看見的作文1000字
看見的作文1000字(精品8篇)
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看見的作文1000字篇1
我是你院角數十年獨自盛開的蠟梅,見證著你的艱辛和意志;我是你紅裝素裹的嫁衣上的一縷薄紗,看著你嘴角那縷愁;我是你快馬鐵蹄下?lián)P起的沙,看著你堅毅的臉龐如此嚴峻。
臥薪嘗膽
我在這角落盛開了八年了,每天透過那破舊的木窗,看見你拿起梁上的那塊苦膽,用舌尖輕添。我未曾看見你痛苦的表情,只有一份剛毅,似乎透露著某種決心。你每天臥于那堆柴禾這下,夜晚的冷風使我直打哆嗦,我卻未曾聽到你一句抱怨,你只是抱著你的劍,緊緊地。
我跟隨著你、陪伴著你好多年,卻從未見到你笑,我想看到你的笑,你笑時一定很好看,直到那天,你手持寶劍,率領千軍萬馬攻入吳國,看到吳王面如土色,你笑了。
昭君出塞
駝隊在莽莽大漠中慢慢前行。一輪紅得發(fā)燙卻又衰弱如茼延殘喘的紅日從西邊緩緩落下,你身著紅裝,那是當今國都上乘的綢料,車隊載著滿滿的嫁妝向前蠕動著。你貌美如花,嫻靜得像水中的月亮,而你美麗的鳳眼中卻露出一絲不該有的哀愁,從此以后,你就要背井離鄉(xiāng),遠嫁他地,出了那城門,也許就再也回不去了,漫漫古道,悠悠落日,托著你無限的愁思,直至天涯。
我多想看見你的笑,看見你美麗的眼睛充滿笑意,你想到從此以后兩國可以不再烽火連天了,百姓又可以過幾年太平日子了,想到這些,你笑了,你笑起來,真好看。
大敗匈奴
戰(zhàn)爭又起,匈奴再次騷擾邊境,年僅十九歲的你,毅然拿起武器,跨上戰(zhàn)馬,馳騁于茫茫大漠之中,馬蹄下飛揚的塵沙涌向你的臉你剛毅的臉,企圖使你知難而退,可你沒有,你的眼睛告訴我保衛(wèi)祖國,即使戰(zhàn)死沙場。
十九歲的你有著你這個年紀不該有的嚴峻,我想看見你的笑,看見這個一腔熱血報效祖國的少年的笑,你戰(zhàn)無不勝,所向披靡,終于大敗匈奴,我看見你的笑,如此舒心坦蕩。
我想看見你們的笑,那一顆顆赤子之心綻放出世上最美的笑容,溫暖了整個世界。
看見的作文1000字篇2
昨日晚上和今日白天,天氣晴間多云,我用了大約8個小時的時間把這本書讀完。全書405頁,速度并不算快。
實話實說,我并不是十分喜歡柴靜,因為周圍有太多人喜歡她。雖然邏輯有些無理取鬧,但這是真實的感覺。朋友中間,我明白有很多人是喜歡她,新聞課堂上教師和同學們也經常討論她。我覺得柴靜擁有這樣多的粉絲已經足夠了,我不用再跟著攙和了。我應當多關注那些躲在角落里的人,觀察他們的一舉一動,從而找到些樂趣來。
可是,我必須承認,我還是尊敬柴靜的。不然,我也不會在收看“柴靜《看見》新書發(fā)布會”視頻期間,打開__選擇購買這本書。
這本書中,柴靜講述了自我在央視的10年經歷。資料主要以社會熱點故事為主,比如非典、家暴、地震、兩會、藥家鑫案、盧安克等等。透過這些故事,我看到了柴靜對中國民權、環(huán)境、三農、教育等問題的思考。
中國青年報《冰點》主編李大同寫過一本《冰點故事》的書,講述的是冰點背后的故事,故事寫的很感人,至今印象深刻??墒桥c李大同相比,讀過無數言情小說的柴靜或許更會講故事。她的故事雖然沒有莫言的荒誕和悲壯,可是竟也讓人在不經意之處抹眼淚。最重要的是,柴靜的書是在以新聞事實說話,感染力并不遜于莫言的魔幻現(xiàn)實主義。
很慶幸,一個青春期看慣了言情小說的柴小靜,最終能夠成長為一名富有現(xiàn)實主義人文關懷精神的調查記者。由此觀之,柴靜是言情小說愛好者們的榜樣。
書中談到山西的煤炭工業(yè)的發(fā)展,主要揭露了煤炭經濟背后山西所付出的環(huán)境代價。當人們在津津有味地談論著山西煤老板出行如何一擲千金、兒女婚禮何其豪華奢侈時,柴靜筆下的故鄉(xiāng)山西給人帶來的是一種壓抑感。有官員譏笑柴靜,“你怎樣不給山西辦點好事兒?”柴靜回答,“我辦的就是?!?/p>
“不管你信不信,反正我是信了”,鐵道部原新聞發(fā)言人王勇平因為這句話而飽受爭議。柴靜在書中也提到了他。王勇平的同事說郝勁松反政府,王勇平卻對柴靜說:“他(郝勁松)是刺頭,可是我們社會需要這樣的人”。這句話,有意無意中改變了我對這位前新聞發(fā)言人的看法。
書中還講到了關于抗戰(zhàn)老兵歷史的故事,其中就涉及崔永元和導演康洪雷對還原抗戰(zhàn)歷史做出的努力??岛槔椎倪@段話最動情,說的是他和蘭曉龍采訪完抗戰(zhàn)老兵,回到酒店相對嚎啕的情景,“之后我們在想,哭什么呢?是哭這些老兵壯麗的往事和寂寥的今日,還是哭什么?之后發(fā)現(xiàn),我們哭我們自我的無知,自我的可憐。我們快五十歲的人了,中國抗戰(zhàn)這么大塊波瀾壯闊的史實,我居然絲毫不知,你不可悲嗎?”
書中還講了其他很多新聞故事背后的故事,比如周老虎事件、藥家鑫事件、虐貓事件……在虐貓事件中,柴靜提到了洛陽籍的攝影師馬宏杰,他扒火車、拍耍猴人,真是做到了“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”,贏得不少人的尊敬。在洛陽實習期間,我曾多次聽人談到他。
《看見》是一部講故事的書。在翻閱這本書的過程中,我也成了聽故事的人。想想也奇怪,這是個人人都喜歡講故事的時代,聽故事的人卻越來越少。但愿柴靜講的這些故事,能有更多的人聽到吧。
看見的作文1000字篇3
深藍色的封裝,村里的老人和孩子圍坐在一位極具親和力的女子身旁,每個人臉上都掛著愜意祥和的笑容,中間大大的“看見”兩個字,署名柴靜。這本講述她本人央視十年歷程的自傳性作品,從2001年進入央視到陳虻之死,十年看見,記錄了她所經歷的真實的十年中不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的成長經歷,也記錄了一位尖銳、激進的少女逐漸磨平棱角,溫和圓潤,破繭成蝶的過程。
在讀《看見》這本書之前,我對有關她的新聞接觸甚少,只明白是一位央視的記者、主持人。2013年這本書出版后,著實火了一陣,適逢我大學畢業(yè)只身前往陌生的城市工作,正鬧著書荒,打算再添置一些新書,愛看書的好友們熱情薦書,五個人里有四個人推薦了,很自然的,一周后這本書就躺在了我的手心。當時看完這本書,給予我很大的震撼和觸動,忍不住去搜索她主持的紀實類節(jié)目《新聞調查》和訪談類節(jié)目《看見》。她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件,她的語言平靜理性但不失銳氣,往往能一語中的,直入人心。
于我而言,《看見》讓我能有一個機會重新審視那些以前震撼我們的事,有一些事當時我經過電視、網絡等方式明白事件大致的輪廓,有個模糊的了解,更多的也只是跟隨著當時主流媒體的看法。時隔多日后能再次看到事件的真相和始末,讓我有了新的認知,修正了一些對當事人的偏見,對事件的本質也有了更深刻更準確的看法。《看見》一共405頁,厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經歷過的事件,整本書資料人物鮮活,故事真實,一字一句沒有夸大和說教,只是很平靜的不帶偏見的表述著新聞事件,就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟,帶我們見到最深入最本質的一面,那些掩埋的真相總能在某個不經意的瞬間讓心高高拋起,揪成一團紙,擰巴巴的撫不平整,又在下一刻重重的跌回胸膛,讓人不禁陷入深思。
隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展,網上信息獲取更加便捷,許多新聞事件經過各大主流媒體、微博、微信公眾號等大肆傳播和發(fā)酵,變的眾人皆知,成為熱搜榜首??墒窃S多的公眾號作者寫文章時總是帶著濃重的個人主義色彩,以夢想橫掃一切,以道德審視一切,不追求事件的本質和始末,傳遞出的觀念、思想都是片面的,不經推敲的,這樣很容易給不明真相的群眾造成錯誤的輿論導向。正如柴靜所說,“人有時被忽略,被概念,被格式化,這些思維是在無意識之下。”每一個人都有自我的人生,我們并不完全了解,不該隨意站在道德的制高點上妄加評判。就算是最權威的媒體也會有偏頗失實之處,盲目跟風并隨意評論是對當事人最大的不負責和傷害。《看見》讓我學會理解并用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事,不以自我的喜好為標準,對他人的處事態(tài)度隨意做出評判。
新聞里到底是應當關注人還是關注事件本身,這并不是一個悖論題,兩者本就融合為一體,我們要了解事件的真相,也更要去了解人?!澳莻€溫熱的跳動就是活著”里非典期間隨時面臨著生命風險的第一線從醫(yī)人員;“雙城的創(chuàng)傷”里連續(xù)服毒自殺的孩子們;“沉默在尖叫”里長期遭受家暴后殺夫入獄的女人們;“無能的力量”里默默無聞地為農村教育事業(yè)奉獻的外國人盧安克...勇于質疑、盡力挖掘真相,帶著理解與尊重的將之呈此刻我們面前,正是柴靜在她的采訪中所散發(fā)的獨特魅力。在這個信息爆炸又繁雜的時代,她的新聞既堅持著新聞人應有的職業(yè)操守和使命感,也不會帶有任何八卦心理,純粹是出于一個“人”內心的呼喚,不帶任何偏見的報道,沒添加任何的個人主義色彩進去,卻又偏偏充滿了人味。
最終,借用柴靜在文中的一段話與大家共勉:“我就生活在那里,沒有完美新世界,沒有需要等待的未來,沒有要向外界索求的理解,也不需要經過和誰的比較才能確定自我。要做的就是此時,就在此地,就是此身?!?/p>
看見的作文1000字篇4
相信如果柴靜小姐拋開電視節(jié)目的話,大概會是個出色的文字記者?!犊匆姟愤@本書,人物鮮活,故事真實,感情質樸,細節(jié)動人。一本400多頁厚實的書,分兩次竟可以讀完,這也許得益于她的文字寫得踏實,沒有戾氣。
何為戾氣?就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。
不同于尖銳的政治時事記者,看柴靜的文章,不會有太多讓你感到不適的地方??陀^地來說,讀這本書,就像是帶你淺淺地經歷她在央視工作的十年,十年中她用肉眼所看見的畢生難忘之場景。
《看見》并不是零零散散的故事或片段,而是一個人所經歷的真實的十年。柴靜的新聞始于生命,最終也回歸生命與人生的思考。2003年的“非典”讓她最直觀看到死亡與生命,以及人在死亡面前最真實的態(tài)度。如果說一個人沒有看過生命如何消亡,他就無法真正理解人或者生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導者,他的逝去,讓三十而立的她再次思考生命與人生。
書中的這十多個故事,并不是刻意挑選,也不是那些最轟動的.節(jié)目,而是每一個故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯(lián)起來。每個人的人生都是被其他人影響的過程,而人真正的成長來自于自己的經歷,也來自于對經歷的理解??匆娝说娜松鋵嵰簿褪强匆娮约?。
用柴靜同事王開嶺的話來說:“做新聞,就是和這個時代的疾病打交道,我們都是時代的患者,采訪在很大程度是病友之間的相互探問?!?/p>
用柴靜自己的話來說,“當一個人關心別人的時候,才會忘記自己?!薄袄斫獾幕A是感受。人能感受別人的時候,心就變軟了,軟不是脆弱,是韌性?!?/p>
400多頁的書,也沒上幾張個人照片,弄幾個名人;不寫八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文,篇篇使勁全力,滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經歷,事后反思,連綴成篇,看似“小”,實則寫的正是那個大大的中國,和中國的人。
看見的作文1000字篇5
所謂最難忘的,就是從來不曾想起,卻永遠也不會忘記。
——題記
歲月是一道閘門,把時光流水強硬地阻隔在流向遠方的那條路上。每每看見濺起的水珠流露出的幾絲不舍,在陽光下折射著耀眼的光時,仿佛會有幾道光束,穿透心靈,直擊我內心深處。
柳樹參差不齊的枝條劃過水面,帶來一圈圈迂回的水波,枝尖逗弄著水中小魚敏感的身軀,蕩漾著點點水紋。柳樹長長的綠葉,把她的身影隱藏起來,只露出那雙烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長長的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上,卻怎么也遮不住眼底的笑意。她走出來,把小小的我抱在懷中,我看見她如寒星、如寶玉般的眼睛溫柔地凝視著我。這一刻,我看見,看見她眼窩深處的愛。
小小的木梳輕輕柔柔地劃過她一頭烏發(fā),她用手輕撫,仔細地梳理著。烏發(fā)如絲,輕撫過我小小的鼻尖,癢癢的,但又像她的手摸我的鼻子,軟軟的。她把頭發(fā)垂下,任我玩弄。這時,我看見那一頭青絲,多了幾絲淡白,填充著這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下,她卻只是回過頭,笑掛滿了她的臉龐。這一刻,我看見,看見她纏繞在發(fā)絲的愛。
大手拉著小手,穿過一條條臃腫的街道,穿過車水馬龍,也不曾放下。大手的紋路好像都印刻在小手上,溫暖著小手的每一道紋路。那雙手,柔柔的,軟軟的,像一條絲綢,劃過我敏感的手背,又像流水,淌過我的手心。我舉起她的手,細細端詳。但我看見,細小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕撫摸,她只是握緊了我的手指。這一刻,我看見,看見手指間生長出的愛。
她的眼,她的發(fā),她的手,我不曾想起,卻從來沒有忘記。
我看見你的愛,直擊我的心,繚繞著我的心,生長在我的心間。看見你的愛,我熱淚盈眶。媽媽,我會讓你看見我——溫暖的愛,正如我看見你一樣。
看見的作文1000字篇6
晚上6點,悠長優(yōu)美的音樂旋律在教學樓響起,放學了,帶著疲倦的身軀收拾起書包,背上似乎沉重無比的書包,走在學校的操場上。冬天的夜晚是孤獨的……操場上有許多學弟學妹歡聲笑語,并肩行走著,樓上的白燈照在操場上十分敞亮。但眼前卻沒有使我的盡情受到感染,卻還是寂寞著,孤寂著。每天是平凡而又像拆開水一樣無味的,我所看見的每天無非是同學、學校,走著看著一樣的風景,我知道我們都在成長,初三,是要付出努力和艱辛,壓力驅使總會有些難以的心情好,“唉聲嘆氣”會有的,看見的事物也總感到壓抑,低調無味——樹是無生機的,葉是黃的,夜是黑壓的……
難得的是,這個周末天氣還好,雨過后的天晴,但我還仍在被窩里睡的正香,“起床!今天天氣很好,出去鍛煉吧,活動活動……”媽媽喊道,我被她的嘮叨語文所折服,草率的一番收拾,被拉到了街上。
早上的風卻有些調皮,吹來一陣,卻讓我不禁打了個,“唉……”我嘆息道。終于,隨著太陽的暖度,和空氣新鮮的味道使我精神了點。我揉了揉睡意的眼睛,仰起頭來,使勁大口吸著空氣,隨之眼睛正慢慢地睜開。
眼前的一莫,看見的卻是另番景象。仰頭看天,喏,天空是暖的,在太陽熱度顏色照耀下,那淡藍色與金黃色的顏色相融,相結合,旁邊的樹葉在它的襯托下卻格外美,白云雖不多,但也足夠暖,冬天的陽光是暖的……好的……陽光透過樹葉,照在正在樹下的我,我伸了伸手,想似要觸碰那陽光,那藍天,更想要找回那顆塵封已久,坦然樂觀的心靈……
自那次偶然的看見,我想我收獲的不禁是風景,也是它所帶來的寧靜,和釋然……
用眼睛真實看到的風景、景色或好看或不是那么喜歡,但我想,當擁有一顆坦然釋然的心靈,再去看,看見什么,都會有一個好的心態(tài)和感受。我們看見的也許它不能改變,但有心的看見卻是可以變的……
看見的作文1000字篇7
看,是一種本能;看見,是一種學問。
人的眼睛,每時每刻都在工作著,從萬千事物中挑選著自己感興趣的事。而人之覽物之得,卻大相徑庭。俗話說,會看的看門道,不會看的看熱鬧。有的人,喜歡走馬觀花,得到的浮光掠影;有的人,喜歡尋根究底,結果是見仁見智。眼之所見,迥然不同。所以,貌似簡單的看功,也會有看花容易繡花難的喟嘆。
見別人之未見,是一種智慧。它需要敏銳的觀察和深入的思考,需要剝去事物光鮮華麗的外衣,深透地看到事物的本質。
正如戰(zhàn)場上帶兵的將帥,對于作戰(zhàn)計劃的斷定,需要摒除敵人的種.種戰(zhàn)術迷惑,方能作出正確的判斷?!叭收邩飞?,智者樂水”,他們對山水的解讀,從最初的“看山是山,看水是水”到中期的“看山不是山,看水不是水”,再到后來的“看山還是山,看水還是水”,這一過程,需要的是多么洞明的目光呀!所謂的“格物致知”,便是這一過程最好詮釋。
見人之未見,與一個人的人格悉悉相關。
思想的高度決定生命的高度,佛家也說,“物即我,我即物”。如果一個人的心胸狹窄,怎能看到別人的曠達磊落?如果一個人錙銖必較,又怎能看見別人的大氣磅礴?高尚的人格,才能看見己身之任,才能看見人之所需。詩人顧城有一首著名的短詩:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明?!?/p>
詩人的周圍是黑暗,他的內心深處看到的卻是光明,理想讓他看到了別人看不到的東西。唐代詩人杜甫在自己的房屋被風刮破之后,看到的不僅是自己寒夜難棲,更有天下寒士俱無所依?!案F年憂黎元,嘆息腸內熱?!睉n國憂民的思想,讓他的目光高而遠。宋代文學家范仲淹,在自己遭到貶謫后,仍能放眼天下,“先天下之憂而憂,后天下之樂則樂”。仁人之心,可視天下。
如今,國際風去變幻無窮,需要我們擦亮雙眼,拭去浮云,因此更需要智者的深邃、仁者的寬廣??匆娭?,任重而道遠。看見,是一門大學問。
看見的作文1000字篇8
人,常常被有意無意忽略,被無知和偏見遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋在無意識之下。無意識是如此之深,以至于常??床灰娝耍瑢ψ晕乙彩煲暉o睹——柴靜《看見》。
花了一個周末的時間,讀完了柴靜的《看見》,心里的滋味很復雜。我曾以為這可是是一部讓我看看一個優(yōu)秀的記者如何成長的書,而令我始料未及的是,在閱讀這本書時,每一次停頓,我都在思考著自身。
最初明白這本書,是在手機應用one上看到其中的一篇文章《山西山西》。純美的的開頭,讓我以為這只是一篇追憶童年的散文。卻原先那只可是是引子,引出的是一件讓人憤慨痛心的大事——環(huán)境污染。而柴靜在觸目驚心的數據和現(xiàn)狀描述中穿插的童年往事,為這篇文章加入了情感,從而拉近了讀者與環(huán)境污染這件事的距離。環(huán)境污染,并不只是書面上的文字,口頭上的口號,而是生生吞噬了我們的童年和美夢的近在咫尺的野獸。之后看到柴靜的博客《新書的交待》,其中的一段視頻深深吸引了我。我想,這段視頻吸引我的地方,和《山西山西》吸引我的地方一樣,就是一個記者,在用一種冷靜客觀的態(tài)度追尋著一個新聞一個事件的時候,不曾抹去心中的那一點情感。
看完書,再回過頭來看那段視頻,我才真正懂得視頻中的一些話語。柴靜在書中引用了很多她這十年來在央視工作、采訪的新聞和事件片段,可是她在寫這些片段的時候,并不是簡單地重復,更不是在展示過去的榮耀和輝煌,恰相反,她一向在訴說著過去的錯誤和迷失。換言之,她在寫的,是自我這十年中走過的路,她自身的成長。這不是柴靜對自我生活工作的記錄,而更像是一本凝聚著感悟和思考的“心得”。
在閱讀中的我,在《看見》這本書中一向在尋找著自我的影子。并不是我的經歷與柴靜有何相似之處,可是我想,每一個個體,在成長的道路中,不管經歷過什么或者沒有經歷過什么,總有相似的心路可循。初入職場的青澀和倨傲,迷失了自我的慌亂和惶惑甚至想要放棄自我的“出溜”,壓力下的或軟弱或尖銳,這些感受我們都曾有過。所不一樣的是,有些人,在走過了這么多路以后,把自我包裹地越來越深,最終只留下了一個勉強適應社會標準的模糊的影子,糊涂地過著千篇一律的生活。而柴靜,一次次地放下包袱,越來越走進自我的內心,從而也能夠走進更多人的內心。
看完這本書,我的心里一向在重復著兩個字——獨立。獨立地思考,意味著不從眾不偏頗。擺脫任何別人的影響,聽從自我內心的聲音。而更難的,是擺脫“自我”的影響。像“金剛經”里所說的,“念起即覺,覺即不隨”。察覺自我的每一個念頭,看住他而不是跟隨他。在“自我”的影響下,依然堅持獨立的思考,這才是真正的自由。
我不能被概念化,被模式化,不能讓自我毀滅在自我的意識,多謝柴靜的《看見》,讓我自我看見。