創(chuàng)意作文我的好朋友
創(chuàng)意作文我的好朋友篇1
我有一個(gè)好朋友,他的個(gè)子高高的,胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,總是一眨一眨的,好像有許多話要說(shuō)。他性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài),樂(lè)于助人,喜歡運(yùn)動(dòng)。一笑起來(lái)就會(huì)露出一排潔白的牙齒。
我們周末總是一起上課,我們每次都來(lái)得早早的。我和他總是坐在一起,認(rèn)真聽(tīng)講,有不懂的問(wèn)題互相討論。我們總是互相幫助,有時(shí)候上課忘記帶鉛筆橡皮,我們就會(huì)把自己的借給對(duì)方用。我們還是彼此的良師益友,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
除了學(xué)習(xí)之外,我們還經(jīng)常一起打籃球。比賽場(chǎng)上,我們既可以是隊(duì)友,也可以是對(duì)手。我們既可以互相配合進(jìn)球,也可以互相攻防。賽場(chǎng)上我們揮汗如雨,賽場(chǎng)下我們依然是最好的朋友!
這就是我最好的朋友,我為有這樣的朋友而驕傲!
創(chuàng)意作文我的好朋友篇2
看到這個(gè)題目,我就想起我的朋友!朋友對(duì)于我們這個(gè)年代的孩子來(lái)說(shuō),是和爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣重要的人!每個(gè)人都會(huì)有自己最好的朋友,但和朋友之間,也是偶爾會(huì)鬧點(diǎn)矛盾的……
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:
"今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後,他拿了一把小劍在石頭上刻了:
"今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):“為什麼我打了你以後,你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?” 另個(gè)笑笑的回答說(shuō):“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí) , 要寫(xiě)在易忘的地方 , 風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助 , 我們要把它刻在心里的深處 , 那里任何風(fēng)都不能抹滅它?!?/p>
這個(gè)故事是我看過(guò)的故事中最讓我難忘的,我本來(lái)是個(gè)很急躁的性子,很愛(ài)生氣,很容易就跟別人發(fā)生矛盾!如果當(dāng)時(shí)我是那個(gè)被別人打過(guò)的人,我早就已經(jīng)發(fā)火了!可看了這個(gè)故事后,我明白了很多。我慢慢反省了一下我以前的錯(cuò)誤,覺(jué)得都是一些小事情,沒(méi)什么好吵的!
這個(gè)故事,讓我很有感觸:朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
我相信,我以后也能像故事中的人那樣,忘記那些無(wú)心的傷害,記住朋友對(duì)你的好!因?yàn)檫@種好,只有朋友之間才能感受得到!
創(chuàng)意作文我的好朋友篇3
我有許多朋友,但是我最喜歡和董淼在一起。
她長(zhǎng)著一頭美麗的頭發(fā),水靈靈的眼睛,不大不小的嘴巴。她學(xué)東西很認(rèn)真,勤奮好問(wèn),而且記憶力特好。
一次她有一道題不會(huì)就去問(wèn)老師,老師非常樂(lè)意地給她講了一遍。還有一次,老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺(jué)得有些不好背,而董淼卻流利的背了下來(lái)。
偶爾我有些不開(kāi)心,她就會(huì)給我講一個(gè)笑話或做一些滑稽的動(dòng)作讓我的心“陰轉(zhuǎn)晴”。一次,我得病了,同學(xué)們都勸告董淼說(shuō):“董淼,你別和程潔玉在一起,不然會(huì)傳染的?!倍祬s說(shuō):“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相安慰?!碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)到這話,感到心里暖暖的。
這就是我的好朋友董淼,我想小學(xué)畢業(yè)后我也不會(huì)忘了她。
創(chuàng)意作文我的好朋友篇4
前幾天,我看見(jiàn)弟弟趴在地上看著什么。走進(jìn)一看,我才知道原來(lái)弟弟買了一只小烏龜。那只烏龜?shù)嗌?,好像一個(gè)秀氣的小姑娘。
小烏龜差不多像一元硬幣那么大,背上有一只硬硬的殼,肚皮是粉紅色的,還有一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)。一條短小的尾巴,非常有趣。
小烏龜很怕生,剛看見(jiàn)我時(shí)嚇得把頭縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì),見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),它就把頭探出來(lái)睜大眼睛東張西望。我就在它邊上逗它玩。我先把它翻了一個(gè)身,讓它四腳朝天。這一下,小烏龜可慌了,用力掙扎,四條腿亂劃,后來(lái)不知到它怎么搞的,竟來(lái)一下子翻了過(guò)來(lái),真厲害。就這樣,我們漸漸成了好朋友。
小烏龜有時(shí)也非常頑皮,從臉盆里爬出來(lái),不知去向。害得我找來(lái)找去都找不著。后來(lái)我在一只鞋里面才找到它。原來(lái)它藏在鞋子里面和我玩起了捉迷藏的游戲!
我很喜歡這只小烏龜。小烏龜,你是我的知心朋友。
創(chuàng)意作文我的好朋友篇5
我有一個(gè)算是“十全十美”的好朋友,她是我們班已經(jīng)勝任五年的老干部,也是我的死黨——喬鴻!
喬鴻有著長(zhǎng)睫毛,明亮的眼睛,雖然不是特別大,但也水汪汪的特別精神,最令我羨慕的是他的高個(gè)子加上長(zhǎng)頭發(fā)。他是我們班最高的女生,身材也正好,她的頭發(fā)烏黑柔順而且又直又 長(zhǎng),像是拉直過(guò)的,讓人羨慕不已。
喬鴻長(zhǎng)的很漂亮,樂(lè)于助人的熱心腸更是讓人贊不絕口,又一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),問(wèn)同桌,同桌不知道,問(wèn)組長(zhǎng),組長(zhǎng)找借口說(shuō)收作業(yè),沒(méi)空,我問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè),都找借口不教。 這時(shí),愁眉苦臉的我聽(tīng)到了一句我最想聽(tīng)到的話:“我教你吧!”于是喬鴻開(kāi)始一步一步,詳細(xì)認(rèn)真的給我講,直至我會(huì)為止,喬鴻幫我解決了燃眉之急,很是令我感動(dòng),課間別人都在玩,而喬鴻卻在 細(xì)心的幫我講題,真是熱心腸啊!
外表的美不是真正的美,內(nèi)心的美才是真正的美,喬鴻不僅外表美麗,更有一顆美麗的心,她永遠(yuǎn)是我最美麗的好朋友!
創(chuàng)意作文我的好朋友篇6
我的朋友是一只烏龜,它有一雙小眼睛,和一張寬寬的嘴巴。身上布滿了綠色的花紋,最可愛(ài)的是它背上重重的殼。每當(dāng)它遇到襲擊時(shí),它就會(huì)“嗖”的一下,全身縮進(jìn)殼里,瞪著小小的眼睛,好像在說(shuō):“嘿嘿,你抓不到我?!?/p>
最好玩的事發(fā)生在今天,我和表姐下河抓魚(yú),回來(lái)后我們把抓的魚(yú)拿出一條放在烏龜?shù)聂~(yú)缸里。一開(kāi)始它和小魚(yú)還能和睦相處。但是過(guò)了一會(huì),悲劇就發(fā)生了,只見(jiàn)小烏龜慢慢張開(kāi)嘴巴,一下子咬住了小魚(yú),用它的爪子,把魚(yú)撕成了兩半,一口一口的吃掉了,我們看的目瞪口呆??磥?lái),這只小烏龜還真是餓了哦。于是我又放進(jìn)了一條小魚(yú),就這樣,一條條小魚(yú)被烏龜吃掉了。戰(zhàn)爭(zhēng)終究會(huì)結(jié)束的,放進(jìn)大約20條小魚(yú),其中有18條小魚(yú)都被烏龜吃掉了,只剩下2只小魚(yú)可憐的躲在角落里。烏龜吃飽了,趴在那一動(dòng)不動(dòng),好像在睡覺(jué)。
這就是我的朋友小烏龜,好玩吧!
創(chuàng)意作文我的好朋友篇8
每當(dāng)我有困難時(shí),有一個(gè)人總會(huì)想出很多辦法幫助我。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),有一個(gè)人總會(huì)想出很多辦法哄我開(kāi)心。這個(gè)人在我心目中既是我的父親又是我的好朋友。
父親是個(gè)和藹的人,輕易不對(duì)我發(fā)脾氣。有一次,我不小心把父親心愛(ài)的茶杯給打破了,鮮紅的血從我的手上涌出來(lái),父親趕緊找了一塊布條包住了我流血的那個(gè)手指頭,并沒(méi)有絲毫的責(zé)怪。感謝父親對(duì)我的關(guān)心。
有一次,我拿這一張還沒(méi)有及格的卷子邁著沉重的步子回家,心如刀絞般的痛。這時(shí),父親就用手摸著我的頭說(shuō):“不要灰心,只要努力,下次一定會(huì)考好的!”感謝父親對(duì)我的理解。
父親如同很一座大山,我就像山頭的一棵小樹(shù);父親如同溫暖的陽(yáng)光,給了我絲絲溫暖;父親如同黑夜的天空,我如同夜空上的星星。等我長(zhǎng)大以后,一定要好好報(bào)答這位最好的“朋友”。