《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感范文5篇
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。小編整理了《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感
焦裕祿同道出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，青少年時(shí)代受盡苦難的煎熬，內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，并矢志不移，奮斗之，踐行之。
甚么是焦裕祿精神?焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是：公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精華，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特點(diǎn)。焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。
焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新情勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。焦裕祿同道固然已離開我們很久了，但他的崇高精神逾越時(shí)空、歷久彌新，不管過往、現(xiàn)在還是未來，將永久都是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永久是鼓舞我們的思想源泉。
通過學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動和鼓舞，很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了一些思考，為何焦裕祿同道離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱贊?現(xiàn)在重溫他的事跡后依然感遭到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感二
在校會議室觀看《焦裕祿》。通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范，常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒有高高在上，發(fā)號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會議時(shí)，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感三
焦裕祿同志被派到蘭考縣工作以后，就全力以赴地為改善蘭考人民的生活而忘我奮斗著。為了解決人民的溫飽問題，他剛一上任，就把車站上積壓的救災(zāi)物資分給貧困的人民。他不顧患重病的身子和風(fēng)雨的阻擋，堅(jiān)持下鄉(xiāng)考察洪水災(zāi)情，號召群眾與老天搏斗，搶救被水沖倒的莊稼。在別人送給他應(yīng)得的大米和雞蛋時(shí)，他又不顧全家人的反對，堅(jiān)持把東西送給群眾。
為了蘭考縣的窮苦人民能過上好日子，焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭，這是多么感人的事情呀：它使我透過銀幕，透過幾十年前的光陰，透過躺在病床上的焦裕祿那平靜的外表，看到了一顆火熱而赤誠的心--顆鞠躬盡瘁為人民的心。
影片《焦裕祿》最讓我感動的還是那一次：家中僅剩一點(diǎn)錢了，妻子原答應(yīng)給孩子做一頓紅燒肉吃，可剛一出門，卻碰上了焦裕祿，他說把錢已送給別人，不要買肉了。晚飯桌子上，小兒子哭鬧著把玉米窩頭扔到地上，叫著要吃肉。他一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心告訴他有窩頭吃就很不錯(cuò)啦，多少人連這還吃不上呢!孩子含淚抽泣著答應(yīng)再也不扔窩頭了?？粗⒆幽鞘萑鯁伪〉纳碜?，他的心里也一陣酸楚。這件事在現(xiàn)在看來多么不可思議呀!天下竟有因孩子要吃肉這么小的事打孩子的父親：這怎能不叫坐在電影院里嗑著瓜子的我感動呢?看到這里，我又如何能嗑得下去呢?
《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感四
通過觀看電影《焦裕祿》，使我從內(nèi)心深處再次得到了強(qiáng)烈的震撼，焦裕祿同志言行舉止、音容相貌，深深的印在了我的腦海里，讓我明白要時(shí)刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名黨員干部，最重要的是在感動之后需要不折不扣的付諸行動。
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。
2014年3月，習(xí)近平總書記重訪蘭考時(shí)說：“第二批教育實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)選擇蘭考，因?yàn)樘m考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)大精神正能量?！碑?dāng)前，我們正在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，對于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)群眾路線活動中，要深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動總體要求，為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動的政治責(zé)任感。每個(gè)黨員干部都要自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，積極投身教育實(shí)踐活動。要確立較高標(biāo)準(zhǔn)，始終貫徹整風(fēng)精神，聚焦"四風(fēng)"，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認(rèn)真動真格，通過改進(jìn)作風(fēng)及時(shí)有效解決問題，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據(jù)。
《故事里的中國》第六期焦裕祿觀后感五
焦裕祿同志雖然離我們50年了，但他的精神卻依然散發(fā)著光芒，激勵(lì)著一代又一代黨員干部樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，做到了心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，堅(jiān)持了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
作為一名黨員，我深感自豪，作為嘉和苑小學(xué)的一名黨員，我深知肩負(fù)的使命和重任。學(xué)習(xí)焦裕祿就是要把貫徹執(zhí)行黨的群眾路線落實(shí)到思想與行動上。群眾路線是黨的生命線，自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。一是進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在思想上自覺堅(jiān)持馬克思主義群眾觀，站穩(wěn)群眾立場;在行動上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把體現(xiàn)黨的主張與反映群眾心聲統(tǒng)一起來。二是堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，把人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造作為源頭活水。三是視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，積極增進(jìn)與群眾的感情、拉近同群眾的距離，不斷改造自我、提升自我。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好群眾的根本利益落實(shí)到?jīng)Q策舉措上。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是關(guān)注群眾利益訴求，充分了解群眾呼聲，暢通群眾利益訴求表達(dá)渠道，讓群眾意見能夠通過正當(dāng)渠道表達(dá)并獲得及時(shí)回應(yīng)。二是著力改善民生，多謀民生之利，多解民生之憂，把更多的精力放在保障和改善民生上。就人社部門而言，就是要以富民為先為理念，健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制;以更加公平可持續(xù)為目標(biāo)，改革和完善社會保障制度;以人才保障為支撐，建設(shè)人才管理改革試驗(yàn)區(qū);以積極穩(wěn)妥為基調(diào)，著力深化人事制度改革;以規(guī)范有序?yàn)樵瓌t，深化工資收入分配制度改革;以和諧穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建新型勞動關(guān)系。三是為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，讓群眾從細(xì)微處體會黨和政府的溫暖。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要把提高服務(wù)群眾的能力落實(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐上。一是提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，努力從書本中學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、增長才干，總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和完善自己。二是改進(jìn)服務(wù)群眾的作風(fēng)，增強(qiáng)下基層的意識，堅(jiān)持工作重心下移，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)意識，創(chuàng)造條件方便群眾，簡化辦事程序，減輕群眾負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造性地開展工作。三是增強(qiáng)服務(wù)群眾的動力，建立健全主動服務(wù)機(jī)制，以機(jī)制創(chuàng)新增強(qiáng)服務(wù)群眾的動力，提高服務(wù)群眾工作的針對性和實(shí)效性。
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