英語b級(jí)考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)(精選2篇)

大學(xué)英語B級(jí)考試相對(duì)于其他考試，還是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，它的難度與初中英語相等。下面小編給大家分享英語b級(jí)考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)，希望能夠幫助大家!

英語b級(jí)考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)（精選篇1）

(一)、大學(xué)英語統(tǒng)考是全國(guó)性的統(tǒng)考，走“標(biāo)準(zhǔn)化”的道路

所謂“標(biāo)準(zhǔn)化”英語測(cè)試就是：(1)內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)化;(2)評(píng)分的客觀性和一致性;(3)考試過程的標(biāo)準(zhǔn)化。因而復(fù)習(xí)及應(yīng)試時(shí)就有一定的技巧性。 經(jīng)驗(yàn)1：復(fù)習(xí)要抓住重點(diǎn)，有得有舍

比如：完型填空就是對(duì)平時(shí)水平的測(cè)試，很難在短時(shí)間通過做題有所提高。而交際用語、閱讀、語法，作文可以在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把時(shí)間和重點(diǎn)放在這里。 經(jīng)驗(yàn)2：做選擇題時(shí)，不要漏題

沒把握的和不會(huì)的選項(xiàng)，不要空。但不要任意地選擇。集中A、B、C、D中某一個(gè)選項(xiàng)，尤其是你選擇得比較少的那個(gè)選項(xiàng)，把它用黑線劃出，也可以采用排除法做出選擇。

(二)、考前的準(zhǔn)備

在統(tǒng)考前，同學(xué)應(yīng)做思想上和技術(shù)上的準(zhǔn)備。

1. 思想上的準(zhǔn)備

應(yīng)樹立通過的信心。同時(shí)排除僥幸心理。在考前有計(jì)劃、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)某些考試項(xiàng)目，能在短期內(nèi)在成績(jī)上有較快的提高，是完全有可能的。保證達(dá)到分?jǐn)?shù)線是考前準(zhǔn)備的最低目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就要把主要時(shí)間花在分項(xiàng)訓(xùn)練上。 2. 技術(shù)上的準(zhǔn)備

(1) 備一本簡(jiǎn)易通俗的語法書。

(2) 備一本相當(dāng)英語三級(jí)水平的詞匯手冊(cè)。

(3) 準(zhǔn)備一些水平合適的閱讀材料。

英語的非謂語動(dòng)詞用法總結(jié)

1、動(dòng)詞不定式的基本用法：動(dòng)詞不定式能起名詞、形容詞和副詞的作用，可在句中作主語、表語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語用，如：

(1)作主語：To help each other is good.(動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，一般可用it作形式主語，而將作主語的動(dòng)詞不定式置于句末，如：It is good to help each other.

(2)作表語：My job is to drive them to the power station every day. 動(dòng)詞不定式在系動(dòng)詞be之后作表語，與表示將來時(shí)的be + 動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)有所區(qū)別，如：Our plan is to set up another middle school for the peasants’ children.我們的計(jì)劃是給農(nóng)民子弟再成立一所中學(xué)。(句中的謂語動(dòng)詞為is，動(dòng)詞不定式to set up… 為表語，主語為plan，但plan并不是動(dòng)詞不定式的邏輯主語，即動(dòng)詞不定式 to set up所表示的動(dòng)作不是主語plan產(chǎn)生的。)We are to set up another middle school for the peasants’ children.我們將為農(nóng)民的子弟再成立一所中學(xué)。(句中的are to set up整個(gè)結(jié)構(gòu)為句中謂語，主語為we，同時(shí)也是動(dòng)詞不定式to set up所表示的動(dòng)作的邏輯主語，即動(dòng)詞不定式to set up所表示的動(dòng)作是由we產(chǎn)生的)。

(3)作賓語：①作及物動(dòng)詞的賓語，如：She wishes to be a musician.;②作某些形容詞的賓語：可以有動(dòng)詞不定式為賓語的形容詞一般有g(shù)lad, sorry, afraid, pleased, determined, willing, eager, anxious, ready, sure等，如：I am determined to give up smoking.;③動(dòng)詞不定式一般不作介詞的賓語，但動(dòng)詞不定式之前如有疑問詞時(shí)，就可作介詞的賓語，如：Can you give us some advice on what to do next?

(4)作賓語補(bǔ)足語，如：Tell the children not to play on the street. 如果句中的謂語動(dòng)詞為see, hear, watch, notice, have, make, let等，作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞不定式須將to省去，如：I saw a little girl run across the street.

(5)動(dòng)詞不定式在句中作賓語，如帶有賓語補(bǔ)足語時(shí)，須先用it作形式賓語，而將該動(dòng)詞不定式后置，如：I don’t think it right to do it that way.

(6)作定語：動(dòng)詞不定式作定語時(shí)，須位于被其修飾的名詞或代詞之后，如：Is this the best way to help him? 和定語用的動(dòng)詞不定式如果是不及物動(dòng)詞，不定式后面就要用必要的介詞，如：He is the man to depend on. 如果被不定式修飾的名詞為place, time, way，不定式后面的介詞，習(xí)慣上可以省去，如：The old man is looking for a quiet place to live.

(7)作狀語：動(dòng)詞不定式可以作下列的狀語：①目的狀語： Every morning he gets up very early to read English. 為了強(qiáng)調(diào)不定式表示目的的作用，可在不定式前加in order to或so as to(以便或?yàn)榱?，但應(yīng)注意in order to位于句首或句中均可，而so as to不能位于句首，如：She reads China Daily every day in order to (so as to) improve her English. 將表示目的的不定式置于句首，也可強(qiáng)調(diào)目的的作用，如：To master a foreign language, one must work hard at it. ②結(jié)果狀語：They lived to see the liberation of their home town.他們活到親眼見到了他們家鄉(xiāng)的解放。③too + 形容詞或副詞 + 動(dòng)詞不定式，表示“足能?”的結(jié)果，如：You are old enough to take care of yourself now.

2、復(fù)合結(jié)構(gòu)不定式：由for + 名詞(或代詞賓格)+ 動(dòng)詞不定式即構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞不定式。其中for本身無意義。for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語，這種不定式在句中可作主語、表語、賓語、定語或狀語，如：It is very important for us to get everything ready for the harvest. 當(dāng)作表語用的形容詞表示不定式的邏輯主語的性質(zhì)或特征時(shí)，就用介詞of而不用for引出不定式的邏輯主語，這些形容詞一般有g(shù)ood, nice, kind, wise, silly, stupid, foolish, right, wrong, careless, impolite等，如：It is very kind of you to help him every day.

3、疑問詞 + 動(dòng)詞不定式：疑問代詞和疑問副詞后可加動(dòng)詞不定式構(gòu)成不定式短語，在句中可作主語、表語或賓語，如：How to prevent them from swimming in this river is a problem.

4、動(dòng)詞不定式的否定式：動(dòng)詞不定式的否定式是由not + 動(dòng)詞不定式構(gòu)成，如：It’s wrong of you not to attend the meeting.

5、動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)形式所表示的時(shí)間關(guān)系：

(1)一般式：動(dòng)詞不定式一般式所表示的動(dòng)作是和謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，但在多數(shù)情況下，是在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后發(fā)生，如：We decided to plant more trees this spring.(其后)，They often watch us play table tennis.(同時(shí));

(2)完成式：動(dòng)詞不定式完成式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，如：I am sorry to have kept you waiting.

(3)進(jìn)行式：動(dòng)詞不定式進(jìn)行式所表示的動(dòng)作正在進(jìn)行中，而且與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，如：She happened to be writing a letter in the room when I came in.

6、動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語態(tài)用法：如果動(dòng)詞不定式的邏輯主語為這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般就用被動(dòng)語態(tài)形式，如：What is to be done next hasn’t been decided yet.

英語b級(jí)考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)（精選篇2）

動(dòng)名詞的一般式所表示的動(dòng)作可以與謂語動(dòng)作同時(shí)，也可在謂語動(dòng)作之前或之后，有時(shí)可能沒有明確的先后關(guān)系：

一、與謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生

He kept smiling. 他不停地笑。

Everyone is practising speaking English. 大家都在練習(xí)說英語。

We had a good time in dancing with them. 我們同他們跳舞玩得很開心。

二、發(fā)生在謂語動(dòng)作之后

He advised leaving early. 他建議早點(diǎn)離開。

Would you mind opening the window? 可否勞駕把窗戶打開?

She is considering changing her job. 她在考慮換個(gè)工作。

【注】動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之后，通常與相關(guān)動(dòng)詞或介詞等的含義有關(guān)。如表示“建議”的動(dòng)詞advise, suggest，表示“推遲”的動(dòng)詞delay, put off，表示“考慮”的動(dòng)詞consider，等等，由于動(dòng)詞本身詞義的原因，它們后面用作賓語的動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作通常都發(fā)生在謂語動(dòng)作之后。

三、發(fā)生在謂語動(dòng)作之前

Suddenly everybody stopped talking. 突然大家都停止談話了。

I remember mailing the letter. 我記得寄了那封信。

After reading your letter I knew what had happened. 看了你的信后我就知道出什么事了。

【注】動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前，通常也與相關(guān)動(dòng)詞或介詞等的含義有關(guān)。如動(dòng)詞forget(忘記)，regret(后悔)，remember(記住)，stop(停止)，finish(完成)，admit(承認(rèn))等，它們后接動(dòng)名詞作賓語時(shí)，動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作通常都發(fā)生在謂動(dòng)作之前。

四、沒有明確的先后關(guān)系

Teaching is learning. 教學(xué)相長(zhǎng)。

The film is worth seeing a second time. 這部電影值得再看一次。

Learning a foreign language is not easy. 學(xué)會(huì)一門外語是不容易的。