關(guān)于小學教導主任工作總結(jié)與心得范文精選六篇

　　今天小編為大家整理的是關(guān)于小學教導主任工作總結(jié)與心得范文，希望大家可以好好利用起來，下面就讓我們一起來看一下吧。

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(一)：

　　20xx年上半學期教學時間比較短，轉(zhuǎn)眼即逝，這半年教導處是在忙碌中度過的：教導處在忙碌中迎接上級檢查，組織學生進行質(zhì)量監(jiān)測;教師在忙碌中學習，在忙碌中充實，在忙碌中組織活動;學生在忙碌中學習，在忙碌中成長，在忙碌中收獲。

　　這半學期教導處按照制定的計劃，開展了以下幾項工作：

　　一、抓好教學常規(guī)工作，提升教學質(zhì)量。

　　1、教導處組織三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進行檢查，從備教輔改考評等方面進行檢查、量化，對教師們的《教師成長記錄手冊》、學生作業(yè)、寫字本等進行檢查，做到有記載，有總結(jié)，有通報。從檢查結(jié)果看，教師們備課超周足時，上課精心授課，批改作業(yè)認真，嚴密組織單元考試，認真對待教學工作。

　　5月14號縣教研室對我校教學工作各環(huán)節(jié)進行檢查，受到上級檢查小組的肯定。由于教師們教學工作落到實處，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，我校學生成績名列前茅。

　　2、抓好寫字課教學。每一天抓好20分鐘和每周一節(jié)的寫字教學，為我校創(chuàng)立書法特色學校打好基礎(chǔ)。

　　三、教科研工作

　　1、校本研修活動常態(tài)化。

　　各教研組長組織本組教師間周開展教研活動，學習理論知識，進行聽評課活動。

　　2、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。

　　全體教師參與了網(wǎng)絡(luò)研修第二次磨課活動，做到全員參與，按時完成磨課任務(wù)。輔導教師、研修組長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學教師順利完成了網(wǎng)絡(luò)研修培訓任務(wù)，實現(xiàn)了線上和線下校本教研活動。今年產(chǎn)生了語文研修二組、英語研修和數(shù)學研修二組組三個優(yōu)秀課例，語文英語獲得縣級一等獎，數(shù)學獲得二等獎。

　　3、網(wǎng)絡(luò)研修和曬課活動相結(jié)合。

　　在教導處的組織下，教師們將網(wǎng)絡(luò)研修和“一師一優(yōu)課”曬課活動相結(jié)合。有18位教師在國家教育資源平臺曬了自我的課例，包括上傳了教學設(shè)計、課件、作業(yè)設(shè)計、視頻等資源。有8位教師的曬課送市進行“推優(yōu)”。

　　網(wǎng)絡(luò)研修、曬課活動開闊教師的眼界，供給了學習和展示的機會，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進作用。

　　4、參加學校協(xié)作體活動。

　　本學期我校參加了兩次沙洋縣小學B組協(xié)作體活動：5月沙師附小，6月我校組織了一次活動，共有11所學校參加。幾所學校的教師就低年級組織教學、課堂觀察、“少教多學”的主題做了觀課和交流，為我校教師供給了學習、展示、交流的機會，實現(xiàn)了“資源共享，共同成長”，推動了我校的教研活動。

　　5、組織教師進行課題研究。

　　2015年我校進行了國家級課題“心理健康”、語數(shù)英三個小課題的申報、開題工作。5月中旬理解了縣教研室對我校教科研工作檢查。

　　我校去年六位實驗教師開展的2個小課題研究，去年順利結(jié)題，他們的課題研究成果《小學數(shù)學教學中“學困生”的轉(zhuǎn)換策略》《如何提高小學作文評改的有效性》已經(jīng)錄入《小課題，大學問》一書。

　　四、做好對青年教師的培養(yǎng)。

　　今年派了5名英語青年教師市區(qū)進行學習，進行聽課活動，學習新課型授課方法，以利于他們更快地成長。

　　五、進取組織學生和教師參賽。

　　1、組織學生參加“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽。

　　2、組織教師參加“漢字聽寫”大賽。

　　組織學生和教師參加比賽，讓他們得以個性化發(fā)展，給他們供給了展示的機會和平臺。

　　六、認真組織學生考試

　　組織學生進行期中和期末考試，六年級進行新課考和摸底考試，對學生的學習情景進行了檢測，每次考試，都召開了總結(jié)大會。

　　6月18日，我校對四年級30名樣本學生進行了質(zhì)量監(jiān)測活動，對學生的數(shù)學、體育進行了質(zhì)量監(jiān)測，做到了真實、有效，為國家質(zhì)量監(jiān)測供給了樣本數(shù)據(jù)。

　　教學教研工作是一個長期而辛苦的工作，需要教師們共同的努力，關(guān)注學生，才能改變課堂，提高教育教學質(zhì)量，讓后港小學的教育更上一個臺階!

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(二)：

　　本學期，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習本事為出發(fā)點，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫忙下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績。期末將至，現(xiàn)將教導處工作總結(jié)如下：

　　一、認真落實常規(guī)工作制度

　　本學期，教導處認真落實各項制定。嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強對執(zhí)行課表情景的日常巡查，異常對活動類課程的執(zhí)行情景進行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正。

　　1、教學“五認真”檢查制度化。

　　(1)本學期教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師備課和教后反思進行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題，指導、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教師備課書寫認真規(guī)范，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自我教學上的個性特長，在教學設(shè)計中力求體現(xiàn)共性和個性的完美結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教案。

　　(2)上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個教研組進行組內(nèi)教師的互相聽課，構(gòu)成學校良好的教研氛圍。校長、教導處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教師聽課達20節(jié)以上。

　　(3)我們要求作業(yè)布置要加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對各科作業(yè)的布置情景進行了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進行整改。同時針對本學期發(fā)生的個別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進行認真查處，規(guī)范了教師的教學行為。

　　(4)要求教師在教學中注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師精心設(shè)計練習，加強單元過關(guān)的訓練力度。及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作。

　　(5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，交流反饋教學情景，搜集、整理、研究學情。教導處對學科教學研究進行明確分工，平時多與各學科教師交流加強各學科的質(zhì)量意識。

　　2、細化周工作安排。對學校每周的工作進行細化安排，明確責能部門。切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

　　3、做好教師病、事假的課務(wù)調(diào)整。及時做好教師請假時的調(diào)課工作，本學期學校教師生病情景較多，教導處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。

　　4、重視畢業(yè)班工作。學校領(lǐng)導高度重視，教導處強化對畢業(yè)班的教學管理，經(jīng)常開展六年級的教學調(diào)研，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，異常對過去學習底子薄的學生，更加關(guān)心照顧，確保教學質(zhì)量。

　　二、重視教育教學活動的開展

　　1、本學期，結(jié)合學校為班級供給的多媒體教學設(shè)備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓，培訓效果顯著，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學設(shè)

　　備的基本操作和應用，并廣泛地在教學實踐中應用，優(yōu)化了課堂教學的模式，提高了課堂教學實效。

　　2、本學期組織開展“歡樂教育進課堂”系列教學評優(yōu)活動，活動認真策劃，周密安排，廣大教師進取投身課堂教學大練兵中。參與教師認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學，構(gòu)成了教學研討團隊，活動使教師們的課堂教學水平整體推進，許多教師在活動中取得優(yōu)異成績。

　　3、加強名師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、帶動輻射作用。本學期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學評優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花教師獲得了市級青年教師教學評優(yōu)中獲得音樂學科一等獎。我校的各級骨干教師在教學中進取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成。同時，我校還開展各級各類教學活動，這些活動的開展使教師們得到了學習、提高和展示的機會，不斷地提高和完善自我。

　　4、本學期學校教研組活動在“實”字上做文章，加強了組內(nèi)學習研討活動，提高自我管理、自主研究的本事，在構(gòu)成研究特色上下功夫。各教研組加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實際狀況，開展“課堂教學有效性專題”沙龍活動，語文的閱讀主題、數(shù)學的計算主題、英語的口語訓練的主題活動，開張得扎實有效。

　　5、開學伊始，各學科組制定了各學科周活動安排計劃，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動，并按照計劃組織實施，這些活動的開展，激發(fā)了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)、鍛煉了學生各方面的本事、素質(zhì)，讓學生感受到學校生活的歡樂與完美。

　　三、重視教師專業(yè)成長

　　青年教師是我校的主力軍，本學期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學水平，提高自身素質(zhì)。

　　1、以讀書學習為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經(jīng)驗。在教研活動中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)學習交流會上展評教師的讀書筆記，將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學習型、書香型學校建設(shè)。

　　2本學期學校派出有本事的教師外出學習，外引新思想，新理論，創(chuàng)新教研，提高教育教學質(zhì)量。外出學習教師回來后作學習匯報，將學習所得和教師們交流匯報，促進教師個人業(yè)務(wù)本事的提高。

　　3、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，進取推薦我校青年教師參加各級教學評優(yōu)，為教師們供給了一個展示本事的平臺，真正做到了在比賽中提高，在比賽中成長。經(jīng)過教學活動的有效開展促進青年教師的不斷成長。

　　4、組織教師參加各級各類教育教學論文和教案評選等活動。

　　5、班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學校管理機構(gòu)的抓手，是學校管理的一個重要資料。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗會議”，在會議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進行了討論和交流，大家暢所欲言，目的僅有一個：就是如何把班主任工作做實，做好。與會的班主任都感到收獲頗豐，深感職責重大。班主任隊伍建設(shè)有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為學校順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、重視學生全面發(fā)展。

　　創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

　　1.組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質(zhì)。

　　2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。取得了喜人的成績。

　　五、其它工作進取協(xié)調(diào)完成

　　1、召開家長會。本學期是我校加大教育設(shè)施投入，大力改善辦學條件，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展。學校舉行了“家校攜手，讓學生共同成長”為主題的家長會。在家長會上向家長演示了先進的教學設(shè)備對我校的辦學成績與榮譽和我校今后的辦學思路進行了介紹，學校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認同和進取配合支持，家長會的成功舉辦到達了預期的效果。

　　2、規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理有關(guān)規(guī)定，對于學生檔案、學籍卡、以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管。按上級要求及時上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化、規(guī)范化。

　　3、加強了教導處內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時，教導處在本學期還加強了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對各項活動要求有計劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對資料的積累。

　　六、存在問題及構(gòu)想

　　教導處的中心工作是教育教學管理和研究，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團體備課落到實處;“教學五認真”還有落實不到位的地方;課題的立項開展等。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

　　回首過去，成績可喜，應對未來，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(三)：

　　一學期來，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習本事為出發(fā)點，在校長室領(lǐng)導下，在學區(qū)教研處的支持下，重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設(shè)。

　　一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

　　學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學期來，

　　1.定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

　　2.做好教學質(zhì)量評估工作。教導處督促任課教師認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。

　　二、教研成績突出。

　　本學期我校教研工作經(jīng)過全校教師的努力，取得了豐碩的成果。

　　一教師榮獲教壇新苗第一輪的二等獎。

　　三、青年教師成長迅速。

　　一向以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授本科或即將畢業(yè)，

　　四、教學質(zhì)量穩(wěn)步前進。

　　學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學生競賽，促學校質(zhì)量的提高。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學。

　　五、學生輕負擔、全面發(fā)展。

　　創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

　　1.組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質(zhì)。

　　2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。取得了喜人的成績。如科技節(jié)的“智力七巧板”獲瑞安一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名;“疊疊樂”獲瑞安一等獎1名，二等獎1名;“書信比賽”獲瑞安二等獎2名，三等獎2名;“我心中的小河”獲塘下學區(qū)二等獎2名，三等獎1名;“科幻畫”獲塘下學區(qū)三等獎1名。

　　一學期來，我校的教學工作獲得長足的提高，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的教學工作必須會大踏步向前!

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(四)：

　　小學部教務(wù)主任工作總結(jié)

　　本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導主任，并承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髡J真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自我先做到。努力使自我成為校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、個人教學工作：

　　我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，經(jīng)過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作本事。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作供給了素材。為了提高學生作文的本事，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作本事也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中，我一向努力以教學“六認真”來嚴格要求自我。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。

　　三、教導處工作：

　　作為一名中層領(lǐng)導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務(wù)意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、每學期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

　　2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學，組織實施常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、批改、輔導、

　　政治、業(yè)務(wù)學習做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改善意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

　　3、做好每學期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進行了期中考試質(zhì)量分析，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

　　4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中進取組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。

　　5、課題研究：本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所2014年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

　　四、存在不足如下：

　　1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

　　2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

　　3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

　　總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導的批評指正。

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(五)：

　　一學期以來，我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃，根據(jù)本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，進取推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革

　　本學期中，我校教導處多次組織全體教師團體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程

　　認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作本事最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

　　1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究團體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課不進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情景看，各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

　　2、上課：一方面，在各位教師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視本事培養(yǎng)的做法，使學生進取主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，進取組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

　　3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：經(jīng)過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情景，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。進取開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

　　4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案，有計劃，有考查。

　　5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。

　　三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學本事

　　1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，進取探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師，一位教師在學區(qū)提質(zhì)評比獲二等獎，一位教師在作業(yè)設(shè)計評比中獲二等獎。音體教師在學區(qū)聽評課中都獲一等獎，美術(shù)、信技教師在學區(qū)聽評課中都獲二等獎，語文教師在學區(qū)聽評課中多名獲獎。

　　2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學本事都有了必須的提高。

　　3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科研組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他教師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

　　四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育

　　我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，異常加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

　　總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種.種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)鮑一小學教育的新局面!

　　小學教導主任工作總結(jié)與心得范文(六)：

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期又匆匆而過，回顧本學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。在本學期我分管學校小學部的教育教學工作，并擔任五(2)班語文教學及班主任工作，這是我本學期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學期的教育教學工作，下頭將本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、強化教務(wù)重點，進取推進學校教育教學工作

　　1、教師的備課。本學期在小學三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學中的問題，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評、學習目標、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整，資料要具體，重點要突出，貼合模式要求，要求有前提測評、學習目標、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學指導、當堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

　　2、教師的講課：開學初，為了提高教師的教學水平，在學部進取開展“兩課”活動，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開展了學部聽課活動，促進了教師團體教學水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學習、互相促進、互相提高的良好風氣。并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的主導思想，又體現(xiàn)出學生“自主、合作、探究”的學習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的進取性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事，培養(yǎng)學生閱讀、觀察、傾聽、思考的學習習慣。

　　3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學部各科作業(yè)齊全，學生書寫工整

　　認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情景。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，

　　具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題，分析問題的根源。進取探索轉(zhuǎn)化學困生的途徑，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策，使后進生取得提高。

　　本學期學部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。

　　二、關(guān)于教研活動的開展

　　本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教

　　法，討論教學中遇到的難題。共開展教研活動8次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次，英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇。

　　本學期學部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

　　三、課程的教授情景及教學成績。本學期共進行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務(wù)，回想一學期，學部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

　　四、學部工作存在的不足

　　1、有些教研活動開展的不夠扎實，細節(jié)工作做的不到位，比如團體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案，還有編寫學案時同年組教師應當在一齊制定十分適用有價值的學習目標、前提測評、自學思考題和當堂檢測。然后，由教師分工編寫學案。

　　2、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈。

　　3、有些班級學生字跡不規(guī)范，潦草。

　　六、改善工作措施

　　1、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗，為學校教育教學工作增添新的活力。

　　2進一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學研究活動，切實為學校教育教學質(zhì)量的提高供給有效途徑。

　　總結(jié)一學期的教學工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。