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高中單元作文400字10篇

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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面小編為大家?guī)砀咧袉卧魑?00字,希望大家喜歡!

高中單元作文400字1

在寧靜美麗的土地上,有條彎彎清澈迷人的河,微波蕩漾的河面,會看到魚兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水,成長的健康快樂。村民的田地也因河水的滋潤,年年豐饒。祥和籠罩著這個國度的一切,君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這里開始!

河里的水族每天自由自在的,愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天,魚媽媽生下了兩條小魚,一條鮮艷的明藍色是哥哥,一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命,顏色如此光潔亮麗。藍魚和雪魚在水族的萬般呵護中漸漸的長大。

但后來,因為國王的不仁,頻頻傷害無辜。原來年年豐饒的田地,漸漸的貧瘠。村民開始大量捕捉清澈河里的魚為生。魚媽媽也難逃幸免,被魚槍刺的鮮血淋淋,奄奄一息的回到家,憐惜的看著藍魚和雪魚,忍著劇烈的疼痛說:“孩子們,劫難來了。你們以后要小心呀?!薄半y道就不能避免嗎?”藍魚心痛的問?!爸挥猩屏?,純凈的善良。但現(xiàn)在人心不古,很難再感化了。這也是我們的劫數(shù)。”說完,魚媽媽就永遠的離開了它們。藍魚和雪魚萬分悲痛傷心,雪魚妹妹痛哭的多次昏厥過去。

從此,藍魚照顧幼小的妹妹。魚媽媽走后,雪魚缺乏管教,變的非常任性。藍魚哥哥經(jīng)常忍讓,而不傷害妹妹,它相信媽媽說的純凈的善良可以感化一切,就這樣用非常柔軟的心呵護著水族。一天藍魚帶著雪魚出去覓食,非常小心翼翼,以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚,不聽哥哥的勸說,非要游到河面透透空氣,看看風景。還沒游到河面,便被漁人發(fā)現(xiàn),刺槍已經(jīng)對準了雪魚,雪魚卻渾然不知,依然興致昂然。

在藍魚回首之中,猛然看到兇險的漁槍,忙命妹妹回來。但是雪魚的任性,把自己的生命送入惡念之中。此時的漁人看到雪魚如此美麗,瞬時不由的放下了刺槍,用網(wǎng)撈捕?!肮?,上當了?!睗O人非常迅速的捕到了雪魚,得意的笑著。藍魚快速的游到漁人身旁,用非常純凈的眼神看著漁人,哀求他放下自己的妹妹?!罢媸呛币娧剑@么漂亮的藍魚,它的眼睛那么明亮,動人心弦。”漁人呆呆的看著,完全沉浸在藍魚的純凈中,獨自的思量?!斑@么絢麗漂亮的顏色,一定是上天彩繪的。傷害不得,放了吧?!睗O人想著,隨手把雪魚放入河中,看到藍魚雪魚在自由的河里那么美麗優(yōu)雅的身影,自己也被感動了?!八懔耍粨屏?,回去吧。那么美麗的生命?!睗O人便提起魚簍,轉(zhuǎn)身離去了。他回想著藍魚明亮純凈的眼神,心也不由的自在著。說也奇怪,盡管漁人今天沒有捕撈任何的水族,但是一樣的開心和快活,而且今天的食物,也一樣沒有缺少??辗σ丫玫拿赘?,奇跡般的自動的涌滿了稻米。

事情就這樣傳開了,很多的漁人再見到藍魚的那一刻,紛紛的改變了捕魚的想法,他們變的珍惜生命,也愛憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的心靈空間,變的遼遠空曠和寧靜。上天感動了,便賜給了漁民相應適量的食物。漁民也感應著上天對他們的慈憫,而變的更加仁厚和善良。

藍魚在經(jīng)過上次那件事情之后,更加相信了善良的力量,也相信善良帶給他的堅韌和勇氣,更加善待周圍。所以水族都十分的尊重和敬仰年輕的藍魚。雪魚因此產(chǎn)生了深深的妒忌:“我的顏色如此潔白亮麗,整個水族唯我獨有。憑什么哥哥的藍色受大家喜愛,應該是我才對?!庇谑茄~漸漸的失去了純凈的眼神和天真的心,對哥哥充滿了敵意。藍魚很是傷心,但還是一如既往的疼愛著雪魚。因為藍魚相信純凈的善良可以感化一切。

有一水怪要行魔法以獲得權(quán)勢和利益,便決定挑選一名合適的水族來擔任。正好看到雪魚的妒忌和任性,時常表現(xiàn)出的貪婪,正好是它的選擇,于是,在大家渾然不知的情況下,對雪魚施了巫術(shù)。從此,雪魚便在眾目睽睽之下,搗亂行事,掠奪大家的食物,或者吸取著水族的精華。每當妒忌之心發(fā)作時,施展在她身上的魔法便開始起作用。雪魚卻全然不知,不顧一切的這樣干著水怪興的事情。

高中單元作文400字2

漫漫長夜,本應是黑暗而寂靜的,但天空中卻出現(xiàn)了許多明亮的星星,像小眼睛一樣的,一明一暗,一高一低,仿佛給這寧靜的夜空奏起了和弦曲,竟讓我覺得,這個晚上。是那么燦爛,美麗。

星星一明一暗,讓我竟感到有些感動,腦海中的思潮一波又一波沖擊著海岸......在這無人的寂靜的夜晚,往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前......

看那顆在北邊閃的最亮的星星,那就是我的老師。我初中曾擁有很多老師,它們匆匆而來,匆匆而去,但在我記憶的石壁上留下了重重的印記:我不能忘記任老師的期望;我不能忘記李老師的信心;我不能忘記其老師的良苦用心;我不能忘記郭老師的諄諄教導;當然,還有田老師的苦口婆心......我不能忘記他們,他們就是那北極星,指引我正確的前行。

在星空的正中央,有三顆連在一起的星星,他們雖然不是最亮的,但是卻是最特別的:它們好像我和我的兩個死黨——楊,昊然。我們曾經(jīng)海誓山盟,義結(jié)金蘭;也曾意見不一,發(fā)狠斗氣......但我知道,我們?nèi)允堑男值?,雖然現(xiàn)在分道揚鑣,但你們的一顰一笑,一言一行,都永遠的記在我的心里。

那滿天的繁星,都仿佛是初中的一點一滴。在那兒,遺留著我最純真的童稚;保存著我最真摯的友誼;沉淀著我最初的愛戀;封鎖著我最錯誤的想法。在那兒,有過歡笑,有過悲傷,有過成功的喜悅,也有過失敗的痛苦。我們分擔寒潮,風雷,霹靂;我們共享霧靄,流嵐,虹霓,仿佛一家人一樣。三年來,我們不理會昨天的風吹雨打,不再像成功的欣喜非常,努力著,像世界證明我們的存在。

也許回憶真如天上的繁星一樣每日變遷,但我只想它們永遠的保留。那么,就讓這天上的星星深鎖住我的回憶吧!

繁星閃爍著,深藍的天空使它們顯得更加明亮,正像我的回憶一樣仿佛燦若朝陽,我望著這些星星,也感到更加幸福,更加自信了。

高中單元作文400字3

現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,學生們了解信息的渠道越來越多,知道的事也越來越多,以至于很多老師都感嘆:“現(xiàn)在的老師真是越來越不好當了!”的確,“私塾”時代早已成為歷史,那種“填鴨式”的教育也早已過時,教與學的關(guān)系也發(fā)生了一些變化。

曾聽一位老師這樣說過,要給學生一滴水,自己首先要有一碗水。老師在教課的過程中,必須不斷豐富自己的知識,善于接受新事物,與時俱進,這樣才會教出更優(yōu)秀的學生。現(xiàn)在的老師更要想辦法如何讓學生得到全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的能力,而不僅僅是教一些理論知識。從這一點上看,現(xiàn)在的老師還真是不太好當。

當代新的師生關(guān)系中,還有一點就是“亦師亦友”。老師和學生打成一片,不擺架子,這當然是我們學生渴望的。但是,老師畢竟是老師,做學生的首先要尊重老師。我聽過這樣一件事:某大學生在畢業(yè)聚會上,喝酒喝得興起,想給老師開個玩笑,竟把同樣喝醉的老師的衣服脫光,拍了照片,還傳到網(wǎng)上,結(jié)果可想而知。開出這樣的“玩笑”,還能說老師和學生是朋友嗎?對老師連最基本的尊敬都沒有了,甚至近于羞辱,那些大學生當時心里究竟是怎么想的?那位老師后來說,以后工作上還是會像以前一樣,只是絕不會用真心對待任何一位學生了。這話聽起來多么寒心!另一方面,老師對學生的不尊重也比較常見。從幼兒園到高中,老師對學生的變相體罰在全國都時有發(fā)生。有的老師因為學生違反紀律,竟在學生臉上刻字!這種令人發(fā)指的行為在引起大家震驚的同時,也令我們深思:這樣的人也配當老師?以至于想到教師資格準入機制的問題,這當然是后話了。

在我聽到的例子中,最讓我羨慕的則是于丹教授和她的學生們。于丹教授就是和學生們做好朋友,不擺老師架子,主動去傾聽學生的心聲,了解每個學生,讓學生們感到溫暖、信賴。正因為如此,于丹教授才成為受學生尊敬、愛戴、喜歡的好老師、“大朋友”。記得有一次于丹教授和學生在接受采訪的時候,說過這樣一件事:有一次大家去公園玩,于丹教授竟第一個爬上了樹,突然發(fā)現(xiàn)工作人員過來說不準爬樹,把學生里一個長得比較老的男生當成老師訓了一頓,卻沒發(fā)現(xiàn)一直躲在樹上不敢出聲的于丹教授!那位男生倒也沒有“供出”自己的老師,這么“鐵”的關(guān)系真是讓人感動。

現(xiàn)在的師生關(guān)系比過去要復雜得多,也微妙得多。但我堅信,有一點是始終不會改變的,那就是“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也”。紀連海老師對這句話的理解很深刻,他說,“傳道”放第一位,就是說老師首先要教會學生如何做人。一千年前的韓愈都能總結(jié)出這樣的道理,更何況今天,學生們早已不滿足于課本上的知識?學生可以從各種渠道來獲取知識,而所謂“道”,則是需要由老師來引導學生學習的。所謂“德才兼?zhèn)洹?,“德”字在前,也說明社會對人才的需求是以道德為先的。教與學是一個雙向互動的過程,老師和學生其實都可以在教學過程中得到自我提升。老師要用愛心來對待學生,同時,學生應當保持對老師的尊重,把老師當做知心朋友。老師與學生互相學習、共同發(fā)展,這就是我從當代新型師生關(guān)系中得到的結(jié)論。

高中單元作文400字4

弈秋是古時候全國最厲害的圍棋高手。想拜師學藝的人都紛紛前來。經(jīng)過層層挑選,弈秋收了甲、乙兩人作了徒弟。

甲可高興了,覺得此機會來之不易,不斷告誡自己要努力學習,有朝一日也要成為一代圍棋大師。乙也蠻興奮,他心想:“現(xiàn)在能靠著弈秋的名聲找工作了?!?/p>

開始學習了,弈秋讓兩個人先下棋,自己卻笑而不語。兩個徒弟下棋都很認真,一直不分上下。他們原以為師傅會夸幾句,但只見弈秋搖了搖頭,分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。甲皺著眉頭,邊思考邊專心致志地聽,把弈秋所講地一字不漏地都記住了。乙呢,則“身在曹營心在漢”,腦子里只想著幾天前和朋友打獵,射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這,不禁饞涎欲滴。弈秋看著甲那專心致志的模樣,很滿意,可一看乙那副德行,忍不住仰天長嘆。

幾個月之后,學習結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進,長進明顯。而乙呢,技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒,還把一位棋者該有的素質(zhì)都弄沒了。又一個星期后,甲和乙進行滿師比賽,所有圍棋高手都來了,想看看這個一代宗師的徒弟們。可誰知道沒使幾招,甲便將乙殺得片甲不留。這個突如其來的結(jié)果使在場的觀眾都大為吃驚。

事后,有個老者問兩人為何變得如此懸殊,弈秋一笑:“不是兩個人的智力不同,是因為兩人學習態(tài)度截然不同!”

高中單元作文400字5

走出門,就與秋風撞了個滿懷。風中含著菊花的氣息和桂花的香氣。啊!秋天的早晨,好清爽!

秋高氣爽,天高云淡,在這美好的金秋時節(jié),我和爸爸一起到潼江邊游玩。

來到潼江西河段,一幅美好的景象映入我的眼簾。哇噻!河水清澈見底,魚兒們歡快地在水里游來游去,別有一番風趣。河邊的柳樹看到了這美麗的景色,也不禁咧開了嘴。柳樹姑娘們非常高興,對著鏡子,梳理起自己美麗的秀發(fā),她們的影子倒映在河中,一陣微風吹過,一片片黃葉從柳枝上飄落下來,像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞,漂亮極了。

看到這些美景,我覺得他們都是我的好朋友,我熱切在和他們打招呼:你好,清澈的河水!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,可愛的小魚!你把腦袋伸出河面,是邀請我與你玩耍嗎?你好,丑陋的烏龜!你緩緩地爬到一塊石頭上,吟詠著一首小詩,是邀請我與你一起唱和嗎?你好,親愛的柳樹!你跳著一曲曲歡快的舞,是邀請我來給你伴奏嗎?喂,淘氣的小鳥!你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是看到了潼江秋天美麗的景色。

我和我的伙伴們握了手,玩了許久,我一直沉浸在歡樂之中。突然,我瞅了瞅太陽,它快落山了。我告別了我的伙伴,帶著一份好心情,同爸爸一起回家了。

高中單元作文400字6

鄰家有女初長成,我家老姐要嫁人。

我家老姐小時侯是天才,長大了是人才。我嘎嘎佩服她!我和她在一個屋檐下生活了20多年,但不得不承認我們做人的差距咋就那么大呢!使我也不得不懷疑我小時候她曾經(jīng)極其詭秘地對我說過的那句話的真實性。她說:“你知道嗎,你是咱媽從廁所揀回來的!”

我比家姐小5歲半,四舍五入就算6歲吧。我是占著我奶奶的孫子指標來到人世的。人們都說我倆不象一個媽生的。家姐小時侯特別淘,而我則特文靜特淑女,總是象個尾巴一樣乖巧的依偎在保姆姨身邊。說保姆顯得太闊氣了點,不符合20年前我們家的經(jīng)濟實力。其實就是因為我們不是孫子(怎么這么別扭呢)所以爺爺奶奶不愿意看我們,不得不找人帶。

我和家姐都是在我老媽休完產(chǎn)假上班時就被送出去了,可憐還在襁褓中的我們啊。就這樣狗一樣的長大了!不過保姆姨一家人都很好的,我們兩家?guī)资耆缫蝗盏暮湍廊谇?。在我出生前?年時間里,老姐都是在保姆姨家度過的。經(jīng)常是我媽下班去接她的時候,要花半小時才能找到灰頭土臉的她那都是家常便飯。要么剛從房頂上爬下來,要么剛從水坑里趟出來。

這就是我家老姐,她馬上就要出嫁了,我祝她永遠幸福。

高中單元作文400字7

世界之大,無奇不有,我們生活在一個多彩的世界里,人也很多元化,任何事都需要去爭取,也都需要努力和堅持,因為堅持會迎來更多的勝利。

或許你思維不夠敏捷,才華不如別人;或許你的衣冠簡樸,比不上別人豪華富貴;或許你出身貧寒,比不上別人系出名門……如果你只是眾生中普通的一員,所有一切令你幾乎不敢面對,那么你是在強者高大的陰影下痛苦抱怨,自甘平庸,還是跳出黑暗,給自己尋找一片陽光呢?痛苦是悲觀者的影子,心胸坦蕩的樂觀者則會從容不迫地轉(zhuǎn)過身子,尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽光。就如契訶夫所說,小狗也要大叫!

我們的生活的確很平凡,平凡得如一塊石頭,沒有美玉表面的柔滑,也無法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應也不能因此否定自己,因為我們有著上帝賜給人類的一切,也有與生俱來的頑強和滲入骨髓的堅韌,怎能因為美玉,水晶的存在而感到自卑?我們一定要為自己活者?;畛鲎约旱纳?,不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形_。有些人之所以自甘平庸,放棄大聲叫的權(quán)力,是因為他尚未發(fā)現(xiàn)自己存在的價值,尚未懂得走出黑暗,就會獲得一片陽光。許壽裳曾問過魯迅,為什么使用“魯迅”這個筆名。魯迅回答說是取“愚魯和迅速”之意。

他認為自己是比較笨拙的,無論做學問還是做其他的事情,效率比不上天分較好的人,只有更加勤勉,才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來不過是一條不具備先天優(yōu)勢的“小狗”,但他毫不氣餒,用勤勉大聲地唱響自己人生之歌,不僅唱出了上帝給自己的“嗓門”,而且震驚了文壇,震驚了一群群“大狗”。不要因為自己暫時的渺小而懼怕世界的強大,年輕沒有什么不可以,只要你敢于大聲地歌唱——按照上帝給你的嗓門,說不定連自己也會吃驚呢!課堂上,面對老師的提問,勇敢地站起來,別理會有人會比自己回答得更好。

生活中就是要面對一個個挑戰(zhàn),只有你堅強地迎上去,別理會也許自己實力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒有機智活潑,卻有從容淡定;也許不是黃鐘大呂,但做管弦琵琶。一片耕耘,就會孕育出收獲;一縷細流,只要肯去積累,就會孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心,去奮斗,那生命的下一站就會有奇跡發(fā)生。

堅信,堅持就是勝利。

高中單元作文400字8

今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”,他的聲音使全班鴉雀無聲,接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰,但也希望你能繼續(xù)聽著。

平時看他對人安靜嚴肅(夸張點),但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識,他如果遇到困難,從不懈氣,反而抗爭到底,直到取得勝利。

就比如上一次,有一題課外數(shù)學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產(chǎn)生興趣,拿起鉛筆在稿紙上列算式,畫圖,可都沒有得到正確的結(jié)果。因為這道題沒有正確答案,更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡,通過不懈努力,他臉上的“皺紋”也卸了下來,仿佛找到了一把金鑰匙,打開大門。他把整道題目講的一清二楚,讓我在迷霧中得到解題的方法。

通過這件事情,我對他無比欽佩,其實他也是個愛幫助別人的同學。

就在上一次,我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上,我心疼地把它撿起來,發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補,但涂改帶的程序太多,讓我亂了手腳,這時他看到涂改帶和我焦急的樣子,征求我的意見,讓他來修一修涂改帶,他把帶子給拆了下來,把還沒有用的帶子粘上,在把帶子拉緊,最后蓋上殼子,他竟然只費了一點功夫就把它修好了,這讓我更佩服他。

不止這些事,他的事跡還有很多,我就不一一列舉了,說了這么多,你就猜到他是誰了嗎?他就是我的同桌——李承杰。

高中單元作文400字9

我和李明是同桌,也是好伙伴。哪怕有一塊糖,也得一人一半,真的可以說是同親兄弟一樣。

今天,我倆翻了臉,我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡單,下午我們一起參加期末考試,大約過了五十分鐘,幾道難題我全都做出來了,我轉(zhuǎn)過頭一看,李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子,心想:我倆這樣好,關(guān)鍵時刻怎能不幫一把呢?

眉頭一皺,計上心來,我把那幾道難題的答案寫在一張紙上,揉成了紙團,悄悄扔到李明的考卷上。誰知出乎意料,他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下,隨手把紙團扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時,我想起了去年考試時的那件事。當我正聚精會神地算著一到數(shù)學時,他用胳膊搗了我兩下,我很快理解了他的意思,便把我答出的題推到他的面前,讓他抄了下來,他也得了高分??墒墙裉臁?/p>

當!當!下課了。李明走出來教室,我裝作沒看見??伤麉s朝我走來,湊到我跟前,一本正經(jīng)地說:“向黨匯報成績,怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇,沒想到他說出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎?不,這是他思想上有了一個飛躍,而我卻落在他后面了。他心里的氣開始消失,不由為他的進步高興起來。可自己的臉上卻覺得熱辣辣的。

高中單元作文400字10

她,小小的個子,相貌也很平凡,但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。

新的學期開始,大家都學校第一件事情就是分配座位。這個時候老師把我和她分配到了一起。一開始,我對她也怎么在意,可是在接下的日子里,我發(fā)現(xiàn)了她的才能。她的成績竟然是我們班上的第一名,并且被班上的同學推選為了班長。

有一次,老師布置了一個作業(yè),要我們做完。回到家之后,我就開始做作業(yè)。可是由于上課沒有認真聽講,結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學校肯定有人會做,到時候要他們給我抄襲。于是沒有做那剩下的幾題。結(jié)果,第二天我來到學校的時候,發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎么辦了。大家于是開始急了,大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來,給大家一起講解了大家做不到的題目,使得大家都擺脫了困境。在那以后,每次同學們有做不到的題目,總是來問她,而她也總是孜孜不倦的給同學們講解著。

記得有一次,我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見了,不知道怎么辦?她看見我急急忙忙的,就問我怎么回事?我告訴她,我的筆記不見了,不知道怎么辦?過幾天就要考試了,沒有了筆記我怎么復習功課呢?恐怕考試又要不及格了,這個時候她對我說。“我把我的筆記本借給你吧!我可以看書復習的?!庇谑牵阉墓P記借給我了。回到家之后,我發(fā)現(xiàn)她的筆記,比我的筆記做的詳細多了,通過她的筆記,我理解了很多以前都不懂得知識。結(jié)果通過這幾天的復習,我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。

很多時候,她總是默默地幫助著我們,通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。

所以這就是我的同桌,我們?nèi)嘧罹粗氐陌嚅L,我為有這樣的同桌而自豪。

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