閱讀《斑羚飛渡》收獲700字怎么寫?當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。下面是小編為大家整理的閱讀《斑羚飛渡》收獲700字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇一

閱讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。它們用生命為下一代搭起了一條生存的道路!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。在我們的生活中，有的人卻甘于屈服，在生死抉擇之際，它們毅然選擇了在他人的膝下生活，只為了一己私利，這種人是可悲的!但還有很多像老斑羚一樣的人，他們默默無聞，從不計(jì)較個(gè)人得失。辛勤耕耘的園丁，救死扶傷的白衣天使，誓死保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)的警察們……不就是那一只只的老斑羚嗎?在5.12四川汶川大地震中，有多少人原本能逃生，卻為了救別人而犧牲。還記得那位譚千秋老師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。還有一個(gè)小男孩徒手刨了四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊……

這些人的心靈是偉大高潔的。他們和斑羚們一樣，都是可以為他人付出自己全部的英雄!

在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，人和動物難道就不能和平共處嗎?幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了原本美好的家園。所幸，它們用無私感動了上蒼，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇二

有一種選擇叫做向死而生，有一種精神叫做斑羚飛渡，最近我重溫了斑羚飛渡的故事，再一次感受到了生命的震撼。

一群斑羚被守獵隊(duì)逼到了傷心崖，陷入了下面是深淵，前面跳不過去，后面有獵狗和槍，他們是多么的無助，就像案板上的魚一樣任人宰割，他們也曾逞能，但最后伴隨著空中的哀鳴一聲，然后像顆流星似的筆直墜落下去，那落水的撲通聲仿佛就在我的耳邊，我的心也跟著它一起破碎了。我不禁對剩下的羊群感到擔(dān)憂，我不禁對人類捕殺動物的行為產(chǎn)生了懷疑，我們是不是太殘忍了?

就在我以為這群斑羚已經(jīng)沒有希望的時(shí)候，鐮刀頭羊站了起來，讓斑羚群分成了兩批，一批是青年斑羚，一批是老年斑羚，他們要干什么?在這種緊要關(guān)頭做這種異樣的舉動干什么?我感到可能有事情要發(fā)生，果不其然，有一只半大斑羚和一只老斑羚走出隊(duì)伍，半大斑羚先往高處縱身一躍，朝著對面的山峰飛躍而去，就在小斑羚跳躍的最高點(diǎn)到了時(shí)，老班羚仿佛用盡了畢生的力量奮力一躍，跳躍的幅度也不高，當(dāng)小斑羚落下時(shí)我以為一切都要結(jié)束了，但小斑羚蹄下卻出現(xiàn)了老斑羚的背，原來老斑羚憑著高超的跳躍技巧，當(dāng)小斑羚下落時(shí)，他的身體正好出現(xiàn)并且處于跳躍的最高點(diǎn)，小斑羚順勢一蹬，身子正好出現(xiàn)在了小斑羚的蹄下，像浴火重生的鳳凰一樣，再一次起跳就跳到了希望的山崖。而老斑羚在完成了完美的對接之后，帶著微笑，身子向崖底迅速墜去，就像突然折斷了翅膀的鳥兒一樣，看到這壯烈的一幕，我不禁對老斑羚肅然起敬，我想老斑羚如此的義無反顧，如此的大膽是為了族群的未來吧。在他的心里，族群的繁衍生息比他一只羊的生命更加的重要。

傷心崖只剩下了那只鐮刀頭羊，它看著絢麗彩虹，露出了欣慰的笑容。這時(shí)號角吹響了，槍打到了它身上，但它邁著堅(jiān)定的步伐，走向了彩虹橋。

那一刻，我想它是滿足的，因?yàn)樗晒Φ谋Ａ袅俗迦旱奈磥?，它是既偉大又壯烈，這種精神就是斑羚飛渡。

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇三

假期里，我讀了一本沈石溪的著作《斑羚飛渡》。第一次看到書名，我就想：斑羚是怎么飛渡的呢?懷著好奇心，我輕輕地翻開了這本書。

看完這本書后，我非常感動，因?yàn)槔狭缪蚓尤挥米约旱纳鼡Q來族群下一代的生息繁衍。獵人想把羚羊抓起來，他們開始捉捕羚羊，羚羊們無奈下只能逃跑……最終來到了一處懸崖——傷心崖。傷心崖寬6米，一只壯年的羚羊最多也只能跳四米多，肯定無法到達(dá)對岸;但如果中間借助一塊跳板的話，羚羊就有生存的希望。在這危急的時(shí)刻，一只老羚羊想到了一個(gè)絕處逢生的辦法：讓年老的羚羊先跳過去，年輕的羚羊緊隨其后，將老羚羊的背當(dāng)做跳板，這樣一半的羚羊能活下來。在這千鈞一發(fā)之際，老羚羊做了犧牲，獲得了族群的繁衍。天邊的一道彩虹，像是它們的天堂……

看完了書，我久久不能平息，當(dāng)我們陷入困境時(shí)，會有人像老羚羊那樣去做嗎?雖然失去了老羚羊，但是故事里那種強(qiáng)烈的讓生命延續(xù)的精神使我非常震撼!人們往往碰到一件小事就退縮，什么事都以自我為中心，不顧眾人、不顧大家的感受。我們再仔細(xì)想想老羚羊的舉動，人類是非常的自私!老羚羊的這種執(zhí)著難道不值得人類學(xué)習(xí)嗎?

老羚羊的舉動讓我不禁想起了“最美司機(jī)”吳斌叔叔。他的車在高速上行駛，不幸被高速上飛來的鐵塊砸中。作為司機(jī)，他忍著巨痛，將車安全地停穩(wěn)在路邊，同時(shí)硬撐著站了起來告訴乘客們，要注意安全。幾十秒的瞬間，不斷重復(fù)的畫面，深深的感動了每一個(gè)人。他的行為保證了全車人的安全，但他自己卻離我們遠(yuǎn)去了……

還有“最美媽媽”吳菊萍摔斷了自己的胳膊挽救了3歲的小女孩“妞妞”、“最美教師”張莉莉被雙腿截肢只能坐在輪椅上，卻換來了同學(xué)們花一般的生命……這是人類在絕境之中的本能反應(yīng)，更是他們崇高的覺悟和對生命的態(tài)度。他們的舉動是如此的精彩、他們的人生是如此的輝煌——生存還有一種解釋是“失去”。

當(dāng)一個(gè)人面臨困境時(shí)，你會象老羚羊這樣去做嗎?有一種生存叫“失去”……我們要珍惜生命，更要懂得生存的價(jià)值!

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇四

寒假里，媽媽給我買了幾本書，其中有一本書名叫《斑羚飛渡》，引起了我的注意。瞧著書名，我就想斑羚飛渡是啥意思，我找來詞典一查，明白了飛渡就是從此岸飛到彼岸的意思?？墒?，斑羚怎會飛呢?再看看書的封面，上面分明有一只斑羚準(zhǔn)備踏上一座彩虹橋。帶著疑問，我走進(jìn)了這本書。

書中講述了曼廣弄寨的狩獵隊(duì)分成幾個(gè)小組，在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。斑羚又名青羊，也叫羚斑羊，是當(dāng)?shù)孬C人最喜歡的捕獵對象。這群斑羚算是走上了絕路，前面是幾十丈深的絕壁，后面有圍追堵截的獵人，它們只有跳到對面的山崖上，才能絕路逢生轉(zhuǎn)危為安。但是兩座山峰相距有六米，一般的斑羚只能跳五米遠(yuǎn)，而一群斑羚中就只有一兩只超級斑羚能跳六米。此時(shí)獵人們沒有用槍打斑羚，也沒有放出獵狗去追咬斑羚，因?yàn)楂C人們怕把斑羚逼急了，它們會不顧一切地跳進(jìn)山谷里，最后被河水沖走。狩獵隊(duì)隊(duì)長讓一位獵人帶幾個(gè)人到山谷下守著，他們約定好由山下的吹號，山上的就用槍打。千鈞一發(fā)之際，只見一只被稱為鐮刀頭羊的公斑羚讓斑羚群分成兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。先由一只小斑羚和一只老斑羚向?qū)γ嫔窖绿?，小斑羚跳到四米時(shí)，就開始往下降落，而老斑羚此時(shí)正好跳到小斑羚的蹄下，小斑羚借著老斑羚的身體再次蹬跳，兩只斑羚像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，小斑羚成功飛跳到對面山崖，而老斑羚就像燃料已輸完了的火箭殘殼一樣掉下山谷。隨后，一對對老少斑羚起跳，這意味著年輕的斑羚成功飛渡，而年老的斑羚將摔得粉身碎骨。故事結(jié)尾，山谷下傳來號聲，山上響起槍聲，鐮刀頭羊倒在了傷心崖上。

在這個(gè)故事中我最喜歡鐮刀頭羊和那些年老的斑羚，他們?yōu)檎茸约旱姆N群而犧牲了自己。這樣的代價(jià)雖然慘痛，但卻為自己的種群留下了生的希望。

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇五

有一本書記錄了大林莽動物世界的生死傳奇，這本書就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章，主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚，為了贏得群羚生存機(jī)會，犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚，這才解決了困境。這種舍己為人，勇于犧牲的精神確實(shí)是令每個(gè)讀過這本書的人，甚至每個(gè)人是一種心靈的震撼。

當(dāng)時(shí)羚群被逼到絕境，如果后退，是兇猛的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。如果前進(jìn)，則是幾十丈高的絕壁，任何生命一旦摔下谷，小命都得玩完。可想而知，斑羚們現(xiàn)在是十分危險(xiǎn)的。開始，有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來。看到這兒，其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊，它是一只身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法，但最終還是哀叫了數(shù)聲，表示自己無能為力。

不久，雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮(zhèn)定下來后想出了辦法。羚羊分成兩隊(duì)，一對年輕羚羊，一隊(duì)老羚羊。因?yàn)槔狭缪蛉藬?shù)偏少，所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時(shí)，老羚羊也跑了起來，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當(dāng)年輕羚羊處在最高點(diǎn)要往下落時(shí)，四只蹄在老羚羊結(jié)實(shí)的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對面的山峰，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣，最后頭羊卻留下來，沒有羚羊幫它飛躍懸崖，它奔向了美麗彩虹橋!這雖然是一個(gè)悲慘的遭遇，但是像老羚羊這樣的人，我們生活中也隨處可見，大家還記得四川大地震時(shí)的譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生，學(xué)生獲救，而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長，放棄了自己的生命。這種不顧個(gè)人生命安危，勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。

《斑羚飛渡》中還有許多感人故事，都在鼓舞著我。同學(xué)們，我們要善待動物，熱愛大自然，這樣我們也會得到應(yīng)有的回報(bào)。

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇六

如果有人問我愛是什么?以前我一定會回答愛是媽媽的柔聲細(xì)語，愛是老師的諄諄教誨，愛是和小伙伴玩耍時(shí)的嘻嘻哈哈。直到近期讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我的觀點(diǎn)改變了。

《斑羚飛渡》講述的是一群斑羚被逼至絕境，它們面對黑洞洞的槍口和高大威猛的獵狗毫不畏懼，在絕境之中，老斑羚用生命搭成一座橋，讓年輕強(qiáng)壯的斑羚生存下去，贏得種族的生存機(jī)會。

“一對對斑羚從懸崖邊跳起，山谷中不斷劃出讓人眼花繚亂的弧線，每有一只斑羚成功飛渡，就意味著要有一只老斑羚在谷底摔得粉身碎骨”。讀到這一段話，我的內(nèi)心產(chǎn)生了悲憫和震驚之情。這群斑羚的頭羊——鐮刀頭羊在絕地毅然發(fā)出命令，他讓斑羚們兩兩組合，老的去當(dāng)墊背的，年輕的跳到對岸繼續(xù)生存，斑羚們一次又一次的飛渡，驚呆了所有圍攻羊群的人。

如果換一種方式，犧牲年輕的斑羚，讓老斑羚生存，那么老斑羚最終將因無法生兒育女而導(dǎo)致種族滅絕。再換一種方式，如果大家面對困難束手就擒或直接跳崖，那么最終將無一生還。我感慨于這群斑羚的明智之舉，更感動于老斑羚對年輕斑羚無私的愛。

動物都能如此，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>

聽媽媽說我兩歲多的時(shí)候，有一次不小心把自己反鎖在房間里，當(dāng)時(shí)只有奶奶和姑姑在家。小小的我發(fā)現(xiàn)房門怎么也打不開而驚恐萬分，一邊拍門一邊哭的撕心裂肺。爸爸得到消息拼命從公司往家趕，奶奶和姑姑就像熱鍋上的螞蟻，在門外干著急。隨著我哭喊的嗓門漸漸嘶啞，姑姑實(shí)在是心疼，于是冒著生命危險(xiǎn)從33層樓的客廳窗戶隔空翻進(jìn)了我的房間窗戶?？吹焦霉脧拇皯襞肋M(jìn)來，驚恐的我一下?lián)溥M(jìn)姑姑的懷里……

現(xiàn)在的我知道，其實(shí)這件事有很多更安全的解決辦法，比如找開鎖的工作人員來幫忙，也可以向警察叔叔求助，但是在緊急時(shí)刻，姑姑就和故事里的老斑羚一樣，沒有一絲猶豫和后悔。

再想想那些為國捐軀的英雄們、那些面對疫情逆風(fēng)而行的叔叔阿姨們、那些守邊的戰(zhàn)士們、那些探索宇宙的科學(xué)家們，他們也珍愛自己的生命，但是他們愿意冒著生命危險(xiǎn)換來人民的平安和幸福，祖國的穩(wěn)定和繁榮。就和《斑羚飛渡》里的老斑羚一樣，和我的姑姑一樣。

如果現(xiàn)在你再來問我愛是什么?我肯定會回答你，愛是無私的給予，愛是毫無保留的奉獻(xiàn)。

閱讀《斑羚飛渡》收獲700字篇七

這幾天，我和媽媽在讀《斑羚飛渡》這本書。

書中講了一些動物之間、動物與人之間的(愛)深厚感情。比如《魚道》這個(gè)故事就講了母愛;《再被狐貍騙一次》講了父愛;《狼"狽"》講夫妻之間的愛。(原來我覺得動物沒有像人類這樣的感情，)以前我不知道動物也像人一樣有豐富的感情，看了這本書的幾個(gè)故事以后，我了解了各種動物的內(nèi)心世界，更加喜歡可愛的動物們了。

我印象最深的故事是《保姆蟒》。講的是一條蟒蛇成了作者家的保姆。保姆蟒盡心盡力，很細(xì)心地照顧孩子。有一次還捉住了一只想偷吃孩子的老豺。作者的妻子盡管平時(shí)很節(jié)儉，卻破例用一只大公雞(讓)犒勞保姆蟒(吃)。但是作者和保姆蟒之間也產(chǎn)生了矛盾。就是保姆蟒在孩子和同伴玩耍的時(shí)候，太過分了：比如踢皮球吧，只要球不在孩子腳下，它就張開血盆大口逼迫別人把球送過來。嚇得沒人敢跟作者的兒子玩了。就連孩子和自己的媽媽親熱，保姆蟒也很生氣和嫉妒。一次，作者想教訓(xùn)一下兒子，誰知保姆蟒的頭像流星錘一樣砸在作者胸脯上，還把他纏繞起來。最后作者一家趁著保姆蟒去捕食，坐上馬車(走)離開了。很久以后在街上遇到了當(dāng)初介紹保姆蟒給他們的獵人召彰，召彰說：“你們走后保姆蟒咬著你兒子的小汗衫待在你們廢棄的那間茅草房里，喂它什么都不吃。我想像以前那樣用笛聲把它引走，它也不走。半個(gè)月后，它活活餓死了。死的時(shí)候嘴里還咬著你兒子的小汗衫……”讀到這兒我都感動得想哭了，多么有情義的蟒蛇啊。它像媽媽一樣愛孩子，護(hù)孩子，把孩子當(dāng)成自己的一切。我忍不住把這個(gè)故事又看了一遍。

還有大青猴居然能像人類一樣搖手臂，祈求獵人放過它;斑羚用聰明的大腦想出在危難中犧牲一半，救活一半，保留種群。每個(gè)故事都很精彩。以前我最討厭狐貍和狼了，覺得他們狡猾又狠毒，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的地方。地球是人類和動物共同的家園，我們?nèi)祟悜?yīng)該了解動物，愛護(hù)動物，和動物做朋友。

總之，我非常喜歡這本書!