描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇
“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的余地大。下面是小編收集整理的描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇(一)
我的另類同桌
他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴?？傊?，外表給人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰(shuí)?他就是我英語(yǔ)輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因?yàn)檫@個(gè)班大部分都是四年級(jí)的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級(jí)的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛說(shuō)話，愛做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)想要“報(bào)復(fù)”他時(shí)，他卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調(diào)，老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，不加思索的說(shuō)出答案，十有八九都是錯(cuò)的，老師的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說(shuō)：“勇于回答問(wèn)題是好事，但以后要想好了再舉手回答。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來(lái)，難得這樣安靜了一會(huì)兒，不過(guò)，幾分鐘不到，他又開始和前后的同學(xué)打“長(zhǎng)途電話了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無(wú)辜的樣子呆呆的站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語(yǔ)寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個(gè)單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補(bǔ)上并讓家長(zhǎng)簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個(gè)沒事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開玩笑說(shuō)：“馮大哥，你可以出一本書了?！薄俺鰰?，出什么書?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說(shuō)，“哎!你還別說(shuō)，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說(shuō)他另類不?
描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇(二)
我的老同桌
我的老同桌——王子寒，他中等個(gè)，偏胖，嘴邊的那顆痣足及證明他是個(gè)大饞貓，可人家自稱為美人痣。那小小的眼睛一笑就瞇成一條縫。尤其他那雪白的皮膚，不知是遺傳因素的影響還是后天的原因，特令我們女生羨慕嫉妒恨。
還是不要以貌取人，打開老同桌的心靈之窗，看看里面的風(fēng)景吧!
那是一節(jié)自習(xí)課，剛上課，老師就讓我們掏出練習(xí)冊(cè)做習(xí)題，我低著頭在書包里翻來(lái)覆去地找書，明明記得就在書包里呢，可它就像長(zhǎng)了翅膀一樣不見了，我剛想?yún)R報(bào)老師，只見王子寒鬼鬼祟祟地從身后拿出一本書問(wèn)：“這是你的書吧!”我一看，還真是。正準(zhǔn)備向他道謝，轉(zhuǎn)念一想，奇怪，怎么會(huì)在他那里?該不會(huì)是……看著他詭秘地朝我眨著眼，才意識(shí)到被耍了(這類事件層出不窮)。結(jié)果我的作業(yè)沒在課堂上完成被老師當(dāng)場(chǎng)留下，這下可便宜了王子寒，他那幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，得意地像什么似得!
話又說(shuō)回來(lái)，老同桌雖然有些調(diào)皮搗蛋，但他還是挺善良熱心腸呢!
那次美術(shù)課上，老師讓我們帶繪畫工具，可是由于我的疏忽，橡皮不知被我遺忘到哪兒了，我只好向四周的同學(xué)借，可人家也要用，這時(shí)，只見王子寒在他的文具盒里拿出一塊遞給了我：“送給你了”，“你不用嗎?”，“我還有呢!”，下課時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)王子寒正用一塊兒小小的橡皮再擦呢，當(dāng)時(shí)，我真的好感動(dòng)!
這就是我的老同桌，一個(gè)調(diào)皮而又善良的男生!
描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇(三)
幽默的同桌
那雙眼睛里，永遠(yuǎn)充滿了神氣，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止活力與生機(jī);那黑黝黝的臉上，永遠(yuǎn)掛著笑容，仿佛一切都不能將他擊敗;從那張嘴里發(fā)出的聲音，永遠(yuǎn)讓人歡笑，給人溫暖，仿佛他生來(lái)就是一只幸福的精靈。現(xiàn)在我隆重的向你們介紹，我的同桌——幽默大王林忠梁!
我的同桌脾氣特別好，而且幽默風(fēng)趣，是個(gè)不可多得的好同桌。人們都說(shuō)同桌之間“水火不容”，其實(shí)不盡然。我的脾氣不怎么好，說(shuō)話比較直，不懂婉轉(zhuǎn)圓滑。而我同桌，恰恰脾氣很好。我就像碰著了根軟釘子，一點(diǎn)火也沒有了。所以，我們相處得挺不錯(cuò)的。
他幽默在哪里呢?讓我來(lái)告訴你吧!
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)。忠梁率先發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，說(shuō)道：“雨婷，你這題做錯(cuò)了哦。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了他一眼，再看看本子上的算式，卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)。我再看他一眼，說(shuō)道：“哪里錯(cuò)了，我怎么沒看見?”
“這個(gè)‘x’是要寫在另一邊的啦!”他爭(zhēng)辯道。
“哪里有，明明是寫在這里的嘛!”我看了一遍又一遍，總覺得自己是對(duì)的，不忙地反駁道。
他裝出一副婉惜的表情看著我：“所謂‘忠言逆耳’不過(guò)如此啊……”說(shuō)完，看著我，一副心痛不已的表情。弄得我啼笑皆非，只好請(qǐng)他給我講解一遍。他講得頭頭是道，讓我一聽就懂，真是厲害!因?yàn)樗挠哪?，使他獲得了更多的朋友，而且每個(gè)人都特別搶著和他做同桌呢!
你可別以為他是一個(gè)只會(huì)幽默的人，他的成績(jī)可是不錯(cuò)的。上次數(shù)學(xué)考試，我們?nèi)喽伎嫉貌辉趺蠢硐?，雖然老師沒有把考卷發(fā)下來(lái)，可是從老師批評(píng)時(shí)那嚴(yán)厲的態(tài)度，我就知道了。
可是我同桌就被老師點(diǎn)名夸獎(jiǎng)了，說(shuō)他數(shù)學(xué)不錯(cuò)，這次考了九十幾，說(shuō)得我羨慕不已。
這就是我的同桌——幽默大王林忠梁，成績(jī)又好，又幽默，脾氣又好的一位好同桌。
描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇(四)
關(guān)愛他人的同桌
生活中，有許許多多值得稱贊、值得尊敬，因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關(guān)愛他人的品德。
有一次，我們班的林忠梁同學(xué)發(fā)高燒生病了。在數(shù)學(xué)課上，林忠梁吐了。蘇老師讓他去衛(wèi)生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠梁的同桌就說(shuō)：“又要用土來(lái)蓋，才能掃起來(lái)?！甭犚娺@句話，我真想對(duì)忠梁的同桌說(shuō)：“你要多幫幫他，不應(yīng)該這樣說(shuō)?！笨墒?，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，我不敢說(shuō)話。
下午，林忠梁來(lái)到學(xué)校，精神百倍。黃志聰一來(lái)，看見林忠梁病好了，立刻沖到座位上，把書包放下就跑過(guò)去跟林忠梁玩。我一看，差點(diǎn)笑了出來(lái)。因?yàn)闀郧鄟?lái)了，我不敢說(shuō)話，怕會(huì)被記上來(lái)。我看到林忠梁和黃志聰玩得開開心心的，我偷笑了。
但我的同桌也有缺點(diǎn)，那就是知錯(cuò)不改。今天，蘇老師講《金牌練習(xí)》，黃志聰有兩題錯(cuò)了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都說(shuō)黃志聰知錯(cuò)不改，我覺得這就是他的缺點(diǎn)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我們互相對(duì)答案。他做錯(cuò)了，還抄我的。當(dāng)老師說(shuō)“做對(duì)的舉手”時(shí)，我看到了不誠(chéng)實(shí)的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來(lái)，然后吐了吐舌頭。
在此，我想對(duì)志聰同學(xué)說(shuō)：“雖然你能關(guān)愛別人 ，但是你缺少了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。你可要知錯(cuò)能改喲。”
描寫同桌的優(yōu)秀作文5篇(五)
“小書蟲”同桌
我的同桌蘇麗萍是一個(gè)不折不扣的小書蟲。只要一有好看的書，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來(lái)了。有人喊她玩她最喜歡玩的“真心話大冒險(xiǎn)”，她也不應(yīng)聲，一直在看書。她看到上課，才把書放下。下課后，老師還沒走，她就又把書拿出來(lái)了。
第二天，蘇麗萍無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)因?yàn)樽蛱焱砩习阉X的時(shí)間拿出來(lái)看書了，所以今天才無(wú)精打采，哈欠連天。“唉!”我嘆了口氣，心里想：“這個(gè)壞毛病，什么時(shí)候才能改掉啊?書看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當(dāng)天看完。那么著急干嘛?！辈贿^(guò)，又過(guò)了一會(huì)，她又恢復(fù)回來(lái)了，因?yàn)橛腥嗽敢夂退龘Q書了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書，她的知識(shí)增多了，語(yǔ)文成績(jī)上升了，作文寫得越來(lái)越好了，也越來(lái)越能說(shuō)會(huì)道了。她幾乎就是小百科啊!
我也要向她學(xué)習(xí)愛閱讀的習(xí)慣，讓自己變得越來(lái)越聰明，知識(shí)變得越來(lái)越多，快點(diǎn)趕上她。
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