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精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文

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  狀物,是指以描寫物體為主的文章。有描寫動(dòng)物的,如《燕子》;有描寫植物的,如《荷花》;有描寫建筑物的,如《長(zhǎng)城》;有描寫景物的,如《梅雨潭》等。寫狀物類文章和寫人記事的文章一樣,首先必須突出中心,只有中心思想明確,讀者才能領(lǐng)會(huì)你的寫作意圖。同時(shí),寫這類文章還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法,力求語(yǔ)言生動(dòng),文筆流暢。下面是小編收集整理的精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文,歡迎借鑒參考。

  精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(一)

  紅梅,你令我心醉

  雪白的大地上,仰著一朵婀娜多姿的它。清芬的花香,令人心曠神怡;美麗的身姿,令人心醉。

  六角的雪花,漫漫起舞,白衣舞者激起漣漪,將冬天的舞臺(tái)展示的如此動(dòng)人。

  那一年,一樣的景,不一樣的心情,我因?yàn)橐稽c(diǎn)小感冒而躲在家里。

  無事中,我站在窗邊,望著這紛紛的雪花,聯(lián)想不已,突然看見了一朵粉紅的花朵,展放在這銀裝束裹的世界,冰清玉潔,芬芳迷人。

  走出溫暖的家,一絲東風(fēng)劃過,涼涼的,柔柔的,我慢慢地走進(jìn)這朵頑強(qiáng)的生命。

  是一朵紅梅!粉紅的花瓣,給人一種母親般的溫暖,嫩黃的花蕊,展露在外面,一絲不動(dòng),風(fēng)在這里靜止了。

  它挺拔的站在那里,沒有一點(diǎn)畏懼,沒有一點(diǎn)嬌小。今天我才發(fā)現(xiàn),世界上居然有如此之美的花朵,盛放得如此之堅(jiān)強(qiáng)。

  它沒有玫瑰高貴;它沒有牡丹惹眼;它沒有郁金香的美麗;也沒有薰衣草的清香。

  但它堅(jiān)強(qiáng),但它冰清玉潔,但它堅(jiān)持不懈,但它美不可言。

  玫瑰雖高貴,但卻不信任他人的心,保護(hù)著自己卻由此而凋謝自己的青春。

  我細(xì)細(xì)的端詳著它,對(duì)它說:“紅梅啊紅梅,你嬌小的身軀,怎能承載冬風(fēng)的凜冽?”

  它抬起它高傲的頭說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?!?/p>

  一句話,打動(dòng)了我的心,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。成功的母親也叫做失敗。挫折并不意味著失敗,幸運(yùn)并不意味著成功。

  紅梅,你屹立的身體盡力過多少次的寒風(fēng)凜冽?為何明亮的光明到來后,你卻又不在?

  紅梅,你的生命中有多少不為人知的秘密,你發(fā)斗的身體中有多少不為人知的堅(jiān)定,你這美麗的一刻有多少不為人知的艱難。

  此時(shí)此刻寒風(fēng)刮來,一點(diǎn)也不溫柔,將美麗的白衣舞者吹打得四分五裂。我擔(dān)憂地看著它,頑強(qiáng)的生命。

  它笑了,它笑得如此堅(jiān)定,它迎著微笑面對(duì)每一個(gè)觀者,為了人們的贊美它可以付出生命,為了人們的贊美它可以不顧一切。

  看著這株瑟瑟發(fā)抖的身軀,我不舍得落下了淚,融化了積雪,染紅了紅梅。

  想一想著頑強(qiáng)的生命,這堅(jiān)定的輝煌,這發(fā)抖的堅(jiān)強(qiáng);看一看這嫩黃的花蕊,這迷人的身姿,這心醉的芬芳。

  風(fēng)小了,雪停了,我不知站了多久,孩子們放學(xué)了,許多的人都跑過來打雪戰(zhàn)堆雪人賞紅梅。

  此時(shí)此刻,紅梅啊,你成功了。你的堅(jiān)強(qiáng)芬芳令我不忘,你美麗的笑容讓我思往。

  紅梅,你令我心醉!

  精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(二)

  菊花

  是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴,是誰傲霜怒放,把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?那是婀娜多姿的菊花。

  菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久,已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收,別具一格。針?biāo)尚?、彩球型、翎羽型、平帶?hellip;…不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài),令人陶醉。

  菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。

  那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密?;ò暌粚影粚?,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄?,多么像是一個(gè)害羞的少女,細(xì)細(xì)端詳,仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊!

  那晶瑩欲滴的綠云,深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱,似朵朵白云,難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景,讓人賞心悅目。

  那鴛鴦菊的花更是美若天仙,紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融入到了一起,真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛,它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng),絢麗多彩。

  那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽,外部呈棕紅色,基部黃色,屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起,好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……

  此外,還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出綻,好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉:有的傲然挺立,好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷:有的隨風(fēng)舞動(dòng),好象在翩翩起舞……

  秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如癡如醉……

  精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(三)

  獨(dú)放的生命

  冬天來了,雪飄然落下,刺骨的寒風(fēng)在銀裝素裹的世界肆意呼嘯,一切的一切都臣服于冬的嚴(yán)威下,沉睡著,沉睡著,只待那春天的呼喚。也許你覺得沒有植物能在冬天里存活吧?要是這樣想,那你就錯(cuò)了。角落里,裊裊婷婷兀自站立在風(fēng)雪中的梅,被雪的潔白烘托成仙風(fēng)道骨,迎寒吐芳,送來幽幽清香,氣韻翩然。可不是“墻角數(shù)枝梅,臨寒獨(dú)自開”嗎?

  肅殺的冬,凜冽的風(fēng),紛飛的雪,映襯著梅,它以一種婀娜的姿態(tài),傲然綻放著生命的光彩,不就象一個(gè)個(gè)站立高閣獨(dú)享風(fēng)雪的女子?她的臉頰,不施胭脂,緋紅含笑;她的脊梁,曲折卻不失剛毅,可不是女兒中的男兒。風(fēng)猛烈地刮著,雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動(dòng)搖了?似乎經(jīng)受不住風(fēng)雪的折騰了?它要認(rèn)輸了么?不,它沒有,它依然如故屹立枝頭,昂首挺胸,奮力抵擋著風(fēng)雪的來襲。風(fēng)在吼,雪在飄。梅堅(jiān)持著,沒有言語(yǔ)的傾訴,它知道只有憑著自己的力量,成為單調(diào)冬天的強(qiáng)者,成為強(qiáng)悍的一枝獨(dú)秀。

  梅的美是沁人心脾的,沒有更多色彩的暄染,只有艷麗無比的紅色,可它紅得雅潔,紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴,水仙的玲瓏,但鐵骨錚錚,活力十足,是我心中的凌波仙子……

  我出生于冬天,與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣,有一種說不清的親近。冬是充滿考驗(yàn)的季節(jié),象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復(fù)舒的生命是微乎其微,也許這也正是我喜歡梅的緣故吧!

  漫步風(fēng)雪中,我思索著:生活中那些有追求的人也如梅般堅(jiān)貞,為實(shí)現(xiàn)自己的理想不畏前進(jìn)路上的阻礙,拼搏進(jìn)取,永不言棄,滄海橫流方顯英雄本色。角落,梅如火燃燒著自己的生命,只為活出自己生命的風(fēng)采,讓冬天因自己而美麗。梅,悟出了生命的精彩!

  雪,晶瑩的六瓣型花朵落在手里,化為水痕;寒風(fēng)中凝視著梅,雪中傲然獨(dú)麗!

  精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(四)

  大海的自述

  我,是遼闊的大海,在人類的心中,我一向風(fēng)平浪靜,任由他們?cè)谖业膽驯Ю餁g快嬉戲。

  每當(dāng)夏季來臨,人類就會(huì)來到海邊,盡情地享受我無限溫柔地?fù)崤胰斡伤麄冊(cè)谖覒阎墟覒?,任他們?cè)谖疑眢w里探索,我無私地給予人類,在人類的心目中,我更加神圣了。

  但是他們卻不懂得愛惜我,把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi),把污水排入我的支流。生活在我身體里的海洋生物受到的海水污染的威脅,珊瑚、海藻這些美麗的海洋植物也在逐漸減少。

  暴風(fēng)雨來臨時(shí),我再也忍受不了了,身體的痛苦被迫爆發(fā)出來。這時(shí),我像一只發(fā)了瘋的豹子在咆哮,波浪滔天,與以前風(fēng)平浪靜的我簡(jiǎn)直判若兩人。人們紛紛逃離我的懷抱。此時(shí)此刻,人類迷茫的看著發(fā)了瘋似的我,不明白為什么原來溫和的我,竟然會(huì)變得如此瘋狂。

  風(fēng)雨過后,我又恢復(fù)了平靜,人類又重新回到了我的懷抱中嬉戲玩耍。他們似乎忘卻我之前那瘋狂的舉動(dòng)。在他們的心目中,我依然是那溫和、美麗的大海,但他們卻不知道,我在偷偷的哭泣。

  精選5篇八年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文(五)

  我愛樹

  何以為“樹”,苦心尋之。尋“樹”,尋樹?尋樹!一片茫然……

  我愛樹,但我并不是喜歡所有的樹,它們有的只是樹,我愛的樹是“樹”。它們有高大挺拔的枝干,有翠綠、茂盛、粗大的葉子。在那滿眼的綠之中,醞釀著的是它那完美的讓人贊不絕口的諸多優(yōu)點(diǎn):它們吸天地之靈氣、取日月之精華、吮雨露之滋澤;它們有美麗的外表,有像太陽(yáng)神的卷發(fā)、天神的前額、戰(zhàn)神一樣矯健的姿態(tài)。這完美卓越的優(yōu)點(diǎn),才是我所認(rèn)為的“樹”。

  “我不喜歡彎曲的、扭卷的、受過催殘的樹。如果它們長(zhǎng)得高又直,并且茂盛,我便更能欣賞它們。”梁實(shí)秋的《樹猶如此》可謂說中了我的心坎。這話初讀,令我深思許久……

  我不喜歡看花,甚至不愿意路過花店。里面的花草樹木從自己的額上取下了嬌艷的薔薇,替自己蓋上了一個(gè)烙印;使自己的生命變成博徒的誓言一樣虛偽;它們使貞節(jié)蒙污,使美德得到了偽善的名稱;上帝給它們?cè)炝艘粡埬?,它們讓心靈扭卷,給自己外在的臉造了另一張嬌翠美麗的臉。它們不是“樹”,然而呢?它們永遠(yuǎn)只屬于樹。非分的攫取的利益還在手里,罪惡的手也許可以使自己變得異常美麗,但是卻往往不能像“樹”一樣受到眾人的夸獎(jiǎng),唯有被人買回家做盆栽!

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