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人教版初中語文知識點歸納

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人教版初中語文知識點歸納(精選6篇)

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點教學(xué)科目,語文學(xué)是偏重從文獻角度研究語言和文字的學(xué)科總稱,一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。下面是小編為大家整理的人教版初中語文知識點歸納,希望能幫助到大家!

人教版初中語文知識點歸納精選篇1

二種語言類型:口語、書面語。

二種論證方式:立論、駁論。

二種說明語言:平實、生動。

二種說明文類型:事理說明文、 事物說明文。

二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫——烘托人物心情,渲染氣氛。

社會環(huán)境描寫——交代時代背景。

二種論據(jù)形式:事實論據(jù)、 道理論據(jù)。

人教版初中語文知識點歸納精選篇2

1、《在山的那邊》,作者王家新。

2、《走一步,再走一步》作者莫頓?亨特,美國作家。

3、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》,作者宗璞。

4、《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》,作者沈復(fù),字三白,清代文學(xué)家。

5、流沙河,原名余勛坦,四川金堂人,現(xiàn)代詩人。

6、瑪麗?居里,波蘭人,后加入法國國籍,的物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年,她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎,1911年獲諾貝爾化學(xué)獎。

7、孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家?!墩撜Z》是記錄孔子和他的__言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。

8、《春》選自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自華,字佩弦。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。

9、《濟南的冬天》,選自《老舍文集》,作者老舍,原名舒慶春,字舍予,作家。

10、《金色花》作者泰戈爾,印度文學(xué)家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》,長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。

11、《秋天》作者何其芳,現(xiàn)代詩人、評論家。

12、《觀滄?!愤x自《樂府詩集》,曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。

13、《次北固山下》選自《全唐詩》,作者王灣,唐代詩人。

14、《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》,作者白居易,字樂天,晚年又叫香山居士,唐代大詩人。

15、《天凈沙秋思》選自《全元散曲》,作者馬致遠(yuǎn),元朝戲曲作家。

16、法布爾,法國昆蟲學(xué)家,著有《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

人教版初中語文知識點歸納精選篇3

三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結(jié)局 ) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會環(huán)境。)

議論文三要素:論點、 論據(jù)、 論證。

議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、 分析問題(本論)、 解決問題(結(jié)論)。

三種說明順序:時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

語言運用三原則:簡明、 連貫、 得體。

人教版初中語文知識點歸納精選篇4

五種表達(dá)方式:記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。

破折號的五種用法:①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進

人教版初中語文知識點歸納精選篇5

(一)作文基礎(chǔ)知識

1、審清題意:“五審”

(1)審清體裁(記敘文、應(yīng)用文、說明文)

(2)審清題材(人、物、事、景)

(3)審清范圍(時間、地點、人稱、事件、對象具體限制)

(4)審清主題(中心思想)

(5)審清其他要求(附加要求)

2、確定主題:“四要”

(1)主題要正確(反應(yīng)生活實際)

(2)主題要集中(一個文章不能多個主題)

(3)主題要鮮明(明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場)

(4)主題要深刻(深挖內(nèi)涵思想)

3、選擇材料:“四要”

(1)圍繞主題選擇材料(多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容)

(2)選擇真實的材料(真實可信,具有代表性和典型性)

(3)選擇新穎的材料(新人新事)

(4)選擇獨有的材料(具有創(chuàng)新性)

4、編寫提綱“五點”:

(1)擬好題目

(2)確定主題

(3)段落安排

(4)每段的主要意思

(5)重點段落的層次安排和內(nèi)容

5、修改文章“五看”:

(1)是否切題

(2)主題、思想是否明確、突出

(3)看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整

(4)看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確,有無錯別字

(5)看標(biāo)點是否正確。

(二)看圖作文“一看二寫,四要兩注意”

“一看二寫”:先看圖,再寫作文

“四要”:仔細(xì)觀察圖畫;展開合理想象;突出主題、抓住重點;分清主次,具體描寫。

“兩注意”:看清全畫面內(nèi)容;分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。

(三)記敘文·記事

(1)寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

(2)事件經(jīng)過寫具體

(3)按事件的發(fā)展順序來寫

(4)注意表達(dá)真情實感

(四)記敘文·寫人

(1)確定寫作對象

(2)確定人物的思想品質(zhì)

(3)選擇典型的具體事例

(4)抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。

(5)注意表達(dá)自己的真實感情

(五)記敘文·狀物——“五要三注意”

“五要”:

(1)抓住物的特征

(2)按一定順序?qū)?/p>

(3)既寫靜態(tài)又寫動態(tài)

(4)展開想象,運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體

(5)托物言志,借物抒情

“三注意”:

(1)仔細(xì)觀察、抓住特征

(2)明確中心,展開想象

(3)根據(jù)內(nèi)容,安排順序。

(六)記敘文·寫景

注意六點:

(1)抓住景物特征

(2)注意時間、地點、氣候等因素的影響

(3)景物特點安排恰當(dāng)?shù)捻樞?/p>

(4)采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化

(5)寫出自己的感受

(6)借景抒情

(七)應(yīng)用文

1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ),但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式

2、常見應(yīng)用文類型:書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。

3、具體格式:

(1)標(biāo)題居中。(除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題,其他皆有)

(2)正文:另起一行空兩格。

(3)署名和日期:先寫署名,另起一行寫清“20__年__月__日”

人教版初中語文知識點歸納精選篇6

四種文學(xué)體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

四種論證方法:舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

小說情節(jié)四部分:開端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局。

記敘的四種順序:順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。

引號的四種用法:①表引用 ②表諷刺或否定

③表特定稱謂 ④表強調(diào)或著重指出

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