描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇
“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的余地大。下面是小編收集整理的描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇(一)
安吉漂流記
暑假中的一天我和父母去安吉旅游，其目的主要是去龍王山體驗(yàn)漂流的感受。
我們到了出發(fā)點(diǎn)坐上皮劃艇，爸爸媽媽拿好槳，我和爸爸方向相同，臉朝前，坐在后面。我在中間，媽媽和我面對面坐。經(jīng)過了起始的坡之后，我終于明白了槳是干什么的。原來，基本上每個(gè)落差坡過后，都有一片寧靜的水面，只能用槳?jiǎng)潯＿@樣我正好可以用水和其它船上的人互相攻擊。幸虧我是有經(jīng)驗(yàn)的，我有泳衣，泳鏡。于是因此我明顯占優(yōu)勢。很多人向我進(jìn)攻也沒用。水的殺傷力明顯在于眼睛進(jìn)水，而我的泳鏡卻很好的防止了這種威脅。之后又有一個(gè)個(gè)的灘，但是當(dāng)我們再想下去的時(shí)候，問題又來了，我們的船在一個(gè)“小”湖里面，沒有水流，只能靠我們劃槳前進(jìn)，經(jīng)常剛出來一點(diǎn)又被別的船給擠了回去，而且水中又有一個(gè)漩渦，我們怎樣也下不去。于是，我們只能靠岸，先把船推到口子上，再上船。
這是一個(gè)險(xiǎn)灘，我感覺到一顛一顛的，簡直要被顛出船去。我們的船搖搖晃晃，感覺隨時(shí)都可能翻船。我使勁抓住船沿，盡力坐穩(wěn)后，又經(jīng)過了幾個(gè)比較險(xiǎn)的河灘，之后就沒有多少險(xiǎn)灘了。于是，我又開始玩水。
在打水中，大部分人都說：“小朋友有先見之明，這個(gè)裝備太好了，打不過，投降?！边€有一個(gè)人扔除了水瓢說：“我交出武器，投降!”過了一會(huì)，就到終點(diǎn)了。
這次漂流玩的很開心，以后我還要去玩更刺激的。
描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇(二)
堯山大峽谷漂流
暑假里，我們?nèi)液蛬寢尩耐瑢W(xué)一家子6個(gè)人去了河南省平頂山市的堯山大峽谷，經(jīng)歷 10公里的驚險(xiǎn)漂流。
從我們住的淮陽縣賓館到大峽谷足足四個(gè)半小時(shí)的車程，我一路上看著路邊風(fēng)景，不知不覺地就到了目的地。到了大峽谷已是中午，導(dǎo)游給我們一個(gè)小時(shí)吃午飯、換衣服、買水和臉盆等武器。
我們找了一家農(nóng)家樂點(diǎn)了五個(gè)菜，迅速解決完午飯，飯后又買了打水仗的武器。做好了一切準(zhǔn)備，我們又再次坐上大巴車前往堯山大峽谷漂流景區(qū)大門口。下了車，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有說有笑地穿好救身衣、戴好安全帽。進(jìn)到漂流入口處，工作人員說6人一艇，我們開心極了，兩位爸爸忙著挑皮艇，我們只等入座及可。
當(dāng)我們坐上皮艇下了水后，皮艇下面的洞眼直往里灌水，那誰仿佛針扎一般，因?yàn)樯嚼锏乃珱隽恕Ｔ诠ぷ魅藛T的幫助下，把我送到了水漂的第一關(guān)口，于是驚險(xiǎn)、有趣、刺激的漂流正式開始了。皮艇順著陡坡猛地下滑，水就像波浪一樣飛了過來，轉(zhuǎn)眼間我們一艇的人全成了“落湯雞”，全身上下沒一處是干的。第一關(guān)口下來后，中間有一些小的彎道，有時(shí)我們面朝著前方，爸爸們坐在前面幫我們擋著水浪，當(dāng)我們背超前漂流時(shí)，媽媽們便成了我們的擋箭牌，只聽見媽媽刺耳的尖叫聲?？磥磉€是爸爸們的膽子大些，而我們兩個(gè)小人則坐在中間是被保護(hù)的對象。到了水流平緩的地方，水仗便開始了。我們的武器都派上用場，媽媽們總是被攻擊的對象，因?yàn)樗齻儌z沒有武器，只能被挨打。打著打著就來到了第二道關(guān)口，在工作人員的指揮和幫助下，“轟”的一聲，我們差點(diǎn)被甩飛出去，只聽兩個(gè)媽媽不停地說：“一手抓緊扶手，絕不松手;另外一只手相互挽好”。就這樣左一個(gè)急沖，右一個(gè)急沖，一個(gè)個(gè)水浪就像一頭頭巨獸向我們撲來，仿佛要將我們撕碎一般。媽媽們的尖叫聲不間斷，仿佛一只受傷的魚兒在發(fā)出垂死的掙扎。就這樣急流、平緩的水路交替著。
在平緩的水路上，我們利用這難得的空閑，欣賞著山間美景：山中鳥語花香，綠樹成蔭，水中魚兒歡快地游著，呼吸著新鮮空氣，我不禁吟誦著：“群山萬壑引長風(fēng)，透林皋、曉日玲瓏。樓外綠陰深，憑欄指點(diǎn)偏東。渾河水，一線如虹。”正當(dāng)我準(zhǔn)備作詩一首，哪知突如其來的急彎打破了我的興致，漂流再次啟程。
近三個(gè)小時(shí)過去了，我們靠到了重點(diǎn)，結(jié)束了漂流，我們換了衣服，吃了一些小吃，車子便啟動(dòng)返程了。我最后望了一眼堯山大峽谷，心里默默地說著：“再見了，美麗的堯山大峽谷!”就這樣我們度過了愉快地一天。
描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇(三)
南陽鸛河漂流記
8月11日一早，我們一行7人離開臨潼登上了返回鎮(zhèn)江的行程。車行了一個(gè)上午，一直在大山間穿行，隧道一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)長。聽大人們說，這大山就是秦嶺。就這樣昏昏沉沉地坐了五、六個(gè)小時(shí)的車，終于到了我們這次旅行的最后一個(gè)景點(diǎn)——南陽鸛河。
南陽鸛河位于崇山峻嶺之間，據(jù)說是南水北調(diào)的源頭。鸛河漂流被稱作是中原第一漂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，鸛河位于幾座大山的峽谷地帶，七折八拐，一眼看不到頭。走近了可以看到河水清澈，河面上有些地方怪石嶙峋，水流忽急忽緩、忽明忽暗。僅是看一下地貌，卻也知道這次漂流將是一次充滿驚險(xiǎn)刺激的旅程。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備工作，橡皮艇下水了，離開河岸輕輕的順著水流向下游漂。
一開始就不是很順利。當(dāng)我們的船漂到水流的中央，水流一下變得急促起來，船兒被沖的東奔西走，完全無法控制方向!不出所料，我們在一塊潛藏在水中的大石頭上擱淺了。兩只木漿在水中無論怎么使勁，卻總也離不開那塊大石頭。后來借了一根長竹竿，方才掙脫了困境，繼續(xù)向下漂。
過了最初的“激流怪石”段，我們到了相對開闊的水面，這里波光粼粼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。微微泛起的漣漪把船兒悄悄地送到遠(yuǎn)方。我們在這里進(jìn)行了一場酣暢淋漓的水戰(zhàn)，無論認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，無論是大人、小孩還是老人，一個(gè)個(gè)都被水淋的渾身濕透，但個(gè)個(gè)又都是喜笑顏開。
水路一轉(zhuǎn)，前面又是洶涌澎湃的激流，比上一個(gè)更急、更爽。奔騰的浪花推著我們的小船時(shí)上時(shí)下、時(shí)起時(shí)伏。我們順利通過的第一個(gè)險(xiǎn)灘，卻沒能躲開接踵而至的第二個(gè)險(xiǎn)灘，我們再次在一塊大石頭上擱淺。這次，水流更加湍急。即使有長竹竿在手，也沒能幫我們擺脫困境，并且隨時(shí)都有翻船的可能。只見老爸先小心翼翼的下了船，試圖把船推到水中，卻沒能成功。幸虧岸上的兩個(gè)工作人員趕過來，幫助我們成功脫險(xiǎn)。
一個(gè)小時(shí)多的漂流很快就結(jié)束了。漂流的終點(diǎn)是一片開闊平靜的水域。在這里，你甚至可以毫無顧忌地跳到水里，盡情的游戲。
時(shí)間總是流淌著、流淌著，不停地流淌著，就像鸛河里的水一樣……
描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇(四)
北斗灣漂流
梁弄有啥好玩?最刺激，當(dāng)然數(shù)北斗灣漂流啦!這不，我們今天就去了那兒。
我們頂著烈日，排著長隊(duì)，終于輪到我們了。爸媽先跨上艇，我則坐中間，因?yàn)橹虚g最安全了。還沒坐穩(wěn)，皮劃艇就俯沖下去，我重力向后，被石頭震得好疼。“呀!”我大叫一聲，艇頭、艇尾和石壁互相碰撞。這水很窄又很急，還有些發(fā)黃，還沒等我反應(yīng)過來，艇就以驚人的速度沖了下去，激流過后，我剛想舒一口氣，沒想到一個(gè)浪打進(jìn)來，讓我的眼、鼻、耳和剛張開的嘴全灌滿了水?！芭蕖蔽胰嘀?，吐掉了水，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正用槳?jiǎng)澦蝗慌龅搅耸^，我還沒叫出聲來，小艇又沖了下去，又碰到石頭，一浪打來，使小艇灌滿了水，我們仨都泡在水里，水一多，艇有些沉了下去，我的都能碰到石頭?，F(xiàn)在，我不得不摘下我的頭盔來舀水，但沒舀完，水又進(jìn)來了。這時(shí)，又到了了激流處，爸爸“呼”地叫了一聲，小艇貼著水底，“嗖”一下就連碰到兩塊石頭，激起的水讓我舒服極了，媽媽大叫：“太刺激了!我受不了了!”
“那么爽，你還受不了?”我輕蔑地說……
這漂流真好玩!
描寫漂流的優(yōu)秀作文5篇(五)
漂流之行
打開電腦，映入眼簾的就是我的一張照片。這張照片是我在長白山照的。提到長白山，那可是“無人不知無人不曉?！卑嗽露眨脣尮酶笌遗c妹妹們一起，去長白山玩，我可真是不勝榮幸!前兩天的風(fēng)景區(qū)雖然漂亮，卻提不起我們的興致。我們最盼望的就是漂流了。
八月五日，到達(dá)漂流現(xiàn)場。我們一團(tuán)三十幾號(hào)人都掏出老板娘賄賂我們住下的雨衣，穿了雨衣又穿救生衣?！罢媛闊?”我和妹妹們不禁發(fā)出這樣的“贊嘆”。漂流用的皮筏子二、三人一個(gè)，一個(gè)木槳，水深一米左右。我和姑媽一組，妹妹們和姑父一起，出發(fā)哦!
開局不利，我和姑媽因控制不好，船總歪向石頭發(fā)起討伐。原來這松花江的這一支水流左面平緩，右面湍急。我們誤入右面，看見一位老人與孫女撞上了礁石，動(dòng)不了了。我們正在傳授躲石大法，可天公不作美。我們照舊撞了上去，紋絲未動(dòng)?？粗酶负兔妹脗兿蚯熬従忨?cè)ィ铱墒且粋€(gè)恨那!我和姑媽忙手忙腳想把船弄走可都是徒勞。
在這千鈞一發(fā)之際，姑媽掏出手機(jī)向?qū)в吻笾?。一日如三秋，我終于盼到了救生員。他來到50米外指手劃腳，把防石大法教給我們。我們丈二和尚——摸不著頭腦。他以迅雷不及掩耳向我們表演。我和姑媽像他一樣左搖搖、右晃晃，就神不知鬼不覺地把船弄了出來。后來才知道為什么他為何不敢上前，因?yàn)樗@樣的老手也怕擱淺。
我們像經(jīng)過劫難一樣往前行駛。救生員看我們一個(gè)個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，便組成了“笨蛋隊(duì)”。——我們一個(gè)拉著前一個(gè)船的繩子，像一串糖葫蘆，真丟人啊!
我們看見了鴨子。一只只小鴨子，拍的拍，捉的捉，我不禁發(fā)出一聲:“嘎!”那一只鴨子隊(duì)長張開翅膀，緊貼著水面飛去，激起一片浪花。
在兩岸一碧千里的樹林里，我左顧右盼，左松樹，右樺樹。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。不知不覺的，我們到了終點(diǎn)。
導(dǎo)游說要一個(gè)半小時(shí)，而我們笨蛋隊(duì)只用40分鐘。妹妹看見了人參，我們等它長大再去挖。
大自然不僅美，還給了我無限歡樂的童年。
相關(guān)文章：
1.漂流五年級作文