聲音350字作文篇1

世界上最好聽的聲音是什么聲音?是音樂家的演奏聲?是百靈鳥的動(dòng)聽歌聲?還是歌唱家的歌聲?不，這些都不是，對(duì)我來說，最好聽的聲音，莫過于那天晚上，那位阿姨的聲音了。

那個(gè)時(shí)候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周圍的地形。晚上，我纏著爸爸帶我去公園玩，爸爸沒有辦法，只得帶我去了公園。

一到公園，我就找了幾個(gè)小伙伴開始瘋玩。我們追逐著、歡笑著，你追我趕，玩得不亦樂乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久，來到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹林，樹林里，傳來了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。

忽然，一切聲音都不見了，我們的頭頂飛過一群鳥。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過來了!

“誰在那兒呀?是迷路了嗎?我?guī)銈兂鋈?。”一陣溫和的女聲傳過來，有些沙啞，并不怎么動(dòng)聽，但對(duì)我們來說無異于天籟之音!我的伙伴激動(dòng)得“嗖”地一下站起來，我也十分興奮，畢竟有人來幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā)，個(gè)子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續(xù)走她的路了。

雖然阿姨只說了這短短的一句，但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽的聲音!

如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應(yīng)該覺得幸福嗎?

聲音350字作文篇2

聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬物沉眠，不知是哪只冒失的鳥兒，驚叫了一聲，吵醒了萬物;或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫……

種.種聲音，皆是自然之語，人情世故。

一天清晨，萬物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無生色。不知是哪只鳥兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門也大，找著那只鳥兒便開始吵，這可不得了，越來越多的鳥兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大，傳到了山上的熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊嘯。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著，暴躁得以至于看誰都不爽。一會(huì)兒，春姑娘被引來了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬物看到如此，個(gè)個(gè)都展開了笑顏了，停止了爭吵，而是高興地聊著天，談?wù)撝L冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。

又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說話，家中是家務(wù)繁重的老媽，抽煙嗜酒的老爸，還有一個(gè)玩著小汽車的鼻涕蟲弟弟，整個(gè)家寂靜無聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機(jī)，都跑過去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來，又溫馨起來。

若無音，世無色彩;若無聲，冷暖不知。

聲音350字作文篇3

清晨，清脆的鳥鳴鉆入人們的耳朵，睡衣和迷糊被一掃而空，井邊，沉重的木桶敲擊著沉睡的水面，濺起悅耳的水花，甘甜的泉水是美麗閑適的一天的開始，天色尚早，緩步來到清澈的河邊，河水如一個(gè)活潑的孩子，在長滿青苔的石頭上蹦跳著，嬉鬧聲不絕于耳，慵懶的伸個(gè)懶腰，和著鳥鳴和花香，盡情的舞蹈。想到家中熱騰騰的飯菜，慢慢地走回家，母親的吆喝聲，飛出小屋。

今天，我們?cè)诿β档脑绯恐邢聪词?，從鏡子里看著我們既定的人生，窗外閃過凄慘的鳥鳴，剛被壓下去的困倦又浮上來，連自來水的聲音都是沉悶，破碎的。聽著秒表一格一格地跳動(dòng)著，瞥一眼鐘表卻已不早了，急匆匆的下了樓。

書塾院外的泥土都分外柔軟，踩在草坪上發(fā)出“咯吱”的聲音，可愛有趣，聲聲明晰，私塾的老師威嚴(yán)的目光瞪著同學(xué)們，威嚴(yán)的戒尺打在講臺(tái)上，朗朗的讀書聲分外悅耳，聲音里彌漫著一股書香氣息。

學(xué)校外的車輛將學(xué)校里外堵得水泄不通，鳴笛和發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音不絕于耳，這些聲音交錯(cuò)纏綿，編織成一曲并不中聽的音樂，只好無奈的嘆了口氣，望著暗黑的天空。

或許是我故意拿它們比較的緣故吧，我竟覺得這城市活得并無趣味，或許是我故意拿它們比較的緣故吧，我所捕捉到的只是城市里的聒噪聲音，或許是我拿它們比較的緣故吧，我竟已有了奮發(fā)向上好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如我這般苛求處處是音樂是不必的，每個(gè)人心中的夢(mèng)想，何嘗不是他們自己心中的聲音?我很羨慕可以為自己的夢(mèng)想而拼搏努力的人，羨慕你們的初心，羨慕你們的拼搏，我也可以為此拼搏。

聲音350字作文篇4

有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo);有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵(lì);有一種聲音，它會(huì)陪伴你一生，讓你永不孤單。

那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來這一個(gè)稱呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。

那陌生而又熟悉的聲音，來自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書聲中那個(gè)最動(dòng)聽的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次，老師說我的手抄報(bào)做得不錯(cuò)，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒想到竟然得了校三等獎(jiǎng)，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對(duì)我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽的話語，說不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。

能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會(huì)長大，離開父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。

成長中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵(lì)自己，我們的人生是何等精彩。

聲音350字作文篇5

聲音在我們生活中無處不在，比如我們?cè)谠绯柯牭降墓u打鳴聲，上午孩子們的讀書聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚兒上鉤了，聽到魚兒在水中的掙扎聲和魚兒的尾巴怕打水面的聲音。

在空閑的周末，我都會(huì)帶上我的魚竿和一點(diǎn)魚餌，離開遍布鋼筋水泥的城市，來到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個(gè)桶子，來到了池塘邊。然后，我在合適的地方打好窩子(打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚群就會(huì)被吸引過來，這樣就更容易釣到魚)，然后就回到家中等待魚群的到來。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來到了池塘邊。午后的陽光真是非常的耀眼，知了在樹上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進(jìn)那里，幾條魚就飛快地逃走了。

我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi)，然后就開始了漫長的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂，生怕有魚上鉤我沒看見。時(shí)間一分一秒地過去了，突然，平靜的浮漂動(dòng)了一下，我心想：肯定是來魚了，那個(gè)魚在嗅我的誘餌，不要急，再等一會(huì)。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚竿向上一扯，魚兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會(huì)兒的聲音，讓我覺得擁有了收獲的感覺。然后，我把魚提了起來，發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚。在接下來的幾個(gè)小時(shí)里，這種聲音縈繞在我的耳旁。

夕陽西落，我該回家了。我收拾好東西，提著桶子和椅子，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小鳥在歡快地叫著，好像在慶祝我滿載而歸。

魚兒上鉤時(shí)，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢?

聲音350字作文篇6

“嘭!”“嘭!”……

接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽嘖嘖聲此起彼伏，那是同學(xué)們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單，它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外，路過的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評(píng)的窘態(tài)。可他們瞥見坐在教室滿臉微笑鄭老師時(shí)，他們只能投來羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”

上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思，善解人意地說："沒事，你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動(dòng)人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼，沒一會(huì)兒便默契地停下來繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評(píng)完古詩，老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會(huì)是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去，棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大，好一個(gè)“此物何其貴”啊!

"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"

又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時(shí)往窗外看看，仿佛在炫耀什么……

聲音350字作文篇7

你可以聽見樓上樓下的腳步聲。

柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。

你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。

窗簾透著陽臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。

清晨的時(shí)候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。

在陽臺(tái)上看不見月亮，這里向來看不見月亮。

窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。

月亮在下面。

你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。

暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。

聲音350字作文篇8

夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢?在我看來，或許便是人聲。

又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥?。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲?在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的，有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認(rèn)的“捧場”，是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人，這便是自私。

我想，如果是從前的我，一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國人”一樣，認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象，但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為，認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當(dāng)然的，因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生，到長大，他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象，早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們，實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。

這是一種扭曲的傳統(tǒng)，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。

經(jīng)常聽到外國人認(rèn)為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國家，曾經(jīng)我也如此，而現(xiàn)在我只想著，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。中國二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現(xiàn)，需要付出很大的努力。

現(xiàn)在，絕大多數(shù)的國人都以一種倉促的節(jié)奏生活，久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣，放緩腳步，平撫心聲呢?

愿世界再度充滿和諧之律。

聲音350字作文篇9

那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的?！}記

“又是一個(gè)糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯(cuò)，一場突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時(shí)光。

午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……

不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動(dòng)聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。

你聽，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。

我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……

這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。

世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。

聲音350字作文篇10

陰風(fēng)。凄雨?；姨?。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重陽時(shí)節(jié)，我撐著藍(lán)傘，一步一步來到爺爺墳前，就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園?；秀敝?，我抬起頭，還是這片藍(lán)色的天，一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。

童年的路長長的。早年時(shí)父母工作常年在外，我成了名副其實(shí)的留守兒童，于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校，要走過一個(gè)菜市場，轉(zhuǎn)過兩個(gè)拐角，經(jīng)過三條街巷。有一次，經(jīng)過那個(gè)拐角的屋子時(shí)，一位老人對(duì)我爺爺說：“一個(gè)女孩兒讀書再多也是要嫁人的，天天接來接去的多麻煩，干脆別上了。”只記锝，不知為啥，爺爺冷著一張滿是皺紋的臉，拉著我一聲不吭地越了過去，走出老遠(yuǎn)，才低著頭輕輕對(duì)我說：“瀅瀅，要爭氣，女孩讀書更強(qiáng)！”童年的路，再長，那把聲音始終在身邊。

童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨，也記不清在雨中走過多少回了。但，我仍記得相依的體溫，依然記得雨中的細(xì)語，記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底，那深沉而包容的藍(lán)色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次，當(dāng)我的目光滑過爺爺?shù)念^頂，上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中，居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那，藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步：“爺爺，傘歪了?！本驮谀且豢?，話音停止的那一刻，爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü?，“傻孩子，傘沒歪呀。”于是藍(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動(dòng)，漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨，再冷，那把聲音總讓我安適。

童年的酸澀盈在心間。那年年三十，也是這樣的蒙蒙雨天，我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地，我守在街頭的小路邊，任細(xì)雨飄灑在頭尖，寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘，氣喘吁吁地追來，嘴里不停地喊著：“回吧，回吧，別淋壞了?！鳖^上，又是那抹藍(lán)色，但卻是憂郁的藍(lán)?！盃敔?，我要爸爸媽媽呀！”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴，一手緊緊地拽著傘，一手緊緊地回抱著我，重重地在我耳邊嘆了聲：“孩子，咱回家，爸爸媽媽很快就回家了！”回到家，爺爺為我熬了一碗姜湯?？刹痪茫瑺敔攨s倒下了……那年的童年，那把聲音不在了，那酸便成了苦。

爺爺頭七那晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里還是那個(gè)雨夜，長街，霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是，我已長大，握著傘的，是我的手。一個(gè)熟悉的聲音在回蕩，“孩子，傘歪了……”時(shí)間便凝固了。

人們?cè)谟昀镬o默著，那把聲音不在了，它藏到了我心里，在我心里發(fā)芽開花……睜開雙眼，還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過，“爺爺，傘沒歪呀，雨下大了?！薄?/p>