做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)6篇

優(yōu)秀做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來的，而是平時(shí)修煉出來的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。下面是小編給大家?guī)淼淖隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)6篇，希望大家喜歡！

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇1】

今天，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就叫試管飛天記吧!先準(zhǔn)備材料：一個(gè)試管，一袋小蘇打，一瓶醋。材料準(zhǔn)備好后，我就開始做實(shí)驗(yàn)了。

首先，在試管里放醋。把醋倒入試管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速搖晃。但是，試管卻沒有飛上天。我想：不是會(huì)飛嗎?他飛不上去了呢?等一下。我想了一下，哎呀!小蘇打還沒放進(jìn)去呢。

于是我打開塞子，把小蘇打倒入餐巾紙里。把餐巾紙折成小包，在把小蘇打放進(jìn)試管里，用牙簽戳下去，然后立刻塞上塞子，把試管倒過來，放在地上。只見，試管彈了一下，又立刻倒在了地上。“咦，怎么就彈了一下，看來小蘇打放的不夠?！蔽易匝宰哉Z道。

然后，我又把他們的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒試管的2/4。接著，估一下試管2/4有多少小蘇打，然后把這些小蘇打倒到餐紙上，折成小包。最后，把小包塞進(jìn)試管里，立刻蓋上塞子，把試管倒過來放在地上?！芭椤币宦暰揄?，試管朝天空沖去。我見了，高興地叫著：“成功了!成功了!”但是我高興的太早了，試管在半空停了一會(huì)兒，立刻沖向了地面。在碰到面的一霎那，試管碎了。我見了，心里默默的想：我的試管被我給摔碎了，看來下次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候得放少一點(diǎn)小蘇打!

最后，我總結(jié)了一下原理：醋和小蘇打反應(yīng)后，會(huì)散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳會(huì)把塞子給噴出去，反推力會(huì)把試管給噴上天。

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇2】

終于寫完作業(yè)啦!我把筆一丟，直奔實(shí)驗(yàn)箱，把材料和工具倒了一地。

我鄭重地戴上手套和護(hù)目鏡，像個(gè)大科學(xué)家一樣，神情嚴(yán)肅地選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但實(shí)際上心里卻如大海般洶涌澎湃，既緊張又興奮。很快，我便選擇好了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目-火山爆發(fā)。

我放松情緒，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教程一步一步地操作：調(diào)好色素水，滴入食用油，灑入小蘇打和檸檬酸，攪拌均勻。到了最關(guān)鍵的一步了，我一邊想象著火山爆發(fā)的壯觀景象，一邊把泡騰片丟進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯里……但是，事與愿違，被子里連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，實(shí)驗(yàn)失敗了!我嘆了口氣，失望極了，興奮的火苗瞬間熄滅了。

“放棄，豈不可惜?”我把剛才的實(shí)驗(yàn)過程重新梳理了一遍，查找可能存在問題的環(huán)節(jié)，然后又重整旗鼓，認(rèn)真做起實(shí)驗(yàn)來。我先向直身瓶中倒入溫水，滴入色素?cái)嚢杈鶆?，然后小心翼翼地把食用油倒進(jìn)瓶?jī)?nèi)，此時(shí)，金黃的油浮在淡藍(lán)色的水面上，好看極了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡騰片輕輕放進(jìn)了瓶子里……“嘩”，“火山”剎那間爆發(fā)。一開始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它們像溫泉一般，在瓶子里沸騰起來，緊接著，猛地噴了出來。實(shí)驗(yàn)成功啦!此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜還甜。

世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情，都要下定決心，克服困難去堅(jiān)持，只有這樣，才能取得最后的成功。

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇3】

奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)原理等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｂ犝f雞蛋在水中會(huì)浮起來，這會(huì)是真的嗎?今天，我就親自來解開這個(gè)秘密。

我先準(zhǔn)備了五花八門的材料，有雞蛋、透明水杯、食鹽、筷子和溫水。首先，在透明水杯中倒入四分之三的溫水;然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小寶寶，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，馬上就在水底呼呼大睡了起來;之后把細(xì)細(xì)的鹽灑入水中，鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落入水底，杯底馬上就鋪上了一層薄薄的“白雪”;最后，用筷子攪拌加入鹽的溫水，雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，好像在跳“水中芭蕾”?？墒俏乙坏┩Ｖ箶嚢瑁u蛋又沉入了水底，我非常沮喪。

爸爸告訴我：“你知道為什么人在死海中沉不下去嗎?那是因?yàn)槲矬w的重量小于水的浮力時(shí)，物體就能浮起來，只要再加點(diǎn)鹽，就能讓雞蛋浮起來了?！薄芭叮瓉硎沁@樣!”我恍然大悟。于是，我大膽地倒了三勺鹽進(jìn)去，我攪啊，攪啊，雞蛋忽上忽下，慢悠悠地浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)，忽然又沉了下去。我想，剛剛是不是漩渦讓雞蛋浮起來了呢?我要證實(shí)一下這個(gè)猜測(cè)。于是……

我繼續(xù)快速攪拌，直到鹽都溶化。一轉(zhuǎn)眼的工夫，漩渦停止，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于浮上了水面，我開心地手舞足蹈。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思，我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮在水上的秘密，學(xué)到了新本領(lǐng)，長(zhǎng)了知識(shí)，真開心!

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇4】

平常的小魚是生活在自來水中的，可有人說開水也能養(yǎng)魚，我不信，便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我讓媽媽準(zhǔn)備了一些材料：水,試管,酒精燈，小魚，冰塊。我摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先，我在試管中盛了大半杯水，往水里放了幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好在杯口的位置。此時(shí)幾條小魚悠閑地游來游去，有時(shí)還會(huì)嬉戲，玩耍呢!傾斜的角度剛剛好，看著水要滿出來，但是一點(diǎn)兒也沒滿出來。我很好奇：“不知道接下來會(huì)出現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象呢!”

接著，我在杯口下面放了一盞酒精燈，開始給杯子里的水加熱，注意千萬不能給下部加熱，否則實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗!一直燒到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧!水冒著圓圓的泡泡，不時(shí)會(huì)發(fā)出“啪!啪!”的聲音，而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈，好似開起了舞會(huì)。我又有點(diǎn)兒疑惑：“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的水中悠然地活著呢?”

帶著這份疑惑，我開始了下一步：在試管里放上一塊冰。此時(shí)，我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發(fā)白的冰沉到底部，過了20秒，這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪!為什么冰塊沒有融化?”

帶著這兩份不明白的心理，我走到了電腦旁，打開電腦，認(rèn)真地查起了資料。原來，加熱管上部的水受熱后不會(huì)沉到底部去，水的導(dǎo)熱性差，上部傳到下部的熱量需要很長(zhǎng)時(shí)間，雖然上部是熱的，但下部還是涼的。

這次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩又有趣，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)。

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇5】

今天，我做了一個(gè)“燒”紙船的實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)用到的材料有：一個(gè)三角金屬蒸架，一個(gè)折好的紙船，一杯冷水和一根粗粗的蠟燭。

實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蒸架平放擺正，將紙船平穩(wěn)地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入紙船，水面差不多與紙船船沿平齊。接著把點(diǎn)燃了的蠟燭小心地移到金屬架下，火苗就像舞蹈家一樣，在紙船底下舞來舞去。這可是真的“玩火”呀!我緊張極了，捧著一個(gè)裝滿水的杯子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船底部，心砰砰直跳，總覺得下一秒鐘紙船就會(huì)被燒掉。

過了一會(huì)兒，只見紙船底部從白色變成了焦黃色，我激動(dòng)得差點(diǎn)就一杯水潑了過去，但是紙船并沒有燃燒起來，我握緊了杯子屏住呼吸繼續(xù)等待著，過了好幾分鐘，只見紙船里面底部竟然冒出了一層小泡泡，再過了幾分鐘，水面冒起了水汽，我好奇地伸出手指頭去碰了碰水，“哎呀，好燙!”水竟然燒開了，但是紙船依然靜靜地架在那里，除了底部變了點(diǎn)顏色，根本就沒有別的動(dòng)靜。

我將火熄滅后，心里忍不住嘀咕：“為什么紙船不會(huì)被火燒掉呢?”我去百科大全書中查了查，書里說：“因?yàn)槭澜缛f物都有燃點(diǎn)，水加熱給紙船帶走了熱量，使紙船達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不著?！?/p>

啊!科學(xué)是多么神奇，我們應(yīng)該多做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)知識(shí)才會(huì)越來越豐富!

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文500字五年級(jí)【篇6】

哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學(xué)們?cè)谘芯考垬蜓?我們也去參加吧!

老師開始說要求：用一張折紙橋，兩個(gè)罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會(huì)塌嗎?我在想：老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀!我們七嘴八舌的講起來。有些同學(xué)說能，有些說不能，我覺得還是不能。

老師開始做實(shí)驗(yàn)了!只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要折扇子嗎?老師折好了紙橋，再把紙橋放到兩個(gè)橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇跡的時(shí)刻要到了!我們睜大眼睛仔細(xì)的看，竟然沒有塌!紙橋竟然紋絲不動(dòng)的在那兒。

老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個(gè)中等的正方形，又覺得不行，又折了個(gè)正方形，又覺得不行，紙被我折的皺巴巴的。我實(shí)在做不出來了，我瞄了其它同學(xué)的作品。有的是紙飛機(jī)，有的是和老師做的一模一樣，還有的是很細(xì)長(zhǎng)方形，各種各樣的都有。我就做了個(gè)長(zhǎng)方形。做好了!我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時(shí)間，我的紙橋啪的一聲，塌了!我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續(xù)想辦法。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了只要多動(dòng)手嘗試，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，多多研究。