描寫下雨作文素材篇1

春花芬芳，秋風(fēng)送爽，冬雪飄揚(yáng)，夏雨瘋狂。

我的家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，一到夏天，就經(jīng)?？吹接甑纳碛啊＿@不，前幾天剛受過強(qiáng)光的烘烤，今天就被一場大雨“滋潤”了(我變成了“落湯雞”)。一到家里，一邊換衣服，一邊抱怨這鬼天氣。就在我話音落下時(shí)，天空一道青色閃電劃過，接著一聲悶雷響起，我嚇了一跳，立即閉口不言，生怕再出門被閃電打到(我們這曾經(jīng)就有一個(gè)中學(xué)生被閃電擊中過，當(dāng)場死亡)。

嘴里不說，心里依然悶悶不樂。算了，還是來找我的Q寵玩玩吧，他們總能給我樂趣，讓我忘記煩惱。玩了一會(huì)兒，準(zhǔn)備出去逛逛，緩解疲勞。一到門口一看，哇!眼前的一切都蒙上了灰色，在這灰色中，夾雜著雨點(diǎn)，有時(shí)小如牛毛，有時(shí)大如黃豆。哎!為什么要下雨呢?我不禁嘆道。

晚飯后，我呆坐在椅子上，也不知在想什么。這時(shí)，聽的門的方向傳來了怪聲，我嚇了一跳，就去問媽媽怎么回事，只見媽媽正在看著門外。我也湊了過去，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到外面已是風(fēng)雨交加了。我把那件事說給她聽，她笑了，語氣平淡的說：那是風(fēng)從門縫穿過的響聲。我恍然大悟，陪著媽媽一起看這暴風(fēng)雨……

一場暴風(fēng)雨發(fā)生了這么多的故事，回想一下，剛才的抱怨真是很沒意思。換個(gè)角度，也能從中欣賞到美的景象，留個(gè)心思，一切就不再乏味。生活總是寄給你驚喜，關(guān)鍵在于你是否錯(cuò)過，就像這場瘋狂的夏雨。

描寫下雨作文素材篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦?我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢?

數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時(shí)候，傘全被搶完了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來：“郭儷琪，你是不是沒傘?和我共用一把傘吧!”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。

雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е挛冶挥炅軡?。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。

說實(shí)話，我心里也挺感謝老師的，如果沒有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺得這位老師夠偉大了，如果有機(jī)會(huì)，我也想為老師撐起一把感恩的傘。

描寫下雨作文素材篇3

春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”;她纏綿，“剪不斷，理還亂”，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫;“杏花春雨江南”，何等旖旎;“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!

春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋?，是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!

春雨者，樂耶?悲耶?

春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!

描寫下雨作文素材篇4

“在長長的一生里，為什么，走得急的都是最美的時(shí)光?”坐在昏暗的教室里，才猛然驚覺，最后一個(gè)雨季將要離我遠(yuǎn)去，并將永不再回。在我很小很小的時(shí)候，我所渴望所想到的十七歲和十七歲之后的日子，并不是這樣的啊!

在我尚且幼小，尚且天真的年代，十七歲所代表的是一切甜蜜與美好。它是鄰家大哥哥工作時(shí)的從容，還有許多我一直想明白卻無法弄清楚的事?；叵胱蛉盏淖约海瑑?nèi)心深處不禁泛起甜蜜的憂傷。我對自己說，長大了我要這樣，我要那樣，并且握緊小拳頭堅(jiān)定不移地相信，這一天一定會(huì)到來，就像陽臺上雪白茉莉花燦爛的開放，就像黑夜星辰一瞬的光芒。

然而，在十六歲以后的日子里，我才知道，那隱藏在夢幻背后的真相，其實(shí)并不是這樣的。當(dāng)我逐漸成長，在隱隱的疼痛里蘇醒成長，一路走來，才發(fā)現(xiàn)，在那年幼的起點(diǎn)到十七歲的終點(diǎn)之間，還有謎一般的距離無法丈量。

總渴望成熟，讓心不至于沉淪，于是受傷時(shí)給自己一個(gè)借口，不去悲傷;誤解時(shí)給自己一個(gè)理由，不去計(jì)較;迷茫時(shí)給自己一個(gè)方向，不會(huì)迷失。但是，我是在什么時(shí)候丟棄我的單純和寬厚呢?我的心靈是在什么時(shí)候變得復(fù)雜和銳利呢?我是在什么時(shí)候?qū)W會(huì)傷害別人呢?

我無法說清楚這十七年所奪去的一切是毀滅還是成長。難道，這就是我們走出雨季，成為一個(gè)成熟大人所必須付出的代價(jià)嗎?難道這就是被許多人所回憶渴望贊美的一生中最美的時(shí)光嗎?

或許像張曉風(fēng)說過的，青春，原來就是一種浪擲。就在我轉(zhuǎn)身那一剎那，十七歲以它那本來的面目出現(xiàn)在我眼前，同滿世界的塵埃一起飛揚(yáng)著，真實(shí)而又殘酷。當(dāng)永遠(yuǎn)無法改變無法挽回的十七歲走過，我只能眼睜睜地看著無憂的少年在生活濁流里渺小，無力，消失，看著夢中的十七歲被摧毀。難道這就是成長?這就是十七歲后的真相，貯滿疼痛和苦難?

但是我還是得繼續(xù)前進(jìn)，即使摔倒，也要爬起，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣。在永不回頭的十七歲后，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)正視生命中無法避免的一切：高考，或者其他。太多無法預(yù)料的偶然在悄悄等待著我。不管怎樣，即使在黑夜里我流淚了，在每一個(gè)清晨，我仍會(huì)鼓動(dòng)純白的翅膀展開所有可能與不可能。

因?yàn)椋?dāng)十七歲的花凋謝后，在我們?nèi)松缆穬膳裕詴?huì)有其它美麗的花綻放，所以無論如何，都要勇敢地前行，去尋覓那屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

描寫下雨作文素材篇5

母愛像一只船，載著我駛向遠(yuǎn)方;也是一盞燈，在黑暗中為我照明了前方的路;母愛更是一把傘，它為我遮風(fēng)擋雨，一步步地走在泥濘中。就是那把傘為我撐起了一片藍(lán)天，那把傘放在角落中，每每看見它，我的心就泛起一陣溫暖。

路邊的積水越來越多，前方的事物都是模模糊糊的?！鞍パ健蔽覜]注意到腳下的臺階，絆倒了，頃刻間，大雨便大事了我的全身，媽媽立馬俯下身，為我撐著傘，扶著我的胳膊關(guān)切的看了看我的腿，問道“沒事吧，可疼了嗎?”看著媽媽關(guān)切的目光i，我搖了搖頭，咬著牙說：“不疼，媽媽我們走吧。”媽媽慢慢起身，攙扶著我，可我每走一步都鉆心的疼。媽媽見我的神色很難看，便放下傘，大雨就向媽媽襲來，想要吞噬媽媽。媽媽蹲下身，讓我爬在她的肩上，把我往上一提，站起身來，讓我撐著傘。我倚在媽媽的肩頭，原來那肩頭是那么的瘦弱，媽媽已經(jīng)老了。連頭發(fā)中都冒著幾根白絲。媽媽一步一步的淌著水，全身已經(jīng)濕透了，可仍是鼓勵(lì)著，我對我說這話?？粗鴭寢尩钠D難，我恨不得輕一點(diǎn)兒，再輕一點(diǎn)兒。不久，媽媽已經(jīng)氣喘吁吁了，我哭了，淚水在臉上，和雨水混在了一起。

媽媽你的愛其實(shí)一點(diǎn)也不深，此時(shí)此刻就留在我的身上!

描寫下雨作文素材篇6

雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上，下雨天。雨是天使純潔心，一個(gè)喜歡雨人，看到不僅是雨純潔，更聽懂了雨善良。

這幾天都在淅淅瀝瀝下雨，使我心情舒暢了許多。

放學(xué)回家時(shí)候，在車站等車，看那人來人往，觀察著身邊每一個(gè)人。

有人可能沒帶傘，在雨中飛奔，想找個(gè)地方避雨;有人，喜歡聆聽雨聲音，站在那里，閉著眼睛，細(xì)細(xì)地聽雨奏出來樂章;有人，可能喜歡雨滴在他身上那種感覺，傻傻站在雨中，任憑雨滴“拍打”;有人，在避雨時(shí)候，不時(shí)地望望天空，可能在想：老天爺啊!求你不要再把水往下倒行不?……

老天爺可能聽到了那個(gè)人心聲，漸漸，雨停了，大街上人又多了起來，他們朝著自己目標(biāo)去爭取，去努力……

這雨，滋潤了我心，打濕了我眼睛，一種不知名感覺籠罩著我，下雨天。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯(lián)想到一個(gè)人生命歷程。當(dāng)他還是孩子時(shí)候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長大成人干出了一番轟轟烈烈大事業(yè)，隨后，他老了，伴著心律機(jī)器上“嘟——”一聲響，他生命、他靈魂悄然地離開了他身體。他靜靜地結(jié)束了自己短暫一生。雨也是一樣，當(dāng)他落到地上、人身上、雨傘上時(shí)，他也靜靜地結(jié)束了自己一生，換來是給人們清爽感覺。

我真希望每天都是下雨天……

描寫下雨作文素材篇7

今天早上，天空中萬里烏云，我正要上學(xué)去。

媽媽說：“天氣預(yù)報(bào)說今天中午可能會(huì)下雨的。”

“今天天氣這么好，中午怎么可能會(huì)下雨呢?”我不聽媽媽的勸告，說完就坐上爸爸的車上學(xué)去了。

上午的兩節(jié)課剛過去，我就看到天空就像小孩的臉說變就變，上學(xué)時(shí)的“笑臉”已經(jīng)變成了“哭臉”，天沉了一大半。不一會(huì)兒，天上就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，變成了小雨，慢慢地變成了中雨，最后竟然成了傾盆大雨。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

放學(xué)鈴響了，可是雨還在不停地下著。

這時(shí)，我才后悔不停媽媽的話，可是后悔已經(jīng)來不及了。我只好低著頭，飛快地跑出了校門。

一陣陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)哆嗦。

我正躲在門衛(wèi)室的屋檐下，望著大雨不知如何是好的時(shí)候，忽然耳邊傳來了媽媽喊我的聲音。

哈!媽媽打著傘騎著自行車正出現(xiàn)在我的面前。

“煬煬快過來?！眿寢屢贿呎f，一邊快速地從車兜里拿起一把雨傘遞給我，順手把我的書包放在車兜里。

我趕緊撐開雨傘坐在車后，緊緊地貼著媽媽的后背，生怕媽媽怪我早上沒聽她的話，做好了接受媽媽嘮叨的準(zhǔn)備，可是媽媽好像忘了早上的事一樣，一句也沒提，只是關(guān)照我傘打好，別被雨淋濕了。

唉，媽媽真好!這讓我想起了一句老話：“不聽老人言，吃苦在眼前?！?/p>

描寫下雨作文素材篇8

又是雨天，我傾聽著雨滴打著窗欞，享受著下雨天。

雨，不大。細(xì)細(xì)密密的雨絲飄落下來，沐浴萬物。大地貪婪地吸吮著甘甜的汁水，池塘里的荷花與這位老朋友敘舊。雨，即使將這嬉戲的孩子全身淋濕，他們也不惱。仍趁雨天盡情玩耍。杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”也是這般了。

一陣清風(fēng)撲在臉上，倒不澀，還有一股甘甜味。雨勢漸大，這雨，是有節(jié)奏的。它們敲打在瓦片上，乒乒乓乓地奏響。沿著這瓦片潺潺地流下來，時(shí)而大、時(shí)而小；時(shí)而急促，時(shí)而停歇。就像白玉珠簾一樣?？諝庵袕浡§F，仿佛隨時(shí)會(huì)走出一位仙女，這一切，都華美地不真實(shí)，朦朦朧朧，宛如仙境闖入了人間。

便是陸游的“初夏雨琳瑯，檐聲繞四廊”，也略遜這眼前景致一籌??！我久久地凝望著雨，突然想到母親。這也難免，母親在雨天接我放學(xué)回家，母親在雨天叮囑我別著涼，母親在雨天提醒我?guī)恪@一件件事歷歷在目，耳邊也回蕩著母親濃厚的鄉(xiāng)音。這雨，是母親?。?/p>

想到這兒，本來陰冷的雨天也變得絲絲溫暖。是啊，在這低溫的天氣，帶來高溫的愛，這就是母愛吧。雨依舊淅淅瀝瀝的下著，滴入池塘泛起陣陣漣漪，濺起的水花映照著我的身影。孩子們在踩水洼，異常高興。農(nóng)民伯伯也在為莊家不旱死而開心。上班族呢，也可以在家睡個(gè)好覺了。雨，就是母親。為我們付出真摯的愛，但卻不留一點(diǎn)痕跡。

我倦了，躺在床上，伴著靡靡漫漫的雨，以及暖暖的愛，入眠。