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這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文

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生活中我們要接觸許多的人,總有那么一兩個(gè),是值得你敬佩的。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星,數(shù)也數(shù)不盡。下面是小編給大家整理的這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考。

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇1

崇拜,對(duì)年少的我們來(lái)說(shuō),歌星、演員、英雄……都是崇拜的對(duì)象,而我,卻崇拜一個(gè)人普普通通的人——我的外公。

外公個(gè)子很高,炯炯有神的眼睛里寫滿了智慧,布滿皺紋的臉上經(jīng)常掛著和藹的笑容,

聽(tīng)媽媽說(shuō),外公雖然小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)(家里很窮,兄弟姐妹多輟學(xué)了),但十分好學(xué)。他靠自學(xué)翻完整本字典。鄰里鄉(xiāng)親需要寫什么材料,總是找外公,在那時(shí)外公可是村里的“秀才”。

現(xiàn)在外公雖然六十幾歲了,每天都堅(jiān)持往本子上抄抄寫寫我好奇地問(wèn)外公:“外公,你抄這些干什么呀?”外公樂(lè)呵呵地說(shuō):“這你就不懂了吧,我的記性不好,把不懂抄下來(lái)琢磨琢磨,人要活到老學(xué)到老嘛。”我恍然大悟。外公還是個(gè)趕時(shí)尚的人,又一次,外公來(lái)請(qǐng)教我怎么講好普通話,我很感到很疑惑,外公似乎猜出我的心事說(shuō):“我老說(shuō)方言可不行,跟不上時(shí)代的步伐了,出門人家可聽(tīng)不懂,我的乖孫女,你就教教我吧!”在我的“精心”指導(dǎo)下,外公的普通話越說(shuō)越好,甚至超過(guò)我。

外公不僅好學(xué),而且是個(gè)拉二胡的能手。什么《賽馬》﹑《二泉映月》等樂(lè)曲他都會(huì)拉,更了不起的是,外公是自學(xué)成才。特別是拉《二泉映月》時(shí),外公那么投入,只見(jiàn)他手指在二胡上不?;瑒?dòng),從音樂(lè)聲中,我似乎聽(tīng)出了阿炳的心聲,聽(tīng)出了阿炳對(duì)命運(yùn)的控訴,同時(shí)也聽(tīng)出了外公對(duì)阿炳的同情……

瞧,外公還喜歡唱京劇呢。他一天到晚都在哼什么“紅臉的關(guān)公,白臉的曹操……”在外公的影響下,我也喜歡上了我國(guó)的國(guó)粹,還經(jīng)常和外公在一起談?wù)摼﹦∧亍?/p>

我崇拜外公,是因?yàn)樗呀?jīng)六十幾歲了,還是那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí),那么的執(zhí)著,我一定要學(xué)習(xí)外公執(zhí)著的那個(gè)“勁”!

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇2

今天我給大家介紹一下我最崇拜的人,他就是愛(ài)迪生,一位舉世文明的美國(guó)發(fā)明家,他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。

愛(ài)迪生上小學(xué)的時(shí)候,非常善于思考,經(jīng)常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。同學(xué)們嘲笑他,老師罵他愚蠢。愛(ài)迪生的母親就把小愛(ài)迪生領(lǐng)回了家,親自教他讀書、寫字。

愛(ài)迪生很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他省吃儉用,用省下來(lái)的錢買實(shí)驗(yàn)用品,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。有一次,愛(ài)迪生拿了一瓶黃磷,想做實(shí)驗(yàn),沒(méi)想到火車搖晃,黃磷被打翻,釀成了火災(zāi),列車長(zhǎng)狠狠地打了他一耳光,把他的耳朵打聾了。但他不灰心,沒(méi)有放棄做實(shí)驗(yàn)。

后來(lái),愛(ài)迪生長(zhǎng)大以后,在新澤西州門羅園創(chuàng)立了自己的實(shí)驗(yàn)室,更加專心自己心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,由于他搞出了許多奇妙的發(fā)明,以致于人們稱他為“門羅園的巫師”,用“巫師”來(lái)形容他的神奇。愛(ài)迪生在從事發(fā)明的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)次的失敗,但是他都是堅(jiān)持不懈地努力,從不放棄。其中在愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中,為了延長(zhǎng)燈絲的壽命,他先后選用了六千多種材料做燈絲,最后終于找到了當(dāng)時(shí)最適合做燈絲的材料——日本竹絲,使燈絲可以持續(xù)照亮1000多個(gè)小時(shí),達(dá)到了耐用的目的。

這就是我最崇拜的人,一個(gè)不屈不撓的人,一個(gè)改變世界的發(fā)明家。我決心長(zhǎng)大以后也要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí),不怕困難、勤于思考,為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)!

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇3

每個(gè)人心中都有崇拜的人,我也不例外。她又一臉的慈祥,和善,有的人認(rèn)為她很難接觸,有的人認(rèn)為她很嚴(yán)厲,而且很兇,有的人認(rèn)為她是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老人家,值得尊敬的老人。

她就是我的奶奶范慶蘭,我有五個(gè)姨奶奶,但是我最最喜歡的就是我的奶奶,在五個(gè)姨奶奶里我的奶奶排行老大,爸爸有六個(gè)兄弟姐妹,當(dāng)時(shí)家庭狀況并不是很好,所以弟兄姐妹吃的也不是很好,我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作,大姑也在客運(yùn)站上班,爸爸在家排行老三,當(dāng)時(shí)爸爸16、7歲就參加工作,然后考大學(xué),我是錫伯族,爸爸當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)報(bào)的是漢族,就差積分,如果當(dāng)初報(bào)的是錫伯的話,也許就考走了,爸爸想復(fù)讀,但是經(jīng)濟(jì)條件不允許,爸爸只好拿大專生。

我的奶奶頭發(fā)很白,當(dāng)時(shí)只有40、50歲,因?yàn)槟棠淌俏椰F(xiàn)在所在的小學(xué)校長(zhǎng)所以很忙,臉上的皺紋也很多,雖然當(dāng)時(shí)我只有3歲,但我還是能記起奶奶的模樣。

奶奶創(chuàng)辦了三小我為她感到驕傲、自豪,以為我的小學(xué)生涯就要結(jié)束在這三小里,每個(gè)人都有愛(ài)好,我的奶奶也不例外,她比較喜歡醫(yī)學(xué),我家里全都是偏方,媽媽得了什么病,抓一點(diǎn)中藥喝了就好了。

我很遺憾沒(méi)有跟奶奶學(xué)到本領(lǐng),比如說(shuō)5種語(yǔ)言,醫(yī)學(xué),可惜我那是只有3歲,不懂好多道理。

其實(shí)要不是爺爺去世了,奶奶也不會(huì)使勁的抽煙,也不會(huì)去世,當(dāng)時(shí)奶奶去世時(shí),花圈擺滿了走道、煤棚子,我后來(lái)看到當(dāng)時(shí)的照片是寫道,“紀(jì)念我慈祥的母親,”但是在場(chǎng)的還有我們現(xiàn)在學(xué)校的劉校長(zhǎng),我坐在煤棚里只能哭,我不知道奶奶已經(jīng)去世了,我只知道媽媽說(shuō):“奶奶只是在睡覺(jué),一會(huì)就醒了,”在奶奶不在的日子里,我心里充滿了恐懼,幾乎天天都在做噩夢(mèng)。

奶奶我想告訴你,我想你,我需要你!

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇4

歷史的星空,因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。

“君視名利如糞土,許身國(guó)威壯山河。哀君早辭世,功勛澤人間?!边@是張愛(ài)萍對(duì)他一生的概括;“鞠躬盡瘁,死而后已。”正好準(zhǔn)確的描述了他……

在1986年里,國(guó)內(nèi)公開(kāi)了兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊拿?,?dāng)人們終于解開(kāi)當(dāng)年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí),鄧稼先卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛,跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但,他那兩彈一星的勛章,卻永久地閃耀著光芒。

他為我國(guó)的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

其實(shí),他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國(guó)。在1948年至1950年,他就去美國(guó)讀理論物理,取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國(guó),回來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

此后,他一直站在中國(guó)核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗(yàn)中,滿載著鄧稼先及其他人希望的核彈,直接從高空中摔到地上,沒(méi)有出現(xiàn)那代表著成功的蘑菇云。是什么原因?qū)е聸](méi)有出現(xiàn)蘑菇云呢?百思不得其解的鄧稼先,硬是一個(gè)人,親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著核彈碎片,像捧著寶貝似的仔細(xì)檢驗(yàn)。后來(lái)得知是降落傘的問(wèn)題,他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因?yàn)榻德鋫?但,他卻因?yàn)檫@件事,受到了嚴(yán)重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì)受到輻射!但,他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。

在之后,他衰老得特別快,最終以癌癥住進(jìn)了醫(yī)院。楊振寧去醫(yī)院探望鄧稼先,拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中,鄧稼先拖著沉重的身體,勉強(qiáng)地露出了微笑——在他身體里,出血不斷,止都止不住;他的嘴角,還有著沒(méi)有擦去的血跡!

他死了,我想,他應(yīng)該是帶著滿足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗,把成果甚至是自己的生命,貢獻(xiàn)給了祖國(guó),完成了他一生追求的目標(biāo)——建設(shè)好祖國(guó)。

他——長(zhǎng)著一張“娃娃臉”,雖不“長(zhǎng)須飄飄”,也不“雄姿英發(fā)”,但是真正的中國(guó)傳統(tǒng)文化所孕育的人,是最有中國(guó)人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現(xiàn)著這幅畫面:在蓬斷草枯的沙漠,狂風(fēng)呼嘯,荒蕪生機(jī)。鄧稼先,含著淚在戈壁灘上,懷著那悲壯深沉的心情,在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星,永遠(yuǎn)閃耀在歷史的星空中,為我們中華民族,做出了永遠(yuǎn)杰出的貢獻(xiàn)!他是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲!

這樣的人,讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇5

瞧,他又在認(rèn)真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。看著看著,他突然哈哈大笑起來(lái),張開(kāi)大大的嘴巴,露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。

他十分愛(ài)看課外書,而且知識(shí)十分淵博。有一次,上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí),他已經(jīng)高高地舉起了自己的手,自信地說(shuō):“是黃海!”我們向他投去羨慕的目光,社會(huì)老師欣慰地笑了笑,問(wèn)道:“你知道黃海在哪嗎?”他不假思索地說(shuō):“黃海是青島的那片海!”我們十分驚訝,不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光,開(kāi)心地說(shuō):對(duì)了!請(qǐng)坐下?!蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí),靈活的運(yùn)用,極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書后不是白看,也不像我一樣囫圇吞棗,只明白大致意思,他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”,我怎能不佩服他?怎能不贊嘆他?

他有一個(gè)綽號(hào),叫“故事大王”。你一聽(tīng),便知道他很會(huì)講故事,沒(méi)錯(cuò),說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課,講完了課,還有一點(diǎn)時(shí)間,老師便讓我們講故事。馮驍要講,老師同意了。他告訴我們,這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái),我們聽(tīng)得入迷,仿佛沉浸在童話故事中了。突然,他一加速,有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái),全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了,獲得同學(xué)們一片掌聲。

看,他又在繪聲繪色地講故事了,聲情并茂,又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍,這就是“故事大王”馮驍,這也是我佩服的馮驍。

這樣的人讓我敬佩五年級(jí)作文篇6

細(xì)雨蒙蒙,模糊的窗外,依稀可見(jiàn)絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴,我的思緒翻涌,回到了依舊下著雨的那天……

依然是下著細(xì)雨,依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中,想著,感受花的清香,雨的慷慨。向前,再向前。一片新綠下有一道長(zhǎng)椅,每一絲雨都在長(zhǎng)椅上點(diǎn)綴一朵小花。長(zhǎng)椅上繁花點(diǎn)點(diǎn),我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長(zhǎng)椅上,閉上眼睛,感受細(xì)雨中的寧?kù)o、安逸。

突然,一滴雨從葉尖滑脫,穩(wěn)穩(wěn)地落在我的額頭上。啊!好清涼!一陣微微的顫動(dòng)從長(zhǎng)椅上傳來(lái)。哦,長(zhǎng)椅上有人了!不過(guò),這,是一個(gè)佝僂的身影,一張布滿皺紋的安祥的臉。她,是一位歷經(jīng)滄桑的老人。她,只身著一件花襯衫,上面打滿了補(bǔ)丁。她,瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹(shù)相比,她瘦啊!與嬌嫩的杏花相比,她老了!但與愁著眉頭的人兒相比,她卻很快樂(lè)。

雨中,她穿著打補(bǔ)丁的花襯衫,顯得很寒酸,但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了,冒昧地問(wèn):“您,怎么在這樣的情況下也能這樣開(kāi)心?”我當(dāng)然不能說(shuō)她穿得差,長(zhǎng)得瘦了。她轉(zhuǎn)過(guò)那張蒼老的臉,望了望我。

“人嘛,要活就快樂(lè)地活著嘛!傷心,時(shí)間在走,開(kāi)心,時(shí)間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵?看你是學(xué)生,心情也要好才對(duì)嘛!心情雖不能決定人生,但可以決定態(tài)度,心態(tài),這也很重要!

這老人的一番話使我很驚訝,也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄,落在臉上,融進(jìn)心里。

我,與她只有一面之緣,但也正是那一面之緣,讓我敬佩,讓我無(wú)法忘懷!

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