作文二年級(jí)下冊(cè)一千字(通用8篇)

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作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇1

孝老愛(ài)親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本。俗話說(shuō)：“百善孝為先”，做什么也不能忘記孝順父母。父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我無(wú)以回報(bào)，只能照顧、陪伴著她們。有一句話叫：陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。而我們能做的就是有孝敬和陪伴父母。

最近，我看了東莞市五類十一位道德模范的事跡，最讓我感動(dòng)的就是孝老愛(ài)親。而賴錫芬是“孝老愛(ài)親”中的模范。他是家中的長(zhǎng)子，十幾歲便開(kāi)始當(dāng)家，照顧失明的母親，拉扯5個(gè)年幼的弟妹，都靠他一人支撐。為了養(yǎng)家，他做過(guò)許多艱苦的工作。但他從不抱怨，只說(shuō)：“作為長(zhǎng)子，要做個(gè)榜樣給弟弟妹妹看。”

看到這里，我思緒萬(wàn)千。是呀，在當(dāng)今社會(huì)，孝老愛(ài)親的人越來(lái)越少了。許多浪子多年在外工作，有的甚至一年只回幾次家，他們也許不知道父母是有多想念他們，如果能多回來(lái)看看父母，父母會(huì)有多高興。我認(rèn)為，只要有心回家看看父母，便肯定會(huì)有時(shí)間，無(wú)論多忙都會(huì)擠出時(shí)間回一次家，看望默默為我們付出、不求回報(bào)的父母。別讓忙成為借口，要知道“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子俗養(yǎng)而親不在”，盡孝要及時(shí)，不要讓自己留下遺憾!

“鴉知反哺，羊知跪乳”，動(dòng)物也懂得感恩，何況是我們“人”這樣的高級(jí)動(dòng)物。我們要想想：如果沒(méi)有我們的的父母，怎會(huì)有我們的今天;如果沒(méi)有父母的付出，怎會(huì)有今天一個(gè)健康幸福的我;如果沒(méi)有父母的奔波，怎會(huì)有我們今天的幸福生活。我們不能忘記感恩，我們要“知恩圖報(bào)”。

《禮記》上說(shuō)：“孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”。意思是說(shuō)：孝敬父母有三個(gè)層次：大孝是使父母受天下人的尊敬，其次是不讓自己的言行使父母受辱，最基本的是盡自己的力量養(yǎng)活父母。許多人認(rèn)為孝敬父母就是給他們錢，讓他們花，如果這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。父母只是希望孩子能抽出時(shí)間陪在自己身邊，與我們聊真心話，講生活中遇到的事，父母也想多看看我們幾眼。他們之所以為我們花錢，是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，愿意為我們付出，這是出于他們的真摯情感。而我們是否真心誠(chéng)意的對(duì)待父母呢?這就要問(wèn)問(wèn)自己的良心。如果你是真心付出，他們不需要金錢，只要你的一句問(wèn)候，他們就會(huì)感到幸福、快樂(lè)，就像擁有了全世界。

我深深地體會(huì)到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇2

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”每當(dāng)臨近清明的時(shí)候，我的心中就會(huì)莫名其妙的產(chǎn)生一絲淡淡的哀愁，這哀愁不甚強(qiáng)烈，但總是在我的心中揮之不去。每當(dāng)在這種時(shí)候，我總是看著窗外，鼻子酸酸的，眼里含著悲傷的淚水。

這天是去掃墓的日子，我們一家子早早的就起床了，大家著裝十分統(tǒng)一：白白的襯衫，還有黑黑的長(zhǎng)褲子，白襯衫上沒(méi)有一點(diǎn)兒花紋，顯得十分單調(diào)，黑黑的褲子顯出了在清明時(shí)的悲痛與哀愁。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了家鄉(xiāng)的墓地。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，空中覆蓋著一層灰白色的霧，路上有不少人，來(lái)來(lái)往往，車水馬龍，我們?cè)趽頂D的人群中找了一家商店，買了一些祭拜祖先的物品，然后把這一堆沉重的祭拜物品帶到了山谷，我們靈巧地穿梭在山谷中，聞著梅花的香味兒，順著一條蜿蜒無(wú)盡的泥土小路，我們到達(dá)了墳?zāi)埂?/p>

年復(fù)一年，這種凄涼的情景，在細(xì)雨的襯托下模糊的呈現(xiàn)在我眼前，這個(gè)山谷似乎一年比一年蒼老，蜿蜒在空地中，向人們?cè)V說(shuō)著遙遠(yuǎn)與孤寂?？赡苁窍掠甑木壒剩麄€(gè)山谷都像蒙了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。蒙蒙細(xì)雨一直下個(gè)不停，仿佛只有了這毛毛雨，才能透出清明帶來(lái)的淡淡悲傷和對(duì)逝者那淺淺的回憶，仿佛就在眼前。轉(zhuǎn)身，回頭，只見(jiàn)大人們一個(gè)個(gè)低著頭，眼里含著淚花，這淚花里包含了大人們對(duì)逝去親人的那份說(shuō)不出的思念……每個(gè)大人的嘴里都嘀嘀咕咕地念叨著，好似在跟逝者說(shuō)著心里一直想說(shuō)但又說(shuō)不出口的悄悄話。

墓前擺著許多水果和零食，墓上長(zhǎng)了一些不知名的野草。只見(jiàn)昔日愛(ài)干凈的媽媽，把墓上的雜草，細(xì)心地清理干凈，爸爸從袋子中拿出紙錢、香燭，并點(diǎn)上。大家的神情都十分嚴(yán)肅，氣氛也很安靜。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出太祖母那和藹可親的笑臉，每逢過(guò)節(jié)回家鄉(xiāng)時(shí)，太祖母為了更好地招待我們，不管什么時(shí)候都在忙里忙外，但是當(dāng)我們站在門(mén)口的那一刻，她總會(huì)放下手中所有的活，笑嘻嘻地來(lái)迎接我們的到來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，太祖母的雙手總會(huì)提滿爸爸媽媽送的禮物，飯后他迅速地把我叫到她的房間，拿了幾個(gè)我最愛(ài)吃的零食裝在袋子里，緊緊地塞在我的手中，而留給自己的卻是一些會(huì)吃壞牙的硬糖。我覺(jué)得我接過(guò)的不是零食，而是太祖母對(duì)我那滿滿的愛(ài)，可這早已成為模糊的記憶……

清明，一個(gè)讓無(wú)盡的悲傷都化在蒙蒙細(xì)雨中的節(jié)日……

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇3

夜深了，窗外傳來(lái)樹(shù)葉被抖動(dòng)的“沙沙”聲。我家的燈光還亮著，不過(guò)被這黑暗襯托得十分渺小。借助這微弱的燈光，我們來(lái)看看一家人的睡姿吧。

爸爸睡前最愛(ài)干的一件事就是看報(bào)紙。他靠著床頭，燈光開(kāi)得十分刺眼，雙手緊緊握著報(bào)紙，生怕被人搶走一樣。之后看得上下眼皮直打架了，才意味深長(zhǎng)地咽了口唾沫，依依不舍放下報(bào)紙，隨手換上睡衣，打個(gè)滾兒，一骨碌就滾到了大床的正中間，占據(jù)了最佳位置。然后，雙手一攤，雙腳一擱，眼睛一閉，就迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。乍一看，這模樣到真像個(gè)“大”字。爸爸濃厚的鼻毛在一動(dòng)一動(dòng)，放大了看，會(huì)使人聯(lián)想到成群的樹(shù)林被風(fēng)吹倒，馬上就要栽下的樣子。睡衣的扣子耷拉著，有個(gè)可憐的還搖搖欲墜。沒(méi)扣緊的睡衣掀開(kāi)了一大塊，露出大大的肚皮。這肚皮一聳一聳，時(shí)而上坡，時(shí)而下坡，比演員表演的樣子還豐富。這么個(gè)圓潤(rùn)光滑的肚子，真是跳肚皮舞的最佳選擇!

仔細(xì)看看爸爸的睡姿，除去那暴露出的大肚皮，整體還蠻斯文，要是和媽媽的睡姿比起來(lái)，可是差之千里了。媽媽總會(huì)頂著床頭微弱的燈光，忍著一天工作下來(lái)的疲倦，揣著本雜志津津有味地看。只要看得入迷了，就以至于時(shí)針指向十二還不罷休。這么做的回報(bào)是：清早醒來(lái)已變成一只“熊貓”。有回她終于忍不住襲來(lái)的倦意，倒下呼呼大睡。看她那樣子，我不由得想起河?xùn)|獅吼?？刹皇锹铮扑歉蹦?，被子壓在身下，頭發(fā)亂糟糟的，一根一根垂下來(lái)，有的還在頭皮上打了結(jié)，真有點(diǎn)像獅子的毛發(fā)。媽媽一定做夢(mèng)了，不時(shí)說(shuō)幾句奇怪的夢(mèng)話，大笑幾聲，真把我嚇得毛骨悚然。更厲害的無(wú)非不是她那震耳欲聾的呼嚕聲，千里傳音，直插云霄，吵得我耳根都沒(méi)法清凈。說(shuō)不定這呼?？梢哉鹚橐粔K大大的鐵呢。有時(shí)這聲音響起了，我還會(huì)想：看來(lái)以后睡前都要服幾片安眠藥。有這種幻想也是理所當(dāng)然，因?yàn)檫@呼嚕聲真是比河?xùn)|獅吼還要響亮吶!

爸爸和媽媽的睡姿別有特色，我當(dāng)然也不一樣了。睡前總要喝上一袋美味的牛奶，品著滿嘴巴的鮮奶味，回味無(wú)窮地砸?guī)紫伦?，才爬上床。我有一個(gè)難以改正的嗜好，那就是抱著枕頭睡覺(jué)。天長(zhǎng)日久，這枕頭都和我建立了感情，如有一天不抱著它睡覺(jué)，我就覺(jué)得渾身不舒服，少了什么似的，因?yàn)楸е眍^睡覺(jué)實(shí)在太愜意了。聞著枕頭上散發(fā)的清新的沐浴露的味道，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雙手抱著枕頭，雙腿夾著枕頭，享受著枕頭柔軟的觸感，別提那感覺(jué)有多美妙了啊。

睡姿不同，性格也不同。難怪古希臘曾有一位哲學(xué)家說(shuō)：“世上沒(méi)有哪兩片葉子是相同的。”是啊，世上也不可能有相同的兩個(gè)睡姿呢。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇4

大明湖的荷花雖然家住濟(jì)南，但因?yàn)樽约旱男那樘^(guò)于平靜，很少走進(jìn)濟(jì)南的山，很少親近濟(jì)南的泉，也很少去感受湖里的云煙。近日，讀朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想風(fēng)庸附雅，也去荷塘邊走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走進(jìn)了多年未曾謀面的大明湖。

“倒影搖青嶂，澄波映畫(huà)樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚(yú)兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥(niǎo)飛出了名士的傳奇。

那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”;她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭(zhēng)渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤(rùn)了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。

我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。

清波翠蓋的'湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘;有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤(pán);有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏;有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面;有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。

我拔開(kāi)縹緲的輕煙，泛舟于綠荷深處，那掠水的鳶鳥(niǎo)，忽隱忽現(xiàn)，劃破了寂靜的湖面;那穿梭的魚(yú)兒，清閑散淡，嬉戲于玉立的清荷之邊;那錯(cuò)落的荷葉，碧綠如染，扶搖在浩渺的湖波之上，招展著“掉拂荷珠碎卻圓”的輕靈雅淡。映日的荷花，映襯著湖畔的綠柳，與佛山倒影一起，勾勒著一城的美景。

我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇5

我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對(duì)兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的`事情。

那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專心，連我都不理了?讓我看看?！闭f(shuō)著，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)?！皠e鬧，我正看著呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著書(shū)，不讓他拿走?！熬涂匆恍?huì)兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了?？粗种胁辉偻暾男聲?shū)，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……

之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jī)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì)想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長(zhǎng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說(shuō)。我趕快轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。回到家，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請(qǐng)?jiān)徫业牟恍⌒?我跑了很多家書(shū)店才買到這本書(shū)，希望可以彌補(bǔ)我的過(guò)失。不要讓我們之間的友誼因?yàn)橐槐緯?shū)而“灰飛煙滅”。看到這段話，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號(hào)碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著如釋重負(fù)的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。

如今，他為我買的那本書(shū)端端正正地?cái)[在我的書(shū)架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì)乘風(fēng)破浪，一直向前。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇6

暖風(fēng)拂面，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，氣溫一天比一天高。芒種的到來(lái)預(yù)示著農(nóng)民開(kāi)始了忙碌的.田間生活。

芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，夏季的第三個(gè)節(jié)氣，表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始，芒種的意思是：“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種?！泵⒎N這個(gè)節(jié)氣，是給農(nóng)民帶來(lái)喜事和希望的。

對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在城市里的人，幾乎感覺(jué)不到芒種這個(gè)節(jié)氣的重要性。趁假日里的空閑，我來(lái)到了農(nóng)村的外婆家。不遠(yuǎn)處的麥田里，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的，一眼望去，像一片金色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，麥子一晃一晃的猶如波浪一般漂亮極了。眼前一望無(wú)際的麥田散發(fā)著淡淡的香味，讓我想起了外婆家那熱氣騰騰的白面饃，還有那手搟面，想想我就直流口水。

你看，農(nóng)民伯伯手拿鋒利的鐮刀朝麥田里走去，噢，原來(lái)是芒種的節(jié)氣到了，要開(kāi)始收割小麥了。夏日的天氣驕陽(yáng)似火，我在陽(yáng)光下還沒(méi)站多久就熱得滿頭大汗，而麥田里的農(nóng)民伯伯正頂著烈日在收割麥子，這時(shí)我不由得想起了一首學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！敝灰?jiàn)農(nóng)民伯伯左手抓住麥稈，右手握住鐮刀，“吱吱”兩聲，麥子就被割了下來(lái)。一把接著一把地割，不一會(huì)兒就割了一大捆，他們熱火朝天地干著、忙著。

在收割地農(nóng)民伯伯累得氣喘吁吁，汗水從他們的臉上一滴一滴地流下來(lái)，落在土里。看到這情景，我心里想：農(nóng)民伯伯真辛苦啊!這火辣辣的太陽(yáng)照在臉上，都曬得脫皮了，他們還是辛勤地勞動(dòng)著。想到這里，我覺(jué)得自己不能浪費(fèi)食物，要節(jié)約糧食。

突然，狂風(fēng)大作，烏云密布，要下大雨了。農(nóng)民伯伯見(jiàn)狀趕緊推來(lái)板車，把一捆一捆地小麥搬上車，此時(shí)，我也沖進(jìn)去幫忙，把小麥扛到板車上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就裝了滿滿一車，農(nóng)民伯伯拉著板車，把小麥運(yùn)到屋里，就這樣，連續(xù)運(yùn)了幾個(gè)來(lái)回，終于把小麥運(yùn)完了。經(jīng)過(guò)大家的努力，小麥躲過(guò)了這場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。

對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)時(shí)間是很珍貴的，收小麥的時(shí)候是顧不得回家吃飯的，一旦碰到下雨天，小麥就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)，晴天要曬麥稈打場(chǎng)、看場(chǎng)，是很辛苦的。現(xiàn)在就好多了，用機(jī)器收割脫粒，速度快，質(zhì)量提高了，農(nóng)民伯伯省事很多，不用像以前那么辛苦了。

這次去外婆家讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，雖然累得腰酸背痛，可我還是感受到了豐收的喜悅，讓我真正明白了芒種的意義。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇7

微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，使人感到清新舒爽。一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨了。晚飯后，爸爸媽媽搬出一桌子的水果與月餅，說(shuō)要供月神。“真有月神嗎？你們也太迷信了吧！這也相信！”我用疑惑的眼神看著爸爸?！斑@是習(xí)俗！不是迷信！別亂說(shuō)話！”爸爸一臉嚴(yán)肅。我看他的樣子，不敢再說(shuō)半句話。月神供完了，我笑嘻嘻地問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！我可以吃月餅了嗎？”“吃吧！吃吧！就知道你最攙！”媽媽一邊說(shuō)，一邊擰了一下我的鼻子。我摸摸腦袋，笑著。我找出一個(gè)的圓形月餅，嗅了嗅香味，便大口咬了下去，頓時(shí)，月餅的甜味沖入我的心房，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，連心里也美滋滋的。我大口大口地吃了起來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，一連吃了3個(gè)，實(shí)在吃不下了，我才停口。那時(shí)我才覺(jué)得我是世界上最幸福的人了！今夜云霧迷朦，可惜沒(méi)有月亮妹妹為我們表演。月亮妹妹仿佛害羞似的，不敢出來(lái)見(jiàn)我們，躲在云朵后面，好似和我們捉迷藏。我問(wèn)爸爸：“爸爸！爸爸！為什么往年都有月亮，而今年沒(méi)有呢？”“傻孩子！俗話說(shuō)得好：十五的月亮，十六才會(huì)圓嘛！”爸爸不厭其煩地回答我。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在一陣歡聲笑語(yǔ)中，今天結(jié)束了，中秋節(jié)平安落幕了！我家過(guò)中秋鄔媛媛

盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，我家也不例外！

爸爸媽媽帶我到奶奶家過(guò)中秋節(jié)，我一到奶奶家就高興壞了，哇，我好久沒(méi)見(jiàn)面的表哥都來(lái)了，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)呀、笑呀、唱呀、跳呀，玩得可開(kāi)心啦！不知不覺(jué)到了吃晚飯的時(shí)間，我們高興地品嘗著奶奶做的滿桌豐盛的晚餐。這時(shí)奶奶給我們拿來(lái)了一個(gè)個(gè)又圓又大的月餅，我一看見(jiàn)月餅就口水直流，于是，我們幾個(gè)小朋友就迫不急待地開(kāi)始品嘗起了月餅，我把大團(tuán)圓月餅分成幾塊，分著吃?！巴郏衲甑脑嘛炚婧贸匝?！奶奶，你也來(lái)一塊吃吧！”我拿起一塊月餅給奶奶，奶奶接過(guò)月餅，笑著說(shuō)：“謝謝你！好吃就吃個(gè)夠吧！“

晚飯后，爸爸媽媽帶我到院子里賞月，天空中有層層清云，如煙似霧，但沒(méi)看見(jiàn)月亮姐姐的聲影，可能她害羞，不肯出來(lái)見(jiàn)人吧！

中秋節(jié)是快樂(lè)、團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡度義中秋節(jié)。

一個(gè)節(jié)日，就像一個(gè)故事，情節(jié)美妙動(dòng)人；一個(gè)節(jié)日，就是一種文化，內(nèi)容絢麗多姿。在當(dāng)今很多洋化了的節(jié)日文化的沖擊中，愿我們更多地傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，歡度具有中國(guó)本土特色的節(jié)日。

作文二年級(jí)下冊(cè)一千字篇8

寒假里的一天下午，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的我頭昏腦脹，放松之時(shí)，突然瞥見(jiàn)了掛在書(shū)架上的幾桿毛筆，心頭不禁為之一動(dòng)。在學(xué)校，我參加了書(shū)法第二課堂，每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒(méi)有練過(guò)，現(xiàn)在看到了毛筆，一下子就有了練字的沖動(dòng)。于是我整理了書(shū)桌，鋪上毛氈，擺好筆墨紙硯，用心練了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我正在一筆一劃練字，大加贊揚(yáng)了一番，而后若有所思看著我：“怎么這時(shí)候突然想起練字了，練了幾年字，寫(xiě)得這么好，要不咱們的春聯(lián)自己寫(xiě)？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，為什么不呢？練了幾年書(shū)法，技藝談不上爐火純青，但字體也經(jīng)常受到書(shū)法老師的贊賞，何不“秀”一下呢。

于是，我趕忙上網(wǎng)搜集了對(duì)聯(lián)內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都大同小異，沒(méi)有什么新意。我把這個(gè)“難題”告訴了爸爸，爸爸思忖了片刻說(shuō)：“既然春聯(lián)就是自己寫(xiě)的，為什么內(nèi)容不能自己擬呢？哦！對(duì)了！今年是馬年，你屬馬，我先給你出個(gè)上聯(lián)：馬年到馬到成功。爸爸多才多藝，張口就來(lái)。我雖然不甘示弱，但是畢竟實(shí)力有限，想了半天想出了下聯(lián)，”心中想心想事成“。爸爸說(shuō)：”不錯(cuò)，只是心中想的中有些口語(yǔ)化，不如換成夢(mèng)吧！心夢(mèng)想更有文采些。“經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我自己腦海中很快又?jǐn)M好了一副春聯(lián)：鑼鼓陣陣送祥瑞，馬蹄聲聲踏新春，爸爸聽(tīng)了，為我擊掌叫好。

二十八，貼花花。貼春聯(lián)的時(shí)間到了，爸爸買來(lái)了紅紙，媽媽疊好方格，小小”書(shū)法家“準(zhǔn)備好了筆墨紙硯。萬(wàn)事俱備，只等下筆開(kāi)寫(xiě)了。我屏氣凝神，在紅紙上寫(xiě)下了第一筆。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪！由于緊張，我的手一直不停的顫抖，一滴墨差一點(diǎn)就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣：”不無(wú)幽默的說(shuō)，不要緊，咱家紅紙多，不行的話，讓你爹再買?！皨寢尩脑捯幌伦影盐叶簶?lè)了，緊張的心情也放松下來(lái)。我集中精力，振作精神，全身心投入到了書(shū)寫(xiě)中。我把在書(shū)法第二課堂學(xué)到的技巧都用上，盡量不去想前面不盡人意的字，避免給自己施加更大的壓力，在寫(xiě)完最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，癱坐在椅子上，這時(shí)才感覺(jué)到雙腿酸痛，滿手心都是汗。

媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)看。我局促不安，害怕聽(tīng)見(jiàn)媽媽的否定，趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的贊嘆聲，媽媽很激動(dòng)：”你寫(xiě)得太好了，進(jìn)步太快了！真有書(shū)法的天賦！好好努力吧，你會(huì)成為一個(gè)大書(shū)法家的！“媽媽的由衷稱贊讓我心花怒放。接下來(lái)寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我信心十足，如魚(yú)得水，寫(xiě)起來(lái)順手極了，仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒(méi)有了忐忑的心情，后來(lái)寫(xiě)的春聯(lián)更加完美。

傍晚，我搬著凳子，拿上膠帶，親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻，心頭涌上了從未有過(guò)的甜蜜。

擬春聯(lián)，寫(xiě)春聯(lián)，感知過(guò)年風(fēng)俗，傳承中華文化。馬年春節(jié)真是多姿多彩，令人難忘！