2022走進(jìn)科技你我同行作文范文10篇
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文10篇精選
科技隨處可見,科技在我們每個人的身邊,我們要大力發(fā)展科技。下面小編為大家?guī)?022走進(jìn)科技你我同行作文范文，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文1
一個國家，一座城市，能舉辦一屆奧運會，那是多么了不起的事啊!當(dāng)中國北京將要舉辦20_年奧運會的消息長了翅膀似的傳遍中全國，全球各個角落時，我的心情是多么激動呀!我期待著20_——北京奧運會。
我關(guān)注奧運，但我更關(guān)注奧運會的準(zhǔn)備情況，本屆奧運會，北京以綠色奧運，取得主辦權(quán)。伴隨著各比館的落成，奧運村的建成，有一個問題越來越讓我擔(dān)心，那就是用水問題。
奧運會的到來，來自世界各國運動員，觀眾都居住在北京。這么多人的生活用水，再加上運動場地的清潔，環(huán)境綠化……這是一個多么驚人的水量呀!我不禁為北京感到擔(dān)憂，北京是一個嚴(yán)重缺水的城市，雖然這幾年來通過移樹，從外地引水等方法使這個問題得到緩解，但面對這么隆重的場面，這么多人居住在這么用水的壓力還是很大的。為此，我設(shè)想了一個“水循環(huán)利用系統(tǒng)”。
20_年在北京，當(dāng)運動員或觀眾用完廁所后，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)廁所里的馬桶一格。從外觀上看，與大家平時使用完，差別就明顯表現(xiàn)出來了。沖馬桶先按1號大按紐，在按2號小馬桶內(nèi)的贓物沖洗干凈，2號小按紐會流出一些干凈的自來水，用量很少，正好將馬桶內(nèi)的二次用水沖入馬桶出水口，使馬桶有潔白如初。大家可能有凝問吧!馬桶的儲水器里怎么會有二次用水呢?其實這就是“水循環(huán)利用系統(tǒng)”的奧妙所在。
在廁所里裝上“水循環(huán)利用系統(tǒng)”與普通的廁所是一樣的，因為那些材料都隱藏在地板下面的。洗臉，沐浴……的水都從浴房中的入水口流到地下的儲水箱里保存。而當(dāng)馬桶的儲書箱的水用完時水位上升它下方的抽水機(jī)便會自動被啟動，從地下的儲水齊抽水到上方。當(dāng)水到一定量時，水位下升，儲水箱里的浮標(biāo)就將抽水機(jī)的開關(guān)拔動，這下，抽水機(jī)便停止了正作。
在地下儲水處的頂端有一個“排水口”當(dāng)?shù)叵聝λ涞乃刻?，它便會自己從排水口中排出去。而?dāng)?shù)叵聝λ饕呀?jīng)沒有水了，已免干燒，抽動機(jī)工作后，若兩秒鐘抽不到水，由于剛才被抽空的空氣，自來水館的壓力遍把自來水壓出，讓抽水機(jī)抽入。
這種“水循環(huán)利用系統(tǒng)”，我們在廁所里是看不見的，樓下的住戶也不用擔(dān)心，因為每家?guī)戏蕉及仓蹴?，所以你們也是看不見得見的?dāng)二次用水從管道流入地下儲水器，要經(jīng)過一個摔洗處，把水中所含的物質(zhì)通同阻攔住，并簡單地給水消一下毒。
使用這套“水循環(huán)利用系統(tǒng)”節(jié)約水很多，如果一個人一天的浴室用水為50公斤，沖馬桶便占%50，利用了這套“水循環(huán)利用系統(tǒng)”，一個人一天能節(jié)約25公斤，10個人250公斤，100個人、1000、個人10000、個人……這將多大的數(shù)目呀!
這種“水循環(huán)利用系統(tǒng)”只要改變一下，在其它地方，如，運動場清潔，環(huán)境綠化……上都能用得著的。
這就是“水循環(huán)利用系統(tǒng)”，祝20_奧運會圓滿成功。
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文2
人與人為什么會有那么多的差別呢，其中很大的一個因素是對業(yè)余時間的利用：同樣的放假時間，有些同學(xué)積極學(xué)習(xí)，除了書本上了，還參加各種各樣的課外活動。有些同學(xué)就除了刷QQ ，還有就是玩游戲。選擇不同的學(xué)習(xí)生活方式，未來也就不一樣。我懂得這一點，所以，在暑假，除了完成老師布置的作業(yè)，我還積極參加各種活動，以增長自己的見識，更好的充實自己。老師和父母親都時常告誡我：未來的社會必定是信息化的，競爭是非常激烈的，要想在社會有立足之地，學(xué)習(xí)更多的知識是非常必要的。
周末我和家人去參觀科技館，我非常感謝老師和父母：老師經(jīng)常和父母溝通，告訴父母我的成長需要哪方面的安排父母也是盡他們所能，為我提供很好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境及條件。
來參觀科技館的人非常多，與我同齡的同學(xué)的臉上充滿著好奇和高興，我也從這些同學(xué)的家長的臉上看到了滿滿的期待。
科技館很大，里面的每一個展示的項目都是充滿著科技的含量。人類之所以能夠進(jìn)步，是人善于總結(jié)和思索，善于發(fā)現(xiàn)生活的中的一些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。發(fā)現(xiàn)并利用他改善人類的生活?？萍拣^的布置很有層次，每一層的不同館在介紹不同的科技項目，這里的工作人員是付出了許許多多的努力，他們?yōu)榱俗屛覀儗茖W(xué)更感興趣，特意準(zhǔn)備了精彩的表演和活動。
我首先去體驗了旋轉(zhuǎn)小屋，小屋有兩個籃球筐，是供我們投籃的。一開始，小屋還沒開始旋轉(zhuǎn)，我輕松地連續(xù)投中了好幾個球。可當(dāng)小木屋開始旋轉(zhuǎn)的時候，我卻一個球也投不進(jìn)。明明瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，為什么投不進(jìn)呢?原來旋轉(zhuǎn)平臺是一個非慣性系，慣性離心力和科里奧利力會使拋出去的球背離了你想象的軌跡。所及進(jìn)行投籃游戲時，雖然瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，但總是很難投進(jìn)籃筐。
我來到萬花筒，把頭伸進(jìn)去，玻璃鏡子上出現(xiàn)了不同方向的千千萬萬個我，這個現(xiàn)象神奇極了使我立刻鉆研起來它的原理：我看到的美麗的圖案是靠鏡子反射而成的。最簡單的萬花筒內(nèi)部由三面鏡子圍合組成，這里的萬花筒內(nèi)部由六面鏡子按照一定方式圍合成開口一大一小的筒，使得光線在鏡子表面來回反射，從而形成變幻顛倒的美麗鏡像。
一天下來，非常累，但收獲真的很多：要學(xué)習(xí)的知識還很多很多;未來的世界將會更精彩;比我優(yōu)秀的人都還在努力學(xué)習(xí)，我也需要更努力，善于思索，懂得總結(jié)。
扎扎實實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多點學(xué)習(xí)課外知識!大的方面說是為國家，為社會做貢獻(xiàn)，小的方面說是為家人，為自己以后的生活過得更好。人必須有夢想，但更需有努力，還要懂得要堅持。
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文3
我們家每年交的電費一大半是空調(diào)制冷和暖氣費用上，像空調(diào)、暖氣這種物品：雖然能給我們提供冬暖夏涼的好環(huán)境，但也消耗不少能源。就說空調(diào)：不僅用電多，還排放許多對大氣層有危害的氟利昂(雖然現(xiàn)在有無氟空調(diào))。有一天，我問爸爸：“有沒有不耗能而且能保證人們冬暖夏涼的東西呀?”爸爸給我了一個陌生的詞：“相變材料”
于是我從網(wǎng)上搜集了一些資料發(fā)現(xiàn)相變材料用途可多了。相變材料就是指隨著溫度變化而變換形態(tài)并能提供冷或熱(潛熱)的物質(zhì)。相變材料從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)或者由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程就叫做相變過程。也就是這時相變材料將吸入或放出大量的冷或熱能量。
平時我們最常見的相變材料就是水了，當(dāng)溫度到0°C或更低時，液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰。當(dāng)溫度高于0°C時水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。假設(shè)在夏天，放一大塊冰在家里，家里一下子就涼快下來了，冰為了和屋里的溫度恒溫就會融化。這也就證明了在溶化過程中會吸入大量周圍的熱能量，釋放冷能量。
中國的許多的科技研究機(jī)構(gòu)對這個話題都進(jìn)行研究并且發(fā)表了大量的論文。但是怕生產(chǎn)這種材料有一定危險性，所以相變材料不能得到廣泛應(yīng)用。這幾年由于材料的研究取得重大進(jìn)展，相變材料的穩(wěn)定性也已經(jīng)達(dá)到幾萬個相變周期但不改變其特性，這也使得相變材料達(dá)到了實用階段。
有一種技術(shù)原理是通過吸收太陽能或在冬天吸收大量冷能，可以將熱能或冷能儲存在相變材料的物理結(jié)構(gòu)中，用這種材料建造的房屋的墻壁，當(dāng)外界溫度低于或高于蓄熱溫度時(蓄熱溫度不定，一般在20~25℃之間)，相變材料為了達(dá)到平衡溫度產(chǎn)生釋放熱能量過程的相變，達(dá)到墻壁也可以保溫的目的。
例如：需要從中國發(fā)運一個生物樣本到美國，總共需要13小時，溫度的要求是：生物樣本保持在恒溫+2℃至-8℃之間。把相變材料做成毯狀物包在外面，再放在一個內(nèi)有恒溫+2℃至-8℃之間的小箱子里，就可以達(dá)到目的了。
了解到相變材料有這么多用處，我真希望北京能成為第一個跨進(jìn)“相變材料世界”的地區(qū)。現(xiàn)在清華大學(xué)還有單獨的一個相變材料這么一科呢。就連網(wǎng)上還有些人說;“可以預(yù)見，在未來的數(shù)年內(nèi)相變材料將在我國得到廣泛的應(yīng)用，尤其是北京?！?/p>
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文4
在我們的日常生活和工作中，電池被人們廣泛應(yīng)用，它為我們提供了便捷、高效的服務(wù)。電池產(chǎn)品可分一次干電池(普通干電池)、二次干電池(可充電電池，主要用于移動電話、計算機(jī))、鉛酸蓄電池(主要用于汽車)三大類。但是，所有的電池都有一定的有效期，那么報廢的電池應(yīng)當(dāng)如何處理呢?如果處理不當(dāng)，會給我們帶來哪些危害呢?
通過我查閱的一些資料顯示，如果我們對廢舊電池處理不當(dāng)，會有非常大的危害，電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。你看，我自己做了兩個小小的實驗來驗證吧!
第一個實驗的材料有：小白菜的種子、一節(jié)家庭用的報廢干電池、一些土壤和肥料。
我們先把廢電池埋在花盆里的土壤中，過一段時間就可以把小白菜的種子撒下去，再定期澆肥和灑水，保證種子能得到充足的營養(yǎng)供應(yīng)。幾天過后，你會發(fā)現(xiàn)種子在土壤里根本發(fā)不出芽來，因為這些土壤被廢電池滲透入有害的成分，失去了利用的價值。
第二個實驗材料有：一個小魚缸、一條魚、一節(jié)廢電池、水。
首先在魚缸里放上水，然后把廢電池放進(jìn)去，緊接著把一條活蹦亂跳的小魚放進(jìn)去，結(jié)果你都已經(jīng)想到了吧，不一會，那條小魚已經(jīng)奄奄一息了。為什么小魚在有廢電池的水中不能生存呢?因為廢電池中的有害成分已經(jīng)滲透到了水中，所以小魚就會中毒。
從上面兩個有意思的小實驗來總結(jié)，廢電池真是有危害的，所以我們要合理利用，并且保證不亂丟廢電池，讓廢電池找到一個屬于它們的“家”。
據(jù)統(tǒng)計，一節(jié)普通的一號電池爛在土壤里，可以使一平方米的土地失去利用價值;一個紐扣電池能污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。全球50億人，假如每人每月丟一顆電池，一年就有600億顆廢電池分布在地球的每個角落，那么對地球是多么大的殺傷力呀!
我覺得，雖然廢電池有非常大的危害，但是我們也不必為此過于擔(dān)心，我見到不少的小區(qū)都設(shè)置了專門回收廢電池的垃圾桶，回收的電池可以得到充分的再次利用。如果你的小區(qū)暫時沒有這樣的垃圾桶，你可以把它們積攢下來，到時統(tǒng)一交到有關(guān)部門處理。
我國是電池生產(chǎn)和消費的大國，所以必須從不要亂扔廢電池開始做起，熱愛生命，支持環(huán)保，從我做起!
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文5
今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發(fā)現(xiàn)花下的土壤里爬著兩條蚯蚓，我聽說蚯蚓有再生的能力，那么蚯蚓砍成三節(jié)會死嗎?
于是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰(zhàn)心驚地抓著它放到水泥地面上，又壯著膽抓起第二條，將其中一條長一點的蚯蚓按比例平均分成三節(jié)，另一條我也分了三節(jié)，每一條在我砍完后，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地擺動，慢慢它們安靜了下來，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇里，繼續(xù)觀察，可是天很晚了，我要回家了。
回到家里，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來切蚯蚓時斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來;缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。但是尾巴那段都比頭的那段復(fù)原得快些，而且有的蚯蚓分三段會死，有的又不會。真是太神奇了!
通過這次的觀察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強，我一定要學(xué)習(xí)蚯蚓那不放棄生命的精神。
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文
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暑假的一天，我在家寫作業(yè)，一不小心把鋼筆里的墨水濺到本子上了。我忙伸手拿紙，想擦干凈，卻發(fā)現(xiàn)紙簍里的紙快用完了，只有兩三張在紙簍底下，拿的時候手必須使勁向下伸，才能拿到。既費時又費力，十分不方便。我不禁想：有沒有什么辦法能解決這個問題呢?我想了半天也沒想出什么好辦法。突然，客廳里的腳踏式垃圾筒提醒了我，對呀!只要把紙簍底下弄一個托，打開紙簍時就將紙托起來，關(guān)上時紙托就降下去，這樣不就解決了這個問題了嗎!
說干就干!我先找了個差不多大的盒子，然后把盒子上的蓋子剪下來，加工成像老式窗戶一樣的左右勻稱的兩半，放在一旁備用。然后找來一個保鮮膜(塑料袋也可)，把保鮮膜剪成和盒子等寬的長方形，長度要比盒子長10--15厘米。再把先剪好的兩片蓋子粘在盒子上，用膠紙固定，但不要太緊，使盒蓋能輕松的打開。如果太緊也沒關(guān)系，可以在盒蓋上分別粘兩塊吸鐵石，再在盒子兩側(cè)的相同位置上粘兩塊吸鐵石，就OK了。最后把保鮮膜的兩端與盒子兩端對齊，粘住。要注意的是，不要全粘在盒蓋上，只把保鮮膜的兩端粘在盒子最外端就行了。
其實這個方法不止可以用在裝衛(wèi)生紙上，一些小的飾品拉，兒童拼圖拉，工藝紙拉，蠟筆拉，藥品拉等等都可以裝在這樣的盒子里。在這里我還要提醒大家，因為保鮮膜太薄，所以太重或帶尖的物品要用比較硬的塑料袋，延長使用壽命。
科技就是這樣，只要你善于留心周圍，那就會有源源不斷的科技發(fā)明在你的腦海里閃光!
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文7
前幾天，隔壁鄰居小麗家要搬家，我們?nèi)樗齻兯托?。一切?zhǔn)備妥當(dāng)后，爸爸又搬起了兩盤媽媽最得意的吊蘭。我心想：小麗家都有兩盤小樹做裝飾了，爸爸還搬吊蘭干什么?爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“思佳，你知道我為什么要搬兩盤吊蘭去嗎?”“我就是不明白”。我說，“小麗家已經(jīng)有植物了呀，她們又不是不搬走那兩棵小樹，你還搬吊蘭去干什么呀?”爸爸說：“植物能制造新鮮空氣，人和動物都離不開它!”我們的生存離不開植物?我半醒半疑，決定自己去證明一切。
星期天的時候，我從小籠子里取出兩只小白鼠。這兩只可憐的小白鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，隔著圓溜溜的一次性薄膜桌布用小眼睛瞪著我。我把第一只小白鼠放在一個透明的缸里，把缸封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣想通。我仔細(xì)地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁，繞著缸底走動著。咦，小老鼠不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠走的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。說時遲那時快，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一只小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，又放入了媽媽種在一次性杯里的小植物。然后輕輕地蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打著缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送我們所需要的氧氣。為了進(jìn)一步證明人類和動物對植物的依賴性，我來到老家附近一個大型工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的味道，熏得我直咳嗽。然后，我又跑到我們家屋后的竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極為涼爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有著密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢?我又去網(wǎng)上查閱了大量資料，總結(jié)出以下幾點：
1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。都說人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。氧氣可是人生命活動的第一需要呀!一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克啊!
2、動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加么?不!天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。
3、有人做過統(tǒng)計：1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，消化二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就能提供一個人氧氣的需要量，并把他呼出的二氧化碳吸收掉。就是因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣大概只要500年左右的時間就可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈?dāng)密切的關(guān)系。在此，我們呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友!相信在不久的將來，報紙上就不會刊登亂砍亂伐樹木的報道!加油!為我們的后代留一個美麗的世界。
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文8
時光飛逝，眨眼間，二十年過去了。2035年到來了，這時我已經(jīng)成為一個32歲的小伙子了，我也成為一個名副其實的科學(xué)家了。我發(fā)明了許多東西，當(dāng)然我的小屋也很獨特。哈哈!猜猜我的家是什么樣的，我偷偷告訴你吧!我的小屋可好玩了!
我的小屋從外面看十分小，大約是一個2立方米的長方體的“箱子”，走進(jìn)去!你一定會大叫的，你不會知道一個小小的“箱子”里竟會有一個百十平米的客廳。你環(huán)顧四周，一定會奇怪其他房間呢?其實啊，就在門旁掛著一個手套。這就是其他房間的“鑰匙”?？蓜e小看這個手套，它可以通過無線電波控制整個屋子，只要你一握拳頭，眼前就立即出現(xiàn)了一個電子屏幕，上面的功能讓人眼花繚亂。比如說你想去臥室，就按一下房間鍵，再按一下臥室鍵，突然有四塊地板消失了，變出來一個座位。你坐在它上面，記好安全帶。按座位上的“go”這是你一下跑到了臥室。
如果你想看電視，只要按一下電視鍵，只要在這個家里不論什么地方墻上，地上，天花板上，甚至窗戶上，都會變出6D高清顯示屏，還有更牛的不光可以聲控頻道，還可以通過想法制作出你想看的電視電影哦!
這個家里還藏著許多小機(jī)器人，它們只有雞蛋大小，可別小看他們。它們個個是干活精英，有的打掃衛(wèi)生，有的是醫(yī)療小組，還有的是警察，還有災(zāi)難救援小隊。
如果你餓了，可以按美食鍵，然后輸入美食名字即可，當(dāng)然你也可以選擇，比如說我想吃鮮蝦讓月，輸入鮮蝦讓月即可。過了一會，從廚房做好的菜直接送到了你面前。
而且這個家可以變得更小，像書包一樣，背上它一點也不重，旅游就方便多了。千萬不要擔(dān)心它會被風(fēng)吹跑，或里面東西顛倒，當(dāng)你按縮小鍵時它會自動固定里面所有東西，并且調(diào)成失重狀態(tài)。當(dāng)你把它放大時它便像在地上扎了一萬米的根，怎么也弄不動。
這就是我的小屋!厲害吧!想不想要呀!
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文9
太陽對我笑，鳥兒對我唱花兒對我說，草兒對我樂。今天太陽特別高興，光芒四射就如同我那高興的心情一樣。自起床開始，從骨子里就冒出一股興奮勁兒。猜猜是什么讓我樂成了彌勒佛?原來是我們要“進(jìn)軍”科技館來尋找知識的寶藏，來補充靈魂上的營養(yǎng)
到了一個萬里無云的下午。沉悶的天氣卻沉不下我們那激動的心，悶不住我們那畫在臉上的喜悅。人坐在車上，心卻撲在對科技館的幻想之中，想著想著便睡著了，再一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)抵達(dá)目的地——科技館。
老師先丟下我們，獨自進(jìn)入科技館做一些事，過了一會兒，老師笑瞇瞇地凱旋而歸說：“可以進(jìn)來了?！蔽覀円粋€接一個的魚貫而入。
一進(jìn)科技館就感到一種難以言喻的神秘，這與我所幻想的一樣——濃郁的科技?xì)庀ⅰ５珌聿患凹?xì)細(xì)品味就沖向二樓，走進(jìn)教室，坐上座位，開始聽課。但由于帶著一個巨大無比的書包，所以坐下時有點費力。這節(jié)課是我們的生物老師講的，又重溫了一遍人的由來。從卵子和精子結(jié)合到十月后一名嬰兒在哭叫聲中降臨人間。下課后老師帶我們?nèi)チ穗娏φ箯d。
謝天謝地，老師給了我們自由參觀的時間。雖然時間很短，但是已經(jīng)很滿足了。在這有限的時間里，我們把整個展廳瀏覽了一遍，雖說根本不懂其中的奧秘，但仍然認(rèn)真的看著。畢竟學(xué)無止境，如果我們都知道這些原理，那我們就不是學(xué)生了。
展廳中有演示水利發(fā)電的小模型，有單車發(fā)電裝置，還有一個巨大的裝置。打開這個巨大的裝置后，最中間的一個柱子發(fā)出了強光，四周有幾面鏡子，當(dāng)把光反射到正上方的飛機(jī)時飛機(jī)，飛機(jī)會用太陽能板提供的動力驅(qū)動。我們一直在玩，玩得不亦說乎。但我突然想到：只會玩有什么用?像小時候的牛頓一樣，自己做的東西連原理都不知道，有什么用?
老師讓我們集合，來觀看這百年難遇的法拉第籠。實驗開始前，需要一位成年人來配合，在我們的強大攻勢下，老師終于愿意步入法拉第籠。進(jìn)入、關(guān)門、通電。這時一個工作人員拿來了一根長棍，長棍一碰到籠子立刻現(xiàn)出一道電光。老師開始伸出雙手放到籠子的內(nèi)部。一陣陣驚訝聲此起彼伏驚。原來籠內(nèi)的人，毫發(fā)無損，可籠外仍然電光四射，這不得不使我驚訝萬分。隨后又看了一個名叫怒發(fā)沖冠的實驗。其實就
是靠靜電使人的頭發(fā)立起來。
表演結(jié)束后在老師帶領(lǐng)下又進(jìn)入一個名為“基因之門”的地方，在哪里，我們見到受精卵了每一階段的形態(tài)。在那里還見到了一個“血管人”——人體血管分布模型。還看了一個講病毒是如何攻擊我們的身體的。
當(dāng)老師講完后，我們又開始參觀整個科技館，我和一個朋友從物理展廳的奇趣定律到光學(xué)展廳的奇特視覺，又到電學(xué)展廳的奇妙電力。當(dāng)游覽接近尾聲時我們以一部4D影片結(jié)束了科技館的奇妙之旅。
在座車返校時，我心里在感到一陣接一陣的震撼：噪音也能發(fā)電;一個籠子通著電，從外面摸是高壓電，從里面摸卻安然無恙;光在通過油、水、空氣三種物質(zhì)時，所改變的方向也不同;在不同的鏡面下，所呈現(xiàn)出的物品的樣子也不同。這寫都讓我感到無比的震撼，可在震撼之余又讓我百思不得其解的是：光是怎么轉(zhuǎn)換成電力的?為什么要用磁石才能發(fā)電呢?為什么光在傳播中穿過不同的物品所改變的角度也不同呢?這一切的一切我都不知道，我只能說自己學(xué)識太淺薄了，
可知道自己學(xué)識淺薄又要怎么辦呢?努力學(xué)習(xí)，僅此而已嗎?還要擴(kuò)大視野，不能只在課本上停留。
現(xiàn)在的我們正值學(xué)習(xí)的時候，所以不要怕學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。當(dāng)學(xué)有所成的那一天到來時，便會發(fā)現(xiàn)自己之前的付出是值得的。
在今天，我尋到寶了，我知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)不是只學(xué)課本，我還知道了學(xué)習(xí)是有趣的并非是背書背概念。我相信這份寶藏使我受益終生。
2022走進(jìn)科技你我同行作文范文10
世界是多姿多彩、奇妙無窮的，科技更是日新月異、無所不能的。今天，陽光明媚，在哥哥的陪伴下，我懷著無比激動的心情來到了滕州漢畫像石館參觀科技館。
展覽分為“電磁探秘”、“運動規(guī)律”、“數(shù)學(xué)魅力”、“聲光體驗”、“益智動手”、“機(jī)器人表演”、“數(shù)字科技館”七個主題展區(qū)。其中包括50余件科普展品、益智玩具、機(jī)器人表演及數(shù)字科技館。
科技館中有太多有趣、好玩的實驗。其中，令我印象最深的是“會跳舞的聲音”和“伯努利懸浮球”。在哥哥的講解下我明白了會跳舞的聲音需要喇叭紙盒、反射鏡、振動膜、白平等才能完成。其原理是：當(dāng)喇叭紙盒隨聲音的震動產(chǎn)生振動時，紙盒上空的空氣振動狀態(tài)也隨之變化，傳遞給紙盒上方振動膜上的反射鏡使反射鏡跳動。激光通過反射鏡反射到白色屏幕上會產(chǎn)生跳動的光斑圖形，隨著聲音的變化產(chǎn)生絢麗多姿的影像。在“伯努利懸浮球”面前哥哥又告訴我：“這個主要是演示伯努利現(xiàn)象。當(dāng)空氣在出口處托起小球時，空氣流動空間會被壓縮，當(dāng)?shù)攘康目諝饨?jīng)過這一不斷變小的空間時，流速會加快，當(dāng)流速加快時氣壓下降，小球上方高速、低壓空氣與小球下方高氣壓的綜合作用會把小球向上推，這種向上的升力被空氣出口排出的下降氣流和小球本身的重力所抵消，當(dāng)兩種力處于平衡狀態(tài)時，小球就能懸浮在空中?！皡⒂^了科技館，親自動手操作了那么多的科學(xué)儀器，弄明白許多科學(xué)道理，我被科技館深深吸引住了。其實神奇的科學(xué)就在我們的身邊，它是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。我長大也要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出更多更奇的科學(xué)用品，讓人們享受到科學(xué)帶來的便利和樂趣。