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2022四大名著三國(guó)演義讀后感【5篇】

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2022四大名著三國(guó)演義讀后感范文【5篇】

讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書后的感觸。這次小編給大家整理了2022四大名著三國(guó)演義讀后感,供大家閱讀參考。

2022四大名著三國(guó)演義讀后感【5篇】

2022四大名著三國(guó)演義讀后感1

在這個(gè)假期,我讀了中國(guó)的四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。這本書給我們描寫了一位位個(gè)性鮮明的人物形象,如:武力超群的呂布,粗中有細(xì)的張飛,神機(jī)妙算的諸葛亮,生性多疑的曹操……為我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景,如:諸葛亮草船借箭,周公瑾火燒赤壁,關(guān)羽放水淹七軍,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中,給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了,下面,讓我給大家講一下這一回吧。

一天,周瑜妒忌諸葛亮的才干,就一公事為由,讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)三天就能造好,并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套,非常高興,他讓工匠們故意延遲,不給他備全造箭的材料,并派魯肅去諸葛亮那兒探聽,為他報(bào)信兒。

諸葛亮見魯肅來(lái)了,向他借了二十條快船,讓每條船上有三十名軍士,船用青布幔子遮住,兩側(cè)插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。

第一、二天,都沒有什么動(dòng)靜,到第三天晚上,孔明帶著魯肅進(jìn)了船,二十條船一字排開,向曹營(yíng)開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天,生性多疑的曹操,不敢出動(dòng),讓一萬(wàn)多名射箭手往江上射箭,箭如同下雨一般射向江中,不一會(huì)兒船上就插滿了箭。

天亮了,孔明讓穿向回開去,曹軍想追,可來(lái)不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭,一共有十余萬(wàn)支。周瑜看了船上的箭,長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“我真不如諸葛亮?!?/p>

這就是草船借箭的故事。從這一回中,我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國(guó)演義》里還有很多很多,它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國(guó)演義!

2022四大名著三國(guó)演義讀后感2

最近,我看了《三國(guó)演義》這部電視連續(xù)劇,那一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役,一次次智謀交戰(zhàn),一位位英雄被害,使我發(fā)出陣陣感嘆。

首先,我為那些英年早逝的英雄們感到痛心。關(guān)羽,一向沉穩(wěn),曾經(jīng)打過無(wú)數(shù)勝仗,但最后由于驕傲輕敵,中了呂蒙的計(jì),致使自己敗走麥城,被吳候所害。龐統(tǒng)曾與孔明合稱鳳雛臥龍,但在落風(fēng)坡卻中了張讓的埋伏,被亂箭射死。周瑜,三國(guó)時(shí)東吳大將,因?yàn)槎始芍T葛亮的才華,被諸葛亮三氣至死,埋沒了一肚子的才華。可惜!可惜!

其次,我對(duì)歷史動(dòng)蕩時(shí)期的那些奸雄們無(wú)比痛恨。東漢末年,董卓利用自己手中的兵權(quán)當(dāng)了太師,廢少帝,立獻(xiàn)帝,臥龍床,不把皇帝放在眼里,后來(lái)王允獻(xiàn)計(jì)除董卓,真是大快人心。呂布一介勇夫,背信棄義,為了金錢而殺了丁原,為美色而殺董卓,投劉備而奪其徐州,最后被曹操殺死在白門樓。董卓和呂布都是罪有應(yīng)得。

最后便是對(duì)那些英雄能人的欽佩。我欽佩孔明的奇妙百出,忠心耿耿,鞠躬盡瘁死而后已;我欽佩張遼威震逍遙津,跟隨曹操屢建戰(zhàn)功;我欽佩趙子龍?jiān)诓懿侔偃f(wàn)軍中七進(jìn)七出,人稱常勝將軍。

《三國(guó)演義》不愧為名著,它為我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,成為今人的一面面鏡子。

2022四大名著三國(guó)演義讀后感3

暑假里,我讀四大名著之一的《三國(guó)演義》,深有感觸。

《三國(guó)演義》主要講的是東漢末年,天下分崩離析,戰(zhàn)爭(zhēng)分起。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起,形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。此后若干年,三國(guó)之間展開了角逐爭(zhēng)奪。諸葛亮六出祁山,后來(lái)病死于五丈原軍中。司馬氏篡位,建立了晉國(guó)。此后晉國(guó)依次滅掉了蜀、吳,至此,三國(guó)歸于晉帝司馬炎。

在《三國(guó)演義》中,我最喜歡的一個(gè)人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、知地理、足智多謀、神機(jī)妙算,在《三國(guó)演義》中有許多關(guān)于諸葛亮的精彩故事,如:草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁、空城計(jì)、七擒孟獲、六出祁山等,至今仍為人們津津樂道。其中印象最深的是空城計(jì)。諸葛亮在第一次出祁山時(shí),因錯(cuò)用馬謖,失守街亭。司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)魏軍長(zhǎng)驅(qū)直入,直奔街亭。當(dāng)時(shí)街亭僅有諸葛亮帶領(lǐng)的不足二千兵馬,勢(shì)力懸殊可見一斑。在這個(gè)危急關(guān)頭,諸葛亮急中生智,讓士兵打開城門,又讓一些老兵裝作百姓,在城門口打掃街道,裝出一副毫無(wú)防備的樣子。而諸葛亮本人則坐在城頭,彈琴自樂。司馬懿帶大軍趕到后,看到這番情景,心中大為疑惑,心想:孔明一生謹(jǐn)慎,從不用險(xiǎn),必有埋伏。于是下令急速撤軍。諸葛亮帶領(lǐng)人馬乘機(jī)撤離。

諸葛亮忠于蜀漢,鞠躬盡瘁、死而后已,受到后人的敬仰,被認(rèn)為是智慧與忠誠(chéng)的化身。在武侯祠,前來(lái)參觀的游客絡(luò)繹不絕,其中一副對(duì)聯(lián):出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟,又滿懷了后人對(duì)諸葛亮為國(guó)操勞而未能完成統(tǒng)一大業(yè)的遺憾。

作為小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

2022四大名著三國(guó)演義讀后感4

我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋,在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái)。

《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō),我覺得小說(shuō)最吸引人的是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,在人才了平衡。

在智謀人才,魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,之間的能力勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

武將,《三國(guó)演義》的描寫,熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張郃也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó),呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰,還有吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓,才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,魏國(guó)地域廣闊,政治上好的人才制度,了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。

2022四大名著三國(guó)演義讀后感5

初讀《三國(guó)演義》,是在小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我并不知道那么多大道理,帶著一份天真,去閱讀了這本名著??赐曛?,也是懵懵懂懂,只知道劉備有兩個(gè)兄弟叫張飛、關(guān)羽,有一個(gè)特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國(guó)演義》,并沒有給我?guī)?lái)什么收獲。

復(fù)讀三國(guó),是在小學(xué)升中學(xué)的暑假之中。那時(shí)的我已漸漸懂事,明白了一些道理,再讀《三國(guó)演義》時(shí),也明白了其中所蘊(yùn)含的一部分道理。會(huì)佩服諸葛亮的機(jī)智,羨慕劉備的成功,敬佩關(guān)羽的仗義。也會(huì)為諸葛亮的逝世而惋惜,為關(guān)羽的友誼而流淚……復(fù)讀《三國(guó)演義》,給我?guī)?lái)了少許收獲。

再讀《三國(guó)演義》,更是有了不一樣的感受。會(huì)為孫權(quán)的聰明而佩服,會(huì)為曹操的文武雙全而敬佩,會(huì)為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個(gè)人,而是將其擴(kuò)大,去了解每一個(gè)人的性格,每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。再讀《三國(guó)演義》,我的收獲甚多。

三讀《三國(guó)演義》,三種感悟。關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天,曹操的文武雙全,諸葛亮的聰明機(jī)智……在《三國(guó)演義》中,我找到了他們,了解了他們。

不一樣的年齡,不一樣的《三國(guó)演義》,不一樣的感悟。

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