水滸傳學(xué)生讀后感2021
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,它主要講述了一百零八個(gè)好漢因?yàn)楦鞣N原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大,漸漸成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,以下是小編為大家準(zhǔn)備了水滸傳學(xué)生讀后感2021最新五篇,歡迎參閱。
水滸傳學(xué)生讀后感一
學(xué)習(xí)講究一個(gè)“靜”字,我們現(xiàn)在遇到困難,一定要冷靜。
在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書(shū)一共用了十回來(lái)描繪這個(gè)好漢。要想全書(shū)才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽(yáng)岡打虎開(kāi)始,怒殺潘金蓮、斗殺西門慶,再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,最后逼上二龍山。他有一個(gè)缺點(diǎn):太魯莽,一生殺了不少人,可以說(shuō)他的人生是用別人的鮮血點(diǎn)染的。
武松的缺點(diǎn)也是水滸好漢普遍的缺點(diǎn),他們一生氣就殺人,十分不理智,沒(méi)有想過(guò)冷靜。當(dāng)然,那是_臣當(dāng)?shù)?、時(shí)代所趨??墒乾F(xiàn)在不同了,時(shí)代在變化,我們是二十一世紀(jì)的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學(xué)會(huì)冷靜。
這個(gè)星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的,不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看,是一個(gè)三十來(lái)歲的中年人和二十來(lái)歲的年輕人,不知怎么吵了起來(lái)。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫,好像隨時(shí)都會(huì)打起來(lái)的架勢(shì)。從他們的對(duì)話聽(tīng)出,原來(lái)是他向年輕人問(wèn)路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時(shí)間胡言_語(yǔ)不堪入耳。還好有個(gè)女的吧年輕人推走了,中年人乘勢(shì)用手指著年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對(duì)我說(shuō):“他們兩個(gè)之中至少一個(gè)是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個(gè)新聞就是這樣,兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事打了起來(lái),其中一個(gè)人死了。所以說(shuō)以后不要隨便和別人吵架?!蔽衣?tīng)了意識(shí)到冷靜的重要性。
所以說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼”?,F(xiàn)在我們遇到困難時(shí),一定要冷靜。等到我們長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)以前的困難,根本算不上什么。
水滸傳學(xué)生讀后感二
在這個(gè)寒假中我又一次的閱讀了中國(guó)四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,讓我明白了更深層次的東西。
我想大家也必須對(duì)《水滸傳》的故事也了解不少,俗話說(shuō)“少不看水滸,老不看三國(guó)”這水滸之中講了太尉高球原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此青云直上,無(wú)惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實(shí)在被逼無(wú)奈從而揭竿起義、落草為寇進(jìn)行開(kāi)始反宋朝統(tǒng)治的故事,其中把梁山一百零八個(gè)好漢之間的義氣描述得淋漓盡致,其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無(wú)奈的事情刻畫的十分曲折,使人不禁便為對(duì)當(dāng)時(shí)宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿,一種憤慨也油然而生??赐炅诉@本書(shū)我也記住了2個(gè)字“忠、義”。
“忠”是對(duì)祖國(guó),對(duì)兄弟,對(duì)身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;在宋江被困江州時(shí),李逵在毫不知情的情景下準(zhǔn)備只身劫法場(chǎng),要明白這是一件隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)的事情。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,可是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
這一個(gè)“義”包含了太多太多,梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富?,兩肋插刀就是為了這一個(gè)“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦?,出生入死也是為了這個(gè)“義”。這個(gè)“義”雖然僅有三筆可是想要書(shū)寫他確實(shí)要付出的很多很多,甚至?xí)陨鼮榇鷥r(jià)來(lái)書(shū)寫這個(gè)字。
在這本書(shū)中,描述了一個(gè)個(gè)具有熱血性格的漢子,他們路見(jiàn)不平拔刀相助使我們的榜樣,雖然我們當(dāng)今是和諧社會(huì),不能再“拔刀”相助,可是我們必須要有分辨是非的本事,明白誰(shuí)才是正義的,并要幫忙弱小,不能仗勢(shì)欺人。
這本書(shū)之所以會(huì)成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西。
水滸傳學(xué)生讀后感三
中華文化博大精深,有著悠久的歷史,在我國(guó)古代有著家喻戶曉的四大名著?!端疂G傳》是其中之一。暑假期間,我仔細(xì)讀了這本小說(shuō)。不禁為那些英雄而婉息。
它描寫的是北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。小說(shuō)以太尉高俅為中心,刻畫出了各個(gè)地區(qū)大大小小的貪官、污吏和惡霸。比如:鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門神、西門慶等等……他們一個(gè)個(gè)面目猙獰,使整個(gè)社會(huì)暗無(wú)天日,民不聊生。所謂“官逼民反,民不得不反”的事實(shí),在小說(shuō)中得到了充分的反映。小說(shuō)中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說(shuō)中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,引人入勝。
這些好漢個(gè)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我個(gè)人最喜歡李逵這個(gè)人,他雖有點(diǎn)野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
景陽(yáng)崗武松打虎的故事也讓我如癡如醉。這個(gè)故事也最能表現(xiàn)武松的力和勇,他是力量的化身。雖說(shuō)是迫不得已而上山的,但他遇到老虎時(shí)的淡定和勇氣卻讓我敬佩。“一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái),武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過(guò)去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來(lái),武松又急忙跳開(kāi),并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間,舉起哨棒,運(yùn)足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽(tīng)”咔嚓“一聲,哨棒打在樹(shù)枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過(guò)來(lái),武松扔掉半截棒,順勢(shì)騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動(dòng)彈?!弊髡叩拿鑼懞苷鎸?shí),讓我感覺(jué)他就在我面前一樣。武松武藝高超,勇敢無(wú)畏,疾惡如仇的英雄氣概讓我佩服。
生活中我們也會(huì)碰到一些困難,但要向武松一樣勇敢地面對(duì)這些難題,要去尋找正確解決問(wèn)題的方法,這樣你才可以成功。
綠林好漢的故事讓我為之敬佩,他們的兄弟情誼讓我為之動(dòng)容,他們的英雄氣概值得我學(xué)習(xí)。
我們要以他們?yōu)榘駱?,如今的社?huì)也有許多貪官,壞官,違法,犯法的人,當(dāng)然將他們完全除去是不大可能的,但也不能放棄,發(fā)現(xiàn)時(shí)一定要舉報(bào),做一個(gè)公平公正的當(dāng)代“綠林好漢”。
水滸傳學(xué)生讀后感四
幾個(gè)月前,電視中曾經(jīng)播出了《水滸傳》這部電視劇,我的外公每天都要看,我也跟著連續(xù)看了好多集,就對(duì)《水滸傳》有了好奇心。暑假里,我就去圖書(shū)館讀了一本圖文并茂的《水滸傳》,感覺(jué)非常好看,里面的故事情節(jié)和人物形象都非常吸引我。
《水滸傳》是講108位英雄好漢在奸臣、貪官當(dāng)?shù)赖乃位兆谀觊g,揭竿而起,聚義梁山,懲貪官、除暴虐、懲惡霸的故事。這108個(gè)好漢每人都有自己的綽號(hào),有自己獨(dú)特的性格和各自的語(yǔ)言,看著書(shū),好像所有人物都浮現(xiàn)在我的眼前。
今天不知道干嘛了,天氣陰沉沉的,地板濕濕的,讓人們感到不痛快,感到怪怪的,但是,每天的工作是一定要做的,這是任務(wù)。
上回說(shuō)道林沖和魯智深被陷害,可是他們?cè)谶@一回那樣脫身呢,后路又是則樣的呢?《水滸傳》第九回是“柴進(jìn)門招天下客,林沖棒打洪教頭”,開(kāi)始一段寫魯智深救了林沖并一路護(hù)送林沖直到安全的地方,再次說(shuō)明魯智深做事有始有終,看似魯莽,實(shí)則精細(xì)。
接著柴大官人首次出場(chǎng),我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了,柴大官人結(jié)交江湖好漢、犯罪囚徒,他到底想干什么?僅僅是為了交朋友嗎,恐怕未必。柴進(jìn)對(duì)林沖很熱情,但是你不要以為他真這么好客,洪教頭按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是柴大官人莊上的客人,只因?yàn)楸任漭斀o了林沖,灰溜溜地離開(kāi),柴大官人竟然絲毫不作挽留,可想而知,如果輸?shù)氖侨肆譀_,恐怕也是同樣結(jié)局,可見(jiàn)柴大官人看重的是有本事的人,而不是為了交朋友而交朋友。
再聯(lián)想到柴大官人是前朝皇室后裔,我很懷疑他的動(dòng)機(jī),不過(guò)他量才結(jié)交,不是個(gè)有度量的人,成就終究有限。另外比武時(shí)柴進(jìn)把銀子扔在地上讓林沖和洪教頭搶,我不知道當(dāng)時(shí)的習(xí)俗如何,在我看來(lái)根本就是對(duì)兩人的侮辱,洪教頭是個(gè)庸人就不說(shuō)了,堂堂林教頭淪落到像街頭賣藝一樣,真夠可憐的,也可見(jiàn)柴進(jìn)對(duì)這些人根本不是真心結(jié)交。
一段情節(jié)把貪官污吏的丑惡嘴臉描寫得活靈活現(xiàn),可見(jiàn)當(dāng)時(shí)大宋官場(chǎng)的黑暗,從中央到地方,沒(méi)有幾個(gè)是干凈的,牢城營(yíng)的貪官唯一的好處就是拿人錢財(cái),與人消災(zāi),林沖也首次感覺(jué)到了錢的作用,有錢可以通神。不過(guò)看到一身本領(lǐng)的林沖這么忍氣吞聲,委曲求全,實(shí)在讓人有些痛心。
讀這一回我認(rèn)為他們是有一定結(jié)果的,但我也學(xué)到了。凡事不要瞧不起別人,有些人雖然看起來(lái)落魄潦倒,但是可能身懷絕技;其次做人要謙虛,正如孔子所說(shuō):“三人行必有我?guī)熝伞保灰つ康淖载?fù);還有無(wú)論對(duì)什么人都要好的態(tài)度,不能凡事都咄咄逼人,否則吃虧的只有自己。洪教頭就是沒(méi)有注意這以上三條,自視甚高,瞧不起林沖,結(jié)果自己丟丑!
最讓我記憶猶新的是“景陽(yáng)岡武松打猛虎”這一回。有一天,武松走到景陽(yáng)岡下,不顧店家喝了很多酒,上了“三碗不過(guò)岡”的勸告,也不管店家說(shuō)岡上有老虎傷人,喝了很多酒,上了景陽(yáng)岡。他正要躺在大青石上休息,樹(shù)后跳出一只吊睛白額大老虎。讀到這里,我捏了一把汗,生怕武松被老虎吃了。武松拿起棒子打老虎,誰(shuí)知哨棒斷了,他非常鎮(zhèn)定,空手打老虎,用盡平生力氣把老虎打死了。我太興奮了,武松竟然那么厲害,真是令人佩服。他不僅英勇,而且為人忠厚、俠義,在“快活林醉打蔣門神”這一回中,他還幫助施恩把蔣門神搶走的快活林給要了回來(lái)。
我覺(jué)得在作者筆下,“行者”武松就是勇敢和忠義的化身,這也是我心中的英雄偶像。我們無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,遇到困難都要像武松一樣時(shí)刻保持冷靜,通過(guò)堅(jiān)持和努力把每一件事做好。也要學(xué)習(xí)他的仗義、行俠,遇到有困難的人我們要盡力幫助他們。
除了武松,我還很喜歡武藝高強(qiáng)的“豹子頭”林沖、心粗膽大的“黑旋風(fēng)”李逵、足智多謀的“智多星”吳用,讀完這本書(shū),我都想去到他們的年代,和他們做朋友。
東方朔說(shuō)過(guò),太平盛世,用之為虎,不用為鼠。
趙佶當(dāng)了皇帝用了高球。高球充其量也就是個(gè)宋朝的馬拉多納。他懂啥!還好宋朝還沒(méi)有女子為官的制度,不然李師師恐怕也會(huì)成為行政辦公室主任,并兼碩士導(dǎo)師學(xué)科帶頭人了。不過(guò)李師師搞公關(guān)應(yīng)該很在行。
金圣嘆在評(píng)《水滸》第一回有,“蓋不寫高俅,便寫一百八人,則是亂自下作也;不寫一百八人,先寫高俅,則是亂自上作也”。
古今一理,我不知道中國(guó)人是不是有智慧,能在歷史中吸取教訓(xùn)。
金圣嘆不愧是才子,這一番話,入木三分,發(fā)人深省。
水滸傳學(xué)生讀后感五
《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我的腦海里面只有:忠,義兩個(gè)字。
在這里(忠)的含義是:“即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是(忠)的含義”
但是在這里(義)字包含了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八位好漢,為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)(義)字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)(義)字。由此可見(jiàn),一個(gè)(義)字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章(義)。
我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松,武松的英雄事跡就是他在景陽(yáng)岡打虎和武都頭獅子樓鋤_的故事,在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋地冷靜的解決了這些問(wèn)題?;s是人們稱他為“小李廣”能特別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。
《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江,因?yàn)樗皇枪?,是吏,所以他?duì)百姓很好,深知百姓的疾苦,百姓有難,能夠解囊相助,很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派,并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中,反抗精神的李逵、性格剛烈的武松,以及聰明善戰(zhàn)的花榮,都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為中國(guó)四大文學(xué)之一。
水滸傳學(xué)生讀后感2021相關(guān)文章: