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關(guān)于小學(xué)音樂工作心得范文精選10篇

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  今天小編為大家整理的是關(guān)于小學(xué)音樂工作心得范文精選10篇,希望大家可以好好利用起來,下面就讓我們一起來看一下吧。

關(guān)于小學(xué)音樂工作心得范文精選10篇

  小學(xué)音樂工作心得范文(一):

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始,在那里,我對自我這一學(xué)期來的思想和工作情景做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

  反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)研究不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情景的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情景,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)再詳細(xì)一點(diǎn)。

  3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂堅(jiān)持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,可是,學(xué)生的回答不可能完全按照教師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改善的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、堅(jiān)持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改善的地方。

  4、認(rèn)真考核:按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。

  反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思考和努力的地方。

  5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)本事上,做的還不夠,異常是教學(xué)隨筆,沒能及時(shí)地記錄下來,對自我進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。

  總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)當(dāng)虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動(dòng),努力使自我的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

  二、教育工作

  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲,并且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多,可是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

  三、特色工作

  本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,可是我們的付出受到了好評。

  我期望在今后的工作中,能夠與不一樣學(xué)科的教師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自我各個(gè)方面的視野和本事,加快自我的成長和提高。

  小學(xué)音樂工作心得范文(二):

  我擔(dān)任的是小學(xué)音樂學(xué)科的教學(xué),在參加全國新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作中,我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自我的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲,樂譜,節(jié)奏等)與非智力因素(興趣,情感,性格,意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣,注重學(xué)生對音樂感受本事,培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂,學(xué)習(xí)音樂,享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。

  一、注重音樂審美體驗(yàn)

  我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注重一音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng),活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

  首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課是注意歌聲美,琴聲美,語言美,教態(tài)美,服飾美等,讓學(xué)生從教師的身上體會(huì)到美,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,經(jīng)過聆聽音樂,表現(xiàn)音樂,音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美夢想境界所吸引,所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,高尚的審美情趣和進(jìn)取樂觀的生活態(tài)度。

  二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間

  在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自我,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分的發(fā)揮自我的想象力。

  三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

  自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是經(jīng)過供給開放式的音樂情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑。經(jīng)過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織本事、交際本事、合作意識、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加各項(xiàng)音樂活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)結(jié)精神。

  四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

  創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計(jì)生動(dòng)趣味的創(chuàng)造性活動(dòng)資料,形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想象力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū):把創(chuàng)造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造能夠多種多樣,豐富多彩。如:根據(jù)音樂編動(dòng)作,創(chuàng)造新詞,用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學(xué)想一種不一樣的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音,讓全班同學(xué)一齊來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

  小學(xué)音樂工作心得范文(三):

  一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

  一、師德表現(xiàn)方面:

  熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。進(jìn)取參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。

  二、教育教學(xué)方面:

  認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。

  以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正.我必須再接再厲,努力工作.

  作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、課堂教學(xué):

  堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自我介紹音樂,表達(dá)自我藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理:

  為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自我的錯(cuò)誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)異常注意賞罰分明、把握尺度。異常是對于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

  三、課外活動(dòng):

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。

  在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

  不足:沒能實(shí)此刻高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自我的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。

  關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如:場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

  四、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自我對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,資料是關(guān)于音樂的,能夠是鑒賞、評論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

  五、少先隊(duì)工作:

  1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂會(huì)。

  六、其他:

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得十分不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  小學(xué)音樂工作心得范文(四):

  我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始,在那里,我們對自我這一學(xué)期來的思想和工作情景做一個(gè)回顧和反思,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。下頭一齊來看看音樂教學(xué)工作范文吧!

  忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,擔(dān)任二年級音樂課有一個(gè)學(xué)期了,我一向都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景,喜憂參半,下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)期,我擔(dān)任二年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。由學(xué)生于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽、唱、演。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的?,F(xiàn)將其總結(jié)如下:

 ?、濉⒂眯膬A聽

  音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽,我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)欣賞音樂,感受音樂,體驗(yàn)音樂。所以,在上這部分知識的時(shí)候,我在聽之前提出一些問題,如在聽這部分音樂的時(shí)候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心境是怎樣樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽,盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學(xué)生能夠說,并且貼合音樂的情境,哪怕是一個(gè)音,我都會(huì)贊揚(yáng)他們,并且鼓勵(lì)他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,課堂紀(jì)律很活躍,也愛回答問題。

  ㈡、盡情歌唱

  那里我所說的盡情是用自我的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學(xué)習(xí)起來反而會(huì)厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學(xué)生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然,對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說,用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有必須難度的,至少,在社會(huì)體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以,這就要求教師的正確引導(dǎo)。所以,怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌,表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感,這就是歌唱中最重要的一個(gè)問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點(diǎn),學(xué)生才聽得仔細(xì),聽得認(rèn)真,感情才會(huì)隨之而來,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應(yīng)當(dāng)怎樣樣表達(dá)感情,學(xué)生自然會(huì)表現(xiàn)得最棒了。

 ?、纭⒂螒虮硌?/p>

  表演能夠培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的本事。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個(gè)特點(diǎn),在表演的過程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課,我做了幾個(gè)頭飾,學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動(dòng)物。當(dāng)然,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生依據(jù)自我的理解去表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法,用手勢表達(dá)音樂,學(xué)生很感興趣,也很容易幫忙他們記住歌詞。

  三、個(gè)人學(xué)習(xí)

  為了提高自我的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自我的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,進(jìn)取學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

  在閑暇時(shí)間里,我會(huì)在博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì)對你的東西各抒己見。在那里,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自我好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中,我也學(xué)到了許多的知識。

  四、努力目標(biāo)

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自我的特長和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高,進(jìn)取參加各種教研活動(dòng),以錘煉自我。

  雖然,低年級的音樂我還是初次擔(dān)任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住,可是我很有信心將它做好。

  我是一個(gè)對團(tuán)體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去應(yīng)對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

  小學(xué)音樂工作心得范文(五):

  一、教學(xué)方面

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我繼續(xù)擔(dān)任三年級以及二年級四個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情景備課,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),注重以學(xué)生為主體,最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂方面潛在的本事,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

  本學(xué)期時(shí)間較為短暫,再加上音樂各方面活動(dòng)都比較多,反思這學(xué)期的音樂教學(xué),我著重了器樂課教學(xué),忽略了唱歌課的教學(xué),以至于書本上的歌曲學(xué)生都沒有學(xué)完。器樂課教學(xué)方面,這學(xué)期二年級學(xué)生的口風(fēng)琴演奏本事提高比較大,基礎(chǔ)不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立開譜演奏任何簡單樂曲。

  可對于三年級學(xué)生的葫蘆絲教學(xué),我自認(rèn)為還有待提高。器樂課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導(dǎo)到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎(chǔ),我放慢了教學(xué)進(jìn)度,可即將迎來六一的時(shí)候,學(xué)生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現(xiàn),班級氛圍對于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習(xí)也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課,讓自我對器樂課的教學(xué)更得心應(yīng)手。

  二、工作成績方面

  為迎接xx新區(qū)20xx年教育文化藝術(shù)節(jié),做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)幫忙下,在師生經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力下,我和陳金子教師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎(jiǎng);我和楊文娟教師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎(jiǎng),并在XX區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  本次藝術(shù)節(jié)中我們學(xué)校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負(fù)責(zé)人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì),感激區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感激校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和幫忙,感激所有教師對我工作的配合。

  三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

  本學(xué)期,我參加了xx新區(qū)小學(xué)音樂課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng),經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項(xiàng)達(dá)標(biāo)資料的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一向“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一向養(yǎng)成錯(cuò)誤的合唱指揮習(xí)慣改了過來。感激一向?qū)ξ蚁ば慕虒?dǎo),為我付出時(shí)間和精力的周婷教師,我不勝感激。我也會(huì)更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學(xué)本事上都需要繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)提高。

  四、努力方向

  今后我要加強(qiáng)自身的音樂素質(zhì)訓(xùn)練,在教學(xué)中踏實(shí)授課,利用多種方法,培養(yǎng)學(xué)生的各種本事,力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時(shí)給與鼓勵(lì)和肯定。注重打好基礎(chǔ),讓學(xué)生在會(huì)唱中吹奏,游戲中學(xué),識譜中練,扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自我。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自我的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

  20xx年已經(jīng)走過一半,剩下的一半我仍然會(huì)繼續(xù)忙碌著、辛苦著,但這都將成為我人生中一次次收獲及財(cái)富,都將會(huì)繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。

  小學(xué)音樂工作心得范文(六):

  又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這一個(gè)學(xué)期,較忙碌,較充實(shí),其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,感覺自我成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對自我走過的彎路進(jìn)行反思和。

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班,眾多的學(xué)生,使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情景,但我深知學(xué)生是課堂的主體,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是,我經(jīng)常和同年級教師交流,上課時(shí)多留心,此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),就連班里每個(gè)學(xué)生的情景我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

  我教的年級跨度比較大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。

  作為教師,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高。所以,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,多在課后進(jìn)行反思。

  我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),今年國慶六十年編排的合唱《祖國,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。

  我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自我的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫忙下,我會(huì)更上一層樓,不斷的提高。這是成長的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很歡樂,我會(huì)用心去應(yīng)對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

  小學(xué)音樂工作心得范文(七):

  又是一年時(shí)光匆匆而過,站在學(xué)期結(jié)束的時(shí)間節(jié)點(diǎn),回首過去一年的工作,感受頗多,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)任務(wù)完成情景

  1、本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二、三兩個(gè)年級共八個(gè)班的音樂教學(xué)工作,每周16節(jié)課,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫忙下,順利完成了教學(xué)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高本事,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  3、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

  4、課前準(zhǔn)備:備好課。

  5、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  6、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  7、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  8、課堂上的情景。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  9、進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  10、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  二、經(jīng)驗(yàn)或收獲

  在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:

  1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  (1)備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  (2)注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  (3)堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。

  (4)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  三、存在的問題

  1、新課標(biāo)要常學(xué)常新,要把理論性的東西融合在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

  2、吃透教材,備好學(xué)生。

  3、更加進(jìn)取努力的聽評課,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

  四、其他工作

  1、一年來,除了完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),遵照學(xué)校有關(guān)工作安排,我進(jìn)了學(xué)??倓?wù)處,主要工作在后勤和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修等方面,為了保證不影響學(xué)校教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn),不管辦公室還是教室,只要計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)有問題,我總能沖在第一線,及時(shí)解決問題,保證了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。

  2、為學(xué)校六一節(jié)目用曲作準(zhǔn)備,保證了節(jié)目順利進(jìn)行。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。

  小學(xué)音樂工作心得范文(八):

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景,下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  在思想上我進(jìn)取向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  三、課堂管理

  為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

  對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)異常好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

  四、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,異常是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  2、對自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自我的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自我教研組的教研活動(dòng),能進(jìn)取配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  小學(xué)音樂工作心得范文(九):

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將結(jié)束,在那里,我對自我這一學(xué)期來的思想和工作情景做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

  反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)研究不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情景的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情景,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)再詳細(xì)一點(diǎn)。

  3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂堅(jiān)持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,可是,學(xué)生的回答不可能完全按照教師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改善的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、堅(jiān)持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改善的地方。

  音樂課的資料是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自我的當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自我介紹音樂,表達(dá)自我藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉。

  二、課堂管理:

  為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

  不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自我的錯(cuò)誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)注意把握尺度,增強(qiáng)幽默力量。

  三、教學(xué)研究

  為了使自我在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)年,我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),進(jìn)取參加了組里的音樂教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的夢想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備,在匯報(bào)課中得到了大家的好評。

  總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)當(dāng)虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動(dòng),努力使自我的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。我想在今后的教學(xué)和教研工作中,我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改善、努力提高,我想我必須會(huì)把音樂工作做的更出色。

  小學(xué)音樂工作心得范文(十):

  又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。所以,在那里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫某煽兣c不足之處。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自我雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有教師戲稱我為“管家婆”、“女管家”,不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么,我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù),我也能進(jìn)取維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

  其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長,讓我教雙語班的音樂。說實(shí)在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年來第一次,沒有多少經(jīng)驗(yàn),但我能注意多向同事請教,平時(shí)自我也注重多看成功課例,多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令自我滿意的成績,可是比起湖塘片的教師,還是存在著必須的差異,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計(jì)教案。為了使自我的英語課堂用語更加?jì)故欤以谏蠈W(xué)期報(bào)名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅(jiān)信自我的刻苦、努力必須會(huì)換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保留地幫忙我。

  由于我的不恥下問、勤奮好學(xué),一時(shí)間竟能激起英語組教師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動(dòng),我也能進(jìn)取參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作,我也會(huì)主動(dòng)請其他教師幫忙,然后自我把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高,異常是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練,自我也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)說此刻的演唱水平有了必須的提高。

  第三,在少先隊(duì)工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須研究的細(xì)節(jié)問題,我也能進(jìn)取發(fā)表自我的觀點(diǎn)和提出合理的提議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動(dòng),經(jīng)過一部分教師的鼎力支持,最終活動(dòng)取得了圓滿成功。應(yīng)當(dāng)說,在全體教師的大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯提高,校容校貌也有所改觀。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久堅(jiān)持,“冷熱病”重,這就需要我們教師給他們做正確的引導(dǎo),異常是班主任教師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。

  平時(shí),我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,從而到達(dá)必須的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微,但我絕不灰心,我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活,同時(shí)也期望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,教師們能夠幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。

  當(dāng)然,一學(xué)年來,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自我的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自我往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。其他教師都說我忙,但我總覺得忙得沒有成績,但有時(shí)回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會(huì)停止不前。對于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自我的努力實(shí)踐、勇于探索使自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事再上新的臺(tái)階!

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