答卷作文350字
答卷作文350字(精品12篇)
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答卷作文350字篇1
【人生的答卷】
有的人死了,他還活著;有的人活著,他卻已經死了。同樣是生命,有的人是赤裸裸的來,赤裸裸的去,不留下任何痕跡;而有的人則是為了別人獻出自己的生命。
生命對于任何人來說都是同等珍貴的。但方招、何東旭、陳及時三位大學生卻用自己的生命去交換兩名小學生的生命。有的人認為國家花費多少人力、物力才培養(yǎng)出大學生,以三個大學生的生命來換兩條生命不值得。但我認為生命的價值不能單以獲取知識的多少來衡量,三位大學生救人并不是簡單的生命交換,他們的犧牲為活著的人昭示了一種強大的精神力量。
今天,在物質生活不斷富裕的同時,不得不承認一個可怕的事實:少數人的道德在淪喪。他們的犧牲,引起我們對生命的重新思考;他們的犧牲,喚醒了一些人的良知;他們的犧牲,呼喚著一個充滿愛心的社會;他們的犧牲,給少數道德淪喪得人敲了警鐘。
今夜,黑空中生起的孔明燈是不是為三位英雄而放,是不是對他們的祝福:去天堂的路很黑,孩子們,一路走好。
曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭妍斗麗的機會,只是在漫長的黑夜里送走人沉重的嘆息,依然跳躍出生命的音符。自然界萬物尚且懂得犧牲自己去創(chuàng)造多姿多彩的世界,人又何嘗不需要把這種精神升華呢?三朵花未曾枯萎就放棄了開放的美,甘愿選擇了悲壯的死,用自己的生命去交換別人的生命,把生命的價值化作春泥埋在土里,再次長出希望與輝煌。這于自己是光榮的,于父母既驕傲又悲痛,于別人有的卻是學習與尊敬。
生命的價值不在于長短,而在于深淺。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。三位英雄的價值是無以用長短來衡量的。
在黑夜里,我對著天空祈禱,愿所有的快樂都圍繞為社會做貢獻的人。同時,我也將思考著自己的人生。生活在社會這個大家庭中,自己的存在好象微乎其微,我在想:若事情發(fā)生在我的身上,我又會如何呢?是奮不顧身去救人,還是是裝作若無其事。這對于我真的很難說。相比之下,生命在我這里頃刻間變的一無是處,而英雄卻顯得更加偉大。
于此,我深有感觸。社會是養(yǎng)育我們每一個人的大家庭,回報社會最基本的是我們必須具備責任感和同情心,對社會上需要幫助的人伸出援助之手。在此,再次向方招、陳及時、何東旭等英雄致敬。愿天堂的你們同樣活得光榮。
答卷作文350字篇2
紙上稚嫩的字,一行行整齊的筆跡,一抹溫暖在心中劃過。在成長的路上,做過多少次的答卷,唯有那張友誼答卷,讓我難以忘懷?!}記
夕陽西下,云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風拂過,在夕陽映襯下,樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴,打破了傍晚的寧靜。云朵邊又染上了一縷金黃。越長大越孤單,那是來自心里的感覺。翻開以往的同學錄,看著五彩的紙上那一個個熟悉的筆跡,心里有著一絲溫暖。翻開,一張紙附在背面,隨后又輕輕滑落。接過那張簡單潔白的紙,心中一頓,隨著火紅的夕陽,心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場,放下書包,幾個同學過來和我寒暄了幾句,又走開了。收起微笑,又是一張平淡的臉。窗外的風吹落了葉,幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。
身邊的同學與她的朋友談天說地,那歡快的話語讓我皺眉,不喜歡。轉頭望向窗外,落葉紛紛,我多想也有個可以和我形影不離的朋友啊?!昂?”一只手輕拍在我的肩膀,我往后看,原來是小組長。我笑了笑,問道:“怎么了?”還清楚記得,我很少和小組長說過話,也沒怎么了解過。悅耳動聽的聲音又在耳邊響起:“你和孤單吧?我想和你交個朋友,來,給你,把它填完,記得交卷哦!”說完,朝我的展現了一個比太陽還要燦爛的笑臉,便回座位了。我感到莫名其妙,但那句“想和你交個朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況,手中就多了一張純白得耀眼的紙,紙上整整齊齊的寫著一個個問題,問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽光從窗外照在課桌上,我拿著那張白紙,在陽光下,只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷,在我的筆下,把一個個溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出,潔白無比。很快,我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦!我和你是好朋友啦!我已經看過這答卷啦,滿分!你現在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起,只見身旁一只左手伸出,小組長笑著,我明白這意思,于是我也伸出左手。我們相握后,一起相視一笑。那笑容發(fā)自內心,真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷,在陽光下顯得無比亮白。
在成長道路上,莫過于能有一個知心的朋友,這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷,則告訴我,不要覺得孤單,你的身邊隨時有朋友。
答卷作文350字篇3
拾一縷芳香,讀一本好書,靜坐著,隨微黃的書頁的悄然翻動,抬望眼,隨憶而去……
——題記
人生之樂于為人處事之中?;虺晒?,或失敗,其已無謂也,而謂在于其行之中。其行恰如一份答卷。
蘇武之德
古有一居官者蘇武,其人乃西漢之大臣也。帝為謝匈奴之善意,乃派中郎將蘇武之匈奴,然為扣之,后武被遣于今俄國之貝加爾湖,命其牧羊,不得回國。武乃愛國之人,于牧羊之事,頗有不甘之念,然為國之安危,順從遣派。吾以為其于牧羊時傷心也。而其曾一牧羊乃十余載。武歷盡千辛后方回國。武之順服,為吾所敬佩也,倘若其不從,必釀成大禍。于凡人,定難成此事,此事乃侮之人格。足見武之愛國之遠志勝于人也。富則愛國,窮亦愛國,此志,人之鮮矣。吾以為武之事跡,必成一份德之卷,美哉!
季方之智
季方,于孩提時,其聰慧顯于世。其智于何處?請閱《世說新語》中一節(jié):“客問季方:‘足下家君太丘有何功德而荷天下重名?’季方曰:‘吾家君譬如桂樹生泰山之阿,上有萬仞之高,下有不測之深;上為甘露所沾,下為淵泉所潤。當斯之時,桂樹焉知泰山之高,淵泉之深,不知有功德與無也?!奔痉酱鹬钜?其一巧喻,令客之感羞愧,并明之理:弗為高而高,弗為深而深。此言成往事之佳話矣。其之言,復為一份智之卷,美哉!
以上二人,一大一小,一德一智,吾皆敬之。數百載,又有多少賢人智子交出德智之卷?心已澎湃矣,“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”,今之答卷,更需眾之行也。
佼佼者,還望今朝!
答卷作文350字篇4
雪白的試卷上,一個鮮紅的“×”格外引人注目,“85”這個令人觸目驚心的數字猶如惡魔般放肆地獰笑著。若是往常,面對這樣一個不理想的分數,我一定會恨不得找個地縫鉆進去,而此時,我卻坦然著面對著它,因為我知道——那張答卷上,滿滿都是令人心服的誠信。
因為前幾次考試取得了非常滿意的成績,所以我不禁有點沾沾自喜,考試前自以為早已將課文背誦得滾瓜爛熟了,甚至連書本都沒翻,就胸有成竹地認為可以輕而易舉地取得優(yōu)異的成績。考試開始進行得很順利,不一會兒,我已洋洋灑灑地做完了一半的試題。正當我的思維似滔滔江水般“延綿不絕”時,突然遇到了一個“斷崖”—— 完了!竟然忘記復習古詩了!真是怕什么來什么,眼前這道古詩填空,我怎么一點印象也沒有啊?“勝日尋芳泗水濱,勝日……然后呢?然后呢!”我喃喃自語,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
“沙沙沙”,同桌行云流水般飛快地答題著,筆尖劃過卷面發(fā)出流沙一般細微的聲音。我趴在桌面上,用筆敲著腦門,真希望敲著敲著突然間就開竅了,記起下一句古詩。滴答,滴答,秒針不厭其煩地前進著,一下一下敲打著我緊繃的神經,完了完了,時間快來不及了!我猛然想到,這首詩在語文書上就有,而語文書——這根救命稻草,就放在我書包的最外層。突然一種可恥的想法從腦海中萌發(fā)——要不要偷看一下呢?記得媽媽昨天還許諾道:“如果你這次考了前三,就獎勵你最愛的《查理九世》!”那可是我夢寐以求的書啊,如果連這道基礎題都沒答出來,別說是獎勵成為泡影了,回家還難免又要遭受一場緊箍咒一般的嘮叨。不知不覺,我的手伸向了書包的拉鏈,手心握著冰冷的拉鏈,滲出了細細的汗珠。一個詞在耳畔回響:“誠信!誠信!”我心頭猛地一揪,連忙收回了手。又一個聲音急切地說道:“喂,傻瓜!你如果沒考好,那你夢寐以求的《查理九世》呢?”“不!這樣得到的獎勵有什么意義?這樣得來的成功是無法光明正大地接受贊賞的!沒考好,說明你復習的不夠,你應該‘吃一塹,長一智’才對!”兩種聲音喋喋不休地爭吵著,心中的天平也歪來斜去地不知該傾向哪兒。我突然想起老師平時教導我們誠信的重要性,我頓時恍然大悟——是的!我不能用誠信來換取這虛偽的榮耀!我應該腳踏實地,虛心地學習,爭取在下一次考試中取得好成績!我釋然地將書包塞進抽屜,爭分奪秒地繼續(xù)往下做題……
試卷頒發(fā)后,我將這件事如實地告訴了媽媽,哪知媽媽不但沒有責罵我,還如愿以償地獎勵了我一本《查理九世》,她語重心長地對我說:“雖然你這次的語文測試的成績不夠理想,但是,在面對誠信的考驗時,你卻取得了優(yōu)異的成績!”
是的,誠信是人生中的啟航燈,在這樣一條分岔路口,我選擇了誠信,選擇了坦然接受自己的錯誤;我深信,我的抉擇是正確的,因為在“誠信”這場重要的考試中,我取得了優(yōu)異的成績!
答卷作文350字篇5
人生就好比一張答卷,上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫,人生的答卷卻要用行動來書寫。
人生中第一道題是選擇題。當父母給予我們生命,把我們帶到這世界時,我們就面臨著無數的選擇。當我們面對馬路上摔倒老人時,我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走?當同學、朋友遇到困難時,我們是慷慨相助伸出援助之手,還是置之不理?當自己與別人發(fā)生矛盾時,我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?在人生中,類似的選擇一個接一個,選錯一道都將對人生產生巨大的影響。
人生的第二道題是填空題。人能否有所成就,關鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的,所以任何人想要有所作為,都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據自身條件,選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識。
人生的第三道題是判斷題。面對學校種種嚴格的規(guī)章制度,我們認為規(guī)章制度是約束我們的行為,扼殺年輕學生的個性;還是認為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻,但是為了我們健康成長,養(yǎng)成良好的學習習慣,促進學生成績的提高。面對過于嚴厲的老師,我們認為他們是在幫助學生學習進步,還是在禍害學生的未來?
人生的第四道題是問答題。步入高中,已經是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年,現在應該學會獨立思考,獨立處理問題。別的學校,可以帶進手機,可以看小說,談戀愛,朝陽學校禁止這些行為,究竟是為什么?是為了學生的未來?還是限制學生的自由發(fā)展?當我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習睡覺,因為上課遲到等等受到處分的時候,我們是敢于承認錯誤,還是善于說謊,不承認自己的錯誤,竭力為自己的錯誤進行開脫,逃避責任?我們學生要學會理性地思考,當出現錯誤時,能夠認清自己的錯誤,勇于承擔錯誤,敢于改正錯誤,這樣的我們,才有進步,才有前途而言。
在人生這張大考卷上,問題看似簡單,答案卻豐富多彩,想交出一份滿意的答案,遠非想象中的簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構”和諧教學的先進理念,把握住科學的學習方法,才能夠在學習成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學校嚴格管理的教學模式,才能夠養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)學生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質。
答卷作文350字篇6
用鐵肩擔當答好“戰(zhàn)疫”答卷
中共中央政治局常務委員會召開新冠疫情防控工作會時強調,統(tǒng)籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展,既是一次大戰(zhàn),也是一次大考。在全民戰(zhàn)“疫”的關鍵時刻,廣大黨員干部就是一面不倒的旗幟,理應身先士卒、沖鋒陷陣,當好織牢疫情防控網的“領頭雁”、勇當抗擊疫情的“逆行者”、打好服務人民群眾的“暖心牌”,用鐵肩擔當答好“戰(zhàn)疫”答卷。
鐵肩擔當,要當好“領頭雁”,織密織牢疫情防控網。雁群在飛行時,需要一只領頭雁。在防疫一線,廣大黨員就是最富有擔當的那一只,就是防疫一線的最中堅力量、必須沖在第一線。要做到哪里有疫情、有群眾,哪里就有黨員的先鋒模范作用。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),不僅醫(yī)療、衛(wèi)生等部門要盡銳出擊,更要廣大黨員沖鋒在前,發(fā)揮示范引領作用,帶頭守卡口、測體溫、做宣傳、保后勤,既是動員黨員參與防疫工作的組織者,也是親身參與一線戰(zhàn)斗的踐行者。要以闖關奪隘、善作善成的意志品質,以“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神迎難而上,以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施,努力把新冠疫情影響降到最低,以先鋒作用織密疫情防控阻擊“一張網”。
鐵肩擔當,要勇做“逆行者”,攻堅克難破防控難題。大事難事看擔當。越是關鍵時刻,越能看出黨員干部的政治品質。作為新時代的黨員干部,要發(fā)揮能吃苦、敢戰(zhàn)斗的精神,用初心和使命托起人民的幸福安康。廣大黨員要講政治、重黨性,把黨中央的部署和要求,落地為實實在在的疫情防控措施。堅持突出重點、統(tǒng)籌兼顧,分類指導、分區(qū)施策,統(tǒng)籌處理好疫情防控與民生保障、復工復產的關系,步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打,切實維護正常經濟社會秩序;增強風險意識和底線思維,密切跟蹤、及時分析,把疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性考慮得更周全細致一些,把新情況新問題研判得更充分一些。身先士卒、示范帶動廣大黨員干部沖在“疫”線,做到哪里最危險、哪里最艱苦、哪里最困難,哪里就有黨員,以攻堅克難的精神勇做“戰(zhàn)疫”中的“逆行者”。
鐵肩擔當,要打好“暖心牌”,全方位做好群眾服務。隔離隔的是病毒,隔不掉人心。廣大黨員要對隔離群眾及時送關愛,做好群眾的生活來源保障和心理健康疏導工作,把黨和政府的關懷及時送給他們,匯聚正能量,增強群眾渡難關的信心。在決戰(zhàn)疫情的同時,要摸清群眾的基本情況,把對人民群眾的感情體現在行動上,時刻為群眾健康著想,時刻為群眾生活著想,對他們遇到的問題和困難,要千方百計幫他們出主意、想辦法,提供力所能及的幫助和支持;切實為群眾生活所需做好保障,千方百計解難事,一絲不茍辦好具體事,要多關心,勤慰問,幫助他們解決實際困難。我們年輕干部更要把責任扛在肩上,把百姓的事當心頭事,做好村里的免費“代購員”,全方位做好群眾服務,成為志愿服務隊的中間力量。
“勇往奮進以赴之,癉精瘁力以成之?!笔冀K保持弦緊不松、魂定不搖、膽備不缺、策明不亂、基實不虛,躬身入局、挺膺負責,迎難而上、全力以赴,毫不放松做好疫情防控重點工作,毫不放松抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,我們一定奪取疫情防控和實現今年經濟社會發(fā)展目標的雙勝利,向黨和人民交出一份合格的答卷。
答卷作文350字篇7
以“三?!本駬P起鄉(xiāng)村振興之“帆”
草木蔓發(fā),春山可望。在全國政協(xié)新年茶話會上發(fā)出偉大號召,發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。廣大黨員干部要以身作則,以“九牛爬坡”的韌勁,以“三牛”精神揚帆起航,在“十四五”規(guī)劃開局之年,在實現基層高質量發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興中展現新擔當、實現新作為。
為民服務“孺子牛”,為民生福祉“夯基礎”。深刻指出:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標?!秉h員干部要始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想,始終秉承老百姓需要什么、期待什么,就建設什么、改善什么;老百姓痛恨什么、反對什么,就解決什么、整治什么的工作理念。要堅持時時以民為本、處處為民服務,將為民服務的情懷融入到各項工作的始終,在各自的崗位上履職盡責,真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。以“孺子?!钡淖藨B(tài)在人民心中扎根、扎深,用實際行動詮釋為中國人民謀幸福的初心,彰顯為人民服務的宗旨,踐行“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,為民生之本夯實基礎。
創(chuàng)新發(fā)展“拓荒牛”,為高質發(fā)展“添動能”。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦。廣大黨員干部作為基層工作的“引路人”“領航者”,要能夠握緊用好創(chuàng)新這一推動基層高質發(fā)展的“金鑰匙”,要以“壯士斷腕、刮骨療傷”的決心,摒棄以投資和要素投入為主導的發(fā)展老路,轉變經濟發(fā)展方式、優(yōu)化產業(yè)結構、破除發(fā)展瓶頸、匯聚發(fā)展優(yōu)勢、增強發(fā)展動力,培育發(fā)展先進產能,增加有效供給,加快形成新的產業(yè)集群,助力基層經濟發(fā)展“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”。要建立促進產學研一體發(fā)展的體制機制,加快突破關鍵核心技術,強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位,為基層各項事業(yè)高質發(fā)展“添動能”。
艱苦奮斗“老黃牛”,為鄉(xiāng)村振興“護好航”?!懊褡逡獜团d,鄉(xiāng)村必振興?!币獙懞绵l(xiāng)村振興工作這篇“大文章”、答好鄉(xiāng)村振興工作這道“必答題”,必然離不開黨員干部的苦干實干,要保持對黨忠誠、無私奉獻的崇高品質,敢于擔當、知難而進的開拓精神,恪盡職守、求真務實的為民情懷,以身作則、艱苦樸素的優(yōu)良作風,時刻牢記黨員身份,不忘黨員責任,把群眾裝在心里,用雙腳丈量鄉(xiāng)村這片沃土。要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把力量凝聚到實現鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略上來,把忠誠與信仰書寫在廣袤的鄉(xiāng)村大地上,永不懈怠、一往無前,確保交出一份讓人民滿意、讓時代滿意的鄉(xiāng)村振興“滿分答卷”。
答卷作文350字篇8
人生猶如大海中航行,充滿著困難與挑;人生就像一個又一個的十字路口,充滿著迷茫與抉擇;人生也是一張答卷,它的完美不在于做得快,而在于做得準!
作為學生的我們,應該深知答卷的要求-規(guī)范、整潔、準確,人生亦是如此,只有認真經歷過答卷的過程,才會有完美的結果。
我常常覺得,做選擇題就是一場賭博。當遇到會做的題目時,我會將籌碼的重心全部壓在我所選擇的答案上,毫不猶豫。當遇到無把握的題目時,我就會將籌碼分散開來,經過反復的思考與抉擇,最后壓在最適合的答案上。當然,這其中摻雜著許多幸運的成份,但這不也是人生的一部分嗎?人生就像一場賭博,而高考就是我們即將進行的一場大豪賭之一,只有準備充分,認真對待,用我們最真摯的熱情,最誠摯的思考,我們才會是最終的贏家。
而做填空題,就在于平常的積累,以及做題的嚴謹,認真的態(tài)度,注重每一個細節(jié),這個題才會拿高分。這正像“習慣決定未來,細節(jié)決定成敗”的人生哲理。一個好的習慣是我們人生道路上的墊腳石。嚴謹認真的人生態(tài)度會使我們不偏離自己的人生軌跡。
思考解析是我們人生的重要環(huán)節(jié)。做解答題時,它會告訴我們一個道理-要深度解析自己,深度思考自己,才會發(fā)現其中的真諦。解答題語言要準確、清晰、流暢,要靠近主題,這就需要思考與分析。人生亦是如此,思考是人生的翅膀,不會讓我們在人生中落伍;分析是人生的風帆,使我們在大海中不迷失方向。
人生猶如一張答卷,每一個題目都是我們人生道路上的坎,我們需要用屬于自己的人生態(tài)度來跨過每一個坎,往后的道路亦是如此,讓我們來闖出屬于自己的人生吧!
答卷作文350字篇9
朋友們,你們想過嗎?人生到底是什么,也許我考慮得太早了點。但在我看來,人生是一張答卷。
接下來,就讓我告訴你我是怎么填寫這份人生答卷的吧!答卷的第一題是選擇題,我選擇了快樂,人生的道路比萬里長城還難走,它有數不盡的崎嶇和坎坷;面對巨大的困難,有的人也許會陷入絕望,有的人也許認為自己一生都會很倒霉;你們聽過這樣一句歌詞嗎?“不經歷風雨,怎么見彩虹?!比说囊簧芏虝海绻俏?,我會把這些困難當做是人生道路上小小的考驗。天天沉浸在煩惱和痛苦中的人生是沒有意義的,與其這樣,何必讓自己那么掃興。風雨過后,把苦澀的過去全都拋在腦后,快樂的面對每一天,這樣的人生才最有意義。
答卷的第二題是填空題,我填上了邊學邊樂。我的學習成績在班上一直名列前茅,所以父母把所有的希望都寄托在我這棵“小苗”身上,不停地澆灌我,盼著有一天我能成為一棵“參天大樹”,也就是社會棟梁;可有的人把學習當做是一種壓力,父母如果讓他們學這學那,他們會對父母產生恨意,會向那些不用學習的人投去羨慕的.眼光。不瞞你說,我以前也是這樣的人,但當你仔細去體會學的每一樣東西,你就會慢慢感受到學習的快樂,學習需要方法,當你掌握以后,那你就覺得是小菜一碟,每當我展示著自己的才華,聽著老師的贊美,看著同學們羨慕的眼神,頃刻間,我覺得自己多么幸福,心理也充滿了對父母的感激之情。所以,我們更應該珍惜學習的時光,應該以失敗為教訓,以成功為動力。努力拼搏每一天。
答卷上還有好多題目等著我們去回答。
只要記住,我們要珍惜每一天,要讓每一天都充滿意義,要快樂生活,快樂成長。這將是人生的一份最美好的答卷。
答卷作文350字篇10
與民同執(zhí)一支筆 做好時代“答卷人”
“問計于民和頂層設計相統(tǒng)一”“改善人民生活品質”“提高人民收入水平”……在剛剛結束的中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議中,以人民為中心的根本宗旨一以貫之。
“十三五”規(guī)劃即將收官,全面建成小康社會勝利在望,中國將乘勢而上開啟“十四五”時期向第二個百年奮斗目標進軍。新的偉大征程呼喚廣大黨員干部與人民攜手畫好“同心圓”,共同譜寫時代新篇章。
尊重群眾首創(chuàng)精神,以人民智慧“蓄力”。規(guī)劃建議文件起草過程中,相繼主持召開了經濟社會領域專家、科學家、基層代表座談會六場“問計會”,同時開創(chuàng)我國五年規(guī)劃編制史上首次“網絡問策”,以聽取各方面代表意見和建議。億萬人民共同參與、共同見證、共同推動,如此“開門問計”真正體現了我們黨始終把人民作為智慧和力量的源泉。問計于民是衡量黨員干部對人民是否有赤子情懷的一把標尺,群眾關心什么、期盼什么,就要強調什么、推進什么,要充分激發(fā)群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性,始終把政治智慧的增長、執(zhí)政本領的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中,確保各項決策和工作符合實際,符合老百姓的期待和要求。
永葆為民價值追求,把人民利益“置頂”。回望5年精彩畫卷,無論是“最多跑一次”的服務便民、“一個也不能少”的精準脫貧,還是“人民生命安全和身體健康第一位”的抗疫“答卷”、“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明建設,都充分彰顯了我們黨人民至上的價值追求。:“黨的一切工作,必須以最廣大人民根本利益為最高標準?!睆V大黨員干部要做人民根本利益的忠實代表者,當好群眾貼心人,把民生實事辦好,把群眾煩心事解決好,以人民生活得改善、真正得實惠、權益得保障作為檢驗一切工作成效的標準,始終著眼于實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,把為民謀幸福作為自己全部活動的出發(fā)點和最終歸宿。
初心如昨續(xù)寫實干,為人民奮斗“代言”。“十三五”收官在即,“十四五”蓄勢待發(fā),一頭開啟“第二個百年”的恢弘篇章。船到中流浪更急,人到半山路更陡,新征程在“更多逆風逆水的外部環(huán)境”之下壓力增大、挑戰(zhàn)增多,更需要廣大黨員干部筑牢以人民為中心的宗旨觀念和發(fā)展理念,始終將人民對美好生活的向往作為奮斗目標,全面把握新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局,切實增強機遇意識和應對風險挑戰(zhàn)的能力,聚焦群眾最急最憂最怨最盼最愁的“急難險重”,發(fā)揚斗爭精神,樹立底線思維,在育先機、開新局中牢牢把握發(fā)展主動權,初心如昨,續(xù)寫實干,爭當新時代的為民奮斗者。
藍圖已繪就,方向已明確,廣大黨員干部要以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁和“不負韶華、只爭朝夕”的緊迫感,篤定實干姿態(tài),付諸為民之行,一步一個腳印,與民同執(zhí)一支筆,做好時代“答卷人”。
答卷作文350字篇11
紙上稚嫩的字,一行行整齊的筆跡,一抹溫暖在心中劃過。在成長的路上,做過多少次的答卷,唯有那張友誼答卷,讓我難以忘懷。
——題記
夕陽西下,云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風拂過,在夕陽映襯下,樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴,打破了傍晚的寧靜。云朵邊又染上了一縷金黃。越長大越孤單,那是來自心里的感覺。翻開以往的同學錄,看著五彩的紙上那一個個熟悉的筆跡,心里有著一絲溫暖。翻開,一張紙附在背面,隨后又輕輕滑落。接過那張簡單潔白的紙,心中一頓,隨著火紅的夕陽,心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場,放下書包,幾個同學過來和我寒暄了幾句,又走開了。收起微笑,又是一張平淡的臉。窗外的風吹落了葉,幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。
身邊的同學與她的朋友談天說地,那歡快的話語讓我皺眉,不喜歡。轉頭望向窗外,落葉紛紛,我多想也有個可以和我形影不離的朋友啊?!昂?”一只手輕拍在我的肩膀,我往后看,原來是小組長。我笑了笑,問道:“怎么了?”還清楚記得,我很少和小組長說過話,也沒怎么了解過。悅耳動聽的聲音又在耳邊響起:“你和孤單吧?我想和你交個朋友,來,給你,把它填完,記得交卷哦!”說完,朝我的展現了一個比太陽還要燦爛的笑臉,便回座位了。我感到莫名其妙,但那句“想和你交個朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的'心房。我還沒弄清情況,手中就多了一張純白得耀眼的紙,紙上整整齊齊的寫著一個個問題,問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽光從窗外照在課桌上,我拿著那張白紙,在陽光下,只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷,在我的筆下,把一個個溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出,潔白無比。很快,我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦!我和你是好朋友啦!我已經看過這答卷啦,滿分!你現在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起,只見身旁一只左手伸出,小組長笑著,我明白這意思,于是我也伸出左手。我們相握后,一起相視一笑。那笑容發(fā)自內心,真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷,在陽光下顯得無比亮白。
在成長道路上,莫過于能有一個知心的朋友,這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷,則告訴我,不要覺得孤單,你的身邊隨時有朋友。
答卷作文350字篇12
時代是出題人,我們是答卷人,人民是閱卷人。
萬物是自然的答卷,歷史是歲月的答卷,發(fā)展是時代的答卷,雁過留聲,光過留影,小到班級測試的分數,大到人生的每一個結局,其實都是我們用不同的筆,用不同的方式,以不同的積淀所完成的答卷。
答卷是什么?第一印象往往是試題的答案。就像家常便飯的考試,周測,月考,期中期末考,中考高考等等,學生對此司空見慣,耳熟能詳,視覺疲勞,作文里展現已經沒有新意也無創(chuàng)意。
將視野再開闊一些,放眼塵世和成長,測試無處不在,如影隨形,我們交出的每份答卷都是成長。
一個倒地的老人是一張試卷,扶不扶,不扶我們不是和老人一起倒下了嗎?
一個嚴肅的紅燈是一張試卷,闖不闖,等是文明,是守紀,闖就是違規(guī),無視公序良俗。
一個隨手的垃圾是一張試卷,扔不扔,拾不拾,扔掉的是一張臉,拾起的一種尊嚴。
一個座位是一張試卷,讓不讓,讓出的是一種涵養(yǎng)和愛心,讓出的是一個城市的文明和笑容。
一句文明用語是一張答卷,一顆孝順之心是一張答卷,一種勤奮努力是一張答卷,一種節(jié)儉自律自覺是一張答卷……
面對生活中的“一件小事”,我們的行為舉止給出的結果就是我們所完成的一張答卷。文明與陋習,高貴與卑賤,自律與放縱……
我們交出了滿意的答卷,就像一片寧靜的天藍,就像一朵溫婉的花開,就像一條清澈的河流,人間值得,花好月圓……