《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文10篇
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大家知道未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子的嗎?有可能人類(lèi)會(huì)飛了，未來(lái)充滿著無(wú)限的可能，現(xiàn)在就讓我們插上科學(xué)的翅膀去暢游未來(lái)吧!那么今天小編在這給大家整理一下《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文，我們一起看看吧!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文1
啊，我向往已久的白色雙翼終于問(wèn)世了!它是二十二世紀(jì)的交通工具，人們只要穿上它就可以像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開(kāi)來(lái)，就像蝴蝶的翅膀;收縮進(jìn)去，就如同一個(gè)雙肩背包。
我們出門(mén)時(shí)，再不用擠公交車(chē)或開(kāi)私家車(chē)。你只要告訴白色雙翼要到達(dá)的地點(diǎn)，它的全宇宙CPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)就開(kāi)始起作用了。它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：一、孫悟空型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。二、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。三、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和小孩。
如果人人都是用白色雙翼，那天空中會(huì)不會(huì)發(fā)生交通事故呢?當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱能壍馈＿@條無(wú)形的軌道就是地球的磁場(chǎng)，八色雙翼都在這個(gè)大磁場(chǎng)中有秩序的飛行，既不需要紅綠燈，也不需要交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動(dòng)力，在它那雙肩背包有一個(gè)特殊的馬達(dá)，它能吸進(jìn)人類(lèi)制造的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成糖，然后再轉(zhuǎn)換成鹽，最后再轉(zhuǎn)化成電。這些復(fù)雜的過(guò)程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來(lái)。
怎么樣，白色雙翼夠神奇的吧!希望白色雙翼能給我們的生活帶來(lái)更多的舒適和便利。
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我已成為了一個(gè)年輕的科學(xué)家。最近我專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的需求發(fā)明了新式書(shū)包。
這是一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包，具有許多神奇的功能，分別由上面幾個(gè)花花綠綠的按鈕和拉環(huán)控制。
首先，書(shū)包可以任意調(diào)節(jié)款式和顏色，讓你背出自己的個(gè)性來(lái)。每天，當(dāng)你背著它上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，你只要按一下紅色按摩鍵，它會(huì)幫你按摩頸椎、后背，幫你舒緩神經(jīng)，解除疲勞。當(dāng)你汗流浹背的時(shí)候，你只消按一下書(shū)包左側(cè)的藍(lán)色拉環(huán)，馬上就會(huì)覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，那是書(shū)包上的空調(diào)在發(fā)揮制冷功能。
其次，它能變大變小。我們往往會(huì)遇到這種情況：書(shū)包里要裝的東西太多了，而書(shū)包太小，有很多東西塞不下，怎么辦?這時(shí)，你只要拉一下書(shū)包右側(cè)的白色拉環(huán)，頓時(shí)，書(shū)包就像充了氣似的膨脹起來(lái)，等你把書(shū)全裝好了，它就停止了充氣。并且，這種氣體是一種安全的輕飄飄的氣體，它托著你的書(shū)包，使你覺(jué)得書(shū)包不再沉重。
此外，它還有提醒功能呢。如果你寫(xiě)完作業(yè)忘了收拾書(shū)包，它會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的報(bào)警聲，提醒你：“整理書(shū)包!整理書(shū)包!”直到你把書(shū)包整理有序它才會(huì)停止下來(lái)。
嘩啦啦……哎呀，下雨了!別怕，黃色鍵可以解決問(wèn)題。按一下它，書(shū)包的頂上，就像變戲法般地出現(xiàn)了一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，多有人情味啊!
對(duì)了，書(shū)包臟了怎么辦?別急，只要按下綠色清潔鍵，書(shū)包就像脫了一張皮似的，非常干凈，就像新的一樣。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的新式書(shū)包不錯(cuò)吧!相信投放市場(chǎng)后，定會(huì)搏得大家的青睞!趕快來(lái)訂貨吧!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文3
假如大腦能從書(shū)上拷貝知識(shí)，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識(shí)，老師也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)考試會(huì)作弊因?yàn)樾酒瑫?huì)自己警報(bào)。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結(jié)束自己警報(bào)了，看來(lái)這芯片就像老師在監(jiān)考啊!有些人會(huì)擔(dān)心芯片的儲(chǔ)存會(huì)不會(huì)有限制，這就不用擔(dān)心因?yàn)樾酒膬?nèi)存是無(wú)限的。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應(yīng)該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導(dǎo)致恐龍消失，所以我們還是要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文4
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚(yú)類(lèi)發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去。遇到不熟悉的魚(yú)類(lèi)，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚(yú)種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚(yú)類(lèi)，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚(yú)類(lèi)及其有效。終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類(lèi)似小游艇的氣船，沖向岸邊。
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文5
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，小主人，快點(diǎn)醒來(lái)呀，外面可熱鬧了，再不起，太陽(yáng)要曬……”我隱隱聽(tīng)到一種聲音，睜開(kāi)眼，揉了揉睡惺忪的眼睛。
“咦?這是哪?為什么我會(huì)躺在小床上?我的爸媽呢?”我看到我躺在一個(gè)小床上，周?chē)磺卸己軌?mèng)幻。
我下了床，伸手要去開(kāi)門(mén)，可是怎么也摸不到，這時(shí)只聽(tīng)到“咔”一聲，旁邊的墻居然自己開(kāi)開(kāi)了。媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，驚喜地對(duì)我說(shuō)：“閨女，你終于醒了!”“媽?zhuān)F(xiàn)在咱們?cè)谀膬貉?咱們家門(mén)子哪兒去啦?”“傻孩子，現(xiàn)在是2040年，你因?yàn)槌粤艘环N特質(zhì)的藥，睡了20年，現(xiàn)在咱們的時(shí)代可是大改變啊，現(xiàn)在一切都可以用科技解決了!現(xiàn)在我?guī)愠鋈タ纯矗屇憧纯次覀兊目萍紩r(shí)代。”我聽(tīng)完這段話，換好衣服，興高采烈地出去了。
“哎呀，現(xiàn)在的變化真大呀!”我心想。以前的柏油馬路不見(jiàn)了，地面像玻璃一樣，映出了地上的一切?！斑@種馬路，車(chē)軋過(guò)去不會(huì)碎嗎?”“不會(huì)的。那不是玻璃，那是堅(jiān)石，在它的上面涂上一層油光劑，不僅會(huì)使路面光滑，而且汽車(chē)在上面不會(huì)打滑。這馬路用了十多年了，它上面也不會(huì)有劃痕，所以很像新的。
一路上，我見(jiàn)到了許多新奇的事，比如，以前的垃圾箱不見(jiàn)了，取而代之的是一種叫“食雜花”的機(jī)器。雜物會(huì)隨著管道直接被送到雜物廠。還有……
“爽爽，快起來(lái)，否則網(wǎng)課就趕不上了!”什么什么?網(wǎng)課?我被驚醒了。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
二十年后，我們應(yīng)該是這樣的了吧!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文6
為了解決小朋友們學(xué)習(xí)的壓力，科學(xué)院的雷歐博士發(fā)明了最先進(jìn)的“超級(jí)大腦”可以直接從書(shū)上拷貝知識(shí)進(jìn)入大腦。
這個(gè)消息一放出，學(xué)院的孩子爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“博士我來(lái)”……我選中明明來(lái)做實(shí)驗(yàn)，雷歐博士拿出一本《西游記》?！皩?shí)驗(yàn)前咱們先來(lái)考考明明《西游記》的作者是哪個(gè)朝代的誰(shuí)?”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么?”“博士，您直接弄吧，我都不知道?！薄昂茫煤谩敝灰?jiàn)博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽(yáng)穴上，不到一秒知識(shí)就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來(lái)“拷貝完畢可以使用?！钡穆曇?。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號(hào)射陽(yáng)山人?！薄皩O悟空剛開(kāi)始拜誰(shuí)為師?”“菩提祖師?！薄安W(xué)習(xí)了什么神通?！薄?2變，筋斗云等。”“豬八戒原來(lái)是”“天蓬元帥?！薄_(tái)下的小朋友們一個(gè)個(gè)張大了嘴。“太神奇了!”“真不可思議。”最后博士給每個(gè)同學(xué)都換上了“超級(jí)大腦”。
科學(xué)是多么神奇呀!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文7
在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識(shí)到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)的時(shí)代。
當(dāng)我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來(lái)。比如，我要是想要聽(tīng)音樂(lè)，我只需要對(duì)著一個(gè)智能的小音箱說(shuō)兩句話，就像是我對(duì)我的朋友說(shuō)話那樣，小音箱馬上就會(huì)為我送上美妙的音樂(lè)，讓我在家里也能沉浸音樂(lè)的海洋中;比如，我想要看電視了，我只需同樣對(duì)著電視機(jī)說(shuō)兩句話，我家的電視機(jī)就可以為我打開(kāi)，給我放上我想要看的電視節(jié)目;比如，我去陽(yáng)臺(tái)上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽(yáng)和月亮。
最讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機(jī)。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現(xiàn)在每次做飯都會(huì)在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機(jī)后，他們倆像是飛起來(lái)在做飯了。我家的智能抽油煙機(jī)是一個(gè)白色美麗抽油煙機(jī)，它只需要我們揮一揮手，它就能打開(kāi)來(lái)工作，揮一揮手可以調(diào)節(jié)它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢!它的出現(xiàn)，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì)為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒(méi)那么沒(méi)有耐心了。因?yàn)檫@些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來(lái)!
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文8
我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處?？?，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機(jī)器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，并且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自我來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不一樣的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，期望很快就能被廣泛應(yīng)用。
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文9
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著藍(lán)藍(lán)的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識(shí)到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)臍夥兆兞耍辉偈窍翊蠛Ｒ粯铀{(lán)的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事?這是哪兒?我還在鐘樓上嗎?正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍(lán)綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地望著四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服!我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達(dá)為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉(zhuǎn)眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想要是被吸進(jìn)去的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了!涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì)變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì)兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴(yán)厲的目光在盯著我!“貢博宇!“你怎么又睡著了!”緊接著聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了!即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
《插上科學(xué)的翅膀飛》小學(xué)六年級(jí)作文10
3457年的一個(gè)早晨，一隊(duì)考古學(xué)家來(lái)到了一棟他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的建筑前。
驚奇又疑惑地走進(jìn)去，通過(guò)搜索，很快他們?cè)谝粋€(gè)滿是灰塵的箱子里找到了一本書(shū)(日記)，他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)，因?yàn)樵?457年，紙質(zhì)書(shū)早已退出了歷史舞臺(tái)，一切書(shū)籍都電子化、數(shù)字化。領(lǐng)頭的考古學(xué)家馬修小心翼翼地把本子打開(kāi)一看：“我們?cè)?020年時(shí)，買(mǎi)下了房?！薄疤靺?這是二十一世紀(jì)時(shí)期的建筑!”隊(duì)員們興奮地驚呼起來(lái)，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，“這可是祖先的房子，我們得好好研究研究!”
眾人往房子深處走去。“開(kāi)燈!”可房子沒(méi)有一絲動(dòng)靜，女考古學(xué)家西米說(shuō)：“這房子應(yīng)該沒(méi)有聲控系統(tǒng)，讓我找找是否有控制按鈕!”她往右碰到了一個(gè)東西，瞬間房子亮了，“瞧!這是燈光的開(kāi)關(guān)!”西米雀躍地手舞足蹈，為自己的發(fā)現(xiàn)而得意。他們還在一個(gè)書(shū)架上發(fā)現(xiàn)幾本真正的書(shū)，馬修小心地把它們抽出來(lái)，輕輕地拍拍灰，紙張一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，揚(yáng)起了淡淡的灰塵。有的書(shū)頁(yè)有所殘缺，但翻上去卻有種別樣的質(zhì)感。考古隊(duì)員們都圍了上來(lái)，瞪大眼睛竊竊私語(yǔ)：“原來(lái)這就是祖先們的紙質(zhì)書(shū)，太神奇了!太珍貴了!小心小心，別碰壞了!”
西米又在椅子上發(fā)現(xiàn)了一套衣服，那衣服布料十分輕薄，觸感輕柔，和現(xiàn)在滿大街的防護(hù)服一點(diǎn)都不一樣，隊(duì)員們嘖嘖稱(chēng)奇。他們還在一張桌上看見(jiàn)了幾個(gè)茶杯，茶杯上刻著各樣的花紋，桌后的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)被時(shí)間侵蝕了不少，只留下依稀的痕跡，但依然能辨認(rèn)出畫(huà)上的山川風(fēng)物，別有一番美感。不知為什么，隊(duì)員們都陷入了沉默，一種似有若無(wú)的羨慕在眾人心頭縈繞不絕。
這次的考古之行收獲太多，隊(duì)員們懷著激動(dòng)又緊張的心情，抓緊時(shí)間投入了這些文物的發(fā)掘與保護(hù)工作中。每個(gè)人都無(wú)比莊重謹(jǐn)慎，每個(gè)人都期待著全面復(fù)原二十一世紀(jì)祖先們的生活，那一天應(yīng)該很快會(huì)到來(lái)……
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