《追風(fēng)箏的人》讀書心得10篇
《追風(fēng)箏的人》以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了一件發(fā)生在阿富汗的故事，少爺阿米爾和仆人哈桑過著平靜的生活，下面是小編整理的關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀書心得的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇1
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩 的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音?？擅\(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭＝K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇2
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
這本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年。卡勒德·胡賽尼大獲成功的主要原因之一就是他寫出了這樣一句話：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。這片土地因保守的思想令人壓抑，又因?qū)ψ诮滩灰频男叛鲎屓嗣骼?；這片土地因戰(zhàn)爭(zhēng)令人絕望，又因古老的傳統(tǒng)讓人希冀：這片土地明顯的階級(jí)觀念令人沉重不堪，又因美好、單純的思想讓她的兒女義無(wú)反顧地堅(jiān)守著這片"災(zāi)難深重的土地"。這本書一直在傳遞這樣一個(gè)思想：珍惜愛，珍惜和平。這本小說讓其作者于06年獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使，因?yàn)檫@位拿著美國(guó)綠卡的醫(yī)生，原為阿富汗移民。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇3
那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，成為多少人心中揮之不去的記憶，我想這不僅僅是個(gè)故事，每一遍的看，總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，他是所謂的哈拉扎人，是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是，他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒有金錢和等級(jí)觀念，我看到的只有一顆赤子之心。
而對(duì)于哈阿米爾來說，哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴，她分明知道，卻不愿承認(rèn)在別人面前，他礙于面子;在自己心中，也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛的渴望，受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱，在悲劇發(fā)生的時(shí)候，他沒有出手制止。然而他的本性又是善良的，因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬，因此當(dāng)拉辛汗說“那兒有條再次成為好人的路”時(shí)，他選擇接受，踏上了人性的救贖之路。
我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物，更是存于心中的正義，是親情、友情、愛情，是阿米爾，也是我們?cè)谧分鸬摹？刂浦L(fēng)箏的魚線，連接著風(fēng)箏和卷軸，是機(jī)會(huì)，也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手，就像拉辛汗對(duì)阿米爾說的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的，所以那些不肯放手的都是心存善意，希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏，才能找到歸屬，成為那個(gè)自我期許的阿米爾，成為內(nèi)心健全的人。
最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種，到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑，這顆背叛的種子，終于完成了它的使命—救贖，開除了人性的真善美。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，就算再艱難，再兇險(xiǎn)，為你，我追。愿我們都能找到屬于自己的風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇4
這是一個(gè)關(guān)于阿富汗少年心靈自我救贖的故事，這是一場(chǎng)關(guān)于人性真理的探討。它是一個(gè)悲劇，一個(gè)寬恕，一個(gè)救贖。
人之本性雖是虛無(wú)，然萬(wàn)物生于一，歸于一，在這份虛無(wú)中難免會(huì)滋生出一些原罪，他們分別是：貪婪，色欲，貪食，妒忌，懶惰，傲慢，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“ 渴”是一種本能，卻沒有意識(shí)到罪惡也是一種本能。在《追風(fēng)箏的人》這種書中，所有的愛恨情仇，恩怨糾葛，無(wú)一不是起源于人的原罪。每個(gè)人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，也許自己并沒有意識(shí)到，或者在無(wú)能為力的情況下行為，又或者，被傷害者已經(jīng)寬恕了這一行為，然而我們終將無(wú)法逃過自我良知的譴責(zé)。有的人或許懷著這份自我譴責(zé)煎熬的度過一生，而有的人，會(huì)走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公：阿米爾。
并非有所作為后才造成了罪惡，有時(shí)候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛，受人侮辱然沒有伸出援助之手，與其說是他的懦弱，不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認(rèn)識(shí)到這一種背叛，然而他自認(rèn)為無(wú)能為力，甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。
人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內(nèi)心制定著道德的法則，所謂社會(huì)公德，人們只認(rèn)同與自己內(nèi)心道義相符合的那一部分，我們活在自我欺騙的世界里，活在“大多數(shù)人認(rèn)為”的世界里，活在蒼白的.話語(yǔ)和茍且的文字里。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇5
風(fēng)箏是自由，理想的象征。
雖然風(fēng)箏被命運(yùn)的細(xì)線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢(mèng)想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風(fēng)來了，雨來了，依舊沒有動(dòng)搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果一個(gè)人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個(gè)人將一無(wú)所有。雖然風(fēng)箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅(jiān)硬的意志，在一次又有次的狂風(fēng)暴雨中越站越勇。
風(fēng)箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，認(rèn)真去擁抱自由，擁抱理想。
就算最后風(fēng)箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風(fēng)箏感動(dòng)了，于是在每個(gè)雨后，都會(huì)有只風(fēng)箏在彩虹間飛舞，風(fēng)箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標(biāo)奮斗著。
她希望全世界的人們都可以遠(yuǎn)離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風(fēng)箏，希望自己可以通過努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想？我想不用我說看的人就已經(jīng)知道了。這篇?jiǎng)?lì)志文不僅僅是在鼓勵(lì)自己時(shí)時(shí)刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵(lì)看的人要為自己的目標(biāo)努力。無(wú)論現(xiàn)在你身處的學(xué)校環(huán)境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學(xué)，是否真的為理想而努力，并不是學(xué)校。
就讓我們行動(dòng)起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認(rèn)同我。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇6
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動(dòng)——《追風(fēng)箏的人》。此書由美國(guó)作家卡勒特﹒胡賽尼所作，書中講述了兩個(gè)男孩的故事。
童年時(shí)期的阿米爾和哈桑是一對(duì)要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風(fēng)箏比賽，打破了他們之間所有的寧?kù)o。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風(fēng)箏，卻不料遭到三個(gè)男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)顏面對(duì)友好忠誠(chéng)的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國(guó)。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)對(duì)哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗?，F(xiàn)在的阿富汗已經(jīng)不是阿米爾童年時(shí)的那個(gè)阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會(huì)有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險(xiǎn)去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場(chǎng)，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時(shí)的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風(fēng)箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風(fēng)箏的人，帶著對(duì)哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”我想這不僅是阿米爾心中對(duì)索拉博的諾言，更是對(duì)逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇7
最近幾天，在讀一本書《追風(fēng)箏的人》。這是一本好書，《__報(bào)》曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)它：“沒有虛矯贅文，沒有無(wú)病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對(duì)祖國(guó)的愛顯然對(duì)造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》?！逼渲兄魅斯⒚谞柡退呐笥压５墓适?，太令人震撼。
阿米爾作為一個(gè)有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個(gè)仆人，但他們之間的情感，已經(jīng)超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。
哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個(gè)風(fēng)箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負(fù)弱小的人。他被拉去一個(gè)角落，逼迫他交出風(fēng)箏，然而哈桑拼命保護(hù)那只風(fēng)箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他并沒有選擇去幫助哈?！赡茏x者會(huì)十分憤怒，認(rèn)為阿米爾這么做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會(huì)怎么選擇？我會(huì)奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎？我還是會(huì)裝作什么都沒看見呢？我不知道。這的確是個(gè)困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會(huì)對(duì)他造成傷害。
阿米爾何嘗不后悔過，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪?！笨赡?，阿米爾是真的要用一輩子的時(shí)間來贖他的罪了吧。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇8
當(dāng)我看到這部小說的名字時(shí)我就被吸引住了，究竟講的是什么內(nèi)容呢？我買回家后就迫不可待的開始了小說的閱讀。經(jīng)過沒幾天的功夫，我完成了閱讀，對(duì)此我有很多的感悟。今天我講向大家分享我的心得體會(huì)。在我記事起每年過年的初一到初五這幾天，我們鎮(zhèn)上的很多小朋友都會(huì)在家長(zhǎng)的陪同下到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。孩子們抬頭仰望那高高迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上歡快的奔跑。風(fēng)箏就好像小朋友們的伙伴一般，從早上陪伴到傍晚。其實(shí)風(fēng)箏更像孩子們的希望孩子們的信仰。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，情感強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉。二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中不可缺少的部分，隨著哈桑一起飛走的，要他用整個(gè)生命去追的部分。
讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇9
讀完《追風(fēng)箏的人》這本書，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我常幻想自己的未來，這樣我就會(huì)對(duì)未來某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。
對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避？如果說他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來救贖呢？
從這本書里，我看見作者對(duì)種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷?duì)故土的愛而回避了阿富汗社會(huì)的種。種鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書徐徐展開，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的.種。種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見人生和人性的復(fù)雜。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得篇10
20__年，一本描寫阿富汗人民的小說《追風(fēng)箏的人》風(fēng)靡全球。作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)，故事殘忍，但又飽含著溫暖，讀起來令人蕩氣回腸。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。每次讀到這句話都會(huì)使我潸然淚下。
為了保護(hù)阿米爾，其實(shí)在阿塞夫的武力威脅下，哈森還是毫不猶豫的拿起了彈弓，說著與身份性格不符的話；為了讓安米爾拿到風(fēng)箏比賽的第一名，獲得父親的賞識(shí)，哈森不顧一切的去追逐那頂藍(lán)風(fēng)箏，即使將受到非人的傷害，他也沒有將藍(lán)風(fēng)箏拱手讓人，之后仍銘記著自己的承諾，將藍(lán)風(fēng)箏送給了阿米爾；在被污蔑偷竊時(shí)，他沒有揭發(fā)阿米爾的所作所為，而是懇求阿里守住這個(gè)秘密，在自己名譽(yù)受損的第一時(shí)間，他想到的仍是阿米爾。
“他為什么這么傻？”每次讀到關(guān)于他的事件，關(guān)于他對(duì)阿米爾至死不渝的忠誠(chéng)時(shí)我都在想。
他們從小一起長(zhǎng)大，或許是哈森的身份讓他清楚地明白阿米爾是主，自己是仆；或許誰(shuí)哈森一直打心眼里的認(rèn)為阿米爾自己的朋友；或許哈森一直把阿米爾當(dāng)做是自己最重要的人；或許……
后來哈森走了，但他留下來的索拉博也繼承了他良好的品質(zhì)。他善良正直，在某次事件中，為了保護(hù)阿米爾而攻擊了阿塞夫。那一刻他爆發(fā)了，他用自己小小的身軀保護(hù)了阿米爾。
索拉博一直銘記著父親哈森的話，“不能攻擊任何人，哪怕是壞人，他們也只是無(wú)法分辨好壞才誤入迷途的?！?/p>
索拉博就像是另一個(gè)哈森，阿米爾想在索拉博身上來彌補(bǔ)自己當(dāng)初所犯下的錯(cuò)。他對(duì)索拉博很好，就像是對(duì)待自己的親生孩子。
就如同當(dāng)初哈森對(duì)他說的話一樣。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得相關(guān)文章：
★ 關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀后感1500字5篇
★ 關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得體會(huì)