對(duì)于數(shù)學(xué)，很多數(shù)學(xué)不好的高中學(xué)子都視數(shù)學(xué)為噩夢，其實(shí)，只要掌握好的學(xué)習(xí)技巧，把握其中的規(guī)律，再難的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以解決!下面是小編為大家收集的高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容四大學(xué)習(xí)方法。希望可以幫助大家。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一

　　做題之后加強(qiáng)反思，做到知識(shí)成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說：“有錢難買回頭看”。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會(huì)無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學(xué)到的知識(shí)合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，這樣高中數(shù)學(xué)水平才能長進(jìn)。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷將所學(xué)資料整理，激烈復(fù)習(xí)資料，把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測驗(yàn)，各種試卷，都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法三

　　配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，高一新生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差是一個(gè)普遍存在的問題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)是絕對(duì)不夠;老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法四

　　合理規(guī)劃步步為營，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個(gè)較長遠(yuǎn)的切實(shí)可行的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時(shí)間，并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

　　數(shù)學(xué)博大精深，不管從事什么樣的領(lǐng)域?qū)I(yè)，都基本會(huì)應(yīng)用到數(shù)學(xué)的!在學(xué)習(xí)的過程不斷總結(jié)思考，才是學(xué)習(xí)的根本所在!