學雷鋒不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。這里給大家分享一些關(guān)于學生傳承雷鋒精神作文，供大家參考。

學生傳承雷鋒精神作文【篇1】

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”歌聲從公園門口飛起。今天是我們班“學雷鋒、學賴寧”的又一個活動-去公園捉害蟲.進門后，隊伍“嘩”地分散了。大家兩個一道，三個一伙，開始了除蟲“大掃蕩”.我和兩位同學來到一棵樹下，一抬頭就看見樹干上、樹枝上枯著許許多多大顆粒的“蓖麻子”，灰白色的硬殼，光溜溜的。老師說過，這是刺毛蟲的蛹，也不知要吃去多少樹葉，傷多少孩子呢!

除蟲可是第一次，我一想到軟咕郎當?shù)?、背上長滿刺和可泊彩紋刺的毛蟲.不禁打了個冷戰(zhàn)，剛舒暢出來的手不由地縮了回來.我的同伴卻早就踞起腳，舉起小刀片刮了起來.“哎，我怎么了?賴寧哥哥為了寫作文捅馬蜂窩，我連這點小事也不能做?”壯了壯膽，我不管三七二十一，也大著膽去刮蛹.先用刀片鏤空硬殼的四周，再輕輕一撥，一個帶殼蛹便“剝”地滾了下來.4酶，剛才真是膽小鬼，這不挺容易的嗎?”

我心里嘀咕著.瞧!同學們干得多帶勁呀。樹上刮，樹下挖，就連樹旁的磚頭石塊都要搜索一遍。有時將蛹戳穿了，蟲子痛得‘蜷縮，從傷口流出白色的漿水，把人嚇了一跳;有時碰上蛹殼粘得牢，用大力又怕刮傷樹皮，急得抓耳撓腮，有時看到高枝上有幾個蛹，卻怎么也刮不著它，不甘心地’望“樹”興嘆。一刻鐘、一小時過去了，抓的“俘虜”也越來越多，倒在地上成了堆.同學們有的用磚頭砸，有的用木棒搗，也有的用腳踏.把害蟲消滅了，“大掃蕩”也結(jié)束了，雖然有點累，那高興勁兒卻是馬尾穿豆腐—別提了?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”愉快地歌聲又從公園里飛起。

學生傳承雷鋒精神作文【篇2】

今天，天氣晴朗，我們?nèi)Ｅe行學雷鋒義賣活動。

中午的活動開始了，大操場成了人的海洋了，午飯以后，大操場義賣商品琳瑯滿目，我們班有的帶小狗，有的帶大洋娃娃，有的帶小氣球……我先到32班去，只見趙老師說；‘賣彩帶了，5毛錢一個彩帶，要不要啊?！依^續(xù)向前走，突然，有人叫我，‘要不要買本子呀，2本5元？我說不要，我走到了我們班，我們班大洋娃娃、小熊玩具放的很整齊，我們班買書送小氣球，買玩具送一個小人，其他班都沒有這樣的待遇。

我走啊走，走啊走，突然，前面有一個推銷員，手上有2本書，我走過去說；‘這一本書多少元啊，3塊錢一本，我覺得 3塊錢還可以，我故意說2塊行不行，姐姐說行。姐姐把書拿到我的手里，姐姐把錢交給收銀員，我看見收銀員忙手忙腳的，忙也忙不過來，收銀員要找錢，收錢，我被高年級哥哥大姐姐擠得不行了，我看到前面有一個抽將大賽和猜謎語大賽，我先去猜謎語大賽，大哥哥給了我一張猜謎的紙，謎語是‘有 耳聽不見的是聾，我拿給大哥哥一看，恭喜你，獲得了一顆唐果，我說；“謝謝大哥哥?！苯又矣秩チ顺楠劥筚悾抢锾珨D了，還得排隊，我排了一會，我一看后面，人越來越多了，終于到我了，我說；“給，姐姐?！蔽医o姐姐一塊錢，姐姐說：“你要抽幾次。”我說；‘抽一次就好了?！憬阏椅?毛錢，姐姐說抽吧，我把手放進盒子里，我拿了一張出來說：給，姐姐，姐姐從我手中拿去了我抽出來的紙，姐姐一看，說我中了一個神秘大獎，然后，姐姐給了我一個神秘的東西，姐姐說；‘一般人是中不了的大獎的，今天你可真幸運呀，姐姐給我的神秘大獎是冬天用的東西，熱水袋，還送給了我一袋餅干，神秘大獎?wù)婧冒　?/p>

義賣活動真好啊。

學生傳承雷鋒精神作文【篇3】

三月是學雷鋒活動月，3月6日是我校學雷鋒活動日，在謝老師帶領(lǐng)下，我校24名優(yōu)秀少先隊隊員到程集鎮(zhèn)敬老院進行學雷鋒活動。

此時的我非常激動，因為我們已整裝好了自己的衣著，馬上就要向目的地出發(fā)了。一上車，謝老師就跟我們說：“到了目的地，我們要有禮貌的對待老爺爺老奶奶，要聽從安排有序的開展活動，不能到處亂跑?！币宦飞?，我們透過車窗，觀賞著沿途美麗的風景。不知不覺，車子停到了我們的目的地。

一下車，就看見六個大字“程集鎮(zhèn)敬老院”。再往里走，就看見一朵朵美麗的鮮花，還有鮮花傍邊站著的幾位老爺爺。我們整理好隊形后，就按照事先的分工開始活動。有的同學幫助老爺爺老奶奶整理床鋪、打掃房間。還有同學在院內(nèi)清理路面的垃圾等。這時我蹲下來，開始撿垃圾。哇！地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學撿吧！我可不愿干這又臟又累的活兒了！”我小聲嘀咕起來。這時，老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀！”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務(wù)。

在返回的途中，謝老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎？”“能”我們異口同聲地回答道。我內(nèi)心里一直在想，我一定要像雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻！讓雷鋒精神傳遍神州大地。

學生傳承雷鋒精神作文【篇4】

每年3月5日是 “學雷鋒日”，為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，我校組織全校師生開展了以“學雷鋒，樹新風”為主題的活動。

周一2月29日上午升旗儀式時，政教主任王參進行了熱情洋溢的國旗下講話，講話主題為“弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒”，全體師生受到了極大的感染，都表示要用實際行動踐行雷鋒精神，爭做時代先鋒。3月4日上午，各班利用晨會，積極宣傳以“學雷鋒，樹新風”為主題的活動，并在課上與全體學生分享活動心得。中午時間，師生們分組來到八旬留守老人的家中送溫暖，為困難家庭排憂解難，開展了清掃垃圾、擦桌椅等一系列義務(wù)勞動。下午第二節(jié)課后，全校師生在教室觀看《同上一堂課：雷鋒告訴我》專題電視教育片。

通過勵志故事短片、現(xiàn)場互動等方式，培養(yǎng)學生雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進社會主義核心價值體系建設(shè);通過活動，發(fā)揚助人為樂的雷鋒精神，鍛煉同學們吃苦耐勞的精神，提高團結(jié)、協(xié)作的能力。我們將以此為契機，讓雷鋒精神永駐我們心中，將志愿活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。

學生傳承雷鋒精神作文【篇5】

三月五日就是第四十五個雷鋒紀念日了，在二月二十八日的時候我們學校組織開了一次隊委會，決定提前在三月三日的下午去特校開展學雷鋒、獻愛心活動，并且讓我們準備好在三月三日下午送給特校學生的禮物，我準備了六本書、十支筆。

到了三月三日的下午，由大隊輔導員和朱校長帶隊，我們舉著少先隊旗就出發(fā)了。

穿過了清江大道，走過了民心街，來到了勝利路，又走進了巖洞灣，最后終于到了特校。

一進大門，我們就看見有很多的草坪，而且學校沒有一點聲音（因為他們?nèi)际敲@啞兒童，說話只能靠比劃啞語），那兒的老師看見我們舉著隊旗來了，就喊出了那些學生，大隊輔導員馬上叫我們送禮物，我把帶來的六本書和十支圓珠筆送給了他們，其他人也紛紛送出了自己的禮物。

然后我們就開始和他們同伴去參觀，他們有食堂，有操場，還有教室，這些都在一樓，他們的食堂很干凈，里面的桌子和椅子都擺放得很整齊；他們的操場也很大，有單、雙杠，有乒乓球臺，還有跑道；他們的教室里黑板的上面全部都是比劃的啞語，而且教室的桌椅很少，因為整個學校只有三十幾個學生。這些都在一樓。

在樓梯的拐角處，我看到了八個大字——我愛書法 身殘志堅！

這句話是多么的鼓舞人心?。‰m然他們身體有缺陷，但是他們卻很快樂！

接著，我們用寫字的方式和他們對話。他們對我們說謝謝，而且還邊說邊比劃，這樣，我不僅獻了愛心，還學了一些手語。

偏偏在這我們難以分舍的時候，大隊輔導員讓我們集合了，我們是多么的不想離開呀！我覺得，雖然他們的身體不完整，但是他們的心靈卻是完整的呀！

再見了！可愛的同學們！我們還會再來的！