在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、用自己和他人能明白的語言去書寫，這里給大家分享一下關(guān)于六年級(jí)第六單元作文小學(xué)，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)第六單元作文小學(xué)精選篇1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長(zhǎng)而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面。

從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了。以至于互相都不愿意再看一眼對(duì)方了！可是，由于那一天放學(xué)的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠(yuǎn)不能見面了！

那一天放學(xué)，我像往日一樣走在回家的路上。在一個(gè)小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么。因?yàn)槟羌拢也幌胍姷剿?，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去。“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風(fēng)，繼續(xù)走著。陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個(gè)！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學(xué)證”?？吹竭@三個(gè)字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學(xué)？”“是的，因?yàn)槲野职直徽{(diào)到了另一個(gè)地方工作，所以我也要跟著到那個(gè)地方上學(xué)！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個(gè)歉”其實(shí)我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時(shí)候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……

我如期來到了機(jī)場(chǎng)，沒想到來遲了！飛機(jī)已經(jīng)起飛，陳明從機(jī)室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領(lǐng)。

第二天，我來到學(xué)校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對(duì)不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，希望你能喜歡！——陳明?！?/p>

這時(shí)，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……

六年級(jí)第六單元作文小學(xué)精選篇2

在我讀五年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)是學(xué)校的乒乓球隊(duì)員了，在打乒乓球中，我和隊(duì)員之間建立了很深的友誼，也在教練的教導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)的提高球技。轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級(jí)了，教練說六年級(jí)應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，要在我們幾人當(dāng)中淘汰2人。盡管我多么不希望有人離開，可那天還是來了。

第一輪比賽中，我發(fā)揮的還不錯(cuò)，前幾位隊(duì)員都以2：0敗下陣來。到第二輪時(shí)，我打的并不是那么輕松了，還險(xiǎn)些輸了。我的最后一個(gè)對(duì)手，也是最強(qiáng)勁的對(duì)手_丁泓月，終于和我碰面了。

比賽開始了，先是我發(fā)球。我發(fā)了個(gè)很快的沖球在她右邊，她輕輕一擋，球又回來了。我猛地一推，球飛了過去，她又不慌不忙的來個(gè)平拉球。這球可真厲害。我想：只能碰碰運(yùn)氣啦!”我把全身力量集中在腕上，打了回去。正當(dāng)我得意時(shí)，她把腕子一翻，來一個(gè)反抽，球像離弦之箭向我的心窩飛來。啊!不好，這可是一個(gè)窩心球。我只好眼巴巴的看著，毫無還手之法，輸了一球。在不知不覺中比分已變成5：6，我雖然落后，不過心里暗暗為自己加油、鼓氣。她接著發(fā)了一個(gè)快球。我立刻防守，輕輕把球往左一推，球又沿著直線飛了過去。她一攔，球又飛了回來。我急忙往后一拉，她沒接著，哈哈!我贏了一分。

后面比分慢慢拉平從8：9到10：10······到了最后關(guān)頭，這可是決定我命運(yùn)的一球。我拿著球發(fā)了出去，“嗖”的一聲，球飛向丁泓月，只見她一拉，球又向我飛來。我馬上側(cè)身接球，她沒接著，球落在地上。我心里高興極了。丁泓月不服氣的說“下次我一定會(huì)加油，贏過你!”

這次比賽我雖然贏了，不過我還要不斷的練，再接再厲，一句俗話說的好：人外有人，天外有天。乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真是讓我受益匪淺，不僅讓我收獲了快樂、友誼，還讓我懂得了奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的精神，未來的賽場(chǎng)上一定會(huì)有我的英姿，我相信只要我努力過，就一定能實(shí)現(xiàn)我的奧運(yùn)之夢(mèng)!

六年級(jí)第六單元作文小學(xué)精選篇3

時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。

六年級(jí)第六單元作文小學(xué)精選篇4

小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了?！崩蠋熉犃?，叫我下午帶過來。可我并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。

我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

六年級(jí)第六單元作文小學(xué)精選篇5

時(shí)間長(zhǎng)河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過去了，但在我成長(zhǎng)中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。

那是今年六月，學(xué)校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來到操場(chǎng)，只見平時(shí)冷冷清清的操場(chǎng)變得人山人海，籃球場(chǎng)被圍得水泄不通，拉拉隊(duì)的助威聲震耳欲聾。

比賽即將開始，雙方運(yùn)動(dòng)員正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，正在商量對(duì)策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投入籃框，全場(chǎng)一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻，余德櫓也不甘示弱，他快速的運(yùn)球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個(gè)干凈利落的空心球。

小明也來耍?？?，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動(dòng)著，晃過對(duì)方兩名防守隊(duì)員的防守，兩個(gè)箭步，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個(gè)“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對(duì)方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。

最終，這場(chǎng)早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。