《魚游到了紙上》讀后感范文5篇
所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《魚游到了紙上》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《魚游到了紙上》讀后感范文5篇(一)
學了《魚游到了紙上》一文,我想:鳥兒天上飛,魚兒水里游,這是連幼兒園的小朋友都知道的事情,那為什么本文題目是“魚游到了紙上”呢?
《魚游到了紙上》這篇課文中的聾啞青年可謂是身殘志堅,作者一直到文章結(jié)尾才點明他是一位聾啞人。
“魚游到紙上”表明青年的畫技高超,畫得活靈活現(xiàn)。“魚游到了我的心里”,這句話是說青年長期認真觀察,對金魚非常熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準確、生動的形象。
青年“有時工筆細描,有時一絲不茍的畫下來,有時揮筆速寫”這樣的一句話,寫出了青年畫畫畫的很好,仿佛金魚在紙上游動。
最后,我們從聾啞青年與作者在紙上交談的“話”中,看到了他的勤奮、忘我與堅持不懈的精神。讀完全文,一位勤奮專注、畫技高超的有志青年的形象便躍然紙上了!
《魚游到了紙上》讀后感范文5篇(二)
“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。”對!羅曼-羅蘭這句話說得非常對!最近,我讀了一片文章,名字叫做《魚游到了紙上》。有人會問:魚怎么會游到了紙上呢?答案是:因為文章里的青年有將強的信念。才讓魚“游”到了紙上。
這篇文章寫了“我”去花港觀魚,遇到了這位能讓魚“游”到紙上的青年。有一天,到玉泉晚了些,那個青年在畫魚,人們紛紛稱贊,原來那個青年是聾啞人!我用筆在紙上和他交談。并告訴他:魚游到你的紙上啦!他笑了。又告訴我:先游到我的心里。讀完了這篇文章。我也想起我自己在平常時,我也會有堅強的信念------
記得那個時候,我也就才八歲多,暑假,我去學習國畫。因為是新手,所以,畫得并不怎么樣。但是,我畫的不好不是最致命的,我總是畫的很慢,也經(jīng)常把畫的東西畫的不像這不像那的,記得又一次,老師教我們畫鯉魚,我們大家也都跟著老師畫。我也比著葫蘆畫瓢,卻一點也畫不好。費了好幾張宣紙。老師看見了,便幫我在紙上畫了一條,讓我比著畫。我也體會到了老師的苦心。于是,于是我把“魚”拿回家中比著畫,費了很多紙和墨水------到了天亮,我早早的來到了美術(shù)教室。讓大家欣賞我的“大作”鯉魚圖!就老師看了。也夸我有堅強的信念呢!
我經(jīng)歷過這件堅強的信念這件事??傮w回到自己想做這件事,就要充分去做,你也能成功!
《魚游到了紙上》讀后感范文5篇(三)
今天我們學了一篇值得我們學習的文章——魚游到了紙上。
文章主要講的是:一位殘疾青年一絲不茍畫魚,直到忘我的境界。
文章給我?guī)淼母邢胧牵哼B一個聾啞人都能畫栩栩如生的魚,為什么我就不能呢?因為我做事不能像聾啞青年那樣一絲不茍,所以我不能做到。
文章給我最留下最深刻的兩句話是:“魚游到了紙上”和“魚游到了心上”。魚游到了紙上是因為表明青年畫技高超,畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生,像活的魚在紙上游 動一樣?!棒~游到了心上”是因為聾啞青年長期認真觀察,對金魚非常的熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準確生動的形象。
正是因為聾啞青年愛魚成癡,觀魚如醉,才能畫出栩栩如生的魚,所以像聾啞青年那樣去做事,很多事情都能成功,我要學習他做事一絲不茍。
《魚游到了紙上》讀后感范文5篇(四)
俗語說得好:只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。前幾天,我們學習了一篇課文——《魚游到了紙上》,更加證實了這句話。
那是一個感人的故事,講述了一個聾啞青年為了畫好金魚而勤學苦練到了忘我境界的事情,證實了身殘志不殘這句話。雖然青年又聾又啞,可是,他的辛勤汗水沒有白流,他的勤學苦練沒有白費,畫出了栩栩如生的金魚,我們正常人真是自愧不如啊!
由此我聯(lián)想到了今年春節(jié)晚會上的一個節(jié)目——《千手觀音》,那優(yōu)美的舞姿、整齊的舞步,不但受到了廣大觀眾的好評,還獲得了一等獎,但是人們?nèi)f萬沒有想到的是她們竟是一群聾啞舞蹈演員,誰知道她們花了多少心血,費了多少時間,流了多少汗水,來排練這樣一個高難度的表演呢?正是有辛勤的勞動,才會有今天的輝煌成就,真是一份耕耘一份收獲啊!
為什么殘疾人能做到的,我們正常人不能做到呢?就讓我們來趁這大好時機好好學習吧!
《魚游到了紙上》讀后感范文5篇(五)
通過看了《魚游到了紙上》,我明白了,畫魚人是把他自己和魚融為一體,我要對畫魚的人說:“你畫得太好了,魚在你的畫紙上,就像動了一樣游來游去。”
通過你每天對魚仔細的觀察,所以才能把紙上的魚畫的那么生動,這說明了你觀察事物及能力的敏銳,和你勤奮好學不怕吃苦的精神。
我以前在初學吹薩克斯時,吹一會兒就感覺累,往往沒有按計劃時間練習。遇到困難也不愿意究其原因,就等著下次課問老師。今后我一定像你學習,學習你認真刻苦的精神,把要做的每一見事做得非常出色。
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