時期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財(cái)富。

　　古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”說的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的辯證關(guān)系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實(shí)現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠(yuǎn)大理想，具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報(bào)效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強(qiáng)、走向世界的最重要的力量之源。

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”如今，新的歷史時期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，簡單的、機(jī)械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實(shí)踐，才能最終實(shí)現(xiàn)公平正義、安定有序、團(tuán)結(jié)和諧的社會主義法治的價(jià)值目標(biāo)。

　　一代偉人雖已遠(yuǎn)去，但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學(xué)少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學(xué)生發(fā)表演說的語重心長：世界是你們的，也是我們的。但是，

　　歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。神采飛揚(yáng)的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。

　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大學(xué)生活又會是什么樣呢?我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教

　　觀恰同學(xué)少年有感800字

　　前一段日子，每晚央視一臺黃金時段播放了《恰同學(xué)少年》，學(xué)校也開了綠燈可以在電視劇期間不上規(guī)定的自習(xí)。于是，我可以在一種輕松和自在的心情中，去欣賞這部頗有教育意義的片子。

　　即使在和平年代，毛澤東不遙遠(yuǎn)，少年毛澤東更不遙遠(yuǎn)，何況是恰同學(xué)少年，簡直就是很近。一個可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)!

　　學(xué)生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。

　　學(xué)生時代。一個愛國和進(jìn)步思想和風(fēng)云變幻的政治并存的歲月，一個自由和開放熱思潮和封建守舊的習(xí)慣斗爭的年代，毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩：我現(xiàn)在還 找不到，但將來一定會找到!于是，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事，直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動，徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校.....，一個應(yīng)該是比我的大學(xué)的社團(tuán)活動和實(shí)踐活動更能提高自己，完善自我的系列活動，不是我們不可以，而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏?。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時代已經(jīng)給我們立了個楷模，相信學(xué)習(xí)，思想，服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，奮斗的激情也會從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。

　　喜歡文字，以抒情致，一個寫詩的毛澤東。

　　“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

　　看萬山紅遍，層林盡染;

　　漫江碧透，百舸爭流。

　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

　　悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮!

　　攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。

　　指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

　　曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟.”

　　是思想的光澤還 是心胸的氣魄?或許，兩者都是。文明精神，野蠻體魄，毛澤東的少年想法如此澄澈而深邃，他朗讀《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)......，熱愛生活，詩意生活，也許，就是他自己的所說：身健方能氣雄!

　　領(lǐng)袖的少年，自然有領(lǐng)袖的風(fēng)采。決斷和判斷，言語和行動，然而，毛澤東的愿望：只是想做教書先生!可是，革命在呼喚他!一個只想教書，一生也未用過強(qiáng)的毛澤東，在對未來的憧憬和生活的熱愛中締造了共和國，建立了新中國!個人只有融在當(dāng)時代，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!毛澤東是這樣!我們呢?

　　觀恰同學(xué)少年有感800字

　　前段時間，我如癡如醉地看完了23集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》，為之振撼、沖動。該劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初期以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開彗為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和愛情故事。劇中“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的軒昂氣宇深深的打動著我。我感受到這部電視劇除了拍攝技術(shù)、演員表演水準(zhǔn)較高之外，更重要的是它帶給了當(dāng)代青年新的思考和啟示。我想，當(dāng)代青年要把自已的命運(yùn)同國家的前途結(jié)合起來并為之不懈奮斗，才能成為無愧于時代的人。為此，要從以下六方面進(jìn)行努力:

　　心系祖國 胸懷民族。毛澤東等革命青年的學(xué)生時代，正值國難當(dāng)頭，他們關(guān)心國家大事和民族的生死存亡，憂國憂民，通過創(chuàng)辦“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動學(xué)潮，并發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的吶喊!當(dāng)代的青年面臨振興中華，建設(shè)和諧社會的重任，同樣需要心系祖國，胸懷民族的情懷。

　　志存高遠(yuǎn) 目標(biāo)明確。劇中“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……”的警句時刻鞭策著毛澤東為代表的青年一代，他們在國難面前，志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，對革命事業(yè)充滿信心，追求民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)，為了理想而勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)奮斗。今天，青年人生活在和平、發(fā)展的年代，更應(yīng)有理想、有抱負(fù)、有建樹、有貢獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛，為世界的和平發(fā)展而奮斗!

　　好學(xué)上進(jìn) 崇尚科學(xué)。在關(guān)心國家和民族前途、樹立遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上，毛澤東等革命青年從小勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。劇中表現(xiàn)了他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)。毛澤東為了更好地學(xué)習(xí)，經(jīng)常在圖書館“開小灶”學(xué)知識。正因?yàn)橛羞@種刻苦精神，他們后來才成了國之棟梁。今天在新的知識時代面前，我們青年人更要珍借時光，好學(xué)上進(jìn)，崇尚科學(xué)，做既有理想，又有本領(lǐng)的新一代。

　　愛憎分明 激濁揚(yáng)清。以毛澤東為代表的年青人，對黑暗現(xiàn)實(shí)檄揚(yáng)文字進(jìn)行批判，蔑視權(quán)貴，發(fā)動學(xué)潮，嚴(yán)厲痛斥封建軍閥。熱愛勞動人民 ，同廣大工農(nóng)大眾結(jié)合在一起，積極參加社會實(shí)踐，在斗爭中尋求真理。今天的青年人要學(xué)習(xí)革命前輩這種愛憎分明，激濁揚(yáng)清的革命精神和高尚情操，在新時代做出新貢獻(xiàn)。

　　廣交朋友 團(tuán)結(jié)互助。為探討革命道理，達(dá)到學(xué)習(xí)、斗爭的目的，毛澤東他們廣交朋友，還 會同長沙各校學(xué)生，創(chuàng)辦學(xué)會、刊物，經(jīng)常組織同學(xué)在岳麓山、橘子洲頭指點(diǎn)江山，探討真理;在學(xué)習(xí)、生活中，互相關(guān)心，相互幫助，建立革命的友誼，成為革命的戰(zhàn)友、有的成為革命伴侶。這些栩栩如生的革命前輩的生活經(jīng)歷，為當(dāng)今的年青人樹立了榜樣，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　張揚(yáng)個性 全面發(fā)展。劇中令我感動的是對以毛澤東為代表的青年學(xué)生個性化的刻畫。如:毛澤東的學(xué)習(xí)偏科、理平頭、沖涼水澡;陶斯詠的時尚裝扮;蔡和森的穩(wěn)動機(jī)警;向警予的機(jī)靈執(zhí)著;楊開慧的活潑聰慧……，都充分體現(xiàn)了人的個性，是有血有肉的人。因此，當(dāng)代的年青人要大膽張揚(yáng)個性，在社會生活、學(xué)校生活、家庭生活中揚(yáng)長避短，一專多能，全面發(fā)展!