《頂碗少年》讀后感范文5篇
所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《頂碗少年》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《頂碗少年》讀后感范文5篇(一)
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因?yàn)樗且粋€強(qiáng)者,無論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈,稍一放松不拼搏,就會被擠入“萬丈深淵”,到了“深淵”下,有的人也許會灰心,也許會死心,甚至?xí)^望,從此便不會去競爭,不去拼搏,于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上,甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地,再也結(jié)不出果實(shí)來。
生活無平坦的大道,做生活的強(qiáng)者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時,曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅持了下來,繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我,也曾是一個“懦夫”。上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手??偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來,我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問題?,F(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認(rèn)為,想要成功,就必須樂觀地面對失敗,并嘗試著挑戰(zhàn)它,擊垮它。平時,我們總懶得去面對失敗,認(rèn)為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復(fù)一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為,失敗并不可怕,俗話說:失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會回報你。
一位名人曾經(jīng)說過:對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著不服輸?shù)木?,努力去迎接生命中的每一位成功之母?
《頂碗少年》讀后感范文5篇(二)
那次,老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》,我的心情思潮起伏,課文講了一位少年在表演節(jié)目時失敗,但后來因?yàn)閳猿郑殖晒α?。?dāng)讀到“臺上并沒有慌亂,頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬?!边@句話時,我仿佛身在其中,心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸,都有。是啊!失敗并不丟人,丟人的是失敗后的輕易放棄
我從中悟得一個道理:人生在于嘗試,失敗又有何妨?
我讀到少年兩次失敗,第三次終于成功時,我終于長長地舒了一口氣。
是啊!人生就是這樣的一個游戲:失敗是在所難免的,就是要從失敗中吸取教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),才能成為一個更成功的人。
當(dāng)我們遇到挫折,要勇于拼搏,不要輕易放棄!
《頂碗少年》讀后感范文5篇(三)
《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻,也給了我一些啟示。
文中,少年表演雜技失誤時,沒有放棄,盡管觀眾給了他很大的壓力,不看好他,他還堅持表演,憑借自己不服輸?shù)囊懔Γ瑧?zhàn)勝了重重困難,取得了成功,最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
我們?nèi)粘I钪?,有些人遇到些困難就退縮,經(jīng)歷過失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢?我們應(yīng)該向文中的少年學(xué)習(xí),不怕失敗,敢于嘗試,要學(xué)會拼搏。要記住:困難并不可怕-,我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去面對,要迎難而上。
就拿我們的發(fā)明大王——愛迪生來說。愛迪生受人尊敬,人人都佩服他。但是,他難道就沒有經(jīng)歷過失敗嗎?就說他發(fā)明電燈的時候吧,他開始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲,都沒有成功。當(dāng)時,他的助手對他說:“你已經(jīng)失敗了一千多次了,成功已經(jīng)變得很渺茫,你還是放棄吧!”但愛迪生卻說:“現(xiàn)在我的收獲還不錯,最起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?!弊詈螅?jīng)過六千多次試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了用“鎢”做燈絲是最好的,從而發(fā)明了電燈。試想,如果愛迪生在助手勸他放棄時照做了,我們現(xiàn)在可能還在光線很暗的油燈下學(xué)習(xí)呢!
可見,偉人之所以能夠取得成功,是因?yàn)樗麄兡軌蛘_對待失敗,從失敗中獲取教益,從而踢開“失敗”這塊絆腳石,踏上成功的大道。
在日常生活中,我們每個人都不會一帆風(fēng)順,總會遇到這樣或那樣的挫折,經(jīng)歷失敗。我們應(yīng)該像文中的少年那樣,勇于面對失敗,并從中汲取教訓(xùn),做到更好。讓我們記住:失敗是成功之母,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹!
《頂碗少年》讀后感范文5篇(四)
翻著散發(fā)著油墨芳香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。
故事是這樣的:在上海大世界露天劇場表演雜技,場內(nèi)座無虛席,全是來自異國他鄉(xiāng)的旅游者。一位英俊少年出場了,他表演的頂碗,只見他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉(zhuǎn)身的剎那間,一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張,不慌不忙地重復(fù)剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋,又一次掉下來。音樂又一次奏響,場子里沒有一點(diǎn)聲音,那疊碗又劇烈地晃動起來,那少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住。場內(nèi)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。
是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人可能是命運(yùn)的主人,頂碗少年便是其中一個。偉大的科學(xué)家愛迪生,經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮勇拼搏,終于打敗了,為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍跋山涉水,風(fēng)餐露宿,終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……無論是寫一篇文章,還是解決一道數(shù)學(xué)題,完成一件精美的藝術(shù)品,都要持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,才能成功。
說道這,我自嘆不如。在生活中,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被困難嚇倒,總不能堅持到最后,半途而廢,有頭無尾。同學(xué)們,在今后的人生道路上,會有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,但只要我們勇往直前,不怕困難,努力拼搏,一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄,正所謂“愛拼才會贏”,相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。
《頂碗少年》讀后感范文5篇(五)
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時,在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進(jìn)行了第三次表演,成功了,全場響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文,給了我極大的觸動。
這位少年,失敗了兩次,場下觀眾焦躁不安,有了騷動,他不知所措,一位老人上來,安慰了他一句話,他鎮(zhèn)定了下來,進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn),他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到,他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時候,我十分佩服他。如果當(dāng)時那個頂碗少年是我,我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下,跑下舞臺,還是會繼續(xù)表演呢?
我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中,我是一個“懦夫”。課堂上,我明明知道答案,卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手,就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機(jī)會一次次讓給了別人。我和這個少年相比,我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅強(qiáng)的一次。那時去年的時候,再有兩天就要考級了,我的曲子本來彈得好好的,后來不知怎么的,橫豎也彈不好了,我對我自己非常生氣,急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了,不考了!媽媽說:“還剩兩天就要考級了,你這個時候想打退堂鼓,不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停,慢聲細(xì)氣地對我說:“你以前練的挺好的,現(xiàn)在只要你靜下心來練,這兩天為自己搏一下,肯定會考過的”被老媽這么一說,我安定了下來,“我不會投降,我不是縮頭烏龜,我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著,信心一下有了。果然,像這個少年一樣,考級時,我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己,同時我也為后來的我豎大拇指!因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前,搏了一把,打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活,人生是一場搏斗,只有敢于拼搏,才能成為命運(yùn)的主人,掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中,再拼一下,也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前,只要再搏一把,就能打開成功的大門!