2022江蘇新高考模式3+1+2
2022江蘇新高考模式3+1+2_江蘇高考新模式
2022江蘇省普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考考試科目以及考生選擇的3門學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目。下面小編給大家?guī)?lái)2022江蘇新高考模式3+1+2，希望大家喜歡!
2022江蘇新高考3十1十2是什么樣的
江蘇新高考總分750分，將采取3+1+2模式?！?”指的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每科150分，共450分;“1”指的是在物理和歷史中選一門，每科總分100分，以原始分計(jì)入;“2”指的是在化學(xué)、生物、政治、地理中選擇2門，采取等級(jí)賦分，滿分100分，計(jì)入總分。
2022年江蘇新高考有哪些規(guī)定
江蘇省普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考考試科目以及考生選擇的3門學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目。學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門，考生首先在物理、歷史2門科目中選擇1門，再?gòu)乃枷胝?、地理、化學(xué)、生物4門科目中選擇2門。統(tǒng)一高考考試科目使用全國(guó)卷，學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目由我省自主命題。
2022高考復(fù)習(xí)方法
細(xì)節(jié)一：二輪復(fù)習(xí)看淡分?jǐn)?shù)
看淡分?jǐn)?shù)。衡中老師在各種模擬考試中都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，別人考得好，說(shuō)明他的問(wèn)題在這次考試中沒(méi)有暴露出來(lái)，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最終勝利的保障。
抓綱靠本。抓綱，就是重視考綱、考試說(shuō)明，考試說(shuō)明是高考命題的依據(jù)，因此是考生備考最重要的文件。靠本，指的是在最后復(fù)習(xí)階段，要注意抓基礎(chǔ)，回歸教材。
三個(gè)原則：選題要"精"、做題要"準(zhǔn)"、糾錯(cuò)要"實(shí)"。精指做題要有針對(duì)性，穩(wěn)固自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，長(zhǎng)期難以掌握、無(wú)法理解和得分的知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放一放。準(zhǔn)指的是做題過(guò)程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無(wú)誤，不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。實(shí)指改錯(cuò)要踏實(shí)，要實(shí)實(shí)在在找出題目做錯(cuò)的原因及解決方法，切忌為糾錯(cuò)而糾錯(cuò)。衡水中學(xué)堅(jiān)持這三個(gè)原則的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生真正找出問(wèn)題所在，真正能提高自己。
細(xì)節(jié)二：三輪復(fù)習(xí)將做題潛力挖到極致
有老師說(shuō)，衡中學(xué)生，連等待打飯的時(shí)間都要被利用做題。邢臺(tái)的一名高中教師，這樣評(píng)價(jià)“衡中經(jīng)驗(yàn)”：“他們到底有什么絕招?一句話，衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到了極致。”
衡水中學(xué)，每天13節(jié)課，7節(jié)正課，由老師上課講解;6節(jié)自習(xí)課，基本上用來(lái)做題。你很少看到有人坐那看書，他們是整本整本地做書。有好資料就買，做不完也買，反正能拼完多少是多少，自愿買，自覺(jué)做。不需要怎么督促，每個(gè)人身上都有一股拼勁?！?/p>
細(xì)節(jié)三：教學(xué)過(guò)程精益求精
1、教學(xué)過(guò)程中如何提高課堂45分鐘教學(xué)效率是突破課堂的關(guān)鍵。
2、“兩個(gè)對(duì)待”：把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試對(duì)待，把每次考試都當(dāng)作高考對(duì)待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時(shí)化”。
3、“三個(gè)按時(shí)”：自習(xí)課按時(shí)到位輔導(dǎo)，按時(shí)布置作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)。
4、“四精”：精選、精講、精練、精評(píng)。
5、“五必”：作業(yè)有發(fā)必收，有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。
6、“六個(gè)環(huán)節(jié)”：備、講、批、輔、考、評(píng)。
7、教學(xué)改革上，以“五主”為原則：教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問(wèn)題為主導(dǎo)軸、思維為主攻，訓(xùn)練為主線。
8、在課程安排上體現(xiàn)“三步走”：夯實(shí)基礎(chǔ)，和諧發(fā)展凸顯優(yōu)勢(shì)，自我發(fā)展超越目標(biāo)，跨越發(fā)展。
細(xì)節(jié)四：將各科備考做到極致!
通過(guò)采訪衡中老師和學(xué)生，可知衡中最后100天各學(xué)科的備考細(xì)節(jié)是這樣的。
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