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《敘事作文》

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《敘事作文》篇1

文題:不該發(fā)生的事

提示:生活中有不少的事情,不該發(fā)生卻發(fā)生了,這當(dāng)然不是好事,令人遺憾也讓人深思。這種事情有其起因、發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,把這個(gè)過(guò)程記敘下來(lái)以表現(xiàn)某些人的思想行為,引起人們的反思和警覺(jué),這是寫作本文的主旨。本文以記敘為主,所寫事件沒(méi)作限定,可一件,也可幾件,能表達(dá)主旨即可。選擇適當(dāng)?shù)捻樞蛴洈ⅰ?/p>

《敘事作文》篇2

小時(shí)候的我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié),最愛(ài)看的節(jié)目就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比這過(guò)年七天更樂(lè)呵的了:貼春聯(lián),掛福字,包餃子,放鞭炮,一個(gè)個(gè)忙得不亦悅乎。

然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸對(duì)春節(jié)失去了興趣,人們都在忙,親戚們根本沒(méi)有時(shí)間聚在一齊。春聯(lián)依舊貼,紅燈照樣掛,鞭炮仍然放,但是總覺(jué)得春節(jié)不是這么回事,總覺(jué)得春節(jié)真的是越來(lái)越?jīng)]有意思,越來(lái)越?jīng)]有年味。

我經(jīng)常想:“如果這樣下去,那么再過(guò)幾年,人們也許就要忘記春節(jié)這千年節(jié)日的習(xí)俗了?忘記了春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的真正的味道了?”

但是,今年的除夕之夜徹底改變了我的想法。

這天大年三十,我一大早就和父母去外婆家,我的親人都聚到了那里。家人一齊貼春聯(lián),掛福字,忙碌中隱隱透著一股年味。

中午,家人都聚到一齊吃飯,家人暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來(lái)。家人一個(gè)個(gè)敞開(kāi)心胸,開(kāi)懷大笑,所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時(shí)還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。

下午,家人高興地架起麻將桌,玩起了麻將。輸錢贏錢不重要,重要的是情緒。家人一邊玩著麻將,一邊談?wù)摗N覀冃『⒋蜷_(kāi)電視,所有的節(jié)目都和過(guò)年有關(guān),越發(fā)讓我感到了濃重的年味。

晚上,我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。時(shí)不時(shí)響起一陣陣笑聲,家人笑的前仰后合。趁著過(guò)年的鐘聲還沒(méi)有到來(lái),我們下樓去放鞭炮,樓下也有人在放鞭炮,我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。

最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了!離新年的鐘聲只有10秒了!9—8—7—6—5—4—3—2—1!家人互相拜年,給親友發(fā)信息,打電話祝福,一家老小其樂(lè)融融。

我很高興,因?yàn)橛纱四軌蚩闯?,人們并沒(méi)有摒棄千年的傳統(tǒng),依然能夠感覺(jué)到過(guò)年的“年味”,那就是一家老小的團(tuán)團(tuán)圓圓。

《敘事作文》篇3

人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪,通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙,直至精疲力盡,驀然回首,驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……

也許是在題海里浸泡得太久,有些浮腫,我披星戴月而歸,臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開(kāi)燈,書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪,一點(diǎn)也不,奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒,風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。

曾經(jīng),我可以揮筆如行云流水,開(kāi)卷成文。可如今,小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前,心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛(ài)你嗎?”“不,不是。” “是她為你所做的不夠多嗎? ” “不,也不是?!薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達(dá)不出母愛(ài)呢?…… ”

我不住地問(wèn)自己,終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間,我碰到了奶茶,香氣四溢的奶茶,一仰脖,奶茶傾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我渾身一顫,立掃所有煩惱,拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕輕地,我聽(tīng)見(jiàn)門被開(kāi)啟,一回頭,媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿是陽(yáng)光的味道,似乎在這不足十平方米的空間內(nèi),又升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯,呆呆地望著她,臉上立時(shí)漾起笑容,那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑,叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲,望著母親轉(zhuǎn)身出門。

就在她出門的那個(gè)瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是母親的愛(ài)?但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的,又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要尋找答案,然而在看到母親的剎那,我止住了腳步,媽媽問(wèn)“還要一杯是嗎?”我笑了,終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡,于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田,我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎В湎Щɑú莶?,平凡的奶茶之中濃濃的?ài)。也就此明白,愛(ài)媽媽,我可以做到的就是珍惜。

細(xì)細(xì)一品,那杯濃濃的奶茶真的好暖……

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

《敘事作文》篇4

_________,感覺(jué)真好

感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí),當(dāng)你幫助別人的`時(shí)候,得到別人理解的時(shí)候,孝敬父母的時(shí)候,取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……),感覺(jué)真好”為題,寫一篇作文。

要求:選好你要寫的那一方面內(nèi)容,填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷,寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主,恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

《敘事作文》篇5

文題:愛(ài)心要求:以記敘為主,適當(dāng)進(jìn)行抒情和議論。

提示:要求以“愛(ài)心”為題寫記敘文。從題目看,要求寫人與人之間的一種美好感情,重點(diǎn)要突出“愛(ài)”字。通過(guò)記敘人物的行動(dòng)、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人們之間的相互扶助、愛(ài)護(hù),然后適當(dāng)議論和抒情’,對(duì)真善美進(jìn)行歌頌贊美。選材時(shí)要立足于自己熟悉的人和事,寫使你感動(dòng)、追念的人與事。

《敘事作文》篇6

我喜歡獨(dú)處,我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候,尋得一個(gè)好去處,靜靜的傾聽(tīng),傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過(guò)這種方式,來(lái)找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來(lái)化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂(lè)。

曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去,短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò),卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了,生命不在乎有多長(zhǎng),而在乎有意義,碌碌無(wú)為的百年,還不如輝煌的一瞬,因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè),可以影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下,太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi),她似火一般地燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植,香遠(yuǎn)益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持著美麗,在美麗中傳遞著快樂(lè)。

花開(kāi)有情,花落亦有情,傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗,綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?;ㄩ_(kāi),無(wú)語(yǔ);花落,無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗,從未有誰(shuí)忽略過(guò),那份悲壯的快樂(lè),從未被人遺忘過(guò)。

花開(kāi)無(wú)語(yǔ),不變的邏輯,而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!

《敘事作文》篇7

做人要看內(nèi)心品質(zhì),而不是只看外表,有這樣一個(gè)人,做了一件令我十分感動(dòng)的事,使我印象深刻。

記得那一天,我出門在外游玩,本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的天空突然就布滿了烏云。要下雨了,我連忙向旁邊的公交站臺(tái)跑去。公交站臺(tái)卻早已人滿為患了,我拼命地向里擠,想在人海中找到一塊能躲雨的立足之地。但無(wú)論怎樣,我也擠不出一塊立足之地。

雨很快就下起來(lái)了,我終究沒(méi)能躲到雨,只好一半身子在雨中,另一半在站臺(tái)里。這時(shí),在這一群人流中,我看到了這樣特殊的三個(gè)人——為首的那個(gè)人有一頂火紅的頭發(fā),戴著一副大墨鏡,嘴里叼著一只雪茄,脖子上掛著一條粗金鏈子,手臂上紋著小豬佩奇,還戴著一塊柯南手表,其他兩個(gè)也穿著奇特,一看就是三個(gè)典型的社會(huì)混混??吹剿麄儯倚睦锊挥傻靡魂嚭ε?。

突然,從他們背后走來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老人,他的頭發(fā)花白,拄著一根拐杖,慢慢地向這里走來(lái)。路上的雨水越積越多,這位老人想跨過(guò)積水,可是一個(gè)不小心,老人摔倒了,周圍的人卻無(wú)動(dòng)于衷,像沒(méi)看到一樣,可能怕是被詐騙吧。這時(shí),那個(gè)社會(huì)混混老大看到了,他二話不說(shuō)把口中的煙吐掉,急忙叫上手下一起去扶那位老人,他快步走上前去,蹲下身子用雙手慢慢地將老人抱起。他著急地問(wèn)老人:“您怎么樣了,有沒(méi)有受傷?要不要緊?”然后自己又拿出手機(jī)撥打了110叫來(lái)了救護(hù)車,最后他把老人抱上了救護(hù)車,目送救護(hù)車遠(yuǎn)去后才緩緩離開(kāi)。

看到此情此景,我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng),平時(shí)我們認(rèn)為這種社會(huì)混混只做壞事,但今天,他們竟然在無(wú)人伸出援手時(shí)立馬上前幫助,這使我心里涌起了一股暖流。

原來(lái),人要看內(nèi)心品質(zhì),而不只是看外表,這位社會(huì)老大混混真是讓我印象深刻,他身上的寶貴品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

《敘事作文》篇8

荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!生存簡(jiǎn)單,但不可忽視,學(xué)會(huì)容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題學(xué)會(huì)生存。

烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買完了東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái),那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)!我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,我身邊好像危機(jī)四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的倒霉之旅,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問(wèn)清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽(tīng)到這兒,他們發(fā)瘋似的來(lái)找我,見(jiàn)到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái),這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念,才能生存下去。

學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

2009602