對手作文怎么寫300字
對手作文怎么寫300字(通用8篇)
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對手作文怎么寫300字篇1
卡夫卡說,“真正的對手灌輸給你大量的勇氣?!彼?,同樣也是。
——題記
對手是一盞明燈,總能在黑暗中點亮謎途。有了對手才能有壓力,有了壓力才有動力,才能更好實現(xiàn)自己的夢想。小羅是這一道理的最好詮釋。
他永遠是一個陽光開朗的形象,肥胖的雙頰算不上可愛,小眼睛像一條縫似的,但卻有神有朝氣。我們能從他那爽朗的笑聲和時常上揚的嘴角感受到他的率真。他的模樣算不上好看,卻有一身的才氣。
小羅永遠是父母口中“別人家的孩子”。在低年級稚氣未脫的孩童時代,他已經用那一手清秀的好字博得大家的眼球。小羅的字體似古代大俠的字,仙風道骨,行云流水,一氣呵成。在一群連橫豎也寫得扭曲如爬蟲的孩子們中,是顯得格外的特別。
他不僅寫得一手好字,作業(yè)質量也是名列前茅,速度似光速,如魚得水。似乎沒有任何的知識漏洞,隨著一聲筆桿敲擊桌面的清脆的聲音,全班立刻投以羨慕的目光。他依然泰然自若,臉上是一種說不出的驕傲。我原本以為“欲速則不達”,如此一份作業(yè)肯定是漏洞百出,可發(fā)下的作業(yè)卻滿紙紅鉤,耀眼的亮紅色如一把利箭,刺入了眼里,更刺進了心里。那一份作業(yè),是看的我天花亂墜、無地自容。也是從那一刻,我發(fā)誓超過小羅。我首先從字跡開始,從前我的字,是極不受待見的,如螞蟻般大小的,老師根本不愿看,還常常因為字跡不清晰而扣冤枉分。對此,我請求媽媽為我報名書法班。半年以后,也學有所成,終于黑板上書法展示區(qū),除了小羅方正的大字,也混雜著幾張我的玲瓏小字。
小羅向來語文是不錯的,尤其是課外知識部分。無論老師問出多么冷門的題目,他也能對答如流。為了趕超他,我日日夜夜誦讀著國學經典,大師美文。床頭柜上擺著是《論語》,枕頭底下枕著《繁星春水》,甚至連那本椅子不夠高用來當增高的書,也是《西游記》。通過長時間的閱讀積累,我也可以與小羅平分天下,爭奪第一,同時我的作文也遙遙領先,遠超過了小羅。
無數(shù)個日夜,是小羅這個對手以讓我堅持自己的夢想。當我期末考試成績成功超過小羅,他由心地祝賀我,那一刻,變?yōu)榱擞篮恪?/p>
謝謝你,對手。
對手作文怎么寫300字篇2
這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對手的榮耀,更是我和她友誼的證明。
“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來越近,踩著上課鈴聲,老師帶著試卷走進了班里。
周圍由喧鬧轉變?yōu)榘察o,時間仿佛定格在了這一秒。沒人說話,也沒人敢說話,到處彌漫著壓抑的氣氛。
這次我肯定還是能拿到100分,看著老師手中的試卷,我仿佛看到了父母豎起的大拇指,墻上又多了一個鮮艷的100分試卷,老師和同學如常地投來贊許的目光。
“劉萌萌100分,蔡思雨96分?!薄笆裁?怎么會是96分,明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著,他之前每次考的都沒我好,這次……“他肯定抄了班長的,肯定是的,班長就坐在他旁邊,他一瞄就看到答案了,哼,你給我等著瞧,下次考試我一定會超過你?!毙闹邪迪聸Q定,卻也多了一份不甘心。
“跟你們說劉萌萌肯定是抄班長的,不然怎么會考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風點火,讓同學們孤立他。
于是,星星眨眼,我在書桌前念經;晨光未曉,我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息,更是爭分奪秒……
“怎么辦?怎么辦?沒有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場上,我竟犯了非技術性的失誤。四處張望著,想尋求幫助,可同學們都在“嘩嘩”答題,沒有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那,余光與我相會。他似乎察覺到了什么,“咔嚓”一聲回蕩在班里,我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺,那段尺不在嶄新,帶有裂痕,刻度線卻格外嶄新?!澳萌ビ冒伞!眲⒚让茸隽藗€口型,我睜大了雙眼,眼睛有些濕潤。
成績出來了,這次我考了100分,他只考了97分。
?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上,那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對手?不,我們是朋友。每一次爭斗都變成記憶里的刻度線,清晰又長久。
對手作文怎么寫300字篇3
沒有目標的人生是不完美的,人生就是個激勵進取的過程。競爭對手將會成為我們成長路上最好的伙伴,亦“敵”亦友地陪我度過美好的校園時光。
自從進入緊張的復習階段,班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計劃”。當徐老師提到我的PK對象時,我滿以為會給我安排一個成績優(yōu)秀的同學,誰料到現(xiàn)實給了我一下重重的回擊——我的“PK對象”竟然是曹沁櫞!
莫非我只有這么點能耐嗎?不過轉念一想:曹沁櫞善良能干,平時總是帶著溫和的微笑,雖然成績并不拔尖,但卻是個惹人喜愛的學生。想到這兒,我心中不知為何還有幾分沾沾自喜,畢竟這樣我可是占著先機呢!
接下來的一段時間,我始終保持勝場,無論是默寫還是考試,都遙遙領先。在一次課間,我意外注意到一些細節(jié)。下課時,同學們都“低眉順眼”地寫著手中的《小古文》,這時,徐老師走進來,朗聲說道:“課代表來發(fā)默寫本。”可大家都充耳不聞,繼續(xù)奮筆疾書,只留下“沙沙”的寫字聲作為回應。而在老師想要點名時,曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子,然后連忙投入了下一輪的工作中,她那行云流水般自然嫻熟的動作,無一不是在證明這件事她已做了無數(shù)次。我的心不由顫抖起來,發(fā)出了敬佩的共鳴,心中對她的定位提高了不少。
不久前,徐老師又“發(fā)明”了PK表格,就是要把自己和PK對象的成績都記錄下來,時時比較,共同進步。當老師詢問有哪位同學覺得自己對手太強時,我下意識將目光向她投去。只見她低著頭,牙齒咬著下唇,臉色很不好,原來是一旁的同學正慫恿她舉手??墒撬皇穷^越低越下,臉越漲越紅,卻始終沒有將手舉起來!我回過頭,心湖的波瀾卻無法就此平息,那敬意如點點冰晶結上我的心頭,給我以鼓勵。她的“大無畏”精神是多么可敬呀!我比起她就要更加努力,免得真被她趕超過去。
好對手不一定表現(xiàn)在好成績,也許會因其良好的品行而脫穎而出,讓我們互幫互助,共同進步!
對手作文怎么寫300字篇4
陽光透過窗欞照進了屋里,我倚靠在窗前,手中轉動的棋子在金燦燦的陽光下閃閃發(fā)光。追溯光風霽月,一個個強勁的對手與我相遇。我慶幸,我擁有強大的對手;我希望,我有更強大的對手!
鳥兒婉轉的歌聲回響耳畔,我拿出棋盤,放好棋子,迎接比賽。正望著手中的棋子,對手迎面走來。
我拿起一顆棋子,謹慎地放下。他突然嘴角上揚了一下,連吃了我許多顆棋子。我的心里不禁緊張起來,撲朔迷離的局面映入眼簾,對手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。
在酣戰(zhàn)了幾個回合后,我與他勢均力敵。就在這時,我突然抓住了對方的失誤,猛烈進攻,對手的棋子被堵得水泄不通,我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之后,我在進攻的同時密切注意嚴防死守。對手終于敗下陣來。
望著對手的垂頭喪氣,我沾沾自喜,自以為打敗了強勁的對手。舉目窗外,幾朵淡雅的花兒在微風中綻放,似乎在告訴我不要驕傲。
一邊望著,腳步聲卻從遠處傳了過來,我明白,那是更強勁的對手來了。棋子在陽光下不斷閃現(xiàn),我漸漸處于劣勢。一滴滴汗珠流了下來,對手卻沉著冷靜,一副穩(wěn)坐釣魚臺的樣子。我期待著化被動為主動,可對手卻不給我任何反擊的機會,我想方設法抵御對手的進攻,可對手的棋子卻還是單槍匹馬地沖了上來。
我不想認輸,卻不得不接受這個結果。在關鍵的一局,我輸給了對手。
窗外的鳥鳴霎時間似乎比猿啼還要凄涼,我呆滯地望著窗外——我明白,還有許許多多比我強大的對手。只有把目光放得更遠,沉著冷靜地面對,才能打敗強大的對手。
最后一輪,我握緊拳頭,暗下決心一定要打敗對手。那心煩的鳥鳴似乎不存在了,我也置身于棋盤之中。終于,雙方棋藝幾經切磋,我最終取得了勝利。但我并不應該因此而慶祝,在人生之路上,還有更加強大的對手在等待著我。
棋類比賽雖已結束,成長之路卻是沒有止境的,學海無涯,任重道遠。此事已過三年,在這三年中,我又陸續(xù)與許多對手擦肩而過。我慶幸,因為有這么多強勁的對手陪伴著我,才使我在通向成功之路上不斷成長。
在這個月明星稀的夜晚,我再次回想往事。追尋夢的足跡,我告訴自己:我渴望成為別人強勁的對手,更渴望擁有更強勁的對手!
對手作文怎么寫300字篇5
每當我參加運動會比賽時,我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候,我們全校舉行了運動會。那時,我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮,有著一頭烏黑的短發(fā),眼睛大大的。但她爭強好勝,我打心眼兒里討厭她。
到了運動會那天,我正在熱身,她竟然也來了。再看看編碼,我的天吶!我怎么這么倒霉,竟然與她一起比賽。哼!這一次,我決不會讓你贏的!
大約過了五分鐘左右,輪到我們了。我一邊走一邊想:嗯,該如何贏她呢?硬拼?不行,我的速度不如她??磕土?不行,這是一百米短跑,又不是長跑?!班健辈门械目谏诖淀懥耍@意味著我們該準備賽跑了。
我蹲了下來,一只腳跪在地上,弓著背,做好了準備開跑的姿勢,同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭,等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲,槍聲響了,我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑,一邊想象有一只老虎正追著我,奮力地前后揮動著雙臂,腳下生風,十分輕盈,像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲,我的腳似乎絆到了什么,我身體不由自主地向前撲,和地面來了個親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬的根針似的,痛苦難忍。手臂也擦傷了,一陣陣疼痛向我襲來……
突然,我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭,眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧,她竟在這么寶貴的時間里,選擇幫助我。頓時,一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下,我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時,她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你,我的對手,是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴!
對手作文怎么寫300字篇6
跨欄冠軍劉翔,曾經也是第二名,把阿蘭·約翰遜當作遠方的大山,一步一步地努力,在2004年,終于翻過了遠方的大山。這個故事給了我無限的啟迪。
在五年級的時候,有一個轉校生來到我們班,老師說這名轉校生的成績不錯,你們可以一塊學習。我聽了之后不以為然,覺得還是趕不上我,和他并沒有什么交往。在當時,我的成績一直名列前茅,基本都是第一,這就是我沒有把他放在心上的原因。期中考試之后,我信心滿滿,認為第一又可以收入囊中??涩F(xiàn)實卻是無情地嘲笑——那名轉校生是第一名。一開始我知道的時候是一臉吃驚,緊接著是有點懷疑,但后來看到成績單時,只有一絲敬佩。
有對手,才保持警惕,才不失活力。對手可以逼著你銳意進取,你才一步步成長。這個道理對我來說也是一樣。
敬佩之后,我便交了他這個朋友,和他一起交流,互相幫助,各自取長補短。后來的一次調位后,我和他幸運地成為了同桌。有一次,老師發(fā)下數(shù)學配套后,我發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯了,思考一番也沒有解出來,于是便去向對手請教,他詳細的給我解答了,且解答得非常詳細,和老師講的如出一轍。雖然我們倆的關系很好,但終究還是對手。期末考試來臨之際,我給他下了“約戰(zhàn)書”:誰的成績差,就請另一個人。他爽快地答應了。期末考試之后,成績公布了,我以0。5分的差距險贏下了這次挑戰(zhàn),他也履約了。
在人生漫長的征途中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和欲望,讓我們的生活更精彩。我們不妨說一聲:“對手有你,真好!”
對手作文怎么寫300字篇7
著名的作家張愛玲曾說:“一個人的真正長大,是從真誠的欣賞對手開始的?!倍乙蚕胝嬲\地對對手說一句:“有你真好!”
對手就像一盞明亮的燈,為我照亮前進的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的:運動員們在田徑場上揮汗如雨,賣力地奔跑,而并不擅長跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔,可沒想到,第二圈還沒跑完,我就累得喘不過氣來,腿也如同灌了鉛一般,漸漸的,我的步子慢了下來,急促地呼吸著。突然,我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲,原來一直落在我身后的那個女生追了上來,看著她堅持不懈的模樣,不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想:?我不能輸!在與對手你追我趕的過程中,我離終點越來越近。最終,在這次的運動會上我獲得了第一名。對手,讓我在前進之路中奔跑的更加堅定。
對手就像一把鑰匙,為我打開心靈之窗,讓我看清自己的模樣。一場考試之后,數(shù)學老師走進來,鄭重地說:“同學們,我要宣布你們的成績了?!蔽揖o張到心都跳到了嗓子眼兒,當老師念到我的名字,我惴惴不安的領回了自己的試卷??吹皆嚲砩硝r紅的95分,我的心頓時洋洋得意起來。突然,數(shù)學老師大聲的念道:“這次班上有一位同學獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分,瞬間,我從高峰墜落到谷底,我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對手讓我看清了自己的真實水平,我應該戒躁戒躁,更加努力。
對手,是我成長道路上最好的伙伴,讓我變得更加優(yōu)秀。對手,有你真好!
對手作文怎么寫300字篇8
在學校里,我有一個同桌“死對手”——田舒磊,他是一個十分“囂張”的人,長著一個圓圓的大腦袋,圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛,兩只招風耳是他的標志,尤其是他那張能說會道的嘴,到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的“囂張”吧!有一次,組長發(fā)數(shù)學考試卷時,我心臟怦怦地跳,希望試卷上是一個三位數(shù)。這時,我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數(shù)。這時,旁邊學生都圍了上來:“哇,連考三次一百,田舒磊你又開掛了!”“田舒磊好棒哦!”“田舒磊,你真牛!”這時孫老師來了:“下面公布成績,徐靜文97分,江奧93分……今天我要好好表揚田舒磊同學,連考三次一百,表現(xiàn)最棒!”全班響起了熱烈的掌聲。
當我看到自己試卷時,不由長嘆一口氣:“哎!才94分。”這時田舒磊笑著說:“呵呵,連95分都考不到,干脆回家放牛去!”我瞪了他一眼,剛準備要罵他,這時田舒磊說:“和你開玩笑呢,我們來看看錯在什么地方?!毕抡n時間,他一直幫我分析題目,直到我弄懂為止。還對我說,以后考試一定要養(yǎng)成考前復習、考后檢查的好習慣。從那以后,我的分數(shù)明顯上升,但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時,我考了100分,他考了99分,雖然只有一分之差,但我心里卻有說不出的高興,我正想當面也“羞辱”他一頓,只見他傷心地哭了,我趕忙過去安慰他。
從此,我和“對手”——田舒磊的友誼更深了。