風(fēng)景在路上900字作文
風(fēng)景在路上900字作文(精品12篇)
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風(fēng)景在路上900字作文篇1
午后,我行走在路上……
白云依舊那般柔軟,輕風(fēng)依舊那般煦暖,然而我的心緒卻是剪不斷,理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴,嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光,蘊(yùn)含著勃勃生機(jī),美中不足的是它生長(zhǎng)在石頭的巖縫中,我苦笑一聲,心想:它不會(huì)活太久的,長(zhǎng)在這種地方,即使活著也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集,遮住了太陽(yáng),把天空渲染成一幅巨大的水墨畫(huà)。我來(lái)不及回家,只得暫時(shí)在路邊避雨。未己,豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái),像道道銀鞭抽向大地,我再尋覓那株小小的金銀花,哪里還有它的影子,泥水肆意橫流,浸沒(méi)了路邊的小草,也似乎吞噬了它的生機(jī),我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣,隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下,時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jī)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高,反而更退步了,帶著淡淡的愁緒,我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去,眼前迥乎不同了,去年那株小小的金銀花,那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花,已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋,晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝,白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力,生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動(dòng)人的中國(guó)畫(huà),那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊,我凝神欣賞了好久,腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力,每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,她望著這美麗的金銀花海,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,你和它面臨著相似的遭遇,不同的是它沖破了束縛,而你仍在原地踏步,甚至怨天尤人,一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力,而你為什么就不能像它一樣,勇敢地面對(duì)人生的大風(fēng)大浪呢?”
望著那充滿生機(jī)與活力的金銀花,我似乎明白了,是它帶給了我生活的勇氣,告訴我要勇敢面對(duì)人生路上的挫折,那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊,當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵,我相信我也一定可以。
是啊,小小的金銀花,你是那條路上的風(fēng)景,更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
風(fēng)景在路上900字作文篇2
成長(zhǎng)的道路是曲折而又漫長(zhǎng),每一次經(jīng)歷都能讓我們看到更美麗的風(fēng)景。
從小學(xué)到初中可以說(shuō)是我成長(zhǎng)道路中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),面臨著每天不斷增加的課業(yè)和在學(xué)校的各種不適應(yīng),可就在這時(shí)我又接到了一個(gè)拉小提琴伴奏的重大任務(wù),而且只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂,我面臨著兩難的選擇――是接受它,還是不接受它?經(jīng)過(guò)了一番激烈的心理斗爭(zhēng),我還是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家,我就一頭扎進(jìn)書(shū)房,拼命地寫(xiě)著作業(yè),哪怕是寫(xiě)作業(yè)時(shí),我也不忘動(dòng)情地哼著歌,生怕忘了,這一哼就是幾個(gè)小時(shí),待作業(yè)寫(xiě)完時(shí),就已經(jīng)是深夜了,盡管夜色朦朧,困意襲卷,我還是勉強(qiáng)撐著身子,辛苦的練著,累了,用手狠狠的掐自己;困了,用風(fēng)油精涂在眼皮上;渴了,把舌尖抵上齒,保持口腔濕潤(rùn)。每當(dāng)自己想放棄時(shí),我就告誡自己:“加油,子浩,你一定能行!”翻越這片山嶺,迎接你的又是一片嶄新的風(fēng)景!我常常練得不吃不喝,有一次,我入迷的拉著,竟連媽媽喊了無(wú)數(shù)遍“吃飯”都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽氣得滿臉通紅,怒氣沖沖地推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí),我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)練了兩個(gè)多小時(shí)了,媽媽掂著我的兩只小耳朵,把我拉了出來(lái),不過(guò)我一點(diǎn)也沒(méi)感受到疼痛,我還沉浸在那如癡如醉地音樂(lè)中呢!不僅是在家,在課間也曾多次和同學(xué)們磨合,希望能發(fā)揮的更好。
臨場(chǎng)前,我忐忑不安的朝臺(tái)上望了望,皺著眉頭,我反復(fù)地做著深呼吸,終于到我們上場(chǎng)了。
我在臺(tái)上,最初是手腳不停地抖動(dòng),一看見(jiàn)幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來(lái),我就魂不附體,也不知過(guò)了多久,我漸漸沉浸在美妙的旋律中,手指在琴弦上飛舞,時(shí)而鏗鏘有力,充滿激情,如同噴薄而出的朝陽(yáng);時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),無(wú)比哀傷,如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo);時(shí)而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢(shì)雄偉,蒼涼悲壯,如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢,操場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲,見(jiàn)此般情景,我開(kāi)心地笑了,我緩慢地走下臺(tái),心中竟有一絲不舍。
我何時(shí)才能再參與一場(chǎng)如此盛大地表演啊!這個(gè)舞臺(tái)給了我自信與力量,它永將是我在成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景!
風(fēng)景在路上900字作文篇3
在我探索的路上,指尖舞動(dòng)的圓規(guī)與直尺,總能構(gòu)造出別樣的風(fēng)景。
時(shí)光回到過(guò)去,我獨(dú)坐在教室一角,耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我品嘗著寂寞與孤獨(dú)調(diào)制的滋味,心中泛起似乎永不停息的波紋,我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融,但那并不是我想要的風(fēng)景。
我的世界在這里,素紙白茫茫,規(guī)矩在手旁,思緒打開(kāi)靈感的窗,一切盡忘,聚精會(huì)神譜寫(xiě)新奇篇章,操練工具自然流暢。
方寸之間,勾勒宏圖,點(diǎn)畫(huà)之中,構(gòu)建世界。
圓規(guī)挺立,展現(xiàn)舞者秀美靈氣;恣意旋轉(zhuǎn),方見(jiàn)舞動(dòng)衣裙邊緣;方正的白紙中心孕育出了圓,圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng),圓周是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星遵循的運(yùn)動(dòng)軌跡,一顆顆星球接二連三地誕生,點(diǎn)點(diǎn)星光簇?fù)碇鲝V袤銀河,運(yùn)用直尺穿越光年的距離,連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。
創(chuàng)造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊,無(wú)奈數(shù)據(jù)不足,阻止前行道路,我急不可耐,撇下了直尺圓規(guī),放棄的念頭漫上了內(nèi)心,我的風(fēng)景就要到此為止了么?我看著圓規(guī)與直尺,他們并不急躁,只是靜靜地等待著,我似乎看到了,先代數(shù)學(xué)家在小小的繪圖紙上,為了完成自己的探究日夜操勞,他們?cè)谇靶械穆飞弦灿龅竭^(guò)困難,但他們沒(méi)有放棄,懷揣信念披荊斬棘,圓規(guī)直尺陪伴著數(shù)學(xué)家不離不棄,直到穿越終點(diǎn),共同享受最美的風(fēng)景。
我毅然跳出當(dāng)前星系,去異星系尋找答案,我似乎聽(tīng)到了圓規(guī)直尺在星河中的低語(yǔ):“不要放棄。”我創(chuàng)造了另一個(gè)太陽(yáng),但我沒(méi)有急著去連接星球,我手執(zhí)圓規(guī)在原有的軌道上再次畫(huà)圓,他們與原來(lái)的大軌道相交;我看到了——兩顆星球高速碰撞,它們表面強(qiáng)烈地?cái)D壓,耀眼的光環(huán)不斷擴(kuò)散,紅藍(lán)相稱(chēng),點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方,巨大的能量沖擊著我的內(nèi)心。圓規(guī)直尺絮絮低語(yǔ):“勝利在望,現(xiàn)在,舞動(dòng)起來(lái)?!眻A規(guī)不停地舞動(dòng),最終回到原點(diǎn),原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標(biāo),直尺聯(lián)結(jié)間隔的地點(diǎn),緊接著,赫然出現(xiàn)六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰,再看看圓規(guī)直尺,他們?cè)诔聊徽Z(yǔ)中享受喜悅。我成功了,置身于星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的美麗的風(fēng)景中,但我在短暫的休憩后勢(shì)必會(huì)前行,在探索的路上發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景,圓規(guī)直尺仍然會(huì)活躍在我的掌間,我準(zhǔn)備著,期待著下一次的啟程。
探索的路上,總有別樣的風(fēng)景,不僅僅是知識(shí)上的,更是精神上的,那盛開(kāi)在我心中別樣的數(shù)學(xué)之花。
風(fēng)景在路上900字作文篇4
他虔誠(chéng)地跪拜著,向遠(yuǎn)方叩首,熱情地將嘴貼近大地,久久地親吻,整個(gè)動(dòng)作是如此的莊嚴(yán)、神圣,讓人心頭不禁一片悸動(dòng)。
我在一旁肅穆地看著這位年輕的僧侶,對(duì)他充滿敬意,殊不知,他已成為路人眼中的一道別樣風(fēng)景。他身上的土黃色袈裟已經(jīng)沾染了灰塵,不經(jīng)過(guò)一番辨認(rèn)已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色,他的臉上亦是如此,然而,他的目光依然澄澈,炯炯有神,仿佛佛前的長(zhǎng)明燈,永遠(yuǎn)燃著依稀跳動(dòng)的火焰,直勾勾地望向遠(yuǎn)方。
路旁的幾朵向日葵開(kāi)得正好,迎著陽(yáng)光,熠熠生輝,反射著令人折服的光芒,映得他的背后仿佛也籠上了一層薄薄的金光,竟像西天的暮光,莫名的讓人感動(dòng)。
也許他也曾有過(guò)一張白凈明皙的臉龐吧,但它已在一路風(fēng)塵的撲襲中丟失了原來(lái)的稚嫩;也許他曾有一雙修長(zhǎng)的手,然而如今細(xì)膩已不復(fù)存在,取而代之的是厚厚的老繭,以及強(qiáng)勁的力量……
也許他是如書(shū)上有過(guò)的朝圣者吧!風(fēng)餐露宿,歷盡千辛萬(wàn)苦,通過(guò)長(zhǎng)途的旅行,只為得到鍛煉,到達(dá)圣地去洗滌心靈;亦或是那寺廟中出來(lái)化緣的僧侶,去接受食品的同時(shí),為蒼生祈福;還是一位游僧,云游天下,只求遇到一個(gè)契機(jī)讓自己大徹大悟,開(kāi)了慧眼,免去愚昧之苦。
我不禁想到他的漫漫長(zhǎng)途:也許他受過(guò)白眼,在化緣時(shí)被拒之門(mén)外;也許他好心為他人祈福但不被理解;也許他曾幾度沒(méi)錢(qián)吃上像樣的齋飯;也許他常常露宿街頭……他一定很苦把,我暗自揣度。
但看到他臉上洋溢的仿佛千萬(wàn)朵向日葵一同開(kāi)放的情景,讓我立即否定了先前的看法,能為自己心中的圣地而跋涉,即使苦在身上,也會(huì)甜在心里,美在路上吧!
這條街上的居民是否都受過(guò)他的祝福?既然如此,他走過(guò)的路,尤豈能不美?
他起身看見(jiàn)了我,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,依舊是如此笑容,繼續(xù)向前走去,邁了兩步,又一次次久久地跪下,再次向遠(yuǎn)方叩首。
一次又一次……
我不禁捫心自問(wèn):年輕的游僧啊,何苦呢?難道在日日的晨鐘暮鼓里,就頓悟不了禪機(jī)嗎?
我只能看著他的背影漸行漸遠(yuǎn),直到化為一抹黃色的霞光,剛才走過(guò)的地方,只剩下了一朵朵向日葵,在晚霞中搖曳。
真的,向日葵何苦辛勤向陽(yáng),就不怕被那熾熱的陽(yáng)光灼成了焦炭?但,我從未見(jiàn)過(guò)一朵不向陽(yáng)的向日葵,是因?yàn)殛?yáng)光給予他們生的希望,給予他們信仰與力量?
我又一次望向他離去的方向,驀然間,發(fā)覺(jué)原來(lái)這個(gè)僧侶同向日葵如此相像,但凡是為了心中目標(biāo),朝圣的路再苦,也會(huì)走下去,美便在悄無(wú)聲息間揮灑到了路上。
風(fēng)景在路上900字作文篇5
紅了櫻桃,綠了芭蕉,暮然回首,一切都還在路上。回顧沿途的風(fēng)景,一種滿足感暮然襲上心頭,路有無(wú)數(shù)條,又該何去何從。
上天是公正的法官,他給每個(gè)人一條路,唯一不同的是起跑線上的風(fēng)景,有的富麗堂皇,有點(diǎn)則是平淡無(wú)奇。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,對(duì)人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì)踏上一條屬于自己的道路,漫長(zhǎng)迂回,無(wú)法避免。
路雖遠(yuǎn),體力充沛即可走完,路雖曲,小心謹(jǐn)慎就可無(wú)礙,可人生之路,未知而充滿神秘,誰(shuí)也弄不清楚下一步會(huì)發(fā)生什么,有可能昨天還是“山窮水盡疑無(wú)路”,今日已是“柳暗花明又一村”,或許是“直掛云帆濟(jì)滄?!?,卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí),人生真的無(wú)法捉摸,也許就是因?yàn)槿松呀?jīng)在路上了,沒(méi)法捉摸,沒(méi)法回頭。
“蜀道難,難于上青天”,蜀道尚且如此,我們又怎能一馬平川呢。從古至今,凡在路上,必有所先,必有其后?!熬妓?,臣不得不死”,岳飛精忠報(bào)國(guó),奮勇抗敵,可君身邊有小人,哪有吾乃的容身之處;孫中山豪情壯志建立民國(guó),誰(shuí)曾想“螳螂捕蟬,黃雀在后”,革命成果被袁世凱竊取;毛澤東征戰(zhàn)沙場(chǎng),一世英名“天若有情天亦老,人間正道是滄?!?,可過(guò)于舍我其誰(shuí)憾于草草收尾。
就算“將登太行雪滿山”,但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,人生的道路上并不全是坎坷,要知道,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽(yáng)光明媚。司馬遷在獄中寫(xiě)出《史記》名聞?dòng)谑?,歐陽(yáng)修被貶滁州卻寫(xiě)出與民同樂(lè)的《醉翁亭記》……既選擇了遠(yuǎn)方,就連同風(fēng)雨兼程,有風(fēng)雨,便也會(huì)有燦爛的陽(yáng)光,絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞,意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬,既然是在路上,那便一路且歇且行,領(lǐng)悟人生。
從始至終,人生苦短,要來(lái)的阻擋不了,要去的挽留不住,但是,在這得失之間,只要耕耘過(guò),收獲了多少并不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們的人生道路上,美麗的不是你收獲了多少,而是你經(jīng)歷了多少,是曾經(jīng)面對(duì)困難的勇氣,跨過(guò)坎坷的艱辛,都是你的人生收獲。
既然路途已鎖定,且已在路上,又有誰(shuí)會(huì)走那條最短的直線,亦余心之所善,雖九死而不悔。
人生何其短暫,珍惜這漫漫人生路,且行且珍惜,一切都已在路上。
風(fēng)景在路上900字作文篇6
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)秋有雪。春夏秋冬,總有風(fēng)景在路上。生命的列車(chē)不停歇地開(kāi)往下一站,成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前……
春之花
微風(fēng)拂過(guò),暖暖的,該是春天到了。男孩走在田野上,微笑著,望著滿地的鮮艷,找尋約定的伙伴。
孩子們聚集在約定好的櫻花樹(shù)下,那樹(shù)上的花朵熱烈綻放,偶爾灑落幾片花瓣在地上,如散發(fā)著芳香的粉色世界。“你們將來(lái)想做什么?”男孩問(wèn)同伴?!斑€沒(méi)想過(guò),警察、醫(yī)生……”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個(gè)人?!蹦泻?jiān)定地說(shuō)。那天,男孩在路上播種一粒花,那是希望之花。
夏之風(fēng)
蟬鳴陣陣,燥熱萬(wàn)分。窗外的跑道反著光,令人炫目;手中的試卷沒(méi)有盡頭,令人心煩。
夏天,往往與奮斗有著某種未知的聯(lián)系。想要尋夢(mèng),就要不停奮力奔跑,臨近中考男孩也加入了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。漫天的卷子、無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)已成為初三不可或缺的旋律。但,努力的路上我們不乏風(fēng)景,追風(fēng)的路上我們并不孤單,尋夢(mèng)的路上我們繼續(xù)奔跑。
生活很悶,但跑起來(lái)有風(fēng)。
秋之月
男孩抱膝蜷坐在窗邊,月亮很圓也很亮。月光灑進(jìn)窗欞,照到他厚厚的劉海上。
明明有著那么遠(yuǎn)大的理想,但奔赴理想的路上,越走越孤單。雖然看起來(lái)一切在順利進(jìn)行著,但孤獨(dú)不明緣故地襲來(lái),直逼心臟;秋天的月光灑在身上,只覺(jué)得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落,但希望的東西卻好像永遠(yuǎn)得不到手。對(duì)自己這樣遙不可及的東西,為什么會(huì)有所期待呢……男孩抬起頭,看向那輪明月,一切的委屈,一切的痛苦,全在那刻化作淚水迸發(fā)出來(lái)。
明月依舊高掛,孤單亦是風(fēng)景。
冬之雪
天是蒙蒙的白,氣溫相比沒(méi)有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),似棉花般輕盈潔白;似柳絮般隨風(fēng)而起。雪,在空中翻轉(zhuǎn),起伏,飄舞,變幻。雪落在少年的鼻尖上,他已不是男孩,早已成長(zhǎng)為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣,冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭,露出了微笑。是啊,尋夢(mèng)之路即便很遠(yuǎn),但只要為之努力,它便有意義;成長(zhǎng)之景即便有冷,但只要勇敢面對(duì),心便恬淡怡然。啟航,去到更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)的地方。
雪下著,靜靜地。
路上的風(fēng)景已然領(lǐng)略,前方的道路由我開(kāi)辟!
風(fēng)景在路上900字作文篇7
這條上學(xué)的路,普普通通。伴隨著日出日落,我不知走了多少遍,就算閉著眼睛,我都能知道走到了哪里。但每一次走這條路,我卻不覺(jué)得枯燥、乏味,因?yàn)橹灰壹?xì)細(xì)的去觀察,就會(huì)在路上有新的發(fā)現(xiàn)、新的樂(lè)趣、新的思索。
在路上,每天都有新的風(fēng)景。眼下正值初春,雖然乍暖還寒,但在這路上,生機(jī)已開(kāi)始顯現(xiàn)。清晨,城市開(kāi)始慢慢蘇醒,這條路上也開(kāi)始有了氣息。我走出家門(mén),發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹(shù)不再是灰黃的,枝條之間隱約泛出了絲絲綠意。一個(gè)個(gè)小豆丁般的芽苞,雖然還在枝條上沉睡,但我相信它們的蘇醒意境為期不遠(yuǎn)了。那時(shí)我突然就懂了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”是一種怎樣的場(chǎng)景了。再看看,天上的云、樹(shù)上的芽、路邊的草配合得天衣無(wú)縫。勾勒出一副絕美的初春圖。
在路上,每天都有意想不到的樂(lè)趣。前幾天,和同學(xué)邊走邊聊,不知怎的,一轉(zhuǎn)頭就看到了一只將頭伸出車(chē)窗外的狗的碩大的腦袋。我呆愣著與它對(duì)視幾秒,它卻仿佛被我看羞了似的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,不再理我,而是去和它旁邊的狗低聲交流著,仿佛在說(shuō):“嘿,兄弟,你看外面那個(gè)人……”少時(shí),它又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),如此幾個(gè)回合。車(chē)突然開(kāi)動(dòng),不見(jiàn)了蹤影。我一急,便撇下同學(xué),大步向前跑去,終于,紅燈攔住了那輛車(chē)。車(chē)又一次開(kāi)動(dòng),從視野中逝去。在這條路上,有一人一犬偶然邂逅的樂(lè)趣。
在路上,每天都能看到那些正能量的事。這條路上賣(mài)早點(diǎn)的阿姨最是勤奮,每天早早地出來(lái)擺攤,棕色的頭發(fā)被編成麻花辮,藏在帽子下,額頭上掛著細(xì)密的汗珠,使她更富有勞動(dòng)的美。纖細(xì)的手拿著一雙長(zhǎng)把勺子,靈活地在熱鍋里攪動(dòng),長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子仿佛有了生命一般地跳動(dòng)。每每有行人經(jīng)過(guò),她便會(huì)吆喝一聲:“來(lái)吃早點(diǎn)吧,一天都有勁。”行人往往都會(huì)擺擺手,但也會(huì)有熱心的人找個(gè)板凳坐下,招呼著說(shuō):“老板娘,來(lái)根油條,一碗豆?jié){!”“好嘞!”阿姨麻利地為客人端上熱騰騰的早點(diǎn)。每當(dāng)看到這里,阿姨那種快樂(lè)、那種對(duì)生活的熱愛(ài)就會(huì)深深地感染我。
在這條每天都經(jīng)過(guò)的路上,濃縮了整個(gè)社會(huì)的林林總總。我細(xì)細(xì)觀察路上的一切,它們帶給我美感、帶給我樂(lè)趣、帶給我無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力。
風(fēng)景在路上900字作文篇8
最美的風(fēng)景,不是山頂上的無(wú)限風(fēng)光,而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
清晨我睜開(kāi)眼睛、生個(gè)懶腰,開(kāi)始美好的一天。拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光劈頭蓋臉地潑了滿身,我沐浴在陽(yáng)光的光線下,開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。
每天早上起床上學(xué)時(shí),我都會(huì)把被子蓋在我頭上,嚷嚷著不想上學(xué)。這是每一個(gè)學(xué)生的噩夢(mèng)。下午放學(xué)回家,唯一想做的事情就是休息一下、看一會(huì)兒電視、或睡一會(huì)兒,但現(xiàn)實(shí)生活卻是這樣的:拼命的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí),直到半夜三更才能閉上眼睛睡覺(jué)。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)這學(xué)期的想法,也是一個(gè)學(xué)生的日常生活。在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折,無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難,和路程的漫長(zhǎng)。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。風(fēng)景在路上,人生的驛站是風(fēng)景?,F(xiàn)在我在上高中,但往后看,以前和現(xiàn)在的日子也沒(méi)有那么艱苦,因?yàn)橥罂?,我?duì)以前上學(xué)的印象并不是早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)睡覺(jué)的情景,而是和同學(xué)們?cè)谛@里度過(guò)的美好時(shí)光、是早晨上學(xué)時(shí),鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳地在唱歌、是大家開(kāi)心地在校園里開(kāi)心的玩耍、是同學(xué)們的讀書(shū)聲。下課時(shí),是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和趣味討論。放學(xué)時(shí),是美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩,一道道熟悉的美景讓你忘記了學(xué)習(xí)的艱苦和激烈的斗爭(zhēng),停下腳步,看看身邊的風(fēng)景。一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
是什么東西有如此大的魅力,并令人癡迷呢?不是名和利,而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中?!弊蠲赖娘L(fēng)景,不在山頂,而在路上。
路上的風(fēng)景最美,路上的人最幸福。
曾經(jīng)又有人說(shuō)過(guò):“懷著希望去旅行,比到達(dá)目的地更有趣味?!奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。每一條路都是坎坷的,但也只有踏上征途,我們才能享受那份從容。
風(fēng)景在路上900字作文篇9
我在哪兒?我在路上。
——題記
人生是一條彎彎曲曲的路,漫長(zhǎng),崎嶇。出生是起點(diǎn),死亡是終點(diǎn),人的一生,都在路上。
有的人喜歡游山玩水,于是,離鄉(xiāng)背井,翻山越嶺,追尋著心中煙雨迷蒙的水墨畫(huà)。從起點(diǎn),到盡頭,最終發(fā)現(xiàn),風(fēng)景越來(lái)越淡,故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。漂泊一生,想要什么?
不知道。想去哪兒?不知道。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景,就在記憶最深處,那少年鮮衣怒馬,那小橋流水人家,如今卻夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。沒(méi)有目的的人生是茫然的,是痛苦的,當(dāng)你站在人生道路的出口,回望那條時(shí)光的小道,只有滿眼煙雨迷蒙。
有人說(shuō),世上本沒(méi)有路,走的人多了,自然就成了路,那么,向著熱鬧的地方去吧!
可是,踩著別人的腳印前進(jìn),聽(tīng)著重復(fù)的故事,過(guò)著劇本的生活,這是你想要的路嗎?翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè),漢朝班超,在父輩的光環(huán)下,順利完成學(xué)業(yè),順利參加工作,身為校書(shū)郎,每次抄抄寫(xiě)寫(xiě)就能衣食無(wú)憂??蛇@是他想走的路嗎?
少年抄成白頭,白頭抄成退休,這是他甘心的生活嗎?此路雖好,卻不是我眼中的風(fēng)景!
我的路,通往遠(yuǎn)方!班超毅然投筆從戎,褪下柔軟青衣,罩上冰冷鐵甲,辭別依依楊柳,遠(yuǎn)赴漠漠黃沙。這是一條人跡罕至的路,這是一條刀光劍影的路,班超一步一步咬牙堅(jiān)持,用自己的腳步刻寫(xiě)著大漢的邊界,開(kāi)疆拓土,名垂青史。班超,用自己的一生,走出了一條星光大道!
有人抱怨:“我們想去羅馬,可有的人一出生就在羅馬?!奔热恍闹杏辛_馬,何必為自己的軟弱找借口呢?有人出生就在羅馬,難道羅馬就拒絕你拜訪嗎?太行雖高,一箕一畚運(yùn)于渤海;南海雖遠(yuǎn),一缽一瓶足以往返。我們無(wú)法選擇自己出發(fā)的站點(diǎn),就像每一顆種子無(wú)法選擇自己生長(zhǎng)的位置,但巖巔石縫里的蒼松怪柏,不更有一種奇崛之美嗎?
青春是一段鮮花爛漫的小道,少年的我們,每個(gè)人心中都有一份圣潔的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)的道路并不平坦,它蜿蜒,它起伏,它坎坷,它有歡笑,它有淚水,但只要我們專(zhuān)心地學(xué),心無(wú)雜念地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真走好每一步,前方的美景必然會(huì)等待著我們!沒(méi)有拼搏過(guò)的青春,叫什么青春?沒(méi)有淚水的歡笑,叫什么歡笑?青春的道路上回蕩著歌聲,歌唱奮斗,歌唱無(wú)悔,歌唱堅(jiān)持。
行走在青春的路上,如果你累了,你困了,你倦了,你厭了,請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō):我在哪兒?我在路上!
風(fēng)景在路上900字作文篇10
太陽(yáng)拭去了冬的榮光,清風(fēng)帶走了夏的憂傷。——題記
風(fēng)景在路上,路上是那低頭快走的行人,疾馳而過(guò)的車(chē)輛,路上有那春日的芳香,秋日的那一抹金黃。風(fēng)景,其實(shí)無(wú)處不在。
夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠的深沉的樹(shù)葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑,三、五叢地聚在一起,頂著炎炎的烈日,等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣,四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊,電話兩頭的對(duì)話……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲,腳步摩擦的“沙沙”聲,汽車(chē)駛過(guò)的“轟轟”聲在人們不知不覺(jué)中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣,使這夏日的溫度升得更高,熱得極難熬。如果你還有這份閑情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間,不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作:扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā),皺著眉,虛瞇著眼睛,望著那仿佛永不落山的太陽(yáng)嘆一口氣,無(wú)可奈何。天是湛藍(lán)的,有白云,有飛鳥(niǎo),如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹(shù)榮,用綠意點(diǎn)綴著生活,它們都靜靜地,只等著那一縷清風(fēng)的微撫。
相比之下,冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過(guò)北方,那兒和成都不一樣,成都是見(jiàn)不到雪的,一年四季長(zhǎng)青的樹(shù)木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同,還是深秋,樹(shù)上就已經(jīng)掛上了一層白霜,到了冬天,白皚皚的一片,一眼望不到邊際,天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪,嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上,卻不會(huì)使人感到不適,而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開(kāi)了,粉粉的,紅紅的,鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹,樹(shù)上的葉子大半都枯黃了,落了一地,枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子,也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人,店鋪也關(guān)了門(mén),只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽(yáng)光的照耀。
風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷,飛瀑流泉,是那令人心神向往的自然美景,名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返,卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊,它無(wú)處不在——只是,我們常常熟視無(wú)睹。
去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧!別再忘了它們。
風(fēng)景在路上900字作文篇11
紛飛的落葉,正演繹著生命最后的舞蹈。
——題記
有人說(shuō),朗月照花,深潭微瀾是這世間最美的風(fēng)景;有人說(shuō)草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí),若用心去看世界,這大好江山,何處無(wú)歌?何處無(wú)畫(huà)?何處無(wú)詩(shī)?無(wú)一處不是風(fēng)景。
淳樸的歌
“爸爸,我的桃子吃完了?!蔽易咴诎职趾竺?,邊說(shuō)邊揮動(dòng)著手中的桃核,四處尋找著附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前,卻看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾桶,爸爸邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)铮呎f(shuō)道:“就扔你這兒了!”那環(huán)衛(wèi)工人瞇起眼睛笑起來(lái):“好嘞,謝謝!”那時(shí)我仿佛覺(jué)得他那純樸的笑容,仿佛可以感染包容,這世間的一切。我很是不解,“他為什么要跟你說(shuō)謝謝啊?”爸爸毫不猶豫地回答道:“因?yàn)檫@樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時(shí)間?!蔽野欀碱^似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處好像傳來(lái)了他的聲音,他在唱著,唱著一首童謠:月亮粑粑,肚里生個(gè)爹爹,爹爹出來(lái)買(mǎi)菜,肚里坐個(gè)奶奶,奶奶出來(lái)繡花,繡著一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊,使我神清氣爽。
亮麗的畫(huà)
每當(dāng)上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口,我會(huì)忽然一瞥,看到的是一地飄落的樹(shù)葉,我緊蹙眉頭,卻見(jiàn)他雙手緊緊地握著掃帚,面帶微笑,靜靜的低著頭看著地面,不緩不慢的,一步一步地將地面的葉子掃到一堆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,是那么的認(rèn)真,那么的執(zhí)著,似乎地面沒(méi)掃干凈,他永遠(yuǎn)不停地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作!一件單薄白衫,一件黃色的舊馬甲,在他的舞動(dòng)中,仿佛一只蜜蜂在扇動(dòng)的翅膀,成為了一幅亮麗的畫(huà),定格在我心中。
離別的詩(shī)
一日,同往常一樣,我漫步在巷口,忽然,我看見(jiàn)了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò),定睛一看,那只是一片被卷起的落葉罷了,我沿著它飛去的地方望去,我們見(jiàn)到了他,我打算跟他說(shuō)“再見(jiàn)”。他卻先開(kāi)口:“我要走了,回老家去了!”我和爸爸愣住了。他接著說(shuō):“我并不是環(huán)衛(wèi)工人,我只是做熱心工作,因?yàn)槲覂鹤釉谛抨?yáng)工作,所以我才跟著來(lái)信陽(yáng),如今我兒子回老家羅山了,我也要跟著回去,估計(jì)以后不會(huì)再回來(lái)了,但是我會(huì)在羅山繼續(xù)做志愿者工作?!蔽也唤麨樗潎@,他如紛飛的落葉,正演繹著生命最后的舞蹈,或旋轉(zhuǎn),或飄揚(yáng),或搖擺,他跳的那么自然,那么優(yōu)美,這時(shí),一片落葉飄到我的掌心,我似乎聽(tīng)到了他心靈深處的訴說(shuō):“其實(shí)我是很快樂(lè)的,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,生活無(wú)悔無(wú)私奉獻(xiàn)?!?/p>
風(fēng)中,枯黃的葉子悄然逝去;
景中,舞動(dòng)的落葉飄飛路上;
風(fēng)景在路上,一路飛舞!
用奉獻(xiàn)營(yíng)造的風(fēng)景最美。
風(fēng)景在路上900字作文篇12
毒辣的太陽(yáng),讓我甘拜下風(fēng),酷熱難忍,手扇個(gè)不停,但早已沒(méi)了知覺(jué),只是機(jī)械地動(dòng)著。偶遇山泉,掬一捧,撲在臉上,我抹了抹額頭上的汗水和泉水,望著前方無(wú)盡頭的山路,輕嘆一聲。
如此悶熱的天氣,全身都已經(jīng)麻木,我拖著兩條似乎已經(jīng)不屬于我的腿,向前吃力地緩慢移動(dòng)著。身旁的知了聲嘈雜,使得內(nèi)心更加煩躁。路邊小樹(shù)投下的陰影,早已被餓狼般的游客們占領(lǐng)。
一步,兩步,三步。
我踩著坑坑洼洼的山路,身體不時(shí)搖搖晃晃,一不小心腳踩入石頭間的縫隙,拔起時(shí)甚至連鞋也掉了下去。我望著身旁的同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?,豆大的汗珠從臉頰滑落,肩膀上的衣服由于擦汗?jié)窳艘淮笃5降资裁磿r(shí)候才能到達(dá)山頂啊!我在心里大喊。
山路越來(lái)越陡,我也沒(méi)心思再關(guān)注他人了,只顧著腳下,生怕不小心摔倒。腳,只是在行走,可每一步都是那么艱難,雙腿似有千萬(wàn)斤重,加上陡峭的山路,更是寸步難行。我只得停下,小憩片刻。
到了半山腰,這或許已是我的極限,我扶著山壁,不想再走一步路,再花一分力氣??墒?,又不敢不走,生怕趕不上大部隊(duì)。“加油啊!”朋友的呼喚聲讓我重新燃起一絲斗志,不過(guò)很快它就熄滅了。我拍了拍自己的腿,酸痛的感覺(jué)讓我緊皺眉頭。
身旁,一陣重響經(jīng)過(guò),“呼哧呼哧”。抬頭一看,原來(lái)是小趙。他撐著一根竹竿,賣(mài)力地走著。汗珠從他后頸滲出,他只是隨手一抹,邁動(dòng)著小胖腿,繼續(xù)向前行走。他就像個(gè)小馬達(dá),轉(zhuǎn)動(dòng)著:繼續(xù),繼續(xù)!于是,在他的感染下,我也跟著抬腿,繼續(xù),邁步,向前!
走了許久,眼前似乎沒(méi)路了,我跟著前面的同學(xué)停了下來(lái),坐在路邊的石頭上休息。
遠(yuǎn)處依然是崇山峻嶺,腳下卻有空山靜谷。我不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),勞累的身體還處在緊繃狀態(tài),回首望去,幾十里山路恍如隔世。
閉上眼,深呼吸,山風(fēng)的清涼,泉水的叮咚,樹(shù)木的蔥郁,盡入我身心。這一刻,世界仿佛都寂靜了,我忘了追逐山頂?shù)娘L(fēng)景。
我似乎明白了爬山的意義。山頂固然可以一覽眾山小,但爬山的過(guò)程,那些流淌的汗水、同伴的激勵(lì),甚至卡掉我鞋子的小石塊,不也是美麗的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景在路上,哪怕是困難和挫折,都是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力。爬山是這樣,人生的路呢?也是如此吧。