萬能作文范文語文(優(yōu)秀12篇)

萬能作文范文語文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的萬能作文范文語文樣本能讓你事半功倍，下面分享【萬能作文范文語文(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

萬能作文范文語文篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、 知識與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對一件事情做到具體敘述。

2、 過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。

3、 情感態(tài)度與價值觀：營造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情。

教學(xué)重點(diǎn)：片段練習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)：通過片段練習(xí)，掌握如何使作文具體化的技巧方法

教學(xué)設(shè)想：演示實(shí)驗(yàn)—練習(xí)—分析—片段練習(xí)—方法總結(jié)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文的過程中感到最可怕的是寫作文，感到最難的也是寫作文，膠盡腦汁而無處下筆，搜腸刮肚找不到一個恰當(dāng)?shù)脑~語。不由的發(fā)出感嘆：“作文難啊，難于上晴天”。其實(shí)作文難寫嗎?答案是肯定的!真那么難寫嗎?亦不

萬能作文范文語文篇2

有一首古詩道："似其東風(fēng)別有因，絳羅高卷不勝春。若教解語應(yīng)傾國，任是無情也動人。"這似佳人般傾國傾城的花，便是牡丹。

牡丹是吉祥富貴之花，她開在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽，那時的洛陽，是溫郁的。于是她開出的花艷麗，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎，花朵碩大，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層?；ǘ湟坏纹饋恚路鹗沁@世上最美的連衣裙，又好似，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴，似乎你輕輕碰她一下，也是辱沒了、玷污了她的青春。那首詩的后半部分就這樣如實(shí)道："芍藥與君為近侍，芙蓉何處避芳塵?？蓱z韓令功成后，辜負(fù)儂華過此身！"喜歡她的大唐人癡愛她的大氣妖嬈，于是他們稱她是富貴之花、登科之花。

可是，她的眼里之色，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，終應(yīng)當(dāng)為人們不齒。其實(shí)他們自己，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的臺階上爬。

他們又怎么能知道，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊。

記得唐朝時有這樣一個傳說：武則天在歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)浪后終登帝位，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時齊放，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開放，絕不為了一人而改變自己千百年來的規(guī)章，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽。因此，洛陽一代牡丹最盛，待到花開之時，紅霞映天，如火如荼。傳說也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開放，她堅(jiān)決不改變自己的生存方式，非但不到那時節(jié)，定然未有幸得見她的芳容，這樣似乎強(qiáng)硬的太不知變通了，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？

牡丹既然當(dāng)?shù)闷鸹ㄖ兄?，那便是她象征了一種文化，她代表富貴與對出仕的希冀，同時，人們不要忘記，她那是有骨氣的富貴啊。

萬能作文范文語文篇3

風(fēng)箏對線說：“你為什么總是牢牢地拴著我，不讓我自由飛翔?”線說：“如果我不拴著你，你自由飛翔的時候，就是被風(fēng)撕裂、墜落高空的時候?！?/p>

這條框框的規(guī)矩是線，那么人就是風(fēng)箏，也許不夠自己無礙，但卻最為安全無慮的天空。

我孤獨(dú)地坐在小溪前，回想著，沉思著……我沒有得到自由，到底是為什么?我渴望展翅高飛，我渴望享受大自然的一切美好!這時，不知哪來的聲音，他向我親切地說道：“鳥兒經(jīng)過艱苦地練習(xí)才能飛翔，魚兒每天擔(dān)驚受怕，但還愉快玩耍，草原終會被踐踏，但還生長茂盛，你還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的經(jīng)歷，所以你不能自由飛翔，得到自由!”這聲音漸漸消失了，我漸漸從沉思中醒來，原來這是夢。我還在小溪旁，我感覺心情放松，明白了這一切，跑過草原，路過大樹底下，我停下來了，對著鳥兒歡呼，對著天空呼喊，我的自由，我的命運(yùn)是我自己控制的，是我的選擇改變自己的命運(yùn)和自由。頓時間，我往下俯視，是一片綠草茵茵的大地，往上望，依然是碧藍(lán)的天空，再看自己，原來我長了一雙白色漂亮的翅膀，我可以自由飛翔，天空是美麗的，大地是柔和的，大自然是千變?nèi)f化的。

想象中，大自然是大海，我是大海中的一顆小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。

萬能作文范文語文篇4

我有一個溫暖又漂亮的家，家里住著我、爸爸和媽媽，馬上還會有一個新成員，那就是媽媽肚子里的小寶寶。

一出電梯就是電梯間，擺放著一個鞋柜和穿鞋凳，一面墻上是一塊大鏡子，出門時我們都會照一下自己。

從電梯間走進(jìn)來便是客廳，天花板上閃閃發(fā)光的水晶燈非常漂亮：布藝沙發(fā)坐著、躺著非常舒適；茶幾上鋪著美麗的花布；黑色的電視柜中間放著一臺大大的電視機(jī)；電視柜旁邊有兩個珍貴的古董花瓶。哦對了，還有媽媽比較愛的鋼琴和我心愛的小黑板。

客廳的左手邊是陽臺，是我們洗衣服、晾衣服的地方，陽臺上還有個五層的貨架，整齊的擺放著各種東西。

客廳的右邊是餐廳，我們家人每天都在長方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一個很大的白色酒柜，爺爺來我家的時候，爸爸總會從酒柜里拿出酒來跟他喝幾杯。

廚房在餐廳的隔壁，我家的櫥柜是鮮艷的黃色，每一塊墻磚都是凸出來的，媽媽說這叫“面包磚”。

我的房間有一個雙層床，晚上我喜歡在樓下睡，午覺時候我喜歡在樓上睡。我的衣柜是粉色的，里面放著滿滿一柜子漂亮的衣服。衣柜對面是我比較心愛的小梳妝臺，我不讓任何人動它，都是由我自己來擺放的。

爸爸媽媽的房間里，一張雙人床、一臺電視機(jī)、一個大梳妝臺，還有大大的衣柜，媽媽掛了好多好多的衣服。

比較后要介紹的就是書房了，書柜里擺放了很多書，有兩張寫字桌，一張是爸爸媽媽用的，是黑白相間的，上面有一臺電腦和一臺彩色打印機(jī)，另一張彩色書桌便是我的了，我每天都在我的書桌前寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。書房里還有一樣我比較愛的大提琴，我每天都要練習(xí)。

我喜歡我的家，我喜歡我家所有的一切。

萬能作文范文語文篇5

進(jìn)入高年級，我們班換了一位語文老師。

剛知道來教我們語文的老師是副校長的時候，我很擔(dān)心，擔(dān)心老師很嚴(yán)厲、會布置很多作業(yè)。等到開學(xué)之后，我才知道其實(shí)副校長可以算是天使的化身了。

副校長姓吳，我們叫她吳老師。她非常漂亮，像蝴蝶一樣；她的聲音很動聽，像畫眉鳥的聲音一樣。她很善良，如果有同學(xué)做錯了事，她會語重心長的給犯錯的同學(xué)講道理。

她是天使的化身。一次，我想提前多做點(diǎn)作業(yè)。一來，可以讓原本煩人的作業(yè)早點(diǎn)做完；二來呢，當(dāng)做到那一頁的時候就可以少做了。

于是，我一下子把《練習(xí)冊》提前做了十幾頁。結(jié)果，吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了我提前做的十幾頁。然后，吳老師就派語文組長來找我。

“董欣苗，吳老師叫你去辦公室一趟”，當(dāng)我聽到這句話時，我就已經(jīng)知道為什么吳老師叫我去辦公室了。

到了辦公室，我的小心臟咕咚咕咚飛快的跳著，我是多么的緊張。等到吳老師的辦公桌前，我的心都提到嗓子眼里了，哎呀，太恐怖了。

我還以為吳老師會狠狠的罵我，可她卻語重心長的跟我說：“這些都是你做的嗎？你做的已經(jīng)夠多了，可以不用再做了，但你要及時復(fù)習(xí)，別把前面學(xué)的給忘了。”聽了老師的話，我心花怒放，我開心的說“好，我知道了?！比缓缶头祷亓私淌摇?/p>

本以為是狂風(fēng)暴雨的批評，被吳老師輕風(fēng)細(xì)雨的化解了，吳老師果然是天使的化身。

萬能作文范文語文篇6

踩著輕松的腳步，我和同學(xué)來到一片綠色的紅薯地里。

一進(jìn)入紅薯地里，一股大自然的芬芳就進(jìn)入了我的心田。這時，我的眼睛是綠色的，紅薯都是害羞的女孩，躲在土里，只露出一根綠色的藤蔓，長在外面，似乎在向我們招手。“走！”不知道誰先喊了一聲，我們一起沖了上去。摘藤者摘藤，無工具者拼命拔土。這時候，泥土飛濺，每個人的身上都沾染著土地的異味。

我抓住藤蔓使勁往回拉。啊，土裂開了幾條縫。也許，紅紅薯在里面。頭往后仰，手使勁拉。“砰”藤蔓斷了，我想象中的紅薯沒有掛在上面。看著別的同學(xué)，我已經(jīng)挖了好幾個了。心里著急，想著，刨一下就好了，手縫著。土壤里有一些紅色的東西。我喜出望外，趕緊挖到那個地方。不出所料，一半的紅紅薯已經(jīng)在我眼前，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)可以挖出來。我不顧泥土，刮掉了紅薯邊上的土。最后被我挖出了一整塊紅薯。

有了這第一個紅薯帶來的自信，我更加激動了。突然在這個紅薯附近又發(fā)現(xiàn)了一塊，我更加興奮了。我恨不得長出三頭六臂來硬挖。當(dāng)一半的紅薯被曝光的時候，我沒有多少耐心。我干脆抓住露出來的部分，用盡全力拔了出來。又出土了一塊紅薯。我小心翼翼地扛著這兩個勞動果實(shí)，就像一件出土的文物。繼續(xù)挖到我旁邊的藤蔓。是原來的方法。抓住藤蔓用力拉。哦，這次真的很幸運(yùn)。我剛拔掉了藤蔓上的紅薯。哇，好大一堆，一，二，三。啊，有五個。我看著那么多紅薯，心里露出了驕傲。我把這五個放進(jìn)去了。拔起一根藤蔓后，我去了土里。很快，我挖了越來越多的紅薯，堆成了一座小山。我的手一直在跳舞，激動得連汗都不在乎了。我興奮地大叫：“我挖了二十個！”挖紅薯的時候整張臉都是汗，后背都是汗。汗水垂下來，留在我的臉上。第一次感覺到汗水是那么的甜美醉人。

挖完紅薯，我看了看我們的成績。兩大筐紅紅薯擺在我們眼前。這時，我們都被這份勞動成果感動了。這么多紅薯都是我們的辛勤汗水和力量積累起來的，讓我們努力了這么久?？粗@么多紅薯，心里甜如蜜，好甜。

萬能作文范文語文篇7

自由，是給關(guān)在籠子里的小鳥重新放飛，讓它在藍(lán)天白云之間翱翔;自由，是讓關(guān)在監(jiān)獄的人們重獲新生，讓他們改過自新;自由，是使倍感壓力的人們卸下重負(fù)，盡情游玩……自由，是無拘無束，是無憂無慮。自由，是每個人都渴望得到的，又都應(yīng)該擁有的?？墒牵@種自由，卻是我望塵莫及的。心中縱有千言萬語，只化作最想對媽媽說的一句話：媽媽，請給我一個自由!

周末，本就是讓學(xué)習(xí)、工作了一個禮拜的人們放松放松的，讓我們放下這沉重的擔(dān)子放飛煩惱，放心、快樂地去休息，去玩耍。這不，又到了一個周末。原本學(xué)習(xí)了一個禮拜的我，已經(jīng)汲取了不少知識，感到十分疲勞了，想著周末好好放松放松，沒想到卻——

“鈴——”我被一陣急促的鬧鐘聲吵醒了，伸了一個懶腰，打了一個哈欠，揉了揉惺忪的睡眼，看了一眼鬧鐘，咦?今天不是周末嗎?誰調(diào)的鬧鐘呀?我還要多睡一會呢!這時，媽媽您剛好走了進(jìn)來，對我說：“趕快起床，早上要上奧數(shù)班呢!”“什么!要上奧數(shù)班?”我看了一眼鬧鐘，指針已經(jīng)毫不留情地指向“九”了，糟了，快來不及了!我趕忙穿好衣服，刷牙，吃飯，便急急忙忙上奧數(shù)班去了。

從奧數(shù)班回來時，已是正午了，剛到家，媽媽您二話不說，便心急火燎地推我去吃飯，吃飯的時候還不斷催促著我：“快點(diǎn)吃，待會還要上書法班呢!”一邊說，一邊不斷地幫我夾菜，差點(diǎn)把我噎死。吃飽飯，才休息了一會兒，便又匆匆忙忙地來到了書法班。

下午，我托著沉重的步伐，耷拉著臉，帶著一大堆書法作業(yè)回家了，這時我早已是疲憊不堪了，眼皮都快合上了，整個人有氣無力的，心想：晚上應(yīng)該能讓我放松放松了吧!我都累成這樣了?？墒牵盹堖^后，我問媽媽您能不能讓我下去玩，可您僵著臉問我說道：“老師布置的作業(yè)做完了嗎?”“我……我……”“那還不快去做!”終于，我忍不住了，反駁道：“我已經(jīng)很累了，你就不能讓我休息一會兒嗎?”可媽媽您執(zhí)意不讓我去。我的眼淚忍不住像斷了線的珠子一樣不斷往下掉，可最終還是說服不了媽媽您，只好心不甘情不愿地去做作業(yè)了。做作業(yè)時，聽見樓下小孩快樂的玩耍聲和嬉戲打鬧聲，我的心里不僅悲傷，更多的是無奈。

月光照射進(jìn)來，望著那皎潔的月光，眼淚悄無聲息的滑落，我不禁長嘆了一口氣……

媽媽，請您給我一個自由吧!我知道您這是為我好，為我的未來著想。可是，您也要站在我們小孩的立場上理解我呀，我，是真的好累，好累……

媽媽，請給我一個自由!

萬能作文范文語文篇8

一分鐘、二分鐘、三分鐘。廣告，廣告，還是廣告。精彩的電視節(jié)目千呼萬喚難出來，誰不對廣告恨之入骨!還別說，還真有例外，我就是一個，仔細(xì)想想，真能從廣告中學(xué)到不少好東西呢!

“一點(diǎn)珍視明，兩眼真是明?！?/p>

這珍視明滴眼液的廣告，大家早已耳熟能詳了吧。別看只有十個字，里面卻有不少值得學(xué)習(xí)的地方。首先。運(yùn)用了對偶的修辭方法。朗朗上口，簡明易記。而且還巧妙地利用了“珍視明”和“真是明”的諧音，突出了自己產(chǎn)品的特點(diǎn)和功能?？磥怼Ｒ院髮懽鞯臅r候，這個方法倒是一個很好的潤色劑呢!

廣告不僅出現(xiàn)在電視上，大街小巷里隨處可見它的影子。

一日在街頭閑逛，眼光無意間掃到一個招牌上?！澳愕慕】凳翘齑蟮氖隆齑笏帢I(yè)?！边?。好巧妙的廣告語。我立馬停下了腳步，仔細(xì)揣摩。這里的“天大”，既可以理解為重要，也可以看作天大藥業(yè)。既然是天大的事，怎么辦呢?買藥唄!到哪里買呀?“天大”呀!高明啊高明，一語雙關(guān)，既提醒你注意身體，又給自己做了宣傳。“聯(lián)想”牌電腦的廣告則和它有異曲同工之妙：“如果沒有聯(lián)想，世界將會怎樣?”這也運(yùn)用了雙關(guān)手法，這里的“聯(lián)想”一是指人類的思維。二是指電腦的品牌，“聯(lián)想”。一語雙關(guān)，構(gòu)思巧妙……

像這樣經(jīng)典又巧妙的廣告還有很多。如“車到山前必有路，有路必有豐田車?！薄安徊m你說。我們的電扇是吹出來的——電扇公司。”“特步——飛一般的感覺。”

這些廣告運(yùn)用的修辭方法也各不相同。由比喻、擬人、排比，到套用歌詞、古詩、名句，應(yīng)有盡有，令人目不暇接。

廣告中隱藏了不少的語文知識，看完我上面的廣告語介紹，你是不是也該像我一樣，摘掉對廣告的有色眼鏡，正眼看一看廣告呢?

來，和我一起，去廣告中學(xué)語文吧!

萬能作文范文語文篇9

在我們這些小學(xué)生當(dāng)中，我相信有不少人都在追求自由，并且羨慕別人擁有自由，其實(shí)他們都不知道什么才是真正的自由。

有些人，或許擁有著進(jìn)出某些區(qū)域的自由，也有些人似乎永遠(yuǎn)與這種自由無緣，但是擁有進(jìn)出自由的人卻失去了真正的自由，而沒有獲這種自由的人卻不僅擁有了真正的自由，而且還獲得了限制他人自由的自由。就好比能自由進(jìn)入瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中，而后者雖沒有進(jìn)出的自由，但卻擁有了瓶子以外廣闊的世界，并且也同時擁有了隨時限制前者自由進(jìn)出的自由。

有一些人總是渴望獲得自由進(jìn)出的權(quán)利，比如進(jìn)出游戲廳的自由，比如進(jìn)出手機(jī)、電腦虛擬世界的自由，比如進(jìn)出……他們總是想要沉浸在瓶子般大小的自由當(dāng)中，然后愚蠢地把自己困死在他們所謂的自由里，與那廣闊的世界——真正的自由無緣?！l說限制就是要以失去自由為代價?瓶口限制了瓶蓋的進(jìn)出，卻賦予了瓶蓋以無限的自由。

很久很久以前，有個漁夫出海打魚歸來，在自己不多的漁獲中發(fā)現(xiàn)了一條還活著的、漂亮的小魚，于是找來一個魚缸把它養(yǎng)了起來。時間一天天過去，小魚越長越大，魚缸已經(jīng)裝不下它了，于是，漁夫就給它換了個更大的魚缸;可是，小魚長得實(shí)在是太快了，新的魚缸也很快就容不下這條“小魚了”。漁夫看著魚缸里這條悶悶不樂的、已經(jīng)長得很大的“小魚”，若有所思，便把它放歸了大海。重獲自由的小魚，回到漫無邊際的大海，本應(yīng)該感到幸福與快樂的，可是它卻怎么也快樂不起來，因?yàn)樗偸窃谙耄骸斑@個魚缸這么大，我什么時候能碰到魚缸壁呢?”

你夢寐以求的自由，最終可能并不能帶給你真正的自由，而僅僅是尋找“魚缸壁”的困擾。

萬能作文范文語文篇10

總有一些瞬間，令人真誠感動。小學(xué)操場上，一名學(xué)生冒雨奔向教室，聽到國歌聲便佇立在風(fēng)雨中，面向國旗敬禮;世界女排大獎賽場地中，國歌聲驟然響起，正在賽前熱身的中國隊(duì)隊(duì)員自覺停下來，昂首挺胸、注視國旗。愛國，竟是如此具體而微。

最是情懷動人心。自然流露的拳拳愛國之情，何以能夠內(nèi)化于心、外化于行?從根本上說，離不開愛國主義教育。愛國主義是教育必須提供的一堂人生必修課。在學(xué)生內(nèi)心深處播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果，事關(guān)“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。

一位網(wǎng)友說：從小接受愛國教育，從心底產(chǎn)生愛國情懷，長大了，自覺報效國家。對祖國的熱愛，源自一個人的自然情感，但也需要培育和滋養(yǎng)。愛國主義教育，是校園、課堂不可或缺的重要內(nèi)容。如果缺乏有效的愛國主義教育，愛國之“愛”就可能失去溫度、消解能量?，F(xiàn)實(shí)中，一些人對“愛國”二字麻木不仁，認(rèn)為倡導(dǎo)愛國主義是刻板、迂腐，甚至對他人的愛國情愫不以為意、嗤之以鼻。這些，既缺乏尊重與敬畏，也映照著教育的不足。正因此，怎樣增強(qiáng)針對性，創(chuàng)新方式方法，有效培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實(shí)課題，也值得全社會深入思考。

無聲的典范說服力強(qiáng)，身邊的榜樣感染人心。其實(shí)，愛國主義教育的內(nèi)涵很豐富，不一定局限于學(xué)校教育。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，首先出場的老兵方陣讓無數(shù)人浸潤眼眶，敞篷車上的浮雕就是生動的愛國畫卷。面對重大險情，中船重工第七六〇所黃群等3名同志臨危不懼、挺身而出，用生命詮釋了愛國情懷。每一位愛國的行動者，都可謂無形的教科書。倡導(dǎo)向他們學(xué)習(xí)，知行合一、身體力行，把對國家之愛融入日常、付諸行動，正是激發(fā)愛國主義教育正能量的有效途徑。

愛國，貴在心中有國。為“中華之崛起而讀書”是愛，“位卑未敢忘憂國”是愛，“祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒”也是愛……在“影像見證四十年”攝影展上，一張照片格外醒目：8名身穿白色大褂的工作人員站立在一臺儀器設(shè)備周圍。原來，他們是曾經(jīng)在美國打拼的哈佛大學(xué)博士后，先后回到了安徽合肥的“科學(xué)島”，在祖國大地埋首于科研攻關(guān)。奮進(jìn)在新時代，各個行業(yè)、各種崗位的奮斗者們堅(jiān)守平凡、愛國奉獻(xiàn)，書寫著屬于我們這一代人的愛國華章。激蕩愛國情懷，讓愛國的人格坐標(biāo)更加清晰，我們就能獲得強(qiáng)大的前進(jìn)力量，推動各項(xiàng)事業(yè)綻放新的光彩。

“愛國是文明人的首要美德?！杯h(huán)顧寰宇，人們不分膚色，都稱呼祖國為母親;國無論大小，都理直氣壯地把愛國教育作為必要的公民教育。讓我們從歷史深處點(diǎn)亮愛國教育的火種，在課堂內(nèi)外接力愛國教育的火炬，用生活實(shí)踐燃旺愛國教育的火焰，涵養(yǎng)愛國之心、激活自信源泉。

萬能作文范文語文篇11

人生，總有一種期待……

我的努力是父母的期待

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時候，母親期待我們能夠健康成長;長大后，又期待我們能夠快樂幸福。因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。

我的成功是老師的期待

一個鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。老師鼓勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽課老師的面，動情地對老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課?！薄@樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望;這期待，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛!這期待，讓你不會自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動力。

我的未來是自己的期待

李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動著我們，杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。未來，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀冎溃褐灰€有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王;躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹常青。

是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個黎明。總有一種期待，讓我們的人生精彩;總有一種期待，讓我們的心靈為之感動……

萬能作文范文語文篇12

在我很小很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，我是炎黃子孫，是龍的傳人，是中華人民共和國的“花朵”。 祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€中國人而感到驕傲。我們應(yīng)當(dāng)從小樹立起愛國精神。毛澤東主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。

還記得去年的神七升空，經(jīng)過了三天的飛行，神舟七號安全返回，三名宇航員安全著陸，舉國歡騰，當(dāng)宇航員步出返回艙的剎那，我心潮澎湃，心中充滿無限向往?？粗棋珶o垠的太空，聽著飛船的聲音，想著嫦娥的故事，我仿佛真的置身與月球的懷抱中，在空中行走，俯瞰，鮮艷的五星紅旗在地球上是那么的醒目，東方的巨人，我要努力為你做貢獻(xiàn)。

歷史上，這樣值得我們敬佩的人很多很多。我國的雷鋒、吉鴻昌、鄧稼先等英雄人物都為祖國做出了杰出的貢獻(xiàn)。

雷鋒是一個軍隊(duì)的工程兵某運(yùn)輸班的班長、五好戰(zhàn)士，他愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人服務(wù)中去。著名的抗日英雄、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員吉鴻昌，為我國的抗戰(zhàn)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。不幸的是年11月24日被蔣介石殺害于北平，犧牲時才39歲，給黨、國家、人民造成了不可彌補(bǔ)的損失。

我作為一名小學(xué)生，雖然我現(xiàn)在做不了什么貢獻(xiàn)，但我會好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻(xiàn)。