三國演義小學(xué)生讀后感300字（精選11篇）

讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編準(zhǔn)備的三國演義小學(xué)生讀后感300字，歡迎借鑒參考。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇1】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”笛卡爾說過“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”今年寒假我一口氣之下讀了好幾本書，其中我最喜歡的一本書就是《三國演義》了。

《三國演義》這本書就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著我走進(jìn)了波瀾壯的魏、蜀、吳三國之間的故事中。在讀這本書的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了劉備、關(guān)羽、張飛、呂布、周瑜等眾多人物的形象。其中我最佩服的就是曹操了，他足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。在“青梅煮酒論英雄”的故事中，曹操對(duì)英雄的見解是“大英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！蔽艺J(rèn)為曹操的見解非常的精辟，非常的全面，只有滿足這幾點(diǎn)的人才能被稱為英雄，缺一不可。

通過這本書也讓我知道了“天下大事，分久必合，合久必分?！睉?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給老百姓帶來痛苦，所以我們要珍愛和平。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇2】

我家有一個(gè)大書柜，里面有很多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書。

其中我最喜歡看的是《三國演義》，里面懂得人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。

我最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\。其中最能代表他的事件是草船借箭，內(nèi)容是這樣的的，周瑜召集眾將領(lǐng)商議作戰(zhàn)，他特意叫魯肅去把諸葛亮請(qǐng)來詢問。諸葛亮答道：“水上作戰(zhàn)當(dāng)然用箭最好”，周瑜答道：“我軍缺少箭支先生能不能在十天之內(nèi)找來十萬支箭”諸葛亮說：“好，但十天時(shí)間太長了，我只需要三天”。諸葛亮立下軍令狀，第二天諸葛亮借了二十艘船，上面有很多的草人，大船開向曹營，只聽見嗖嗖的聲音，上面沾滿了箭，諸葛亮讓船隊(duì)全速返回，，回到周瑜的軍帳中士兵把箭拔了下來，數(shù)了一下有十幾萬支箭，比原來說的還多了幾萬支。

在生活中我也要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇3】

讀了三國演義后，我知道三國演義里有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……所以，我把各個(gè)英雄的外貌、性格做了以下分析。

我覺得劉備長得很丑。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢。

我覺得張飛五大三粗、大手大腳的。長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對(duì)手下很暴躁。胡子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個(gè)長毛怪。

我覺得諸葛亮是一個(gè)頭腦聰明，四肢部發(fā)達(dá)的人，諸葛亮還是一個(gè)有良心的人，比如在渡瀘水的時(shí)候孟獲要?dú)⑷祟^祭河神，河水才會(huì)退下來，諸葛亮不要?dú)⑷?，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的樣子。

我覺得生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人命很苦，我太同情他們了，當(dāng)然打仗的人更苦。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇4】

今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槲倚沦I的讀物《三國演義》這本四大名著之一被我用兩個(gè)星期給看了個(gè)精光。其中我最喜歡的人物就是五虎將之首——關(guān)羽。

關(guān)羽，姓關(guān)，名羽，字云長，愛稱自己為關(guān)某。我為什么喜歡他呢？這可得從頭說起了。有一次他在曹營找劉備的時(shí)候可是花了不少功夫呢！從頭到尾他可斬了不少大將呀！過五官斬六將、斬顏良誅文丑的可就是他了。三國里孔明無謀，明知他性子急還讓他死守荊州，真讓人惱火。他順?biāo)飨鹿ゴ驏|吳也叫人煩。劉備只有兩川九州，東吳有八十一州，還想討伐荊州。東吳派來使者討伐荊州，他手下不留情，見一個(gè)斬一個(gè)，總之，他去攻打東吳就是好。他一氣之下很快八十一州有兩州攻下。在兩州快攻打下時(shí)，諸葛亮叫他退兵，他硬是打完了兩州才退兵。這樣他就不會(huì)讓呂蒙得手了。他終于讓劉備、張飛高興了。從此三足鼎立，但天下太平。

讀完了《三國演義》，你喜歡哪個(gè)人物呢？

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇5】

三國演義是中國古代長篇小說的開山之作，本書描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)國家展開的斗爭(zhēng)為主線，塑造了許多鮮明的人物。

其中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，他重義氣，用自己的智謀水淹七軍，為了劉備、張飛二人千里走單騎。為了荊州跟孫權(quán)單刀赴會(huì)。我還喜歡諸葛亮，他的智謀驚人，他居然以一座空城擊退司馬懿的十萬大軍。因?yàn)槊辶瞬懿俚男愿?，在赤壁草船借箭?/p>

我喜歡的國家是蜀國，他是有劉備統(tǒng)治的。這個(gè)國家有很多重義氣的人，還有很多著名的將領(lǐng)，也有很多智勇雙全的人。

這本書還有很多歷史上著名的戰(zhàn)役，如：大戰(zhàn)虎牢關(guān)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)。其中我最喜歡赤壁之戰(zhàn)，他是孫劉家聯(lián)合對(duì)抗曹操的故事。最后以孫劉方勝利而告終。

雖然自古代英雄很多，但是沒有一本像三國演義中涌現(xiàn)出這么多英雄的書。

希望大家都能看三國演義，謝謝。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇6】

《三國演義》全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)，是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。

《三國志通俗演義》成書后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文。

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的ZZ和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。

反映了三國時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇7】

讀完這本書，我的感想是：看完三國演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出來爭(zhēng)奪天下，打敗曹操這個(gè)大奸賊。他能夜觀天象，借來東風(fēng)，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來曹操的弓箭打敗了他。真的可以說諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算的人。

我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書里。趙子龍殺了無數(shù)的士兵，許許多多的名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來，讓我看了很激動(dòng)。

還有關(guān)羽，我從來沒有見過臉始終是赤紅色的人。關(guān)云長他是蜀國的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為他是我的一個(gè)新老師，教會(huì)我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。

這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服!

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇8】

從小時(shí)候起我就對(duì)歷史故事特別感興趣，五歲生日的那天爸爸媽媽送給我一套《三國演義》的書，在閱讀過程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁講解給我聽。

這本書講了一個(gè)天下大勢(shì)合久必分，分久必合，三國歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個(gè)人物形象，每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都很值得我們學(xué)習(xí)。比如說曹操，他很善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》，引來無數(shù)豪杰來投靠他，形成了“猛將如云謀臣四?！钡?局面。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設(shè)空城計(jì)，并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義，仗義威風(fēng)，溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將。趙云忠誠猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。

我要向他們學(xué)習(xí)，熱愛祖國，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，做一個(gè)有利于自己國家的人。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇9】

這本書的主要人物有;劉備、關(guān)羽、張飛。

這本書主要寫了劉備、關(guān)羽和張飛在桃花園里結(jié)拜為兄弟。而且他們每人都打制了一把兵器，并招了五百多名鄉(xiāng)兵，一起踏上了投軍之路。公元189年4月，董卓手握重兵，眼看曹操的刺殺行動(dòng)沒有成功，董卓更是囂張，這時(shí)，大司徒王允想出了一個(gè)辦法，利用自己府上的歌妓貂蟬，接近董卓，尋找機(jī)會(huì)下手，幾天之后，王允的美人計(jì)成功了，刺殺董卓的行動(dòng)圓滿結(jié)束。

讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)劉備、關(guān)羽和張飛都是十分善良、正直之人。雖然沒能把董卓殺掉，但也讓他們的敵軍大敗，讀了這本書之后我最大的感悟是，做人一定要知足，一定要像足智多謀的王允，和一身正膽的劉備、關(guān)羽和張飛，不能像呂布那樣有勇無謀，也不能像曹操那樣有謀無勇，更不能像董卓那樣貪得無厭。

真喜歡《三國演義》。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇10】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。

羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰(zhàn)火紛飛的年代，是發(fā)生了無數(shù)精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。

在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時(shí)對(duì)天下英雄的不以為然與對(duì)劉備的另眼相看，不會(huì)讓人覺得他自負(fù)，只叫人贊其看人眼光的毒辣。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康?！边@是曹操的豪邁?！皩幗涛邑?fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時(shí)何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作為一方霸主的豪邁。

三國演義小學(xué)生讀后感300字【篇11】

讀過《三國演義》的人，有誰，不為諸葛亮的聰明才智而感到折服?有誰，不為周瑜的氣量狹小而感到可惜?有誰，不為劉備的仁慈忠義而感到欽佩?有誰不為曹操的奸詐殘忍而感到氣憤……

我花了好長時(shí)間來讀《三國演義》這本書。

書中每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，如足智多謀的諸葛亮，從“空城計(jì)”、“罵死王朗”中可以看出他的非凡才智，但料事如神的諸葛亮也并非完美無缺，如他讓馬謖守街亭，結(jié)果導(dǎo)致街亭失守，料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些凡夫俗子呢?

讀三國，讀到的不僅是一段歷史，更是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理，這種思想與我心中的想法發(fā)生碰撞，產(chǎn)生火花。

英雄不在，千年故事也具已化為塵土，但是，《三國演義》永遠(yuǎn)都是我心中的典故，更像是一盞永遠(yuǎn)不滅的燈，永遠(yuǎn)在我心中。