雨巷閱讀感悟(優(yōu)秀8篇)

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雨巷閱讀感悟篇1

讀完了《雨巷》，心中別有一番感慨!

那個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘，是有多么地高潔、美麗，讓詩(shī)人可望不可即。她那嘆息般的眼光，丁香般的惆悵是有多么大的光芒，讓世人沉醉其中，無(wú)法自拔，以至即使是徒勞的等待，也愿意在彷徨中繼續(xù)追求。也許，這首愛(ài)情失落與理想失落的協(xié)奏曲，是他在苦苦彷徨追求的時(shí)候，那顆孤苦迷茫的心所演奏的，如此哀怨，凄清，連我這個(gè)局外人，也不禁感動(dòng)得心都在顫抖了! 生在俗世，沒(méi)有誰(shuí)天生就具有詩(shī)人的氣質(zhì)，所以我們只能在喧囂中沉浮，在忙碌中徘徊，在昏昏沉沉中迷失自我?？墒牵魍鎱s在徘徊、昏沉中寫(xiě)出了如此唯美的詩(shī)句，這該是經(jīng)歷了多少磨難與打擊后的重生!成長(zhǎng)，便是如此充實(shí)的一個(gè)過(guò)程。只有經(jīng)歷了痛，才會(huì)懂得苦，只有懂得苦，才會(huì)覺(jué)得甜，便能如滿月朝陽(yáng)，投射出圓潤(rùn)的光芒，才能在昏昏沉沉中，找到迷失的自我! 泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷了地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！迸_(tái)灣作家劉墉也曾說(shuō)過(guò)：“人生如茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。”我想，那些苦難與挫折，便是成長(zhǎng)中不可缺少的部分吧，其實(shí)痛定思痛，沒(méi)有什么克服不了的挫折，愁中評(píng)愁，也沒(méi)有什么越不過(guò)去的坎，抗中抗敗，失敗后的陽(yáng)光依舊燦爛!

感謝戴望舒，感謝《雨巷》，感謝他在挫折中的執(zhí)著。他帶個(gè)我的不只是丁香般朦朧的姑娘，不只是美好高潔的理想，還有成長(zhǎng)道路中面對(duì)艱難苦困不放棄、不退縮的勇氣!

生命就像是一個(gè)舞臺(tái)，偶爾有悲劇也是在所難免的，而我們每個(gè)人都是那舞臺(tái)上的人，劇情再悲慘，也終會(huì)落幕，而那舞臺(tái)上的“演繹”，也許已成為經(jīng)典，閃閃發(fā)光，而故事的主角，卻因?yàn)檫@個(gè)“悲劇”而變得更加出眾，甚至名揚(yáng)四海，萬(wàn)古流芳??

挫折并不可怕，它是我們成長(zhǎng)的催化劑，可怕的是不敢面對(duì)挫折，那會(huì)把我們推進(jìn)墮落的深淵。

雨巷閱讀感悟篇2

打開(kāi)詩(shī)篇，詩(shī)人就給我們描繪了一幅梅雨季節(jié)江南小巷的圖景：白墻黑瓦的建筑物之間，小巷曲折而悠長(zhǎng);正是梅雨季節(jié)，天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。小巷里空蕩蕩的，只有詩(shī)人一人在雨巷中獨(dú)行;而他彷徨不定的步態(tài)則分明透露著他內(nèi)心的孤寂和苦悶之情。在這樣陰郁而孤寂的環(huán)境，他心里懷著一點(diǎn)朦朧而痛苦的希望：“希望逢著一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”。這個(gè)姑娘被詩(shī)人賦予了美麗而又愁苦的色彩。她雖然有著“丁 香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，但是也“丁香一樣的憂愁”。

丁香花開(kāi)在仲春時(shí)節(jié)，花色或白或紫，給人柔弱、嬌美而又純潔、莊重的感覺(jué)。丁香花嬌美卻易凋謝，中國(guó)古代的詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春，說(shuō)丁香是引愁之物。中國(guó)古代的詩(shī)歌中有不少吟詠丁香的名句，如：“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”(南唐李璨《浣溪紗》詞);“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墜”;“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”等等。由于中國(guó)古代詩(shī)人們的反復(fù)吟詠和廣泛傳唱，在文人心中，丁香逐漸成為美麗、高潔、柔弱、愁怨之類性質(zhì)的象征。丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢(mèng)的姑娘，她的愁怨自然少不了。

在長(zhǎng)久的期待中，姑娘終于來(lái)了，在雨中哀怨，“她靜默地走近”，然而又終于失望了，“又投出太息一般的眼光”，終于從身邊飄過(guò)去，二人間的距離又重新拉開(kāi)。這兩位彷徨者都得了同一種抑郁病，因而同病相憐。然而，正因?yàn)椴“Y相同，不可能互相拯救，只得分手。他們是在彷徨，更是在彷徨中繼續(xù)追求。其實(shí)戴望舒詩(shī)中的姑娘形象就是他的理想的化身。他彷徨求索，就是為了尋找姑娘――理想。姑娘出現(xiàn)了，但是，“像夢(mèng)中飄過(guò)”一樣，只在面前一閃，轉(zhuǎn)瞬便消失了，連同她的顏色，她的芬芳，她的太息與她的惆悵，空留下主人公自己在雨巷獨(dú)自彷徨。

在這里，詩(shī)人把當(dāng)時(shí)的黑暗而沉悶的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暗喻為悠長(zhǎng)狹窄而寂寥的“雨巷”。這里沒(méi)有聲音，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有陽(yáng)光。而詩(shī)人自己，就是這樣的雨巷中彷徨的孤獨(dú)者。他在孤寂中懷著一個(gè)美好希望。希望有一種美好的理想出現(xiàn)在自己面前。詩(shī)人筆下的“丁香一樣的”姑娘，就是這種美好理想的象征。然而詩(shī)人知道，這美好的理想是很難出現(xiàn)的。她和自己一樣充滿了愁苦和惆帳，而且又是倏忽即逝，像夢(mèng)一樣從身邊飄過(guò)去了。留下來(lái)的，只有詩(shī)人自己依然在黑暗的現(xiàn)實(shí)中彷徨，和那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)一般飄然而逝的希望。

在這里我們聽(tīng)不到現(xiàn)實(shí)苦難的描述和反叛黑暗的呼號(hào)。可是這卻是低沉的傾訴，失望的自白。然而從這傾訴和自白里，我們可以看到失去美好希望的苦痛在詩(shī)句里流動(dòng)。

人們讀了《雨巷》，并不是要永遠(yuǎn)彷徨在雨巷。人們會(huì)憎惡這雨巷，渴望離開(kāi)這雨巷，走到一個(gè)沒(méi)有陰雨，沒(méi)有愁怨的寬闊光明的地方。

雨巷閱讀感悟篇3

一首好的詩(shī)，應(yīng)該是藝術(shù)美的結(jié)晶。它會(huì)超越時(shí)間和空間的限制而喚起人們審美的感情。戴望舒的《雨巷》就是這樣一首優(yōu)美的抒情詩(shī)。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被人稱為“雨巷詩(shī)人”。詩(shī)歌描繪了一幅梅雨時(shí)節(jié)江南小巷的陰沉圖景，借此構(gòu)成了一個(gè)富有濃重象征色彩的抒情意境。在這里，詩(shī)人把當(dāng)時(shí)黑暗陰沉的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暗喻為悠長(zhǎng)狹窄而寂寥的“雨巷”，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有生機(jī)和活氣。而抒情主人公“我”就是在這樣的雨巷中孤獨(dú)的ㄔ亍著的彷徨者?！拔摇痹诠录胖腥詰阎鴮?duì)美好理想和希望的憧憬與追求。詩(shī)中“丁香一樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。但是，這種美好的理想又是渺茫的、難以實(shí)現(xiàn)的。這種心態(tài)，正是大革命失敗后一部分有所追求的青年知識(shí)分子在政治低壓下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真實(shí)反映。在藝術(shù)上，本詩(shī)也鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩(shī)歌的創(chuàng)作特色。它既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派對(duì)于音樂(lè)美的追求。

詩(shī)中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫(xiě)照，而是充滿了象征意味的抒情形象。全詩(shī)還回蕩著一種流暢的節(jié)奏和旋律。旋律感主要來(lái)自詩(shī)韻，除每節(jié)大體在第3、6行押韻外，每節(jié)的詩(shī)行中選用了許多與韻腳呼應(yīng)的音組。詩(shī)中重疊反復(fù)手法的運(yùn)用也強(qiáng)化了樂(lè)效果?！队晗铩分杏袃蓚€(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過(guò)。這一形象具有很強(qiáng)的視覺(jué)效果，給人豐富的想像空間。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發(fā)問(wèn)，“我”期待著什么?二是丁香。丁香是古典詩(shī)詞里常見(jiàn)的意象。丁香花常見(jiàn)白色、紫色兩種，外形單薄細(xì)弱，往往用來(lái)代表孤高、美麗和憂愁。詩(shī)人將這種美賦予姑娘，“丁香一樣的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征詩(shī)人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想即如丁香或姑娘一樣，稍縱即逝，不可把握，給人暫時(shí)的安慰，留下的卻是永久的懷戀和無(wú)限的惆悵。

《雨巷》這首詩(shī)音調(diào)和諧，節(jié)奏舒緩。全詩(shī)七節(jié)，每節(jié)六行，每行雖然長(zhǎng)短不一，有的一句一行，有的一句排成幾行，但詩(shī)句的停頓卻很有規(guī)律。詩(shī)中多處運(yùn)用重疊和反復(fù)的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一樣，/像我一樣地/默默行著”“像夢(mèng)一般的，/像夢(mèng)一般的凄婉迷?！薄６孜矁晒?jié)，除“逢著”換“飄過(guò)”外，其他語(yǔ)句完全相同。詩(shī)句的重疊反復(fù)，構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù)，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情色彩。全詩(shī)每節(jié)第3、6行押韻，一韻到底，保證了音韻的和諧一致，使詩(shī)從頭至尾保持了一種鮮明的音樂(lè)效果。

雨巷閱讀感悟篇4

細(xì)雨淅瀝。青石鋪就的悠長(zhǎng)小巷，望也望不到頭。自那次初見(jiàn)，我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出她的模樣。撐著油紙傘，念著她那憂傷的目光，默默彳亍著，靜靜尋覓著，多希望在這寂寥的雨巷，逢著這位丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

若不是家族恩怨，若沒(méi)有家人的歇斯底里，我們，或許也就不會(huì)有那么多的苦。或許我們也可以像其他的情侶一樣，在一個(gè)飄香的季節(jié)結(jié)成連理?？扇缃瘢@一切都變成了幻想。

我們，可不可以不勇敢。這樣就可以懦弱地藏匿在巷子里，不顧他人的閑言碎語(yǔ)，不管他人的指手畫(huà)腳。只有我們，相互攙扶著，在這浪漫的小巷里攜手到老。

明明知道你已隨父母離去，明明了解你已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)在這條小巷里，明明千遍萬(wàn)遍地告訴自己忘記你。已經(jīng)不能和你呼吸同一城的空氣，已經(jīng)感受不到你的氣息。丁香花又開(kāi)，婆娑的.花影里，你憂愁的目光在我的記憶里投影，湮染了往事的靜謐。如果可以，愿人生只如初相相遇。

走在落雨的小巷懷念你，等待著相遇。

濕面的，已經(jīng)分不清是雨水還是淚水。

油紙傘聚雨，也凝住了我對(duì)你的每一次思念。夜漫漫，月落烏啼。

我似乎還能看得到，你帶著愁怨向我走近，默默吐出一句----今生君負(fù)我，來(lái)世亦念君。你太息般的眼光灼傷了我，我聽(tīng)到風(fēng)雨都在悲泣，你靜靜的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。我向著你的背影，喃喃道，愿得一心人，白首不相離。

記著你，記著你丁香一樣的臉龐，記著你的高潔美麗。

只恨那些時(shí)光，太匆匆。

只怨那條雨巷，夠不得地久天長(zhǎng)。

雨巷閱讀感悟篇5

那個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘，是有多么地高潔、美麗，讓詩(shī)人可望不可即。她那嘆息般的眼光，丁香般的惆悵是有多么大的光芒，讓世人沉醉其中，無(wú)法自拔，以至即使是徒勞的等待，也愿意在彷徨中繼續(xù)追求。也許，這首愛(ài)情失落與理想失落的協(xié)奏曲，是他在苦苦彷徨追求的時(shí)候，那顆孤苦迷茫的心所演奏的，如此哀怨，凄清，連我這個(gè)局外人，也不禁感動(dòng)得心都在顫抖了! 生在俗世，沒(méi)有誰(shuí)天生就具有詩(shī)人的氣質(zhì)，所以我們只能在喧囂中沉浮，在忙碌中徘徊，在昏昏沉沉中迷失自我?？墒?，戴望舒卻在徘徊、昏沉中寫(xiě)出了如此唯美的詩(shī)句，這該是經(jīng)歷了多少磨難與打擊后的重生!成長(zhǎng)，便是如此充實(shí)的一個(gè)過(guò)程。只有經(jīng)歷了痛，才會(huì)懂得苦，只有懂得苦，才會(huì)覺(jué)得甜，便能如滿月朝陽(yáng)，投射出圓潤(rùn)的光芒，才能在昏昏沉沉中，找到迷失的自我! 泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷了地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！迸_(tái)灣作家劉墉也曾說(shuō)過(guò)：“人生如茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子?！蔽蚁耄切┛嚯y與挫折，便是成長(zhǎng)中不可缺少的部分吧，其實(shí)痛定思痛，沒(méi)有什么克服不了的挫折，愁中評(píng)愁，也沒(méi)有什么越不過(guò)去的坎，抗中抗敗，失敗后的陽(yáng)光依舊燦爛!

感謝戴望舒，感謝《雨巷》，感謝他在挫折中的執(zhí)著。他帶個(gè)我的不只是丁香般朦朧的姑娘，不只是美好高潔的理想，還有

成長(zhǎng)道路中面對(duì)艱難苦困不放棄、不退縮的勇氣!

生命就像是一個(gè)舞臺(tái)，偶爾有悲劇也是在所難免的，而我們每個(gè)人都是那舞臺(tái)上的人，劇情再悲慘，也終會(huì)落幕，而那舞臺(tái)上的“演繹”，也許已成為經(jīng)典，閃閃發(fā)光，而故事的主角，卻因?yàn)檫@個(gè)“悲劇”而變得更加出眾，甚至名揚(yáng)四海，萬(wàn)古流芳??

挫折并不可怕，它是我們成長(zhǎng)的催化劑，可怕的是不敢面對(duì)挫折，那會(huì)把我們推進(jìn)墮落的深淵。

雨巷閱讀感悟篇6

真正喜歡雨天，是從讀了戴望舒的《雨巷》開(kāi)始的。在那個(gè)多雨的夏天，因教室漏雨，學(xué)校放假，同學(xué)們都回家了，雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里，不知從哪翻到一本重印的《望舒詩(shī)選》，便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我，那正是青春萌動(dòng)，雖未涉愛(ài)河，但卻是滿腦子充滿夢(mèng)想的年齡。

《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆魅諞](méi)而息的辛勞，又拓展了一個(gè)可哀可嘆的情感天地，一個(gè)令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個(gè)常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得孤獨(dú)、感傷和憂郁的青年。

在以后的歲月里，我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進(jìn)文學(xué)的。

歲月云煙中，我在許多飄雨的夜晚，想起這般感受，回味《雨巷》中的“丁香空結(jié)雨中悉”的意境，并在一首散文詩(shī)中記述下來(lái)：“隔著塵封網(wǎng)結(jié)的時(shí)光，我眺望遠(yuǎn)在江南的那條老巷，詩(shī)人沉寂在懷念之外，把不老的詩(shī)魂濯成梅雨中的太陽(yáng)，夜夜隨霜而入的月光，或許是他甜蜜的憂傷。有雨無(wú)雨的日子，我都喜歡穿行于詩(shī)行綴成的小巷，扮作詩(shī)人的模樣……

今天，窗外又傳來(lái)了淅瀝的雨聲，坐在桌前，我為自己寫(xiě)不出一點(diǎn)像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里，在寧?kù)o的情緒中，有暇使心靈臨流自照，更清楚地認(rèn)識(shí)自己，更清楚真理的面目，看明白是之為是，非之為非，保持精神上的獨(dú)立與自由。在雨天，偷得浮生半日閑，靜察內(nèi)心，靜觀萬(wàn)物，使心潮一片澄明，萬(wàn)物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如絢麗的秋日，讓一切在心中漫漫醞釀成熟——一支歌、一篇文、一首詩(shī)……

雨巷閱讀感悟篇7

從去年三月至今，整整一年，肖老師在西安上的《雨巷》，依然印象深刻，我一遍一遍回想著當(dāng)時(shí)的課堂。

從理論上來(lái)說(shuō)，這節(jié)學(xué)生好像一點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到的課，可為什么讓我念念不忘，甚至?xí)r間越久越感覺(jué)到美妙。

我記得肖老師站在那里，突然聽(tīng)到學(xué)生沒(méi)有帶文本時(shí)的身姿，以及后面堅(jiān)定地一步步往下走的姿態(tài)，這種迷惘又思索，思索又期待的狀態(tài)，在肖老師好多課上，我都看到過(guò)。他的聲音溫柔的，試探的，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著孩子走過(guò)那條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，啪嗒啪嗒浸潤(rùn)孩子的心靈。

這是個(gè)最特別的課堂，干凈簡(jiǎn)單到了極致，因?yàn)閷W(xué)生忘記了帶文本，便很難再有分析，講解，文本只能以聲音的形式，通過(guò)耳朵，傳入孩子的心里。

這節(jié)課只談?dòng)∠螅杏X(jué)，談想象，聯(lián)想，沒(méi)有分析，講解，沒(méi)有出現(xiàn)任何語(yǔ)文的專業(yè)知識(shí)。如果我們的課堂以前像一篇說(shuō)明文，議論文，那肖老師的課可就純粹是詩(shī)歌了，在感官里，在形象思維里，完成詩(shī)意的抵達(dá)，這是一個(gè)絕無(wú)僅有的課堂，雖不是刻意為之，倒也像個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)了。

在這個(gè)課堂里，學(xué)生不知道何為“意象”，但是一下子就捕捉到了核心意象，“雨巷”“丁香”;

學(xué)生不知道何為“意境”，但是想象出了意境：“細(xì)雨，灰色的地磚，普通的油紙傘，詩(shī)人面前，姑娘素雅的穿著紅色的雨傘……”

學(xué)生不知道具體情感為何，但是她們會(huì)說(shuō)“：跟蒹葭相似，那種在遠(yuǎn)方不可褻玩的感覺(jué)……我愛(ài)慕她，但是她一直在遠(yuǎn)方，我卻觸碰不到的感覺(jué);”學(xué)生不知道何為象征，但是，當(dāng)老師問(wèn)到，“你在什么時(shí)候會(huì)想起這首詩(shī)?”“會(huì)想起這條雨巷”，她們的回答可謂妙絕：“是樹(shù)林里小路上一個(gè)人孤獨(dú)的走，”“看到前面美的東西，卻是抓不到?！薄俺啥紩r(shí)，下著雨一個(gè)人慢慢走?！睂W(xué)生的閱讀完全取得了象征的效果，豐富的聯(lián)想，無(wú)窮的意境。

最讓人印象深刻的一個(gè)回答：

“每次吃到桂花糕的時(shí)候，都會(huì)想到它……戴望舒描寫(xiě)的這個(gè)姑娘，讓我聯(lián)想到美好，以前我經(jīng)常會(huì)跟爸爸媽媽在巷子這樣的場(chǎng)景散步，每當(dāng)下午的時(shí)候都會(huì)有一種像桂花的香氣飄來(lái)?！?/p>

賈玲老師評(píng)課的時(shí)候說(shuō)，好的詩(shī)歌課堂是“擊中心靈”的，擊中的何止是學(xué)生的心靈，還有聽(tīng)課老師——“我”的心靈。這個(gè)姑娘的話，瞬間讓我想到了曾經(jīng)看過(guò)的余華的一篇文章：

他談及自己曾經(jīng)忘記了一個(gè)童年經(jīng)歷，“在夏天炎熱的中午，躺在太平間象征死亡的水泥床上，感受著活生生的涼爽，”直到有一天，他偶爾讀到了海涅的詩(shī)句，他說(shuō)，死亡是涼爽的夜晚，然后這個(gè)早已消失的童年回憶，瞬間回來(lái)了，而且像剛剛被洗滌過(guò)一樣地清晰。

他總結(jié)說(shuō)，“海涅寫(xiě)下的，就是我童年時(shí)在太平間睡午覺(jué)時(shí)地感受，然后我明白了：這就是文學(xué)。”

文學(xué)就是作者與讀者，有那么一剎那，心靈在文本里相遇，然后被感染，被觸動(dòng)，文學(xué)就是心動(dòng)。

雨巷閱讀感悟篇8

也許課本中結(jié)合戴望舒所處的時(shí)代背景以及生活經(jīng)歷，會(huì)比較傾向于將這首詩(shī)理解為一首革命抒懷詩(shī)?？墒俏沂且粋€(gè)十八歲的少女，哪個(gè)少女不懷春，看到這首詩(shī)我更多是想到男女之間曖昧幽怨的情感。

戴望舒是一個(gè)文學(xué)工作者，一般能夠接近并深入了解文學(xué)的人都是感性多情，心思細(xì)膩的人，戴望舒也不例外。他曾迷上同窗好友，也就是當(dāng)時(shí)號(hào)稱“文壇三劍客”之一的施蟄存的妹妹施絳年?？墒鞘┙{年卻提出一個(gè)條件：戴望舒要出國(guó)留學(xué)，取得洋學(xué)位并找到體面工作后，才能與她正式結(jié)婚。建立在一系列條件基礎(chǔ)上的感情是十分脆弱的，沒(méi)有多久，他們破裂了。在《雨巷》中我們可以時(shí)時(shí)見(jiàn)到一個(gè)盛著油紙傘在雨中彳亍的丁香少女。雨巷這個(gè)地方本來(lái)就是能讓人從心底深處涌起一股寂寞凄涼的地方，耳邊頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的一陣雨聲。

記得從前在余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的讀后感中寫(xiě)道：我喜愛(ài)雨聲嘀嗒，享受細(xì)雨的觸摸。余光中的雨也是冷的，可那是鄉(xiāng)情無(wú)以舒展時(shí)的失落之冷，而戴望舒的冷則是有這對(duì)愛(ài)情的渴望而無(wú)以實(shí)現(xiàn)的冷?？吹蕉∠闵倥已矍坝指‖F(xiàn)了婉君的影子，這個(gè)與悲劇聯(lián)系在一起的悲情女子。當(dāng)然丁香少女還沒(méi)有苦情到這個(gè)地步，她在雨中哀怨彷徨，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫，流露出太息般的眼光，朱唇微啟，吐出丁香般的惆悵。我喜愛(ài)有著幽怨的美麗女子，這會(huì)賦予她們神秘而淡漠的優(yōu)雅氣質(zhì)。也許丁香正在雨巷中無(wú)盡的回憶剛逝去的愛(ài)情，想念著愛(ài)人的面容和體溫，鼻前縈繞的是那永遠(yuǎn)不能釋?xiě)训臍馕丁?愛(ài)是空城，回憶是雙城的距離。我只想對(duì)所有丁香般的女子說(shuō)，回憶是件十分美好的事，應(yīng)該將回憶用水晶盒裝好，藏在心靈一角，讓它在歲月的流逝中轉(zhuǎn)化成心靈最美的一顆水晶鉆，但不要讓它變質(zhì)，不要經(jīng)常打開(kāi)盒子，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你因上一段愛(ài)情的逝去而變成嘮叨不已的怨婦。

只有讓遺失變?yōu)槊篮?，才能在?mèng)中與幸福相見(jiàn)。 海的思念綿延不絕 終于和天在地平線交會(huì) 愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn) 承諾常常很像蝴蝶 美麗的飛盤(pán)旋然后不見(jiàn) 但我相信你給我的誓言 就像一定會(huì)來(lái)的春天 但我認(rèn)為不要相信任何人的誓言，只有靠自己自立自強(qiáng)才能贏得屬于自己的真正幸福。