我的樂園作文下冊優(yōu)秀(優(yōu)秀8篇)

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我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇1

如果有人問我，你的樂園在哪里？我肯定會毫不猶豫地回答道，我們家的陽光房！聽到這里，你們也許會有疑問，房間有什么好玩的？別急，看完下面講述的內(nèi)容，你就清楚啦！

陽光房有一整面玻璃窗，太陽高照的日子，整個房間便灑滿了陽光。玻璃窗外，有一顆高大的木棉樹，每當春姑娘路過，枝丫上便綴滿了一朵朵紅艷艷的花兒。不知是哪個調(diào)皮的孩子，不小心把一只五彩風箏落在了樹上，風一吹，便和我打起了“招呼”。

這個小小的陽光房承載了我們一家大多數(shù)的休閑時光。當我們?nèi)齻€人都有空時，便各自捧起自己想看的書，坐在休閑椅上，盡情地在書海里遨游。我看書看累了時，便會隨手拿起身旁的撲克牌，把爸爸媽媽從“書?！崩锿铣鰜?，開啟一段“斗地主”之旅。偶爾，我也會在這里，和爸爸擺開陣勢，殺上一盤國際象棋。媽媽的炒菜聲、我的耍賴聲、爸爸的抗議聲，交織在一起，形成了一首溫馨、和諧的家庭合奏曲。

陽光房中，除了滿墻的書，媽媽還為我準備了可口的零食。每當我寫作業(yè)寫累了的時候，便會跑到這里，吃著可口的零食，看著窗外的小朋友們在樹下追逐打鬧……

這就是我的樂園，在這里，我欣賞到了窗外四季風景的變化；在這里，我享受到了游戲的快樂、閱讀的滿足；在這里，我體會到了家人的陪伴、父母濃濃的愛。

我愛我的家園。

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇2

不必說茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的地方了，單是花草樹木中心的一個小池塘就有無限樂趣。用手撥弄池水，會瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時會遇見大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚，有時還看到灰色的小魚在水中游動。

閑來無事時，我便會張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著希望想捕到美麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細小，還浪費了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。

如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲不停地擺動，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。

呵，我的樂園!雖說你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來了無窮樂趣!

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇3

有些人的樂園是圖書館、廣場、公園、森林等等，而我的樂園是紅巖美術(shù)學校。

每周五放學，就是我最期待的時候，因為，放學后我就可以去紅巖美術(shù)學校了。走進學校，樓梯墻壁上張貼著許多栩栩如生的動漫人物：霸氣側(cè)漏的哪咤，脖子上戴著乾坤圈，手里拿著火尖槍，腳下踩著風火輪，混天綾圍著他，黑眼圈，鯊魚齒，邪佞的眼神，不禁讓人想起那句“我命由我不由天!”敖丙一頭藍如海水的長發(fā)，一襲白色長衣，手中拿著兩個大鐵錘，好像兩個巨大的藍色棒棒糖，讓人口水直咽呀!

到了樓上，門上貼有開心大笑哪吒頭像的教室，就是我的畫室。里面有一張超級大的桌子，四周是凳子，桌子上都有各種各樣的美術(shù)材料：有彩鉛、馬克筆、水彩顏料……這些，都是我們繪制精美畫作，必不可少的幫手。教室里還有一把七弦的木制古琴，每個同學見了都想彈一下，那可是我們杜老師最心愛的寶貝，我們不能隨便玩。墻壁上還有同學和老師的書法作品，那些都是墨客騷人的詩作。

我最喜歡聽杜老師講課了。杜老師講起課來，娓娓動聽。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，自然地披在肩上，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。她那雙大大的眼睛，櫻桃般小嘴，搭配著酒窩的笑臉，非常迷人。

她的興趣愛好也多，比如彈琴、打太極、畫水墨畫、書法……她上課的聲音是那么溫柔，就像是一個溫文爾雅的古典美人。在她身上，我可學到了很多的美術(shù)知識和畫畫技巧哦。

紅巖美術(shù)學校就是我的樂園，你的樂園在哪里呢?快來和我一起分享一下吧!

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇4

樂園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹成蔭，一個大大的噴泉，噴出的是我幼時的美好回憶……

“哇，好多好粗的樹干哦!”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹藤，什么是樹干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹藤吧!許多樹的樹藤交錯著纏繞在一起，竟形成了一個天然的小秋千!我并不擔心會把它壓壞，因為那個秋千的確是很結(jié)實，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實的感覺。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹，總能讓心中浮上一種親切感。

往外走五十多米，便可以看見一個清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒有了。

池子盡頭有一個臺階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇5

我的樂園不是熱鬧非凡的游戲世界，也不是刺激心跳的游樂場，而是我舒適溫馨、整潔干凈的房間。

進入我的房間，首先映入眼簾的是承載著無限知識、擺滿著各種書籍的書架；然后是余音繞梁、音音細韻我最愛的鋼琴；一張柔軟、舒適的大床，承載了我無數(shù)的美夢；小小的書桌，記錄著我點點滴滴的成長，是我學習的天地；休閑毯上的樂高玩具，是我心心念念的寶貝；落地窗跟前有我親自栽植的綠植，透過陽光，散發(fā)著生機勃勃，成為我房間一道亮麗的風景線。

對于我這個小書迷來說，自然是離不開書的。房間里，2米高的書架共六層，我的書分類整齊擺放著，有學習輔導書、有課外讀物，還有常用的工具書。在書的海洋里，我和哈利波特一起走進奇幻的魔法世界；和青銅葵花一起經(jīng)歷了難忘的童年；和福爾摩斯撥開重重迷霧，找到真兇……在這里，我讀懂了許多道理。

每當我傷心難過時，便會彈起貝多芬的曲子，仿佛聽到他在我耳邊，輕言細語的鼓勵我。音樂，就是我最大的慰藉。每當我開心快樂時，莫扎特的《小奏鳴曲》是我最好的伙伴，激勵我勇往直前。

“書山有路勤為徑”。小小的書桌，在我的房間里是發(fā)揮作用最大的，一路陪伴著我，見證了我的努力和拼搏。樂高和玩具，是我學習之余最好的放松。在樂高拼好的戰(zhàn)場上，實現(xiàn)了我想當“海陸空”三軍總司令的夢想。學習生活一天了，我的床便是我夢幻的港灣，它讓我精神滿滿地迎接美好的明天。

這就是我心愛的房間，我心愛的樂園，帶給我溫暖、快樂的地方，裝滿了我成長路上的喜怒哀樂。我喜歡我的樂園。

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇6

要是有人問我：“你的樂園在哪里？”我會毫不猶豫地說：“我的樂園在學校的籃球場。”那里帶給我們開心和快樂。

我的樂園是五顏六色的，操場中間是綠色的塑膠操場。那綠色的地面，好似綠油油的草地；高高的籃球架像巨人一眼挺立著。那紅色的一分線，好似在提示著你：“別踩這條線投籃啊！”否則投了就無效了！“那短短小小的二分線，好似半個雞蛋，好笑極了；那龐大的三分線，像半個大象的身體；球場的外面是紅色相間的跑道。”

我的樂園是可以歡快活動的，早上，同學們來到操場，排好隊伍做起廣播體操“一二三四五六七八……”那整齊有力的勁兒絕對是我們學校最美的風景。課間的時候，我的樂園人聲鼎沸，又是同學們?nèi)鰵g的好地方。

我的樂園，充滿了生機與活力！每天中午飯后，我和一群小伙伴迫不及待地來到操場，找了位置，就開始我們籃球友誼賽了。第一個發(fā)球的往往都是我，讓我興奮的是我突破了三分線時，我都會利用靈活走位甩掉別人，再來一個華麗的三分上籃，完美地得下一分，那瞬間真是酷呆了！當然，我高興地手舞足蹈。

寬闊的操場帶給我無限的快樂，我愛我的樂園。

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇7

要說起我最喜歡的地方，我會毫不猶豫地告訴你樹林是我的樂園。那里充滿歡聲笑語，用時光見證了我們兒時最純真的友誼！

在我家小區(qū)附近有一個公園，公園里有一片很茂密的樹林，那就是我的樂園。在那里有參天大樹，嫩綠的草地，潮濕的泥土，爭奇斗艷的鮮花。那里的知了在樹上叫個不停，蝴蝶在花叢中飛來飛去，螞蟻們排著整齊的隊伍在地上尋找食物。不遠處的小河水嘩嘩地唱著歌奔向遠方，什么都阻擋不了它們前進的步伐。

在樂園里我和小伙伴經(jīng)常玩捉迷藏，因為這里地方寬敞，樹木多，是玩捉迷藏的好地方。我可是捉迷藏的高手，每次都能找隱蔽的地方藏起來，他們都很難找到我。

我們還會玩”打水仗”的游戲。我們把礦泉水瓶的瓶蓋鉆兩個洞，再把瓶子裝滿水，就做成了一個噴水槍。游戲開始了！大家都拿著槍向別人發(fā)射“水彈”，看！我們玩得多么開心??！

接力賽這個游戲更讓我印象深刻。我的小伴們的個子都比我高，我這小個子肯定比他們跑得慢。所以他們就讓一個高個子來和我一隊。在比賽中我拼盡全力去跑，但還是小輸了。哎，我真想讓自己快點長高呀！

我愛我的樂園，公園里的這片樹林給我無窮的歡樂，現(xiàn)在一有時間我還會去那里放松呢！

我的樂園作文下冊優(yōu)秀篇8

所有人都有自己的樂園，也是獨一無二的樂園。而我的樂園，四面八方都有，而當中，校園旳書吧是我光顧多次的地方，也是我的趣味樂園。

書吧從一至五樓分兩色：綠色和棕色，格子為白色，分部在學校的中聯(lián)廊、西聯(lián)廊，每一個書吧由各樓層的班級輪流管理。

書吧里的書給了我豐富的知識，歷史《中華上下五千年》使我了解了中華悠久的歷史，英雄故事《雞毛信》使人催淚而下……書吧是我的知識來源之一。

書吧給我們的游戲增加了一個好去處。在一次玩“魔爪逃生”時，書吧交成破解師破解的地方，幾乎每局是人類獲勝，簡直是險中求生??！

書吧的管理更使我們驚訝，我有多少次可以參與書吧管理呀！為了帶頭做好書吧管理，我們可都忙壞了，也費盡了心思。下課不時地巡邏一下，看看有沒有不規(guī)矩擺放的書，甚至還躲在暗處觀察是否有人順手牽“書”。

我的樂園，沒有游樂園的歡樂，沒有鄉(xiāng)村的靜謐，也沒有教室里朗朗的讀書聲，卻將快樂傳給渴望知識的小書迷。