小學(xué)生敘事作文照片里的故事
有時(shí)候,一張老照片可以讓人回味無窮;有時(shí)候,一張老照片可以讓人潸然淚下;有時(shí)候,一張老照片帶給人們更多的是啟示和感悟。下面是小編給大家整理的小學(xué)生敘事作文照片里的故事,歡迎大家借鑒與參考,肯定對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生敘事作文照片里的故事1
老家的八月,天氣已經(jīng)開始變涼了,坐在輪椅上的爺爺總希望我們多回家看看,我們也不會(huì)逆了他老人家的心愿,都會(huì)多抽時(shí)間陪陪他。
正午,爺爺坐在躺椅上,我坐在沙發(fā)上,時(shí)不時(shí)翻一翻老家里存著的照片。我看到了一本很老的相冊(cè),正準(zhǔn)備打開大開眼界,爺爺就喊開了:
“哎,哎哎——那個(gè)別給我亂翻騰?!?/p>
爺爺有腦血栓??梢宰约赫f話了,但行走還有些困難,每天只能閑在老家里,什么都不能干。他雙手總是無力地垂著,頭發(fā)幾乎禿了,只留著幾根白白的、短短的、形似枯草的頭發(fā)在頭上耷拉著,但他的嗓門依然洪亮。
“爺爺,你就叫我瞥兩眼嘛!”我耐不住好奇心爭(zhēng)辯道。
“死老頭子,什么寶貝!給,小茹,看!”奶奶一向喜歡我,對(duì)我百依百順。
這是爺爺?shù)恼掌?,是爺爺年輕時(shí)在部隊(duì)里的大合照。只有幾個(gè)人,可我竟然找不到我認(rèn)識(shí)了十年的爺爺。奶奶指著其中的一個(gè)人告訴我,這就是爺爺。他站在隊(duì)伍的中間,高大挺拔,目光炯炯有神,頭發(fā)又黑又密,還是汗津津的,嘴角都咧到耳邊去了,鐵銅色的皮膚與整個(gè)隊(duì)伍非常融合。這就是爺爺年輕時(shí)的樣子,精神抖擻,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)士!奶奶又告訴我,那時(shí)候生活非常艱苦,長(zhǎng)時(shí)間不能洗澡,吃都吃不飽。
有一次,爺爺在訓(xùn)練的時(shí)候偷著出去玩兒,他叫著他的幾個(gè)兄弟一起去爬鐵絲網(wǎng),一起跑到小河邊上去摸魚,捉到了魚就塞到一個(gè)小筐子里。爺爺抓得正高興,卻不小心碰到了奶奶,被奶奶揪著就回去了。原來,是奶奶去給他送飯,正好看見爺爺在偷懶,爺爺一看見奶奶,不小心跌進(jìn)水里啦,弄濕了整整一身衣服,他回到隊(duì)里的時(shí)候,正好趕上照大合照,可把爺爺高興壞了,都沒來得及把濕衣服給換下來。果真,照片上還能看出正在滴下來的水珠呢。
爺爺聽奶奶說到這些,想起了當(dāng)年的事情,忍不住哈哈大笑起來。
奶奶又給我看了一張照片,是爺爺在屋里照的,光線不好,照片上的爺爺還是那么的英姿颯爽,依舊露著大牙齒,咧著嘴笑??墒窃倏船F(xiàn)在的爺爺,坐在輪椅上,臉上刻滿了歲月留下的年輪,少了年輕時(shí)的精神,更多的是無奈、惋惜。
歲月如梭,樹葉落了再長(zhǎng),長(zhǎng)了再落,不知不覺,爺爺就老了??粗鵂敔敚劾锏臏I不爭(zhēng)氣地流下來,我趕緊背過身,擦干眼淚,走到爺爺跟前,拿起爺爺?shù)氖?,和爺爺一起靜靜地坐著,坐著。
小學(xué)生敘事作文照片里的故事2
瞧!照片里那個(gè)手舞足蹈,笑得那么開心的小女孩是誰?告訴你吧,那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。
記得那一天,老師說:“今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫‘恢復(fù)魔法’?!贝蠹叶己芤苫?,問:“什么意思?怎么玩呀?”我們急得抓耳撓腮,直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組,每組派出一個(gè)指揮家和魔法師,指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了,全都躍躍欲試。
我有幸當(dāng)選了指揮家,老師一發(fā)令:“游戲開始了!”我說:“先把文件夾放在右上角。”她放在了左面,我說:“不對(duì),放在右面?!薄昂?,就放這。”接下來我們把閱讀本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了,我說:“扣過來,對(duì)了,好?!崩щy的是擺報(bào)紙,往文件夾上寫“25”。下面擺報(bào)紙?!皥?bào)紙斜著放,把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了!”她卻豎著放了。“不對(duì),斜著放!”我急得直跺腳。她是斜著放了,可是把角兒沒放到位!在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下,她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí),組員看見圖片上寫著“25”,就問老師:“上面那個(gè)‘25’用寫嗎?”“寫呀,當(dāng)然寫啦!”她不管三七二十一,橫著寫一個(gè),我大喊:“不對(duì),豎著寫!”她又寫了一遍?!斑€是不對(duì)!”我說。我恨不得上去幫她寫上,怎么這么笨呢?氣死人了!我一喊,她舉棋不定了。最后她終于寫對(duì)了!老師哈哈大笑,就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片!
我每當(dāng)看到這張照片,就會(huì)想到那一天發(fā)生的事,還會(huì)像那次一樣,笑個(gè)不停。
小學(xué)生敘事作文照片里的故事3
今年暑假的一天,我和爸爸媽媽去看望姥姥姥爺,雖然是很普通的一天,雖然是一次很平常的聚餐,但卻給我留下了極其深刻的印象。
原因呢,要從姥爺家中抽屜里珍藏的一本相冊(cè)說起。
吃完午飯,爸爸媽媽陪姥姥在看電視,我拖著姥爺給我講故事。雖然姥爺有點(diǎn)累,但在我的軟磨硬蹭下,姥爺終于答應(yīng)了下來,而且很神秘的和我說,要給我看一樣?xùn)|西,而且還要給我一個(gè)驚喜。我也被姥爺?shù)呐e動(dòng)給弄蒙了,想快快知道到底是什么東西能讓我驚喜。姥爺拿出一把小小的鑰匙,帶我走到他睡覺的房間,打開了寫字臺(tái)抽屜的鎖,姥爺輕輕把抽屜拉開,映入我眼簾的是一本微微泛黃的老相冊(cè),哎呀,真讓我失望,不就是一本普通的相冊(cè)嗎?這有什么讓我驚喜的。姥爺好像看出了我的心思,摸著我的頭說:“今天姥爺就給你講講相冊(cè)里的故事?!?/p>
打開相冊(cè),我被相冊(cè)里面的照片深深的吸引住了。這些照片是我從來沒有見到過得,最讓吃驚的是他們?nèi)慷际呛诎咨?。一張,兩張,五張,十張……有姥爺小時(shí)候過年的合影,有姥爺初中畢業(yè)的集體照,有姥爺參軍時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)照,還有姥爺在家鄉(xiāng)和在部隊(duì)時(shí)的風(fēng)景照……
我指著其中一張過年的合影照片問姥爺,為什么一家人都穿著“一個(gè)模樣”的衣服,姥爺說,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期憑證供應(yīng)的年代,一年至多能添置上兩件新衣服,還是一般的平布?!斑^年穿新衣”的期盼是他那個(gè)時(shí)期的同齡人都有過的愿望,如果能在沒有過年就穿上新衣裳,讓鄰居羨慕時(shí)的那種滿足和得意讓現(xiàn)在的年輕人不能理解,更不要說現(xiàn)在的小天使們每個(gè)至少都有多套樣式和質(zhì)地都很好且四季分明的衣物了。
說著說著,姥爺突然指著一張春節(jié)聚餐的照片問我:“孩子,今天姥爺家的飯好不好吃?”我連忙說:“好吃好吃,一級(jí)棒!”“可孩子,你知道幾十年前你可吃不到這么美味的飯菜!”姥爺說,那時(shí)候,食品的供應(yīng)更是讓他難忘,買肉憑票是自然的,但絕對(duì)沒有挑肥選瘦的份兒,更不要說得排上擁擠不堪的露天長(zhǎng)隊(duì),并要擔(dān)心輪到自己時(shí)還有沒有食物可以買到。因?yàn)闋?zhēng)購(gòu)食品引起大人們吵鬧甚至是相互抓扯讓孩子們驚恐不已,十幾歲時(shí)最怕的就是讓家長(zhǎng)吆喝著去排隊(duì),常常在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)嘴硬地說“寧可不吃肉也不去排隊(duì)”。
我正聽得津津有味呢,突然我的手機(jī)鈴響了,是我的好同學(xué)給我發(fā)來了短信息,姥爺見狀,立刻感嘆到:“孩子,你看現(xiàn)在通訊多方便啊,你的手機(jī)都是觸摸屏的了?!崩褷斦f,八十年代他用的是手搖式電話,每次需要聯(lián)系時(shí)頭疼不已,且不說先要接通郵電局的接線員,再轉(zhuǎn)接至某個(gè)地方或某個(gè)單位,若對(duì)方是信號(hào)不太好,得打上好幾個(gè)電話,有時(shí)甚至得呼叫上一天才能接通。九十年代,改革開放的先行者,腰間跨著BB機(jī),傳呼信號(hào)隨時(shí)呼叫,每每發(fā)出叫聲,還要故意裝作聽不見,讓它多響幾聲……,持有者的那份自豪,不言而喻。到了千禧之年,大哥大又成了身份的象征,持有者不僅要用上與自己身高不成比例的嗓音大喊,還得夾雜著地方語同時(shí)進(jìn)行,才覺得在人前顯圣。到了二十一世紀(jì)的今天,每一個(gè)人手里都有不止一個(gè)手機(jī),無論走到哪里都與對(duì)方近在咫尺,工作效率和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收……
聽完姥爺相冊(cè)里的故事,再想想我現(xiàn)在的幸福生活,我不由的感慨起來,我今年只有10歲,若不是看到姥爺以前的“老照片”,真的難以想象生活會(huì)發(fā)生那么大的變化,不過仔細(xì)想想,從我記事起,我的家庭和周圍環(huán)境所發(fā)生的變化,尤其是我們山東路小學(xué)近幾年的變化,我也深深的感受到我們可愛的祖國(guó)正在發(fā)生著令人鼓舞的變化。我的十年經(jīng)歷,只是千千萬萬個(gè)小朋友生活中的一個(gè)小小的縮影。我們生活在如此美好的黃金時(shí)代,這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護(hù),通過我們的努力和奮斗,人民的生活會(huì)越來越美好,我們偉大的祖國(guó)會(huì)越來越富強(qiáng)。
小學(xué)生敘事作文照片里的故事4
打開塵封的相冊(cè),尋覓逝去的童年,發(fā)現(xiàn)了這樣一張照片,于是,那埋藏于腦海深處的記憶被喚醒……
記得那年我8歲。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來說,能與爸爸媽媽一起去云南,是幸運(yùn)的;能來到西雙版納這個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的地方,是幸福的;而更令人興奮的是,那年去,正好遇上了潑水節(jié)。
媽媽為我換上別具一格的傣族服裝。不一會(huì),伴隨著歡快的傣族歌舞,潑水節(jié)拉開了序幕。于是,我和爸爸迫不及待地沖進(jìn)歡快的人群中,先扭幾下屁股,再跳一支自編自導(dǎo)的傣族舞蹈。做好一系列的動(dòng)作之后,我便拿起小盆子,到處向人潑水。也許是因?yàn)槲胰诵?,好欺?fù),于是,遭我水潑的叔叔阿姨們,將我這個(gè)小壞蛋圍了個(gè)圈。我還未反應(yīng)過來,便驚恐發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)“傾盆大雨”正從四面八方向我襲來,“嘩啦”一聲,剛剛還是個(gè)可愛的女孩,這會(huì)兒卻成了只落湯雞。我可憐兮兮地跑到媽媽那兒。媽媽見我,心疼地說:“哎呀,寶貝兒,怎么了?是不是叔叔們欺負(fù)你了?好,媽媽叫你爸爸去打叔叔好不好?”我頓時(shí)破涕為笑。老爸見我笑了,便追著叔叔們不放,直到叔叔向我道歉求饒。爸爸抱著我,親了親我的小臉說:“這會(huì),解恨了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜地說了聲:“爸爸真好!”媽媽笑了,指著我的鼻子說:“就你嘴巴甜!”“哈哈哈哈!”叔叔們也在旁邊跟著分享瞬間的快樂。
童年的那次經(jīng)歷令我至今記憶猶新。聽爸爸說,傣族的潑水節(jié)象征著喜慶的意義,人們向你潑水,代表著一種美好的祝愿。現(xiàn)在想來,也許正是那天人們向我一家潑來了圣潔的水,所以我的家現(xiàn)在能這樣幸福美滿!
小學(xué)生敘事作文照片里的故事5
在我家的相冊(cè)后面,就放著一張完好無損的老照片。說它老,其實(shí)并不老,它記載著爸爸的童年時(shí)光,當(dāng)我和爸爸再一次看到它時(shí),爸爸給我講了很多很多。
在這張照片中,一個(gè)大約四五歲的小孩子就是我爸爸,一副天真可愛的樣子,旁邊還有兩位成年人,他們有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)恼驹谀抢?,也就是我的爺爺奶奶。那時(shí)候我的爺爺奶奶還很年輕,壯實(shí),漂亮,不象現(xiàn)在一樣蒼老,瘦弱。
爸爸告訴我,在他小時(shí)候那種條件,照相是一種非常非常稀罕的事,平常的人家,就別想照相了,也只是那一些家境稍微好一點(diǎn)的,才能夠照相。爸爸說,那時(shí)候家里買不起相機(jī),更別說手機(jī),所以有很多有趣的事情都記錄不下來,只能留在自己的腦海里。
隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在和以前簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下,想拍照的,掏出小巧的手機(jī),相機(jī),輕輕一摁,一張完美的照片出來了。爸爸還告訴我,他小時(shí)候,根本就沒有電視啦,電腦啦,這些電子產(chǎn)品,雖然沒有,但是他的童年生活卻是那么的豐富多彩。在夏天的時(shí)候,他們可以到小河邊洗澡,像魚兒一樣在水里嘻戲;冬天下雪的時(shí)候,大地上全是潔白有皎潔的雪,可以盡情的堆雪人,打雪仗;在課余的時(shí)候,可以與小伙伴們一起玩很多很多很原生態(tài)的東西,無拘無束,自由自在,像羽翼豐滿的小鳥,快樂的在遼闊無垠的天空上飛翔。
而二十一世紀(jì)的小朋友,有電腦,有手機(jī),根本感受不到童年的樂趣,天天在玩電腦,玩手機(jī)的時(shí)間里度過,時(shí)時(shí)刻刻在低著頭玩,用現(xiàn)在的話說就是“低頭族”。
爸爸經(jīng)常在提醒我,一定要少玩這些電子產(chǎn)品,因?yàn)樗麄兊奈:φ娴暮艽?,不然我也不?huì)變成“小四眼兒”,還會(huì)使人沉迷進(jìn)去,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。如果現(xiàn)在的人都變成了“低頭族”,也會(huì)給人們?cè)斐梢欢ǖ奈kU(xiǎn),像是在過馬路的時(shí)候玩手機(jī)等等。
爸爸跟我談了這么多,其實(shí)并不是只是談了他的照片,更多的是想告訴我:人們的生活條件比原來好多了,衣食住行,無憂無慮,但是,如果我們只是沉浸在這種好的條件,不努力學(xué)習(xí),那長(zhǎng)大了也只是碌碌無為,無所適從,所以我們要從小打下良好的基礎(chǔ),從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)于家庭也好,對(duì)于社會(huì)也好,對(duì)于國(guó)家的棟梁之才!
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