陪伴命題作文
陪伴命題作文篇1
陪伴是冬日里的一杯熱牛奶,最溫暖,最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵,最燦爛,最溫馨。陪伴,是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛(ài),永不缺席。
我小時(shí)候身體不好,一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次,我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运?,漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,怕我不愛(ài)喝,就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶,才肯吃藥。藥,簡(jiǎn)直太苦了!
只有這時(shí),媽媽好像才放松下來(lái),輕輕地拍著我,給我唱首歌或講個(gè)故事,撫著我睡覺(jué)。
啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。
她總是對(duì)我這樣溫柔,但在學(xué)習(xí)上,她不是一般的嚴(yán)格。
我不踏實(shí),常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下,她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),成績(jī)下來(lái)了:55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫(xiě)作業(yè),天天給我講題。我呢,整天泡在書(shū)山題海里,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著,追趕著。
期末考試越來(lái)越近,我也越來(lái)越焦慮。九一開(kāi)學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō),真的很重要。媽媽告訴我:“不要著急,慢慢答。”成績(jī)出來(lái),我考了89分,不算太高,可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻,我突然覺(jué)得之前所有的努力都是值得的,心頭很暖,鼻頭很酸。
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),端著一杯牛奶。與往常不同的是,這杯牛奶好像沒(méi)有加糖。但是她的好心我不能傷害,硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí),哇,好甜!原來(lái)是太妃糖,粘在杯底了!
媽媽一手撫著我的肩膀,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi),它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)有收獲。你看,窗外那棵向日葵。”
我輕輕地把窗戶(hù)打開(kāi),一陣涼風(fēng)拂過(guò),那棵又高又大的向日葵迎著太陽(yáng)微笑,那樣充滿(mǎn)活力。我心里暖暖的,仿佛被什么充滿(mǎn)了似的。
一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛,足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車(chē)中,媽媽一直都在,一站又一站地守護(hù)我,給予我最溫暖的陪伴。
陪伴命題作文篇2
雨匆忙地跌落下來(lái),重重地打在了肩膀上,狠狠地戳中了我的心。是多少句話語(yǔ),是多少次陪伴,讓你的白發(fā)數(shù)不完,讓你的皺紋貼在了你那蒼白的臉上。
夜晚,窗外,雨再次地落了下來(lái)。我躲在被窩中,翻來(lái)覆去,我很疲勞,眼睛卻死命地睜著,怎么也睡不著。十分鐘,二十分鐘,一個(gè)小時(shí)……我辛苦地熬了很久,本以為會(huì)有睡意,但最終還是沒(méi)睡著。我很難過(guò),緩緩地起身。這時(shí),雨仿佛下得更大了。我微微聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的動(dòng)靜,她翻了一個(gè)身,面對(duì)著我。我看著媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬p輕睜開(kāi),看見(jiàn)我坐著,說(shuō)道:“怎么不睡覺(jué)?”又有點(diǎn)擔(dān)心,繼續(xù)說(shuō)道:“睡不著嗎?”我沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽伸手按開(kāi)床頭燈,房間亮了。她又仔細(xì)看了看我,轉(zhuǎn)身下床穿上鞋。我問(wèn)道:“媽媽?zhuān)闳ツ膬?”“給你泡杯牛奶?!辈痪?,媽媽小心翼翼地把熱牛奶遞給我,我慢慢地喝了下去,媽媽輕撫著我的背,我感受到了她冰冷的手掌。喝完后,媽媽關(guān)了燈,和我一同進(jìn)了被窩,我們?cè)俅螠?zhǔn)備入睡。我蜷伏在媽媽的懷中,眼皮有點(diǎn)重了,緩緩閉上眼,似乎過(guò)了許久,我感覺(jué)眼睛很痛,又受不住地睜開(kāi),有些煩躁地翻了個(gè)身。
雨小了些,還能聽(tīng)見(jiàn)雨滴淅淅瀝瀝的聲音。我很難受,小聲地哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,摸了摸我的臉,輕輕地扶我坐起來(lái),讓我靠著她懷里。我低聲抽泣著,就這樣坐了十分鐘,媽媽也陪著我坐了十分鐘。我平靜后,躺回被窩,這一次,媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是摟著我,我隱約看見(jiàn)了媽媽的蒼白,感受著冰冷的手掌和長(zhǎng)久的陪伴。我握著被角,又一次清晰地聽(tīng)見(jiàn)細(xì)雨綿綿,終于睡著了。早晨,雨停了,我看見(jiàn)了媽媽的眼眶紅紅的。這時(shí),我才發(fā)覺(jué),是長(zhǎng)久的陪伴給予我力量,是多少愛(ài)與溫暖默默助我從黑暗走出光明。
媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),給予的溫暖和耐心地陪伴,已在我心底開(kāi)了花,芳香治愈。在我七彩的童年中,種下數(shù)不清的愛(ài)!
蒼老的臉,柔弱的身軀,是多少陪伴,多少話語(yǔ),讓我擁有光明。而我能重啟多少力量,才能擁抱陪伴,與你相逢。
雨,再次落了下來(lái)。你的陪伴始終如一。
陪伴命題作文篇3
陪伴是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。然而,它充滿(mǎn)了真愛(ài),詮釋了一種精神上的愉悅和滿(mǎn)足。
我希望我能帶著一種感恩的心情成長(zhǎng),那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。
家人,有你的陪伴,我并不孤單。
父母,一句不變的話,一個(gè)講了很多遍也不會(huì)累的話題。十年了,父母像巨人一樣,默默的站在我身邊,從未離開(kāi)過(guò)。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會(huì)我做人,和我一起長(zhǎng)大。我驕傲的時(shí)候,他們警告我要冷靜面對(duì);當(dāng)我失意時(shí),他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈;他們生病了,就全心全意的照顧他們,討厭不為我生病。親情,在我成長(zhǎng)的路上架起了永恒的晴空。
老師,和你在一起的不是我一個(gè)人。
如果把我比作一塊玉,那么老師就是雕刻美玉的工匠;如果把我比作一張白紙,那么老師就是畫(huà)出杰作的畫(huà)家;如果我被比作一棵小樹(shù)苗,那么老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師,努力,默默的關(guān)心,用知識(shí)插上我夢(mèng)想的翅膀。
友情,有你的陪伴,我并不孤單。
我和我的朋友,就像同一片森林里的大樹(shù),互相扶持,互相幫助,共同成長(zhǎng)。大雨來(lái)臨時(shí),我們會(huì)打開(kāi)自己的天篷,保護(hù)別人的身體。陽(yáng)光普照的時(shí)候,我們會(huì)閉上眼睛,一起洗澡,一起享受。因?yàn)樗麄?,生活的道路變得更加幸?!?/p>
書(shū),有你的陪伴,我并不孤單。
“讀一本好書(shū)就像和很多名人交流一樣?!痹诤棋臅?shū)海中暢游,餓著肚子吸收知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學(xué),和孔孟溝通仁義之本,和愛(ài)因斯坦研究廣義相對(duì)論……讓我樂(lè)在其中。書(shū)就像一出戲,有時(shí)讓我笑,有時(shí)讓我哭,有時(shí)讓我深思。正因?yàn)槿绱?,我更喜歡獨(dú)處的空間和時(shí)間,去領(lǐng)悟和詮釋自己的內(nèi)心,去思考人生的方向和目標(biāo),去體味快樂(lè)和悲傷…
有你的陪伴,我快樂(lè),健康,舒適,從不孤獨(dú)!
陪伴命題作文篇4
“維桑與伴,必恭敬止”。《詩(shī)。小雅。小弁》,意思是說(shuō):桑樹(shù)梓樹(shù)及父母所栽,見(jiàn)之必肅立,心生敬意?!耙赃z子孫給蠶食,具器用者也。”即讓子孫有衣裳穿,有家具使?!吧h鳌北愠闪恕肮世铩钡拇Q(chēng)。
家門(mén)前的空地上,長(zhǎng)著一棵老樹(shù),雖不知它的種類(lèi),卻知它比外婆的母親年齡還大。自我出生時(shí),老樹(shù)就在我身邊。
在兒時(shí),我常從它那粗壯的腰根向上攀,在枝干間翻找,找出片空隙,環(huán)視四周粗獷的田洋溢著笑容,卻忘記了那些折斷的枝芽。
在少年,我坐在老樹(shù)下乘涼,下棋。烈日的烤被老樹(shù)全然擋住,供我涼爽地玩樂(lè)下棋,臉上洋溢著笑容,卻忘記了它曬干的葉子。
如今,青年了,再一次回家,老樹(shù)還在,我伸手撫摸了一下那干裂的樹(shù)皮,枯零的落葉從我臉頰飄下?!澳憷狭耍议L(zhǎng)大了?!碧崞鹨煌八乩蠘?shù)腰邊澆下。放下桶,臉貼向樹(shù)干,那棵樹(shù)也臉貼著我。突然頭上滴下一滴水,抬頭一看,是雨,是和的春雷,轉(zhuǎn)身時(shí)打個(gè)招呼:“我先回屋了?!被氐椒块g,透過(guò)窗戶(hù),看著老樹(shù)。老樹(shù)也看著我,如春雷的和一般看著我。
老樹(shù)亦是樹(shù),更亦是人。
老樹(shù)伴人,一春一夏一秋一冬,我玩耍時(shí),它為我提娛樂(lè)場(chǎng)所;我寫(xiě)作時(shí),它為我擋住刺眼的強(qiáng)光,放進(jìn)些許溫光;我悶熱時(shí)它為我遮陽(yáng)乘陰;我寒冷時(shí),它為我擋住寒冷;我迷茫時(shí)它更是為我指引…。讓我感到溫暖,化掉了心。
家一直在這,只是翻修過(guò)百次,我的祖祖輩輩或子子孫孫,都將受這樹(shù)的灌溉,而這樹(shù)會(huì)受我們的灌注,灌注那深沉的愛(ài),并賦予陪伴。
在一次,考試奇低的時(shí)候,握著試卷,心中的那種痛,家中的責(zé)罵劈頭蓋臉,我開(kāi)始迷茫了,我在哪兒,我的人生又為何物。我沖出家門(mén),對(duì)著黝黑的天大吼,大雨傾盆而下,我卻只濕了肩頭。抬頭一看,樹(shù)替我當(dāng)了些雨。
人的一生,有一朋友,有一知己,一生足矣。
我走上老樹(shù)邊上的一個(gè)木樁,站上去,對(duì)著老樹(shù)說(shuō):“今生,你有我相伴。”我笑了,樹(shù)也笑了。
陪伴命題作文篇5
不孤單地成長(zhǎng),少不了朋友的陪伴。我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)摯友,也就是你的好朋友,而我也不例外。
她是一個(gè)陽(yáng)光大女孩,但是有時(shí)頭腦里好像少根筋。然而,她的陪伴,對(duì)我來(lái)說(shuō),是獨(dú)一無(wú)二的,我們幾乎每天都是形影不離,干什么事都會(huì)一起,搞得別人說(shuō)我們是連體嬰兒。
她喜歡把一切都看輕,即使當(dāng)煩惱圍繞在她周?chē)?,也可以玩得很開(kāi)心,正是她的這種性格,我們一起度過(guò)了許多難關(guān)。
我之前在學(xué)畫(huà)畫(huà),有一次老師布置了三幅寫(xiě)生,要求明天交,我那叫一個(gè)急,這么多怎么畫(huà)的完,交不上的話就得挨罰,完了完了。正在我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),忽然,一記“如來(lái)神掌”拍在我背上,我一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。回頭一瞧,果然是她,我教訓(xùn)了她幾句后,向她抱怨。她聽(tīng)完用那種憐愛(ài)的表情看著我,眼珠子一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng):“哎,我?guī)湍惝?huà)一幅吧,我正好學(xué)過(guò),讓你感受母愛(ài)的偉大?!北緛?lái)我很感動(dòng)的,可她后面這句話,讓我有種想“殺”了她的沖動(dòng)。就這樣,我成功的感到了“母愛(ài)的深沉與偉大”,她一氣之下全畫(huà)完了,我為她歡呼,并揚(yáng)言要請(qǐng)她吃大餐,她毫不猶豫的答應(yīng)了。
幾天后,父母說(shuō)要陪我去游樂(lè)園玩,后來(lái)有事放了我鴿子,我只好拜托她來(lái)陪我玩,她不到十分鐘就來(lái)了,果真,聽(tīng)到吃喝玩樂(lè)的項(xiàng)目就兩眼放光,腳踩“風(fēng)火輪”飛奔過(guò)來(lái)的人。無(wú)外乎,我們玩得很瘋,有了這張卡,就好辦了。我拉著她去玩鬼屋,她說(shuō)她不敢,我說(shuō)我保護(hù)她,可到頭來(lái),被嚇成狗的那人卻是我,而我卻吵鬧著再玩一遍。之后就是一系列的過(guò)山車(chē)、大擺錘、密室逃脫,全被她占了上風(fēng),我都郁悶了。
她就是我生命的一縷陽(yáng)光,不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),還無(wú)微不至的照顧我。
秋高氣爽,也是病菌出沒(méi)的高發(fā)季,生病也沒(méi)什么好驚訝的,我“光榮”的生病了。我不在校期間,她每次上課都會(huì)認(rèn)真記筆記,放學(xué)后給我抄,她總是會(huì)帶來(lái)一些我愛(ài)吃的,我愛(ài)玩的東西。周末,她過(guò)來(lái)陪我聊天,玩耍,讓我沒(méi)有如其他病人那般孤單。
她的陪伴,讓我生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光!
陪伴命題作文篇6
可能是因?yàn)槲倚W(xué)開(kāi)始體重就有點(diǎn)超標(biāo),我的體育成績(jī)一直不太好,進(jìn)入中學(xué)后情況好了一點(diǎn),但是中考有三項(xiàng)必考項(xiàng)目,滿(mǎn)分足足五十分,其中的坐位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我還湊合,練練就沒(méi)太大問(wèn)題了,但是像我這樣的一個(gè)小胖墩想一千米跑拿滿(mǎn)分,簡(jiǎn)直是一件難于上青天的事兒。因此初一上期末結(jié)束時(shí)我的體育成績(jī)才拿到慘不忍睹的29分。
一向淡定的爸爸看不下去了,決定每天晚課后專(zhuān)門(mén)陪我訓(xùn)練長(zhǎng)跑。除非加班或是出差,他真的推掉所有應(yīng)酬,每天都在操場(chǎng)邊等著我放學(xué)。記得第一次訓(xùn)練是在一個(gè)靜悄悄的晚上,星空中一輪圓月默默地俯視著人間。爸爸和我并肩走上跑道,他說(shuō):“咱們循序漸進(jìn)吧,先定一個(gè)小目標(biāo),今天的任務(wù),就是在五分鐘之內(nèi)跑完一千米。”我說(shuō)不可能!我一般跑不進(jìn)六分鐘的。爸爸微微笑著掏出手機(jī)說(shuō):“還沒(méi)有跑,怎么就知道跑不完呢?”
我實(shí)在拗不過(guò)爸爸,只能硬著頭皮開(kāi)始起步,一圈四百米下來(lái),已經(jīng)累得直喘大氣,又是一圈四百米,我?guī)缀跻c軟在地上。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,還有兩百米。跑進(jìn)五分鐘有獎(jiǎng)!”我踉踉蹌蹌朝著終點(diǎn)線沖過(guò)去,終于過(guò)線了!爸爸呵呵地笑著拍拍我的頭說(shuō):“自己瞧瞧這秒表,4分59秒呢!你也能夠跑進(jìn)五分鐘的。自己的潛力不試著挖掘一下,你自己都不知道吧?!钡诙煸绮蜁r(shí)爸爸果然說(shuō)到做到,香噴噴的手抓餅配培根就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)!
我倆就這樣約定,每天把目標(biāo)調(diào)高一秒,從早春走到暮春,從初夏走到仲夏,我的每日目標(biāo)也終于邁進(jìn)四分鐘之內(nèi)了。這種事兒如果換到一個(gè)學(xué)期之前,我連做夢(mèng)都?jí)舨坏侥亍?/p>
時(shí)間很快到了六月中旬,在期末考試和連續(xù)酷熱的雙重壓力下,我簡(jiǎn)直不想長(zhǎng)跑了,但爸爸卻不讓我放棄,這天下晚課后我們照例并排走向操場(chǎng),他看出了我想放棄的念頭,對(duì)我說(shuō):“今天我不在看臺(tái)上給你計(jì)分了,我陪你跑?!?/p>
我大吃一驚,因?yàn)榘职窒リP(guān)節(jié)有傷,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他跑步呢,沒(méi)想到爸爸二話沒(méi)說(shuō),已經(jīng)出發(fā)了。愛(ài)出汗的他才跑完半圈,T恤的背心處已經(jīng)浸濕了一片,我跟在后頭,機(jī)械地邁著步,目光卻一直聚焦在他背上漸漸加深擴(kuò)散的灰色汗?jié)n上。爸爸越跑越慢,幾百米下來(lái),還一瘸一拐的,但是他卻不?;仡^微笑著鼓勵(lì)我??粗纳硇?,我心中百般滋味,淚花包在眼里,仿佛又看到朱自清先生的父親穿著棉襖爬上月臺(tái)的蹣跚背影。爸爸跳躍的發(fā)稍泛著幾絲銀色,原來(lái)爸爸也不年輕了……
就在我浮想聯(lián)翩之際,不知不覺(jué)的,一千米終點(diǎn)到了。爸爸停了下來(lái),“你知道我為什么要堅(jiān)持讓你長(zhǎng)跑嗎?”他問(wèn)我。我的大腦還處于剛跑完的缺氧狀態(tài),來(lái)不及思索,只好沉默著。爸爸拍拍我的肩說(shuō):“之所以讓你長(zhǎng)跑,并不只為追求體考高分,我更想鍛煉你的意志,俗話說(shuō)有志者事競(jìng)成,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮,怎么能夠擁抱彩虹呢?孩子,將來(lái)你會(huì)感謝你此刻的堅(jiān)持。”
又到期末,當(dāng)我看到我的體育成績(jī)從二字頭變成了的四字頭時(shí),我不僅感謝我那刻的堅(jiān)持,更感謝爸爸風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴。人生路漫漫,有如山一般的父愛(ài)默默支持著,是多么幸福的一件事兒。我心里涌起了深深的暖意,謝謝爸爸的陪伴。
陪伴命題作文篇7
有你陪伴,我不孤單;有你陪伴,我倍感溫暖!
——— ———題記
凌晨的廚房里,總能傳出陣陣的炒菜聲;中午的客廳里,總能聽(tīng)到愉悅的歡笑聲;傍晚的書(shū)房里,總能聽(tīng)到批改作業(yè)的沙沙聲。這樣美好時(shí)刻,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁,陪伴著我走在成長(zhǎng)的路上,生活中有你陪伴真好。
記憶的年輪里,總會(huì)烙印著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。難忘的那個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我如約參加鋼琴比賽。我站在臺(tái)上向觀眾深深地鞠了一躬,然后坐在琴凳上,那一刻我緊張極了,我的心仿佛要從嗓子里跳出來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,臺(tái)下的觀眾響起了陣陣掌聲,我循聲望去,原來(lái)是你滿(mǎn)面笑容地看我,一直在使勁兒地鼓掌,并對(duì)我豎起了大拇指。那一刻,我仿佛獲得了一股強(qiáng)大的力量,這力量使我的恐懼頓時(shí)煙消云散了。于是,我輕松地演奏起了那熟悉旋律,就這樣我順利地完成了這場(chǎng)演出。比賽的日子因你的陪伴,我收獲了勇氣。
日子周而復(fù)始,我的生活依舊如初。那天晚上我揉著困倦的雙眼,無(wú)精打采地望著桌前的試卷。此時(shí),夜已經(jīng)很深了,而我還沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,依然是你悄然地出現(xiàn)在我的眼前,一杯熱熱的牛奶放到了我的手上,那溫度一直延伸到我的心里。就這樣,你一直陪伴著我直到我寫(xiě)完作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候因你的陪伴,我學(xué)會(huì)了忍受寂寞。
生活的晴雨表上總會(huì)寫(xiě)著我熟悉的身影。每天放學(xué),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到你高大的身影。你總是面帶笑容地送我回家,無(wú)論雨天還是雪天,你都是會(huì)按時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口。記得有一次,我在學(xué)校門(mén)口焦急地等著你,埋怨著你的姍姍來(lái)遲。正當(dāng)我生氣的時(shí)候,你還是風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了我的身邊。只見(jiàn)你身上都是泥,手上出現(xiàn)了一個(gè)深深的傷口。我清楚地感受到你強(qiáng)忍著痛苦,卻還是裝作輕松的樣子,還對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。那一刻,我的眼淚奪眶而出。上學(xué)的路上因你的陪伴,我感受到了幸福溫暖。
大地有了小草的陪伴才顯生機(jī)盎然;高山有了流水的陪伴才會(huì)流水潺潺;藍(lán)天有了白云的陪伴定會(huì)清幽高遠(yuǎn)。我有了你的陪伴,才會(huì)有勇氣創(chuàng)造多彩的生活,使我的人生變得意義非凡。
陪伴命題作文篇8
矗立窗邊,望落日西歸,看大雁南飛?;厥走^(guò)往,陪伴我者何人?回憶也。
回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí),它便成了父母的疼愛(ài),美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí),它又成了長(zhǎng)輩的責(zé)怪,濃濃的愛(ài)意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí),它又成了朋友的鼓勵(lì),可貴的友情。但不論是親情,友情還是其他的什么,都在我人生的旅途上陪伴著我。
回憶這家伙,有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊,當(dāng)你高興時(shí),給你潑冷水,當(dāng)你悲傷時(shí),又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評(píng)價(jià)它,真是個(gè)小淘氣,讓人哭笑不得,可是又讓人愛(ài)不釋手。畢竟它是人們重要的過(guò)去,也是陪伴至今重要的伙伴啊。
人生總是匆匆的,不等心間生出一絲的愜意,卻早已不自覺(jué)的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十?dāng)?shù)載的歲月,不論哭,不論笑,不論是擁有,還是失去,亦或是成功與失敗,它與我同在,它最接近我,也最了解我。曾今,我想與它說(shuō)一聲謝謝你,回憶,如今我不在說(shuō)這樣的話,因?yàn)槲抑勒Z(yǔ)言的份量太小了,它不可能承載的起我對(duì)回憶的感謝。李清照曾寫(xiě)過(guò)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。如今我亦如此,只是李清照載得是愁,而我卻是無(wú)盡的感謝而已。
啊!感嘆一聲。從無(wú)盡的幻想中醒來(lái),不禁有些傷感?;貞洶?,你到底有著怎樣的心胸啊!承載了我的過(guò)去,肩負(fù)了我的現(xiàn)在,又鼓勵(lì)我大步邁向未來(lái)。千萬(wàn)的語(yǔ)言,無(wú)法表達(dá)我億萬(wàn)分之一的感情,即使寫(xiě)成厚厚一本書(shū),也不過(guò)是汪洋中的一滴水珠,不足以表達(dá)我的感謝。
漫步林間,念過(guò)往種種,思人生幾何。放眼未來(lái),陪伴我者何人?憶也。