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我的拿手好戲六年級(jí)作文400字范文(10篇)

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我們每個(gè)人都擁有自己的拿手好戲吧,最令你自豪的拿手好戲是什么呢?跟大家說(shuō)說(shuō)你的我的拿手好戲有多厲害吧!以下是小編準(zhǔn)備的我的拿手好戲六年級(jí)作文400字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇1

從普通家庭到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,無(wú)處不出現(xiàn)跳升那細(xì)長(zhǎng)的身影。跳繩,這項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng),我第一次接觸到它時(shí)就深深的愛(ài)上了它,正是這種熱愛(ài),讓跳繩成了我的拿手好戲。

沒(méi)上學(xué)時(shí),看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動(dòng),便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的?第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩,與此同時(shí)腳也跳了起來(lái),可在往腳下一看,繩子在前面,可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面,把繩子繃緊,又是一條,可這次更慘,我腳下一滑,失去了重心,摔了一個(gè)大跟頭,我揉了揉摔疼了胳膊,毫不氣餒的站了起來(lái)。正如一位作家說(shuō)的:“即使跌倒一百次,也要一百次的站起來(lái)?!蔽以谑≈形〗逃?xùn),在跌倒后爬起來(lái),終于,我完成了我的第一跳。

就這樣,我以這種永不言棄的精神,進(jìn)步越來(lái)越大,最終,我也完成了連跳。一天學(xué)?!€(gè)名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響,我迫不及待地跳了起來(lái),我在整場(chǎng)比賽中一定不能有任何間斷,否則會(huì)嚴(yán)重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué),陽(yáng)光透過(guò)跳繩灑在她身上,跳的時(shí)候汗水四處飛濺起來(lái),她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結(jié)束,我拿到了四年級(jí)第三名,這都是我?jiàn)^斗出來(lái)的呀。

我享受跳躍的快感,我傾聽(tīng)繩子揮舞的聲音,我望著揮舞的繩子,我在跳繩中成長(zhǎng)。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇2

班上的人都有自我的拿手好戲,有的是跳舞,有的是跳繩,有的是打羽毛球等許多許多,我的拿手好戲是——跑步。

我小時(shí)候就和朋友一齊跑步、跳繩,提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí),自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨,我們都會(huì)堅(jiān)持跑步,有時(shí),甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持??墒俏颐恳惶於紩?huì)堅(jiān)持跑步,所以很少生病。

剛開(kāi)始,我曾想放棄過(guò),但還是被朋友硬拉著跑步,跑多了,已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,不再需要朋友叫我。有時(shí),我還會(huì)多跑一會(huì)兒,朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛,被石頭絆倒了,我會(huì)趕緊爬起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)跑步。

每次跟朋友比賽跑步時(shí),我們都是并列第一,不相上下。但跟別人跑的時(shí)候,我總能跑過(guò)別人,恐怕是我倆每一天在一齊堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑,幾秒鐘跑完20米,此刻長(zhǎng)大了,跑得更快了,幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽,我們班跑了個(gè)第一,可是全靠我。

之后,我從村里搬到縣里,與朋友分別了。我很少回村里,有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是,我在小區(qū)舉辦過(guò)比賽,結(jié)果,你猜誰(shuí)贏了?當(dāng)時(shí),我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴,他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn),我還嘲笑他們:“你們跑得那么慢,怎樣回事呀?”可是,一不溜神,差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了,我以后再也不敢嘲笑別人了,一嘲笑,跑步速度就會(huì)減慢。

拿手好戲都是自我練出來(lái)的,不努力肯定不會(huì)有收獲。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇3

唱歌,跳舞,打乒乓,畫(huà)畫(huà)……我都喜歡,而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。

原本吵鬧的羽毛球場(chǎng),突然安靜下來(lái),體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,這節(jié)課要和那些來(lái)校參觀的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失,我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò),這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。

同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了,但到了我這就都不一樣了,第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球,結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng),那個(gè)老師接住了,他高遠(yuǎn)球回打過(guò)來(lái),我的一系列撲吊,殺上網(wǎng),放網(wǎng),挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住,所以第一場(chǎng)我贏了。

第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師,一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖,體育老師這怎么打得過(guò),這次不一樣了,是老師發(fā)球,第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁,沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線,使我得到一分,我知道老師要在前面幾里保留體力,在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了,然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力,這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝,這可把我高興壞了。

老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話,只是得意的笑一笑。

打羽毛球是我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇4

俗話說(shuō)的好,拿手好戲人人都有,有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之,武藝各式各樣,而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。

我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方,我便開(kāi)始擺弄它。突然,妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通,然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無(wú)法還原,這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?于是我聽(tīng)取了媽媽的建議,最終,經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的不懈努力,我終于還原了魔方。

由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方,他們有不會(huì)的步驟都來(lái)請(qǐng)教我。后來(lái),我們還常常進(jìn)行魔方比賽,我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺(jué)比吃了蜜還甜??珊镁安婚L(zhǎng),就像甜食吃多會(huì)長(zhǎng)蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。

記得那一次,我和我的朋友又開(kāi)始了魔方比賽,我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著,如果我勝了朋友們又會(huì)怎樣夸我呢!糟糕,我太驕傲了,公式錯(cuò)了!我叫道。這時(shí)朋友大喊:我贏了!唉!到手的鴨子飛了!

通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的玩魔方,我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn),也更加熟練了,更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇5

你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊之后,原地踏步……

過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地,十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊之后,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。

我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了??墒俏也环艞?,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇6

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:踢足球、打籃球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戲,那就是“西紅柿炒雞蛋”。

記得有一天,爸媽不在家,說(shuō)中午之后才回來(lái),可是飯煮好了,卻沒(méi)有燒菜。沒(méi)有菜,干巴巴的米飯,我怎么也吃不下去。我來(lái)到廚房,打開(kāi)冰箱,一點(diǎn)剩菜也沒(méi)有。反倒是一堆新鮮菜,在冰箱里擺著。

我看了看,有兩個(gè)西紅柿,十幾個(gè)雞蛋,幾根黃瓜,一捆菠菜…唉,怎么這么多沒(méi)有燒好的菜?我想了想我會(huì)燒的菜和我愛(ài)吃的菜,拿出了兩個(gè)西紅柿,一些雞蛋。我開(kāi)始洗菜,我拿起了最?lèi)?ài)吃的西紅柿,把它的葉子給剝下來(lái),用冷水洗一洗,在拿起菜刀把西紅柿切成小瓣。在把雞蛋打碎,倒在一個(gè)碗里,攪拌至黃色。

開(kāi)始炒菜了。我首先把鍋加熱,再倒入一些油。放入雞蛋,用鍋鏟抖動(dòng)抖動(dòng),把雞蛋抖散。稍一會(huì)兒就翻一下,再加入西紅柿,放一點(diǎn)醬油,放一點(diǎn)點(diǎn)水。等一會(huì)兒就翻一下。過(guò)了一會(huì)兒,美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

爸媽回來(lái)時(shí),正好趕上菜好了,便正好一起吃飯。他們都夸我炒的好吃,我也喜歡開(kāi)心,感到十分有成就感。

這就是我的拿手好戲,你是什么?我們一起說(shuō)說(shuō)吧!

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇7

我相信大家都有拿手好戲,唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看,其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí),我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞,老師讓我劈叉,可怎么也劈不下去?;氐郊遥易寢寢寧臀彝聣?,痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候,我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈,對(duì)我說(shuō):“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷,要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的,所以你一定要堅(jiān)持下去??!”

從那一刻起,我就堅(jiān)持跳舞,把課余的時(shí)間都用在了跳舞上,終于有一天我會(huì)劈叉了,我高興極了,可沒(méi)高興多久,又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天,在家練習(xí)跳舞的時(shí)候,一個(gè)鄰居看見(jiàn)了,諷刺地說(shuō):“跳的一點(diǎn)也不好看,丑死了?!碑?dāng)時(shí)我很傷心,已經(jīng)很努力了,為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢?每當(dāng)這時(shí),心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話,我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了,還在學(xué)舞蹈,因?yàn)榕η趭^,我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。

在舞蹈班,我跳的比全班都好,真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇8

有的同學(xué)拿手好戲是跳舞,有的同學(xué)是書(shū)法,有的同學(xué)是彈鋼琴,而我的拿手好戲當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)啦!

我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),那畫(huà)畫(huà)技術(shù)也是一流的,有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫(huà)交上去參賽,我激動(dòng)地手舞足蹈,心里美滋滋的想:太好了!這正是我大展身手的好時(shí)機(jī)!

晚上,我隨興利作了一幅宇宙行星圖,我拿給媽媽看,媽媽拍案叫絕,夸贊道:“畫(huà)的不錯(cuò),顏色的搭配調(diào)理很好,畫(huà)得這些行星仿佛如真實(shí)的一樣,守宙的那些模樣你都給畫(huà)出來(lái)了!”說(shuō)完,還拿出手機(jī)拍照發(fā)了個(gè)朋友圈,第二天,我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美好,到了學(xué)校后,我興奮地拿出那幅畫(huà),遞給了老師,老師豎起大拇指為我點(diǎn)贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來(lái)觀賞,這時(shí),我心中升騰著一些小自豪。

大概過(guò)去了一個(gè)月,我們幾乎都忘卻了這件事,直到參加完升旗儀式,校長(zhǎng)才講道:“下面公布一下上一次參賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué),“我的心跳不停加速,過(guò)了一會(huì)兒,才報(bào)到一等獎(jiǎng)的同學(xué),我仔細(xì)傾聽(tīng)著,只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)報(bào)到了我的名字,同學(xué)們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!

當(dāng)然,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!我也不能太驕傲,好了,你們有沒(méi)有羨慕我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)呢?也趕緊學(xué)起來(lái)吧!

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇9

有朵盛開(kāi)的云,緩緩滑過(guò)山頂,隨風(fēng)飄向天邊,望著拎著菜正要回家的我,我邁著輕快的腳步,向家走去。

邊走邊想回家該做什么菜呢,想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。

到了溫暖的小屋,我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準(zhǔn)備包餃子。

俗話說(shuō)得好:“萬(wàn)事開(kāi)頭難?!边@次包餃子我吸取以前的教訓(xùn),肉餡鹽不能多放,要?jiǎng)偤茫娌荒芘玫教幎际?,不然打掃時(shí),你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了,要不是就是面倒多了,而這一次面和得非常順利,不到十幾分鐘就和好了。瞧著這白白胖胖的面娃了,給我心里樂(lè)得開(kāi)了花。肉餡也很順,心想著就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì)兒面皮就整齊列在我面前了。

開(kāi)始包了,我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮,把餡包裹在面皮中,對(duì)折用手提出一朵花來(lái),一個(gè)餃子就包好了,過(guò)了一會(huì)兒,七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著被下鍋了。

啊,終于包好了,我的臉上沒(méi)少粘上點(diǎn)面粉,但也露出笑容。

離成功還著最后一步了!——下餃子。只見(jiàn)第一位跳水員跳入鍋,咦,它怎么泡起澡來(lái)?現(xiàn)在又有陸續(xù)進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后,出鍋了。

我端著一盤(pán)餃子拿到我家的美食家前——我弟,讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。

那朵云朝我笑了笑,我猜它也覺(jué)得我的拿手好戲不假。

我的拿手好戲六年級(jí)作文400字篇10

廚房里一片狼藉?!皣K~”我的手被燙了,好痛!

事情是這樣的。一天中午吃完飯,我正在玩手機(jī),看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)說(shuō):“看了你也不會(huì)做?!边@句話激起了我的勝負(fù)欲,我頭也不回地朝廚房走去,只留下一句:“你等著瞧吧!”

我全神貫注地看著教程,“哈~真的太簡(jiǎn)單了?!蔽掖┥蠂梗_(kāi)始了與草莓蛋糕的對(duì)抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋,一個(gè)一個(gè)地敲著,像在演奏著一首只屬于我的交響樂(lè)。沒(méi)想到我一不注意,蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了。“重來(lái)!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一次、二次、三次、六次……“唉!太難了。”我突然想放棄了,媽媽走過(guò)來(lái):“有的人啊,那叫一個(gè)一看就會(huì),一學(xué)就廢,別掙扎了?!辈恍校乙欢ㄒ晒?。我又重頭開(kāi)始,分離蛋清,和面,烘焙。一次、四次、八次……成功了!成功了!我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高,迫不及待地嘗嘗。太好吃了!香甜又不膩人,配上酸甜的草莓,那叫一個(gè)絕佳搭檔,真的太棒了。

兩天后,老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì),我興奮極了!終于可以展現(xiàn)我的實(shí)力了。我一定好好準(zhǔn)備。比賽上,我全神貫注,一絲不茍地進(jìn)行著各項(xiàng)工序?!岸”好了,我把烤箱里的蛋糕拿出來(lái),邀請(qǐng)老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口,最后我得了第一名,我開(kāi)心極了。因此,這道甜品也成了我的拿手好戲。

雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認(rèn)可,但是我終究還是做到了,所以我相信,只有努力,就會(huì)成功。

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