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彼得潘讀后感精選作文

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彼得潘讀后感精選作文

  《彼得·潘》這個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美,純真,讓我有種身臨其境的感覺。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  彼得潘讀后感

  過了8歲,我就再也不愿意長大。但是,讀了《彼得?潘》這本書后,我決定長大。

  彼得?潘,那個(gè)永遠(yuǎn)長著一口乳牙的孩子,和我是多么相像啊!不愿長大,只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪,永遠(yuǎn)登不上光怪陸離的成人陸地,一味地拖著細(xì)細(xì)的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長大了,只有彼得?潘依舊是個(gè)小男孩。“你答應(yīng)過我不長大的!”悲哀的彼得?潘坐在地板上,看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨(dú)像一把沙,堆滿了他的心房,絲絲的寒,絲絲的痛,正和我的體會(huì)一樣。

  我愿意永遠(yuǎn)做那個(gè)躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子,那個(gè)受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子,那個(gè)喜歡童話世界的孩子。只是我身邊,不再有同樣天真的伙伴。

  你們從什么時(shí)候起變得和大人一樣了?我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r(shí)候一樣相處?我看著身邊漸漸長大的伙伴,分明是長不大的彼得?潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴(yán)肅樣貌,他們開始覺得布娃娃幼稚,也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事,是假的,誰信啊”時(shí),我不禁感到心痛,心里有個(gè)聲音抑制不住地吶喊:“你們答應(yīng)過我不長大的!”

  傷感和快樂依然如童年般純粹,可這些都是我一個(gè)人的。

  讀過《彼得?潘》后,我意識(shí)到,在除夕的夜晚,手拉著手,像巫師跳大神般歡樂地跳起來,為升上天空的焰火歡呼的歲月,真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換,也換不回那樣的時(shí)光了。書中的彼得?潘,在兒時(shí)密友溫迪長大成人之后,和她的兒女一齊玩耍,在溫迪的兒女長大成人后,又和她兒女的兒女一齊玩耍……我不能理解這樣的生活,我不愿昔日的好友與我漸行漸遠(yuǎn),而我也不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

  于是,我決定長大,和伙伴們一齊長大!

  彼得潘讀后感

  寒假期間,我最后把《彼得潘》這本書讀完了,我深深地被里面的故事情節(jié)所吸引,他是一個(gè)這樣的小男孩:永遠(yuǎn)長不大,永遠(yuǎn)開心快樂,他頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣,住在一個(gè)叫做“永無島”的可愛小島上。

  有一天,彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上,彼得潘來找自我的影子,結(jié)識(shí)了小女孩溫迪,之后彼得潘、小仙女丁克玲帶著溫迪還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向永無島后,開始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐,陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一齊和胡克船長展開了殊死決斗,最終彼得潘贏得了勝利。

  每個(gè)孩子都想飛翔,也幻想著自我的“永無島”。看了這本書后,我就一遍一遍地在想象中描繪著自我心中的彼得潘,多期望自我也象他一樣永遠(yuǎn)長不大永遠(yuǎn)開心啊,但是仔細(xì)想想這樣也不好,彼得潘的記性很差,雖然他那樣少了很多煩惱,但是把完美的回憶也忘記了,這可不妙啊!

  彼得潘讀后感

  所有的孩子都要長大,只有一個(gè)例外——他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。

  在這本書中我個(gè)性喜歡彼得潘,因?yàn)樗扔赂矣致斆?。海盜船長胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得潘為救他們,他想到了一個(gè)辦法,學(xué)著胡克的聲音對他的手下說:“把那幾個(gè)小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽了很生氣,原先自我被彼得潘糊弄了。

  我還很羨慕彼得潘會(huì)飛,他能夠在天空中自由的飛翔,變化出不一樣的姿勢,更搞笑的事他居然能夠在云層里睡覺,多好玩呀!啊作文吧wWw。ZuoWen8。Com/!我真想去書中的永無鄉(xiāng)看看,看看彼得潘在不在,看看溫迪在不在?

  啊,我們的童年像夢一樣多姿多彩!

  彼得潘讀后感

  這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候,就好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因?yàn)槟抢镉胁幌腴L大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴,以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。

  讀完《彼得·潘》,眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫,被遺失的孩子尋找彼得,海盜們尋找被遺失的孩子,印第安人出來尋找海盜,野獸出來尋找印第安人,他們以同樣的速度行動(dòng),所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。

  彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)爭中也會(huì)變來變?nèi)?,一?huì)兒他們成了印第安人,一會(huì)兒又是成了敵人那一方。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢,又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意,同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。

  彼得的生活,孩子的生活,就是一場真實(shí)的游戲。有時(shí)我會(huì)把自我想像成是彼得·潘,想像著接下來會(huì)發(fā)生什么,想像著時(shí)光能夠倒流,做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。


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