初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇
作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇范文,歡迎借鑒參考。
初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇(一)
我的外公二三事
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。
——題記
這年的清明難得沒有下雨,我坐在田間,吹著傍晚的涼風(fēng),望著暮色下無邊的原野,一種無名的思念隨風(fēng)而來。遠處,山坡上的碑若隱若現(xiàn)。
忽然間,憶起外公,憶起那些拉著外公手的日子。
童趣
那年夏天,母親將我送回老家避暑。山中夜里涼,頑皮的我不聽外公的話,亂蹬被子,不幸發(fā)起了高燒。
外公心急如焚,忙把我送去醫(yī)院。哪知我竟大聲哭鬧,就是不肯打針。外公沒有辦法,就去地里挖了團泥巴,在我眼前晃晃:“璐璐,看這兒,外公給你變個戲法?!毙⌒〉奈业纱笱劬?,看著外公的手靈活地在泥團中跳躍,抻,搓,拉,揪。一團爛泥竟在外公的手中變成了一只憨態(tài)可掬的小熊!我看的盡興,咯咯地笑著,絲毫沒有注意到針管已經(jīng)在悄無聲息間扎進我的手中,吊瓶也已經(jīng)打了大半。
外公就是這樣一個充滿童趣的老頑童,總能在我不開心時逗我笑,給我?guī)砜鞓贰?/p>
智慧
年紀慢慢長大,我漸漸擺脫稚氣,蛻變成為少年。十多歲的孩子總有種天不怕地不怕的傻氣。那天我坐在門前畫畫,媽媽走過來指出了我的不足。我捧著畫,左看右看,明明十分完美,哪來的不足?媽媽沒有學(xué)過畫畫,她懂什么!我生氣的頂撞了媽媽,在爭吵中撕碎了畫,不歡而散?;丶液?,外公正坐在廳里喝茶,我憤憤地講述了事情的進過,委屈的竟要掉出淚來。外公什么也沒說,拿起茶壺,在一只茶盅里斟了滿滿一杯,又把壺遞給我:“你現(xiàn)在把剩下的茶水都到進這個茶盅里。”我滿心疑惑地傾斜茶壺,給茶盅續(xù)水。水很快溢了出來。見我不解,外公微微一笑,摸摸我的頭,說:“人不管在什么時候,都一定要謙虛,絕不能自滿。你看這茶盅,倒?jié)M水后,就再也裝不下東西了。記住,謙虛使人進步?!蔽铱纯床柚?,再看外公,茶香裊裊間,恍然悟到了什么。
外公就是這樣一個充滿智慧的老人,總能在我不明朗時輕巧地打開我的心結(jié)。
牽掛
有人說,至親離去的那一瞬間通常不會使人感到悲傷,而真正會讓你感到悲痛的會是打開冰箱的那半盒牛奶,那窗臺上隨風(fēng)搖曳的綠蘿,那安靜折疊在床上的絨被,還有那深夜里洗衣機傳來的陣陣喧嘩。臘月,外公病重,母親連夜趕回老家,陪他走過最后的時光。
聽媽媽說,外公在臨終前,強忍病痛,逐一問候了他的兒女子孫們。那短短的幾句話中,包含了多少濃濃的牽掛。只可惜······
對不起,沒能見到您的最后一面,也未曾在您的墓前陪您說說話。
記憶中的烈日和暴雨,那些溫暖平常的日子,終有一天要被收回。我知道這是注定的離別,只是時光它那樣殘忍,歲月不曾饒過外公,記憶也沒能輕饒過我。
如果可以,我真想大聲告訴您:您走后的這些日子,我很好!只是······只是再沒能有個如你一般的人,如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,包容我,溫暖我。但您也不要太擔(dān)心,因為其實在記憶深處靜靜遐想,憶幾件您的事情,任憑溫暖與淚水一同劃過心頭,這樣,也好。
初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇(二)
我的父親
一張帥氣的臉上長著兩只烏黑的眼睛,眼睛上方兩撇濃濃的眉毛,高挺的鼻梁上夾著一個黑色的眼鏡,這就是我的父親。
“老黃牛”的假日
我的父親呀,整天忙忙碌碌,工作努力肯干,公司里的叔叔都十分敬佩他,還說:“你的父親詩司里最辛勤的員工,并且學(xué)識相當(dāng)淵博,在我們之中可是博士呢!”父親的上司也將他的努力看在眼里,將他評為了“十大先進人物”。
當(dāng)我們都放假的時候,我的“老黃?!眳s還在工作?!靶≈?,去跑一趟上海,把這個項目簽下來!”“好的,局長。”“小仲,這個項目有個問題需要解決,你來做?!薄熬珠L,我現(xiàn)在在上海,不過你放心,我盡快回西安!”這就是我父親在假期里做的事。當(dāng)父親出差回來后,也不能第一時間回家,他要將自己不在公司時落下的工作補上,這真是活脫脫的一只“老黃?!毖?
心系家庭
不過,我的父親也有工作結(jié)束的時候。小時候,每當(dāng)父親出差回來,總會給我們帶許多好吃的,所以父親一進門,我便會興沖沖地跑來迎接他。那時,我總認為我是全天下最幸福的人。每當(dāng)父親忙完工作,便會立馬陪我和媽媽,一分鐘都不休息。而父親,對于我的各種任性要求,也總是一一滿足。所以,我從小就認為我的父親是天底下最棒的父親。這種想法直到現(xiàn)在,也未曾改變過。
漸漸變老的父親
不知過了多少時日,我發(fā)現(xiàn)父親正在慢慢變老,頭發(fā)慢慢變白,身體也慢慢變差,又經(jīng)過幾次骨折,腿腳也越來越不好。但父親仍舊堅守在工作和家庭的崗位上,始終如一。
記得父親說過:“我努力工作,是為了給你和媽媽更好的生活?!倍缃裎乙查L大啦,懂了父親的艱辛。只有父親在外打拼是不夠的,我也要在學(xué)習(xí)上多下功夫,努力讓成績更加優(yōu)異,讓父親因我而自豪。父親是我的偶像,也是我的榜樣,我要向父親學(xué)習(xí)并為父親分憂。
爸爸,我愛您,我要在您的生命畫卷中添上新的色彩!
初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇(三)
我的語文老師
她身著一襲黑色長裙,扎起高高的馬尾辮,眼睛閃閃發(fā)光,走向我們的教室。
身為八年級的語文老師,可以說是不舒服的典型,因為科目的增加,語文似乎在學(xué)生心目中也沒有那么重要了。然而,課堂上她帶著我們走入了夢境。從藤野先生到居里夫人,從日本仙臺的醫(yī)學(xué)院到巴黎婁蒙路的棚屋。她溫柔的語氣讓我們仿佛處于仙境。她的語言總是那么細致,那么清楚,不跳過每一個字,不放過課堂上的每一個細節(jié)。我沉浸于語文課,沉浸于老師甜美的聲音中。課后的她正批改著作業(yè),眉頭忽緊忽松,仿佛在思考著什么。她像是有火眼金睛,總能把我們的錯誤一個不漏地抓出來,再進行仔細講解。
“老師在給我媚掌啊?!蓖瑢W(xué)們說,那一刻,她最為突兀。朗誦比賽的舞臺上,我們的表現(xiàn)不盡人意——亂糟糟的隊形,五顏六色的鞋子,接連不斷的失誤……我們的內(nèi)心忐忑不安。可售眾席中,只見老師不斷地為我們加油,鼓掌,拍照,盡管她僅僅是我們的語文老師。我們的內(nèi)心平靜了,舞臺之上,盡情展示自我就好,即使有瑕疵,即使不完美,不都是我們成長的歷程嗎?而我們不都是老師眼中最耀眼的那一個嗎?事后當(dāng)我們想起那一刻,心里溢滿了感動。雖然八年級的我們羞于表達,但我們多想向她說一句:“謝謝您!”
老師,您是如此的無私,如此細致與溫柔,如此令我們感動,我愿在您的帶領(lǐng)下徜徉于書海,徜徉在這漢字文化之中。老師,您呢?街邊的霓虹燈暗了,大路上的車少了,只有您辦公桌上的小橘燈還在亮著。
我也永遠記得,我美麗溫柔的老師。
初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇(四)
行走的力量
我的手機里至今還保存著一張圖片,是小姨去支教的時候照下的。照片中,小姨的臉上掛著持久的如陽光般燦爛的笑容,仿佛希臘神話中不落的太陽,感染著那些皮膚黝黑的孩子們。這就是我的小姨,一個有力量的女孩。
小姨是我舅姥爺?shù)呐畠?,比我大十五歲,亦姨亦姐。剛生下來的小姨像一個白粉白粉的糯米團子,臉蛋圓嘟嘟的,讓人忍不住想要捏一捏。等長大了幾歲,生得越發(fā)漂亮了。白皙的皮膚上嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛,見到閨女如此標致,舅姥爺便做了讓她學(xué)藝的決定。
小姨四歲開始學(xué)習(xí)拉二胡。聽媽媽講,當(dāng)時小姨十二分地不愿意;但是在六歲的比賽中她輸了,從此小姨便像換了一個人似的。以前一天拉一兩個小時,后來有時會拉上八九個小時,她小小的身板兒中蘊含著巨大的能量。
到了上中學(xué)的年紀,小姨獨自一人踏上了去往沈陽音樂學(xué)院附中的路途,青春洋溢的她非但毫無傷感,還不斷寬慰著父母。在火車上,我仿佛看見了她背著琴盒梳著馬尾揮手的樣子,轉(zhuǎn)身就成了城市中年紀最小的“漂泊者”,卻室著笑容的。
到了高考的時候,在高強度的專業(yè)訓(xùn)練中,小姨依然堅持每天學(xué)習(xí)文化課到深夜。經(jīng)過一年的雙重練習(xí),小姨以文化課、專業(yè)課雙第一的成績,考上了中國第二音樂學(xué)府——沈陽音樂學(xué)院。
畢業(yè)了,優(yōu)秀的成績使小姨成為各個劇團爭相聘用的演員,對此她只是輕輕地搖搖頭。她有自己的夢想——那開滿格桑花的圣地。毅然決然,沒有一絲猶豫,踏上了支教的路途,又是獨自一人,又成了邊疆的漂泊者。
學(xué)校很小,只有幾間破舊的宿舍和一間狹小的教室,高原反應(yīng)與缺水是常態(tài),可是明媚的陽光與孩子們是她漂泊的終點。三年之后,仍有劇團源源不斷地發(fā)送信件,希望小姨“出山”。但燦爛如陽光的小姨,依舊堅持她的選擇。小姨的27歲生日是在那里過的,她說,那天孩子們學(xué)著書本上蛋糕的樣子,用烤餅為她做了一個“蛋糕”。蛋糕雖不是甜的,但心卻是暖的。后來再端詳那張照片,才發(fā)現(xiàn)小姨的燦爛的臉上掛著一滴幸福的淚。
孩子們的幸福與她的笑容,交織成了行走的力量。
初二寫人類的優(yōu)秀作文5篇(五)
拐角
他獨自蜷縮在那無人問津的拐角,緩緩地拉著二胡,那樂聲隨著風(fēng)雨,籠罩了整個城市。
——題記
風(fēng)蕭,雨瑟,天昏,地暗。
風(fēng)夾卷著秋的涼意向人們襲來,疾步行走在喧鬧的大街上,我不由得拉高了衣領(lǐng)。雨彌漫了整個城市,卻仍舊掩蓋不住這五光十色的繁華,商場的音樂震耳欲聾,混成了一片,來往的人群匆匆穿梭其間,一切籠罩在一片繁弦急管當(dāng)中。
然而,倘若細細聆聽,便不難聽見那從天街下拐角傳來隱約的二胡聲。我停下腳步循聲望去,本以為會看到哪個頗具個性的流浪藝人,卻意外地看到一位老人在拐角瑟縮地拉著二胡,面前放著一個粘著污物的破碗。老人頭發(fā)大半己經(jīng)花白,稀疏蓬亂地散落著,他滿臉皺紋,皮膚像打了褶的紙,身上裹著一件破舊的棉衣,無一處不粘滿泥灰,而唯獨那一雙眼炯炯有神,敏銳而又明亮。
來來往往路過的人,有不少注意到了這個可憐的老人,有的匆匆掃一眼后,視若無睹,冷漠地走開;有的人仿佛像是看到了怪物,捏著鼻子夸張的繞過;有的人停下來在他身旁指指點點,一臉嘲諷;更甚至有個孩子正欲從衣袋中翻出錢來,卻在母親警告的眼神中哭著走開……哀怨的樂聲還在繼續(xù),仿佛在哭訴著一個凄涼的故事。我的心也隨著那樂聲起伏顫抖著,
雨更大了,街上的行人越來越少,那位獨奏者卻仍坐在惱角處,我心中不忍,從口袋中摸出了十元錢輕輕地放在他面前的碗里。老人猛地一抬頭,干瘦的臉上擠出一絲生硬的笑容,我的心又是一揪。
雨越來越大,老人渾身被淋透了,狼狽地如同一只落湯雞一般??伤琅f在雨中拉著二胡,那琴聲混著雨聲和路人的腳步聲密密地,斜斜地,隨風(fēng)交織著,濕潤了我的眼睛。
風(fēng)呼嘯而過,我又將衣領(lǐng)向上拉了拉,在這個充滿寒意的秋天,我的心開始渴望春暖花開……
雨夾著風(fēng),籠罩了整個城市。
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