形形色色的人五年級學生人物作文10篇
在小學作文的練習中,對人物的描寫是非常常見的，那么小學的人物作文應該怎么寫呢?以下是小編整理的形形色色的人五年級學生人物作文10篇精選，歡迎閱讀分享。
形形色色的人人物五年級作文1
我今年十一歲，是個小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。這就是我，可愛不?
我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢?聽我一一道來。
我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。
剪完了頭發(fā)，我就學著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜?？墒?，數(shù)學題還是沒有解出來，心里可著急了。
這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過詳詳細細的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當和尚去了，你說是不是啊?”最后，媽媽很無奈的拉我去理發(fā)店。
這就是我，是不是很可愛啊!
形形色色的人人物五年級作文2
今天，妹妹在幼兒園里既聽話又認真寫字，媽媽就給她買了一幅長28厘米，寬21厘米的拼圖，里面共有63小塊圖案。
妹妹可高興了，一回家，三下五除二就把包裝紙撕得精光光。然后，又小心翼翼地將拼圖上的小塊，逐個取了下來。妹妹的“拼圖王國”之旅就開始了。
她沉思了片刻，決定先拼外圍一圈的圖案。哈哈，歪歪扭扭的，有的顏色過渡得太突然了;有的顧了上邊，錯過了下面;有的與邊緣上的圖案一點也不吻合;甚至有的地方都搭配不了，腳直接長臉上去了……
也許是覺得不對勁，她又拆了裝，裝了拆……
妹妹撅著小嘴直撓頭。突然，她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準沒好事，故意扭過頭去不理她，拿起作文書看了起來。
果不其然，她用那甜甜的小嘴巴來“誘惑”我了。
“姐姐，我的好姐姐，你幫我拼一拼吧，好不好嘛?”
“不好!”我堅定地拒絕了。
結果，她使出了她的看家本領：煩人。先是扯我的衣服，接著輕輕擰我的耳朵，吮我的頭發(fā)……我哭笑不得，只好投降了。
對于我來說，這自然是小菜一碟。三拼兩湊，拼圖就搞定了。
妹妹從我手中奪過“作品”，一蹦一跳地到了媽媽那邊，炫耀道：“媽媽，你看，我拼好了，好看嗎?”
媽媽不由瞪大了眼睛，說：“這真的是你拼的嗎?”
“嗯嗯?！泵妹谜{皮地眨著眼睛笑著。
調皮的妹妹讓我?guī)退?，可是他卻跟媽媽說謊臉竟然一點也不紅。
形形色色的人人物五年級作文3
一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上，挺拔的鼻梁，項間有兩顆大大地黑痣。頭發(fā)天生又卷又黃，大家都叫她小洋人。
今天，媽媽告訴我我堂妹要啦，我可是高興地一蹦三尺高，心中有一種說不出的快感，但我又覺得災難會來臨。
“堂姐，好久不見，見到你我好開心呀!”堂妹一進屋就抱著我轉大圈圈，我的感覺是對的，我不好意思的勉強的即一個笑容。
她東看看，西瞧瞧，賣乖的說：“你家變漂亮了喲!”我心想道：“無事獻殷勤，非奸即盜，她又要干什么?”她看見了我心愛的芭比娃娃，雙眼直放光，她一邊指著芭比娃娃，一邊賣萌的說：“親愛的堂姐，這個芭比娃娃好贊喲，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩別?我迫于無奈，只好答應，我的小芭比，你可要受苦了喲!我依依不舍的看著我的娃娃。
過了一會，只見我的小芭比被‘五馬分尸’了。
十分鐘后，我的小芭比的腳上全是指甲油。
“我的小芭比喲，啊——，嗚嗚!”堂妹看見我了，很有成就感的說：“堂姐，你的芭比娃娃沒鞋，我?guī)退隽穗p。”她指著涂滿指甲油的小芭比天真的說。
我哭笑不得，也不能罵她，只能憋著。
形形色色的人人物五年級作文4
在學校里，我們接觸最多的是同學，我們互相幫助，互相學習，一起度過了這些美好、難忘的日子。
小紅，是我們班上有名的“小書蟲”，小說、繪本、童話，她都看，她家里也是“藏書萬卷”。她的身體瘦小，又有點兒矮，但她見了書也是不要命的。有一次，有一個大個子搶了她的書，她生氣極了，又跳又叫，又打又鬧，不管大個子怎么打她，她也絕不認輸，最后大個子也玩累了，把書扔在地上走開了。小紅撿起書，沒有流淚?？晌业男闹杏行┎粣?，小紅真可憐，干嗎為了一本書這么拼。再看看她臉上的傷疤，我的心也不知怎么也疼起來，似乎受傷的不只是她，還有我。
玩，每一個孩子都喜歡，小紅也不例外，但她卻更愛書。一次，我跑到她位子上說：“小紅，我們一起玩‘炒豆豆’游戲吧!”她含糊不清地說：“哦，哦，我不去，你們玩吧!”我說：“去嘛，大家一起才好玩呢!”她不說話，我把她的書合上說：“一起玩吧!”沒想到她居然生氣了，說：“不!我不去!你們玩吧，我要看《小王子》。不要煩我了!”這可真不像平常的她?？晌疫€是不死心，說：“小紅，別這樣，你看，大家玩得那么開心，你也加入進來唄!”她眉頭一皺，我以為她又要生氣了，誰知，她竟哈哈大笑起來，原來她在看小王子在地球上發(fā)生的事情呢，看到好笑處竟不自覺地笑了起來，根本沒把我當回事。我知道，小紅現(xiàn)在已經(jīng)聽不到我說的話了，我覺得她已經(jīng)完全融入書中了……
小紅對書如此癡迷，讓我有點兒敬佩她，但她可不是書呆子哦!雖然她有時脾氣不太好，但我還是要學習她的那種愛讀書的態(tài)度!
形形色色的人人物五年級作文5
我的媽媽是個童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人發(fā)笑的事，但是我卻很佩服她。
一個秋高氣爽的午后，我寫完作業(yè)，無聊地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，媽媽不知從哪兒冒出來，手里拿著一副羽毛球拍，沖我喊：“十一，你再這樣待在家里就要發(fā)霉了，走!我?guī)闳⒕?”“Ok!”我爽快地答應了。
我和媽媽興致勃勃地來到操場上，占好各自的“陣地”，就開戰(zhàn)了。我的球技可是一流的呦!我拿起球拍，把羽毛球往上一拋，不費吹灰之力，球就像火箭一樣直奔媽媽。只見媽媽費了九牛二虎之力，揮動著球拍，嘴里還念念有詞：“為中華之崛起而打球!”可球沒有過網(wǎng)就落在了地上。原來我這邊是順風球呢，媽媽嘆了口氣：“春風不度玉門關啊!”過了一會，風向忽然變了，老媽又得意洋洋起來：“風水輪流轉呢!”我沒有接中球，反而笑得前俯后仰，媽媽卻一本正經(jīng)地說：“笑一笑，十年少，可你一笑，戰(zhàn)斗力就歸零了?！苯?jīng)媽媽一說，我笑得更厲害了。
接下來的幾個回合里，搞怪老媽左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆發(fā)”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一屁股坐在地上賭氣不打了。老媽拿著球拍瞄準了我，“戰(zhàn)士把槍都扔了，你這是要繳槍投降嗎?”聽了媽媽的話，我乖乖地起來重新應戰(zhàn)。
這就是我可愛又可敬的媽媽，我永遠愛她。
形形色色的人人物五年級作文6
我有一個脾氣很“犟”的表叔，常常是十頭牛都拉不回來，如果想知道他怎么“犟”，就聽我說說吧。
我的表叔長得讓人一看到就感覺脾氣不好，長著大大的眼睛的他好像什么事他都要去看一看，管一管。
他因為自己的脾氣被老板炒了后，就自己在外面開了一家養(yǎng)鵝的莊園。自己從養(yǎng)鵝開始后就有很多的人去勸他買保險，可他卻堅決不干，直到有一天他發(fā)現(xiàn)店中少了一兩只鵝，他有一點傷心。這時鄰居和家里的親戚知道后就像保險的員工一樣去勸他買一個保險，可他卻說“用這個錢還不如把損失的鵝再買回來呢”。在我們再勸他時他就說我們這就叫“趁火打劫”，當時就無話了。
后來我們就在外面玩地開心時，一個朋友的電話對他就如晴天霹靂一樣大，傳來的是表叔的生氣的吼叫，后來我們才得知是親戚用借他的錢給他的店買了一個保險。我們聽到后都覺得這是一件好事，可是他那脾氣不得了了，就像發(fā)了狂一樣要去保險公司把錢要回來，最后在我們的再三阻攔下把他那去要錢的念想給打消了，但他卻一提再提。
你們說我這個表叔犟不犟。
形形色色的人人物五年級作文7
她頭帶蝴蝶發(fā)夾，扎著兩個小辮子，一雙黑葡萄般的眼珠子看著我，鼻子下面便是她那張靈巧的小嘴了，粉嘟嘟的臉蛋，加上這些，簡直就是千年一遇的小美女。
對了!你千萬別被她的“外表”給萌住了，其實她很“猛”。
一個夏天，我們五個姐弟妹在屋里玩，聽到樓上有怪聲，便叫外公上樓看一看什么情況，過了一會兒，外公就用火鉗夾著一只蝙蝠走了出來，說有蝙蝠就用盆和石頭壓著它，便去廚房想辦法處理了。
我們見了，都趕緊跑進房間，而小表妹卻好奇地站在遠處看著蝙蝠，接著覺得不過癮就一步一步地走近。我們叫她過來，可她卻不聽，還對我們做了一個鬼臉，便接著走向蝙蝠。我沒辦法，趕緊叫外婆來，外婆一聽見叫聲，馬上跑了過來，當她看見小表妹時，大叫了一聲，立刻把小表妹拉到水池旁洗手。唉，要不是外婆來得早，小表妹早就把盆翻開，讓蝙蝠咬人了。唉，小表妹真讓人操心，不過不得不說她還是很猛的。
還有一次，弟弟妹妹在玩狗時，我突然看見，小表妹竟把手塞進狗嘴里，在牙齒上使勁按都沒用，但她還是使勁把手指塞進去。我趕緊把小表妹拉去洗手，讓外婆說她，真是嚇死人了。
“萌”女孩，不!“猛”女孩，求你別讓我們再擔心了，行嗎?
形形色色的人人物五年級作文8
我的爸爸各組搞搞瘦瘦的，嘿嘿的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，兩只眼睛上還有兩條彎彎的眉毛，鼻子下面還有一張會說話的嘴巴
爸爸的愛好十分廣泛，玩手機·看書·玩電腦其中最喜歡的就是打電腦。
記得有一次，爸爸下班回家，像以前一樣，來到電腦桌前，插上電源，津津有味的玩了起來，只見他手持鼠標，隨著電腦屏幕的人物左右移動著，好像要把所有的敵人都打掉，看著他一臉緊張的樣子，我就知道，可能要玩很久了
不知不覺，吃飯了，我對爸爸說：吃飯了，快出來只聽見爸爸哦了一聲又繼續(xù)玩游戲了，看著爸爸，我猜他心里肯定在想：在玩一下有什么關系。又過了10多分鐘，我和媽媽都吃飽了，但是爸爸還沒出來吃晚飯，所以我就和媽媽生氣的去到爸爸的房間，說：‘爸爸，你怎么這么入迷，我們都吃飽了，你怎么還沒打完’吃聽見爸爸說，‘我不是吃飽了嗎’，我和媽媽聽到后，變得哭笑不得，心里想：怎么變得這么入，迷了?
這就是我的爸爸，一個憨厚，帥氣·又有廣泛愛好的人。
形形色色的人人物五年級作文9
我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。
三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前?？匆娺@熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下?！彼@么一說，我心里就不太耐煩了。
過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。
聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉!
爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀!
爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。
爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿著好成績回家，我爭取吧。
爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點上繼續(xù)努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。
形形色色的人人物五年級作文10
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷!
她的對手現(xiàn)在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?
“可惡!”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛!”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!
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