《奧巴馬開學(xué)演講》觀后感精選
每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每個(gè)人都是有用之才，你對(duì)自我應(yīng)盡的職責(zé)是什么?是發(fā)現(xiàn)自我的才能。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
《奧巴馬開學(xué)演講》觀后感
對(duì)于教育，我們此刻的每一個(gè)人都有職責(zé)，聽了《奧巴馬開學(xué)演講》后，我想談?wù)勎覀儗W(xué)生對(duì)于自我有什么職責(zé)。
無(wú)論你將來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，都要透過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。以前，我想當(dāng)一名消防隊(duì)員，就爭(zhēng)取聽到更多的消防講座，了解更多的消防知識(shí)。記得有一次校本課程教育中講到消防，我整節(jié)課眼睛都不眨一下，并認(rèn)真做好筆記，以便將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的消防隊(duì)員。之后，我想當(dāng)一名軍人，所以中央七臺(tái)軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中，為我的軍事知識(shí)帶給了教育途徑。前段時(shí)光日本侵犯我國(guó)領(lǐng)土釣魚島，我每一天密切關(guān)注新聞，了解最新動(dòng)態(tài)，雖然此刻我能做的十分少，但是，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，期盼有朝一日能盡我所能，保衛(wèi)祖國(guó)!
有些山區(qū)里的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們?nèi)匀豢释x書;有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學(xué)資格，但是他們依然期盼上學(xué)。此刻政府給我們帶給了良好的讀書環(huán)境，所以我們務(wù)必珍惜此刻有的一切，沒有什么是我們不好好讀書的借口。我將多閱讀、勤寫作，學(xué)好語(yǔ)文;我將仔細(xì)計(jì)算、多做習(xí)題，學(xué)好數(shù)學(xué);我將天天朗讀，日日背誦，學(xué)好英語(yǔ);我將認(rèn)真聽課，學(xué)好其他一切課程。
沒有哪一個(gè)人是生下來(lái)就什么都會(huì)的，只有努力，才能培養(yǎng)出技能。就像我打籃球，剛開始的時(shí)候，我不會(huì)運(yùn)球，不會(huì)傳球，籃也投不準(zhǔn)，甚至連基本規(guī)則都不明白，經(jīng)常犯規(guī)，有時(shí)還會(huì)遭到隊(duì)友的埋怨。此刻，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的艱苦訓(xùn)練，我不僅僅了解了比賽規(guī)則，投籃命中率增高，而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對(duì)于學(xué)業(yè)也是一樣，我們或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能貼合提交的標(biāo)準(zhǔn)。這都是很正常的。所以，我要盡最大的努力，向著自我的目標(biāo)前進(jìn)。
無(wú)論將來(lái)做什么，我都會(huì)下定決心，堅(jiān)持到底，永不放下!因?yàn)椋业拿\(yùn)由自我書寫，我的未來(lái)由自我掌控!
奧巴馬開學(xué)演講觀后感
剛剛，我看了現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給美國(guó)弗吉尼亞州阿靈頓郡維克菲爾德高中發(fā)表的開學(xué)演講，讓我感慨萬(wàn)分。
首先，光是聽他渾厚的嗓音說(shuō)著純正的美國(guó)英語(yǔ)就夠震撼的了，怪不得老師說(shuō)必須要看原聲的呢。他一到演講臺(tái)上，那些學(xué)生們的喊叫聲、鼓掌聲就如潮水般的撲過(guò)來(lái)，想停都停不住，足以能夠看出奧巴馬在美國(guó)民眾中的支持率。一開始，他就說(shuō)他理解我們那種明明能夠在家多睡一會(huì)懶覺但卻要在學(xué)校上課的那種滋味。接下來(lái)，他又說(shuō)他爸爸很早就離開他了，雖然他媽媽沒有錢送他上學(xué)校，但是他媽媽認(rèn)為務(wù)必讓他理解美式教育，于是就在每一天早晨四點(diǎn)鐘，上班之前的那一小會(huì)兒輔導(dǎo)他，給他補(bǔ)課。所以他經(jīng)常趴在餐桌上睡著了，于是他就經(jīng)常埋怨，而這時(shí)，他媽媽總會(huì)用同一種表情對(duì)他說(shuō)：“小鬼，你以為教你我就簡(jiǎn)單?”。我看到那里，禁不住笑出聲來(lái)，原先世界第一強(qiáng)國(guó)的總統(tǒng)也有著與我們?nèi)绱讼嗨频纳钛健?/p>
突然，話鋒一轉(zhuǎn)，他說(shuō)，但是我在那里是有重要的事情與你們談，我要和你們每個(gè)人談?wù)勀銈兊慕逃约霸谶@個(gè)學(xué)你對(duì)你們每個(gè)人的期望。他又說(shuō)，他許多次在演講中談到職責(zé)這個(gè)詞，家長(zhǎng)的職責(zé)，老師的職責(zé)，政府的職責(zé)。但哪怕這一切都做到最好，哪怕有最敬業(yè)的老師，哪怕有最盡力的家長(zhǎng)，和最好的學(xué)校。但是假如我們不配合，這一切的努力就是白費(fèi)。但如果我們認(rèn)真地做好每一件事，將會(huì)十分有成就，而這，就是他講話的重點(diǎn)。我們每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，都是有用之材，我們的唯一職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)自我的才能所在。不論我們的志向所在，都需要相應(yīng)的教育，都需要為之努力，為之學(xué)習(xí)，受益的不只是我們，也是我們的國(guó)家，我們決定著我們國(guó)家的未來(lái)。我們每個(gè)人都發(fā)揮自我的技能、天賦和才智，幫忙老一代解決國(guó)家面臨的棘手問題。當(dāng)他提到可能有些學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)榧依锘蚍N種困難，他有親身感受的時(shí)候，他又提到了他父親在他兩歲時(shí)離開家?？梢?，這給奧巴馬的打擊多深。之后，他提到了他的夫人米歇爾也是靠著勤奮和努力，考上了美國(guó)最好的大學(xué)之一法學(xué)院，改變了自我的命運(yùn)。
第一次聽到既幽默風(fēng)趣卻又震撼人心的演講，告訴了我關(guān)于人生哲理、個(gè)人和國(guó)家的關(guān)系，我感到很受啟發(fā)。以前，我總是一遇到困難和問題就想退縮，當(dāng)看到連奧巴馬都是靠勤奮當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，我想，我該怎樣做?我的家庭條件比他當(dāng)時(shí)要優(yōu)越得多，沒有他說(shuō)的那些生活上的困難，但我此刻卻總是偷賴，不愿付出努力，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，接下來(lái)，我會(huì)有改變的，看我的!
奧巴馬開學(xué)演講觀后感
2011年9月，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在美國(guó)弗吉尼亞洲阿靈頓郡——韋克菲爾德高中，發(fā)表了精彩的開學(xué)演講。小雪媽看了后深受啟發(fā)。下方讓我們來(lái)看看奧巴馬是如何做精彩的教育演講的?
雖說(shuō)是教育的演講，但整個(gè)演講過(guò)程，沒有一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有些甚至是孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，十分通俗易懂。說(shuō)話語(yǔ)氣也是十分平易近人，透過(guò)身邊孩子熟悉的事情、人物的舉例，讓孩子十分容易理解觀點(diǎn)，沒有命令式的。
他以一句“你們這天過(guò)的怎樣樣?”開場(chǎng)，一下子拉近了與孩子們的距離，給人一種十分平易近人的感覺。“感謝韋克菲爾德出色的安排，請(qǐng)大家為自我鼓掌”，給孩子們以自信。之后，運(yùn)用容易理解和理解的語(yǔ)言方式，層層推進(jìn)解釋和貫輸他的觀點(diǎn)。這讓我們的家長(zhǎng)不得不反省自我，平時(shí)和孩子交流、說(shuō)話的態(tài)度、方式。
1、談職責(zé)
對(duì)于這個(gè)問題，應(yīng)對(duì)一群孩子、學(xué)生，可能會(huì)很難講清楚。奧巴
馬又是怎樣把職責(zé)和國(guó)家、孩子自身聯(lián)系起來(lái)的?他是怎樣引出話題并講清楚“職責(zé)”這個(gè)問題的?
“開學(xué)第一天，緊張是正常的”“還想繼續(xù)過(guò)暑期的這份情緒，也是能夠理解的”，透過(guò)說(shuō)出孩子此時(shí)情緒，讓孩子十分有興趣繼續(xù)聽，從而引出他這天的重要事情：談每個(gè)人的教育。
(1)他告訴孩子們，家長(zhǎng)、老師、學(xué)校乃至國(guó)家是如何重視和保障教育問題。
以更高層次、更廣的思維空間讓孩子了解到學(xué)習(xí)不僅僅僅是個(gè)人的問題，教育關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，教育給你的益處決定國(guó)家的未來(lái)。這樣，愛國(guó)主義、國(guó)家職責(zé)感也建立起來(lái)了。
(2)如果沒有學(xué)英語(yǔ)時(shí)的多寫作——自我的文章就不會(huì)出此刻報(bào)刊雜志上。
如果不在自然課多做實(shí)驗(yàn)——也不會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)明、創(chuàng)新才能。
如果沒有參加辯論賽——不會(huì)發(fā)現(xiàn)自我當(dāng)市長(zhǎng)、法官的才能。
(3)告訴大家，良好的教育，是從事任何一種職業(yè)的需要。輟學(xué)，也要培訓(xùn)、努力、學(xué)習(xí)，才能有工作。實(shí)際上，告訴大家，學(xué)習(xí)是必不可少的。
(4)把學(xué)習(xí)的資料與自身未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。
數(shù)理科學(xué)課程學(xué)習(xí)和技能——治療癌癥、癌滋病那樣的疾病
新能源技術(shù)——保護(hù)環(huán)境
歷史社科課程——觀察力、決定力培養(yǎng)，從而抗擊貧困和解決無(wú)家可歸問題，打擊犯罪和消除歧視，國(guó)家更公平、自由。
這樣簡(jiǎn)單的解說(shuō)，孩子們肯定一下子搞明白，學(xué)習(xí)是自我的一種職責(zé)，而不是為家長(zhǎng)而學(xué)。
2、談困難
(1)困難是現(xiàn)實(shí)存在的
明白了職責(zé)，有時(shí)孩子還是很難集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，奧巴馬用
自我的親身體會(huì)來(lái)告訴孩子自我原先也是遇到過(guò)各種困難和有不好的表現(xiàn)，但關(guān)鍵抓住了重來(lái)的機(jī)會(huì)。
(2)正確對(duì)待困難
他告訴孩子不可能對(duì)每門課都很有興趣;不是所有的家庭作業(yè)都與你眼前生活完全有關(guān);不是任何事情，頭一次就能成功。但沒關(guān)系，世上成功的人都是遭遇失敗最多的。還舉例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。
成功的關(guān)鍵是，拒絕放下，為自我的人生、教育負(fù)責(zé)。成功的原因，是明白不能以失敗左右自我，并思考怎樣去改變。所有的困難不能成為忽視學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的借口。命運(yùn)掌握在自我手里，命運(yùn)靠自我書寫，只要是堅(jiān)持、勤奮、努力。
3、談目標(biāo)
簡(jiǎn)單的說(shuō)，完成作業(yè);認(rèn)真聽講;每一天閱讀;打算參加課外活動(dòng);社區(qū)活動(dòng);因身份或長(zhǎng)相受人戲弄或欺負(fù)孩子，挺身而出;更好的照顧好自我，為將來(lái)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備等等都是目標(biāo)。十分實(shí)在吧!有了目標(biāo)后，務(wù)必腳踏實(shí)地的去做。
從那里也能夠給我們啟示，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子有太高的期望值，在讓孩子設(shè)計(jì)目標(biāo)或家長(zhǎng)在設(shè)計(jì)孩子目標(biāo)時(shí)，必須是她們能做到的。
最后告訴孩子們，在學(xué)習(xí)中注意把握：
(1)努力
(2)熟能生巧
(3)求助是力量的標(biāo)志，有勇氣承認(rèn)不足
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